精品解析：2024-2025学年河南省南阳市西峡县人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024年秋期期末文化素质调研 三年级数学作业 注意事项： 1、本作业共4页，六大题，满分100分，做题时间90分钟。 2、请将答案用0.5毫米黑色水笔填写在答题卡上对应的答题区域内，写在本作业纸上无效。判断题和选择题用2B铅笔填涂。 3、答题前，请将乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写在答题卡第一面的指定位置，学生编号用2B铅笔填涂出来。 一、计算。 1. 直接写出得数。 48＋54＝ 96－64＝ 640－350＝ 156＋199＝ 637－298＝ 123×3＝ 0×398＝ 200×5＝ 498×6≈ 2. 列竖式计算。 824＋586＝ 1002－569＝ 324×9＝ 670×7＝ 3. 脱式计算。 914－228＋385 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 360＋270（ ）780－150 951×6（ ）5300 2时25分（ ）135分 100毫米（ ）1米 1700千克（ ）2吨－300千克 （ ） （ ） 5. 在□里填上合适的数。 二、填空。 6. 把一块饼干平均分成4份，每份是它的（ ），读作（ ）。 7. 在括号里填上合适的单位。 一台电冰箱高15（ ）；一个苹果约重220（ ）；数学书厚约6（ ）；做一遍广播体操，大约用8（ ） 8. 星期六，小红从上午8：40开始做数学作业，到上午9：20就完成，小红做数学作业花了（ ）分钟。 9. 9千米＋4000米（ ）千米 2吨－5千克（ ）千克 10. □32×2，要使积是三位数，□里最大能填（ ），要使积是四位数，□里最小能填（ ）。 11. 一盒月饼有15块，小红吃了这盒月饼，小兰吃了这盒月饼的，（ ）吃得多，多（ ）块。 12. 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，怎样拼才能使拼成的图形周长最短，周长最短（ ）分米。 13. 小丽今年5岁，爸爸的年龄是小丽的7倍，爸爸今年（ ）岁，明年爸爸的年龄是小丽的（ ）倍。 14. 用两个长是8厘米、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形（如图）。那么拼成的长方形周长是（ ）厘米，拼成的正方形周长是（ ）厘米。 15. 邮局、电影院和学校在人民路的一旁。邮局距学校280米，电影院距学校350米，邮局距电影院（ ）米。 16. 小玲做一道加法题，把一个加数326看成362，得到的结果是804，这道加法题的正确结果是（ ）。 17. 681＋682＋683＋684＋685＋686＋687＝（ ）×（ ）＝（ ）。 三、选择。 18. 同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有35人，参观大象馆的有31人，两个馆都参加的有18人，参观熊猫馆和参加大象馆的一共有（ ）人。 A. 38 B. 48 C. 66 D. 84 19. 亮亮家到书店有1560米，到学校有2000米，面包房到学校有1210米，书店到面包房距离是（ ）米。 A 350 B. 440 C. 770 D. 790 20. 下面四个图形，周长最长是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 四、判断。 21. 封闭图形一周的长度，是它的周长。　 （ ） 22. 1吨棉花比1吨石头轻。（ ） 23. 身份证号倒数第2位的数字用来区分性别的，单号表示男性，双号表示女性。（ ） 24. 两个数的积一定比这两个数的和大。（ ） 25. 从一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是24厘米。（ ） 五、实践操作。 26. 按要求画一画：第二行的个数比第一行多3个，第三行的个数是第一行的3倍，第四行的个数是第一行的。 第一行：□□□ 第二行：___________ 第三行：___________ 第四行：___________ 27. 在下面方格纸上按要求画图形。 （1）长4厘米，宽3厘米的长方形。 （2）周长是12厘米的正方形。 六、解决问题。（5×4＝20分） 28. 科技园上午有游客892⼈，中午有265⼈离开，下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？ 29. 三一班举行读书会，小红4天读了28页。照这种速度，全书63页，几天可以读完？ 30. 一块长方形菜地，宽3米，长是宽的2倍。四周围上篱笆，篱笆要多少米？ 31. 图书角有54本书，其中是故事书，故事书有多少本？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期期末文化素质调研 三年级数学作业 注意事项： 1、本作业共4页，六大题，满分100分，做题时间90分钟。 2、请将答案用0.5毫米黑色水笔填写在答题卡上对应的答题区域内，写在本作业纸上无效。判断题和选择题用2B铅笔填涂。 3、答题前，请将乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写在答题卡第一面的指定位置，学生编号用2B铅笔填涂出来。 一、计算。 1. 直接写出得数。 48＋54＝ 96－64＝ 640－350＝ 156＋199＝ 637－298＝ 123×3＝ 0×398＝ 200×5＝ 498×6≈ 【答案】102；32；290；355 339；369；0；1000 3000；；； 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算。 824＋586＝ 1002－569＝ 324×9＝ 670×7＝ 【答案】1410；433 2916；4960 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【详解】824＋586＝1410 1002－569＝433 324×9＝2916 670×7＝4960 3. 脱式计算。 914－228＋385 【答案】1071；663； 2448；9980 【解析】 分析】914－228＋385，此题应从左往右依次计算； （606－385）×3，此题应先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法； 306×（56÷7），此题应先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法； 2000×4＋1980，此题应先算乘法，再算加法。 【详解】914－228＋385 ＝686＋385 ＝1071 （606－385）×3 ＝221×3 ＝663 306×（56÷7） ＝306×8 ＝2448 2000×4＋1980 ＝8000＋1980 ＝9980 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 360＋270（ ）780－150 951×6（ ）5300 2时25分（ ）135分 100毫米（ ）1米 1700千克（ ）2吨－300千克 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ ⑦. ＞ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】（1）（2）（3）先计算出算式的结果再比较大小；（4）根据小时和分钟之间的换算进率是60，1小时＝60分，先将单位统一再比较大小；（5）根据长度单位毫米和米之间的进率是1000，先将单位统一再比较大小；（6）根据质量单位吨和千克之间的进率是1000，1吨＝1000千克，先换算单位计算出结果再比较大小；（7）根据分数的大小比较方法，分子相同的分数，分母越小的分数越大，反之分母越大的分数越小；（8）表示的是将一个图形看作整体，平均分成9份，取其中9份，表示的是这个图形整体；表示的是将这个图形看作整体，平均分成6份，取其中6份，表示的是这个图形整体，所以这两个分数相等。 【详解】19×0＝0，19－0＝19，所以19×0＜19－0 360＋270＝630，780－150＝630，所以360＋270＝780－150 951×6＝5706＞5300 2时25分＝120分＋25分＝145分＞135分 100毫米＜1米＝1000毫米   2吨－300千克＝2000千克－300千克＝1700千克 ＞ ＝ 5. 在□里填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】和的个位是2，因为8＋4＝12，第一个加数的个位是8；8＋4＝12，和的个位是2，向十位进1，而和的十位是0，因为0＋9＋1＝9＋1＝10，第二个加数的十位是9；0＋9＋1＝10，和的十位是0，向百位进1；7＋1＋1＝8＋1＝9，和的百位是9。 根据4的乘法口诀三四十二、四八三十二，第二个乘数可能是3，也可能是8。如果第二个乘数是3，3×4＝12，积的个位是2，向十位进1；3×0＝0，0＋1＝1，积的十位是1；3乘第一个乘数百位上的数不可能得到48，第二个乘数不可能是3，只能是8。8×4＝32，积的个位是2，向十位进3；8×0＝0，0＋3＝3，积的十位是3；根据乘法口诀六八四十八，第一个乘数百位上是6。 详解】 二、填空。 6. 把一块饼干平均分成4份，每份是它的（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. ②. 四分之一 【解析】 【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分数的读法：先读分母，再读分之，最后读分子。据此解答即可。 【详解】把一块饼干平均分成4份，每份是它的，读作四分之一。 【点睛】本题考查分数的意义以及分数的读法，属于基础题，需熟练掌握。 7. 在括号里填上合适的单位。 一台电冰箱高15（ ）；一个苹果约重220（ ）；数学书厚约6（ ）；做一遍广播体操，大约用8（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 克##g ③. 毫米##mm ④. 分钟##min 【解析】 【分析】根据生活经验对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，计量较短的长度用分米（dm）作单位，课桌的高度大约是7分米，所以计量一台电冰箱的高度用“分米”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，一个鸡蛋大约重80克，所以一个苹果的质量用“克”作单位比较合适；量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，身份证的厚度大约是1毫米，所以计量数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适；计量较短的时间用分钟（min）作单位，一首歌大约是5分钟，计量做一遍广播体操的用时用“分钟”作单位比较合适。 【详解】一台电冰箱高15分米；一个苹果约重220克；数学书厚约6毫米；做一遍广播体操，大约用8分钟。 8. 星期六，小红从上午8：40开始做数学作业，到上午9：20就完成，小红做数学作业花了（ ）分钟。 【答案】40 【解析】 【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据计算即可。 【详解】9：20－8：40＝40（分钟） 星期六，小红从上午8：40开始做数学作业，到上午9：20就完成，小红做数学作业花了（40）分钟。 9. 9千米＋4000米（ ）千米 2吨－5千克（ ）千克 【答案】 ①. 13 ②. 1995 【解析】 【分析】根据1吨＝1000千克，1千米＝1000米，换算单位解答即可。 【详解】9千米＋4000米9千米＋4千米＝（13）千米 2吨－5千克2000千克－5千克＝（1995）千克 10. □32×2，要使积是三位数，□里最大能填（ ），要使积是四位数，□里最小能填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】根据题意，400×2＝800，500×2＝1000，据此算出432×2和532×2的结果。确定□可以填哪个数。 【详解】432×2＝864，积是三位数。 532×2＝1064，积是四位数。 所以，□32×2，要使积是三位数，□里最大能填4，要使积是四位数，□里最小能填5。 11. 一盒月饼有15块，小红吃了这盒月饼的，小兰吃了这盒月饼的，（ ）吃得多，多（ ）块。 【答案】 ①. 小红 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，一盒月饼有15块，小红吃了这盒月饼的，就是15块月饼平均分成3份，求1份是多少，用 15÷3，求出1份是多少块； 小兰吃了这盒月饼的，就是15块月饼平均分成5份，求1份是多少，用15÷5，求出1份是多少块；据此即可求出谁吃的月饼多，多多少块。 【详解】15÷3＝5（块） 15÷5＝3（块） 5＞3 5－3＝2（块） 小红吃的月饼多，多2块。 12. 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，怎样拼才能使拼成的图形周长最短，周长最短（ ）分米。 【答案】16 【解析】 【分析】根据题意，用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，可以拼1排16个正方形，此时是一个长16分米宽1分米的长方形；可以拼2排每排8个正方形，此时是一个长8分米宽2分米的长方形；；可以拼4排每排4个正方形，此时是一个边长是4分米的正方形；根据长方形周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4，据此计算出周长，选出周长最短的即可。 【详解】 周长：（16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（分米） 周长：（8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（分米） 周长：4×4＝16（分米） 16＜20＜34 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，怎样拼才能使拼成的图形周长最短，周长最短16分米。 13. 小丽今年5岁，爸爸的年龄是小丽的7倍，爸爸今年（ ）岁，明年爸爸的年龄是小丽的（ ）倍。 【答案】 ①. 35 ②. 6 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；用爸爸和小丽的年龄分别加1求出明年的年龄分别是多少，再用爸爸明年的年龄除以小丽明年的年龄即可。 【详解】5×7＝35（岁） 35＋1＝36岁 5＋1＝6（岁） 36÷6＝6 小丽今年5岁，爸爸的年龄是小丽的7倍，爸爸今年35岁，明年爸爸的年龄是小丽的6倍。 14. 用两个长是8厘米、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形（如图）。那么拼成的长方形周长是（ ）厘米，拼成的正方形周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 40 ②. 32 【解析】 【分析】观察图形可知，用两个长方形拼成的大长方形长为（8＋8）厘米，宽为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答；用两个长方形拼成的正方形的边长为8厘米，根据正方形的周长＝边长×4解答。 【详解】（8＋8＋4）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 则拼成的长方形的周长是40厘米。 8×4＝32（厘米） 则拼成的正方形的周长是32厘米。 15. 邮局、电影院和学校在人民路的一旁。邮局距学校280米，电影院距学校350米，邮局距电影院（ ）米。 【答案】70米或者630米 【解析】 【分析】第一种情况，邮局和电影院都在学校的一边，此时邮局和电影院相距350－280米。 第二种情况，邮局和电影院分别在学校的两边，则此时邮局和电影院相距280＋350米。 【详解】（1）邮局和电影院都在学校的一边： 350－280＝70（米） （2）邮局和电影院分别在学校的两边： 280＋350＝630（米） 则邮局距电影院70米或者630米。 【点睛】解决本题时要按照邮局和电影院和学校三者位置不同分两种情况解答。 16. 小玲做一道加法题，把一个加数326看成362，得到的结果是804，这道加法题的正确结果是（ ）。 【答案】768 【解析】 【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，其中一个加数不变，另一个加数加几（或减几），和就加几（或减几）。把一个加数326看成了362这个加数增加了几，和就增加了几，再用和减去增加的数，就是正确的和。 【详解】362－326＝36 804－36＝768 小玲做一道加法题，把一个加数326看成362，得到的结果是804，这道加法题的正确结果是（768）。 17. 681＋682＋683＋684＋685＋686＋687＝（ ）×（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 684 ②. 7 ③. 4788 【解析】 【分析】根据题意可知，七个数相加，中间的数是684，第一个数是681比684少3，第七个数是687比684多3，681＋687可以看成2个684相加，第二个数是682比684少2，第六个数是686比684多2，682＋686可以看成2个684相加，第三个数是683比684少1，第五个数是685比684多1，683＋685可以看成2个684相加，则一共是7个684相加，用684×7即可求解。 详解】684×7＝4788 681＋682＋683＋684＋685＋686＋687＝684×7＝4788。 三、选择。 18. 同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有35人，参观大象馆的有31人，两个馆都参加的有18人，参观熊猫馆和参加大象馆的一共有（ ）人。 A. 38 B. 48 C. 66 D. 84 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，先用参观熊猫馆的人数加上参观大象馆的人数，求出至少参加一个馆的有多少人，再减去两个馆都参加的人数，即可求出参观熊猫馆和参加大象馆的一共有多少人，据此选择即可。 【详解】35＋31－18 ＝66－18 ＝48（人） 参观熊猫馆和参加大象馆的一共有48人。 故答案为：B 19. 亮亮家到书店有1560米，到学校有2000米，面包房到学校有1210米，书店到面包房的距离是（ ）米。 A. 350 B. 440 C. 770 D. 790 【答案】C 【解析】 【分析】用亮亮家到学校的距离，减去亮亮家到书店的距离，算出书店到学校的距离，然后再用面包房到学校的距离减去书店到学校的距离，即可算出面包房到书店的距离。据此解答。 【详解】2000－1560＝440（米） 1210－440＝770（米） 亮亮家到书店有1560米，到学校有2000米，面包房到学校有1210米，书店到面包房的距离是770米。 故答案为：C 20. 下面四个图形，周长最长的是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】根据平移巧算图形周长，长方形的周长计算公式，长方形的周长＝（长＋宽）×2，第一个图形是一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形周长加上4条长度为1厘米的线段，第二个图形是长为4厘米，宽为3厘米的长方形的周长，第三个图形根据平移可知，是一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形的周长；第四个图形是一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形周长加上2条长度为1厘米的线段，据此计算再比较出周长最长的是哪个图形。 【详解】A．（4＋3）×2＋4×1＝7×2＋4＝14＋4＝18（厘米） B．（4＋3）×2＝14（厘米） C．（4＋3）×2＝14（厘米） D．（4＋3）×2＋2＝16（厘米） 所以周长最长的是A图形。 故答案为：A 四、判断。 21. 封闭图形一周的长度，是它的周长。　 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据周长的含义，封闭图形一周的长度，是它的周长，说法正确，如长方形一周4条边的长度和是长方形的周长。 故答案为：√ 22. 1吨棉花比1吨石头轻。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】因为1吨＝1吨，所以 1吨棉花和1吨石头一样重。 故答案为：× 23. 身份证号倒数第2位的数字用来区分性别的，单号表示男性，双号表示女性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】身份证号码是由地址码、生日期码、顺序码、校验码几部分组成的。从左往右：第1、2位数字表示：所在省份的代码；第3、4位数字表示：所在城市的代码；第5、6位数字表示：所在区县的代码；第7～14位数字表示：出生年、月、日；第15、16位数字表示：所在地的派出所的代码；第17位数字表示性别：单数表示男性，双数表示女性；最后一位是校验码。 【详解】根据分析可知：身份证号倒数第2位的数字用来区分性别的，单号表示男性，双号表示女性，原题说法正确。 故答案：√ 24. 两个数的积一定比这两个数的和大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】灵活应用1与任何数相乘都得原数的性质，0乘任何数都得0，即可解答。此题可以利用赋值法，举例子解答。 【详解】根据分析可知： 如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，而这两个数的和一定比两个数的积大1。 例如：1×2＝2 1＋2＝3 23 0乘任何数都得0。如果两个数中有一个数是0，而这两个数的和一定比两个数的积大。 例如： 3×0＝0 3＋0＝3 03 所以原题说法错误。 故答案为：× 25. 从一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是24厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在长方形里截出一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽，再根据正方形的周长公式（正方形的周长＝边长×4）求出这个正方形的周长，再判断即可。 【详解】6×4＝24（厘米） 从一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是24厘米，原题说法正确。 故答案为：√ 五、实践操作。 26. 按要求画一画：第二行的个数比第一行多3个，第三行的个数是第一行的3倍，第四行的个数是第一行的。 第一行：□□□ 第二行：___________ 第三行：___________ 第四行：___________ 【答案】 ①. □□□□□□ ②. □□□□□□□□□ ③. □ 【解析】 【分析】根据题意，第二行的个数比第一行多3个，则用第一行的个数加3即可求出第二行的个数；第三行的个数是第一行的3倍，用第一行的个数乘3即可求出第三行的个数；第四行的个数是第一行的，则用第一行的个数除以3即可求出第四行的个数，据此填空即可。 【详解】3＋3＝6（个） 3×3＝9（个） 3÷3＝1（个） 第一行：□□□ 第二行：□□□□□□ 第三行：□□□□□□□□□ 第四行：□ 27. 在下面方格纸上按要求画图形。 （1）长4厘米，宽3厘米的长方形。 （2）周长是12厘米的正方形。 【答案】（1）（2）见详解 【解析】 【分析】（1）长方形对边相等，四个角都是直角；根据长方形的特征，在方格纸上画长4格、宽3格的长方形即可； （2）根据正方形周长公式：正方形的周长＝边长×4，求其边长为：12÷4＝3（厘米），正方形四条边都相等，四个角都是直角，根据正方形的特征，在方格纸上画边长3格的正方形即可。 【详解】（1）长4厘米，宽3厘米的长方形。作图如下： （2）12÷4＝3（厘米） 所画边长3厘米的正方形的周长是12厘米。作图如下： 【点睛】本题主要考查画指定长和宽的长方形以及画指定周长的正方形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力。 六、解决问题。（5×4＝20分） 28. 科技园上午有游客892⼈，中午有265⼈离开，下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？ 【答案】1030位 【解析】 【分析】根据题意可知，上午有游客的人数－中午离开的人数＋下午来的人数＝这时有游客的总人数，依此列式并依次计算即可。 【详解】892－265＋403 ＝627＋403 ＝1030（位） 答：这时园内有1030位游客 【点睛】此题考查的是用三位数与三位数的加、减法混合运算解答实际问题，应先找到题目中对应的关系再列式解答。 29. 三一班举行读书会，小红4天读了28页。照这种速度，全书63页，几天可以读完？ 【答案】9天 【解析】 【分析】根据题意，小红4天读了28页，先用28÷4求出小红每天读多少页，再用全书的页数除以每天可以读的页数，即可求出几天可以读完。 【详解】63÷（28÷4） ＝63÷7 ＝9（天） 答：9天可以读完。 30. 一块长方形菜地，宽3米，长是宽的2倍。四周围上篱笆，篱笆要多少米？ 【答案】18米 【解析】 【分析】根据题意可知，长方形的长是宽的2倍，用宽乘2，即可算出长是多少米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可算出需要多长的篱笆。据此解答。 【详解】3×2＝6（米） （6＋3）×2 ＝9×2 ＝18（米） 答：篱笆要18米。 31. 图书角有54本书，其中是故事书，故事书有多少本？ 【答案】24本 【解析】 【分析】表示将54本书平均分成了9份，故事书的本数占其中的4份；先用除法计算出1份的本数，再乘4计算出故事书的本数；据此解答。 【详解】54÷9×4 ＝6×4 ＝24（本） 答：故事书有24本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $