精品解析:北京市第一六一中学2024-2025学年高三下学期开学考试物理试题

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2025-03-12
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 西城区
文件格式 ZIP
文件大小 12.76 MB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-12
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来源 学科网

内容正文:

北京一六一中学2024—2025学年度第二学期开学测试 高三物理试卷 班级________ 姓名________ 学号________ 考生须知 1.本试卷共5页,满分100分,考试时长90分钟。 2.试题答案一律书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 3.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,非选择题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束后,将答题纸、试卷和草稿纸一并交回。 一、单项选择题:本大题共14道小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。把正确答案涂写在答题卡上相应的位置上。 1. 如图所示,运动员在攀登峭壁的过程中,通过手、脚与岩壁、绳索间的相互作用来克服自身的重力。若图片所示时刻运动员保持静止,则运动员(  ) A. 只受到重力和拉力的作用 B. 一定受到岩石施加的支持力 C. 一定受到岩石施加的静摩擦力 D. 所受到的合力竖直向上 2. 用如图所示的装置进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。力传感器固定在铁架台上,物块放置在粗糙的水平长木板上,用沿水平方向的细线将物块系在传感器的挂钩上。水平向左拉动木板,在木板向左运动的过程中,物块相对于地面保持静止,传感器的示数为,由此可推断出(  ) A. 物块A受到的滑动摩擦力大小为,方向水平向右 B. 物块A受到的滑动摩擦力大小为,方向水平向左 C. 木板受到地面的滑动摩擦力大小为,方向水平向右 D. 木板受到地面的滑动摩擦力大小为,方向水平向左 3. 如图所示电路中,电源电动势为6V。电路元件均正常,开关S处于断开状态,用多用电表的10V直流电压挡的红表笔始终连接在A点,用黑表笔依次接触电路中的B、C、D、E各点,依次对应的示数正确的是(  ) A. 0V、0V、0V、0V B. 6V、6V、6V、0V C. 0V、0V、0V、6V D. 6V、6V、6V、6V 4. 一列沿x轴传播的简谐横波,某时刻波形如图1所示,以该时刻为计时零点,x=2m处质点的振动图像如图2所示。根据图中信息,下列说法正确的是(  ) A. 波的传播速度v=0.1m/s B. 波沿x轴负方向传播 C. t=0时,x=3m处的质点加速度为0 D. t=0.2s时x=3m处的质点位于y=10cm处 5. 我国发射的“天和”核心舱距离地面的高度为h,运动周期为T,绕地球的运动可视为匀速圆周运动。已知万有引力常量为G,地球半径为R,根据以上信息可知(  ) A. 地球的质量 B. 核心舱的质量 C. 核心舱的向心加速度 D. 核心舱的线速度 6. 电磁炉是目前家庭常用的炊具,具有无明火、无污染、高效节能等优点。某同学仿照电磁炉原理自己制作了一个简易电磁炉,其结构简图如图所示。在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,接通交流电源,一段时间后杯内的水就会沸腾起来。下列说法正确的是( ) A. 家用电磁炉工作时,利用其面板产生的涡流来加热食物 B. 家用电磁炉的锅用铁而不用陶瓷材料,主要是因为陶瓷的导热性能较差 C. 简易电磁炉工作时,利用线圈产生的自感现象来加热水 D. 仅增大简易电磁炉交流电的频率,可以缩短水达到沸腾的时间 7. 应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如你用手掌平托一苹果,保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方向做匀速圆周运动。关于苹果从最低点a到最左侧点b运动的过程,下列说法中正确的是(  ) A. 苹果先处于超重状态后处于失重状态 B. 手掌对苹果的摩擦力越来越大 C. 手掌对苹果的支持力越来越大 D. 苹果所受的合外力保持不变 8. 用试探电荷可以探测电场中场强和电势的分布情况。如图甲所示,两个被固定的点电荷连线的延长线上有a、b两点,带正电。试探电荷仅受电场力作用,时刻从b点沿着ba方向运动,时刻到达a点,其v-t图像如图乙所示,根据图像,下列判断正确的是( ) A. 带正电 B. 沿ba连线电势先减小后增大 C. 场强为零的点在b点和a点之间 D. 试探电荷在b点电势能比a点电势能大 9. 甲、乙两个带电粒子的电荷量和质量分别为、,它们先后经过同一加速电场由静止开始加速后,由同一点进入同一偏转电场,两粒子进入时的速度方向均与偏转电场方向垂直,如图所示。粒子重力不计。则甲、乙两粒子(  ) A. 进入偏转电场时的速度大小之比为1:2 B. 离开偏转电场时的动能之比为1:1 C. 在偏转电场中运动的时间相同 D. 离开偏转电场时的速度方向不同 10. 如图所示,真空区域内有宽度为d、 磁感应强度为B的匀强磁场,方向垂直纸面向里,MN、PQ 是磁场的边界。质量为m、电荷量为q 的带正电的粒子(不计重力),沿着与MN夹角θ为30°的方向以某一速度射入磁场中,粒子恰好未能从PQ边界射出磁场。下列说法不正确的是(  ) A. 可求出粒子在磁场中运动的半径 B. 可求出粒子在磁场中运动的加速度大小 C. 若仅减小射入速度,则粒子在磁场中运动的时间一定变短 D. 若仅增大磁感应强度,则粒子在磁场中运动的时间一定变短 11. 利用如图电路测量电池的电动势E和内阻r时,通过调节电阻箱R的阻值,记录相应电流表示数I,根据 U=IR 算出相应路端电压值。若利用U-I图像分析由电流表内电阻引起的实验误差,在下图中,实线是根据实验数据(U=IR)描点作图得到的U-I图像;虚线是该电源的路端电压U随电流I变化的U-I图像 (没有电流表内电阻影响的理想情况)。下列图像中正确的是(  ) A. B. C D. 12. 2023年7月,由中国科学院研制的电磁弹射实验装置启动试运行,该装置在地面构建微重力实验环境,把“太空”搬到地面。实验装置像一个“大电梯”,原理如图所示,在电磁弹射阶段,电磁弹射系统推动实验舱竖直向上加速运动至A位置,撤除电磁作用。此后,实验舱做竖直上抛运动,到达最高点后返回A位置,再经历一段减速运动后静止。某同学查阅资料了解到:在上述过程中的某个阶段,忽略阻力,实验舱处于完全失重状态,这一阶段持续的时间为4s,实验舱的质量为500kg。他根据上述信息,取重力加速度,做出以下判断,其中正确的是( ) A. 实验舱向上运动的过程始终处于超重状态 B. 实验舱运动过程中的最大速度为40m/s C. 向上弹射阶段,电磁弹射系统对实验舱做功大于 D. 向上弹射阶段,电磁弹射系统对实验舱的冲量等于 13. 如图所示为著名“阿特伍德机”装置示意图。跨过轻质定滑轮的轻绳两端悬挂两个质量均为M的物块,当左侧物块附上质量为m的小物块时,该物块由静止开始加速下落,下落h后小物块撞击挡板自动脱离,系统以v匀速运动。忽略系统一切阻力,重力加速度为g。若测出v,则可完成多个力学实验。下列关于此次实验的说法,正确的是(  ) A. 系统放上小物块后,轻绳的张力增加了mg B. 可测得当地重力加速度g= C. 要验证机械能守恒,需验证等式mgh=Mv2,是否成立 D. 要探究合外力与加速度的关系,需探究mg=(M+m)是否成立 14. 在现代研究受控热核反应的实验中,需要把的高温等离子体限制在一定空间区域内,这样的高温下几乎所有作为容器的固体材料都将熔化,磁约束就成了重要的技术。如图所示,科学家设计了一种中间弱两端强的磁场,该磁场由两侧通有等大同向电流的线圈产生。假定一带正电的粒子(不计重力)从左端附近以斜向纸内的速度进入该磁场,其运动轨迹为图示的螺旋线(未全部画出)。此后,该粒子将被约束在左右两端之间来回运动,就像光在两个镜子之间来回“反射”一样,不能逃脱。这种磁场被形象地称为磁瓶,磁场区域的两端被称为磁镜。 根据上述信息并结合已有的知识,可以推断该粒子(  ) A. 从左端到右端的运动过程中,沿磁瓶轴线方向的速度分量逐渐变小 B. 从靠近磁镜处返回时,在垂直于磁瓶轴线平面内的速度分量为最大值 C. 从左端到右端的运动过程中,其动能先增大后减小 D. 从左端到右端的运动过程中,其运动轨迹的螺距先变小后变大 二、实验题:本大题共2小题,共18分。把正确答案填在答题纸中相应的位置上。 15. 实验小组的同学们通过实验测量一段金属电阻丝的电阻率。 (1)取一段金属电阻丝连接到图甲所示电路中,测出其电阻R。再测出其长度l和直径d,就可以计算出所用材料的电阻率,即________; (2)用螺旋测微器测量金属电阻丝的直径。其中某次测量结果如图乙所示,其读数应为________mm; (3)图丙中已经根据图甲电路连接了部分导线,滑动变阻器的滑片P置于变阻器的最左端,请完成实物间的连线。 (4)正确连接电路后,测量电压U和电流I,实验数据记录如下: 次数 1 2 3 4 5 6 7 U/V 0.10 0.30 0.70 100 1.50 1.70 2.30 I/A 002 0.06 0.16 0.22 0.34 0.46 0.52 实验小组的同学在坐标纸上建立坐标系,如图丁所示,图中已标出了与测量数据对应的6个坐标点。请你在图丁中标出余下一组数据的对应点,并描绘出U-I图线________,求出电阻的阻值________。(保留3位有效数字) 16. 某同学做“探究平抛运动的特点”实验。 (1)该同学先用图1所示的器材进行实验。他用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,改变小球距地面的高度和打击小球的力度,多次重复实验,均可以观察到A、B两球同时落地。关于本实验,下列说法正确的是( ) A.实验现象可以说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动 B.实验现象可以说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动 C.实验现象可以同时说明平抛运动在两个方向上的运动规律 (2)为了在(1)实验结论的基础上进一步研究平抛运动的规律,该同学用图2所示的器材继续进行实验,描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图3所示,以小球的抛出点O为原点,水平方向为x轴,竖直方向为y轴建立坐标系。该同学在轨迹上测量出A、B、C三点的坐标分别为、和。如果坐标满足___________关系,说明小球抛出后在O、A、B、C相邻两点间运动经历了相等的时间间隔。同时,如果坐标还满足___________关系,那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动。 (3)某同学设计了一个探究平抛运动的家庭实验装置。如图4所示,在一个较高的塑料筒侧壁靠近底部的位置钻一个小孔,在小孔处沿水平方向固定一小段吸管作为出水口。将塑料筒放在距地面一定高度的水平桌面上,在筒中装入一定高度的水,水由出水口射出,落向地面,测量出水口到地面的高度y和水柱的水平射程x。在实验测量的过程中,该同学发现测量水柱的水平射程x时,若测量读数太慢,x的数值会变化。 a.请分析水平射程x的数值变化的原因。( ) b.为了减小实验误差,应选用直径较大的容器,还是直径较小的容器?请说明判断依据。( ) 三、计算题:本大题共4道小题,共40分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。把正确答案写在答题卡相应的位置上。 17. 如图所示,用不可伸长的轻绳将物块a悬挂于O点。现将轻绳拉至水平,将物块a由静止释放。当物块a运动至最低点时,恰好与静止在水平面上的物块b发生完全弹性碰撞。碰撞后物块b在水平面上滑行一段距离后停下来。已知轻绳的长度为L,物块a的质量为m,物块b的质量为3m,a、b均可视为质点,重力加速度大小为g,不计空气阻力的影响。 (1)求碰撞前瞬间,轻绳对物块a拉力大小; (2)求碰撞后瞬间,物块b的速度大小; (3)有同学认为:两物块碰撞后,物块b在水平面上滑行一段距离后停下来,是因为碰撞后没有力来维持它的运动。你认为这种说法是否正确,并说明你的理由。 18. 有关列车电气制动,可以借助如图所示模型来理解,图中水平平行金属导轨处于竖直方向的匀强磁场中,导轨间距为L,磁场的磁感应强度为B,金属棒MN的质量为m,导轨右端接有阻值为R的电阻,金属棒接入电路部分的电阻为r,导轨的电阻不计。MN在安培力作用下向右减速运动的过程对应于列车的电气制动过程,金属棒MN开始减速时的初速度为v0。 (1)求开始减速时: ①导体棒两端的电压U。 ②安培力的功率P。 (2)在制动过程中,列车还会受到轨道和空气阻力的作用,为了研究问题方便,设这些阻力总和大小恒定,对应于棒受到的大小恒定的摩擦阻力f,在金属棒的速度从v0减至的过程中,金属棒的位移大小为x。求该过程中电路中产生的焦耳热Q。 19. 目前正在运转的我国空间站天和核心舱,搭载了一种全新的推进装置——霍尔推力器。其工作原理简化如下:由阴极逸出(初速度极小)的一部分电子进入放电室后,在电场力与磁场力的共同作用下被束缚在一定的区域内,与推进剂工质(氙原子)发生碰撞使其电离;电离后的氙离子在磁场中的偏转角度很小,其运动可视为在轴向电场力作用下的直线运动,并最终被高速喷出,霍尔推力器由于反冲获得推进动力。设某次核心舱进行姿态调整,开启霍尔推力器,电离后的氙离子初速度为0,经电压为U的电场加速后高速喷出,单位时间内喷出氙离子的数目为N,已知一个氙离子的质量为m,电荷量为q,忽略离子间的相互作用力和电子能量的影响,求: (1)氙离子喷出加速电场的速度v及其所形成的等效电流为I; (2)霍尔推力器获得的平均推力大小F; (3)可以用离子推进器工作过程中产生的推力与电压为U的电场对氙离子做功的功率的比值S来反映推进器工作情况.通过计算说明,如果要增大S可以采取哪些措施。 20. 图甲是某科技馆的一件名为“最速降线”的展品,在高度差一定的不同光滑轨道中,小球滚下用时最短的轨道叫做最速降线轨道。取其中的“最速降线”轨道Ⅰ和直线轨道Ⅱ进行研究,如图乙所示,两轨道的起点M高度相同,终点N高度也相同,轨道Ⅰ的末端与水平面相切于N点,轨道Ⅱ末端与水平面平滑连接。若将两个完全相同的小球a和b分别放在Ⅰ、Ⅱ两轨道的起点M,同时由静止释放,发现在Ⅰ轨道上的小球a先到达终点。已知M距离地面的高度为H,两个小球的质量都为m,重力加速度为g,不考虑小球的滚动影响; (1)忽略各种阻力,求小球沿Ⅰ轨道运动到最N点的速度大小; (2)若考虑轨道摩擦力的影响,设小球和轨道间的滑动摩擦因数为,Ⅱ轨道的倾角为θ a.求小球沿Ⅱ轨道下落到N点的过程中,克服摩擦力做的功; b.试比较两小球从M运动N过程中克服摩擦力做功的大小; c.请设计出可行的实验方案来验证你上一问的结论,简要说明实验方案的思路以及对应的实验结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京一六一中学2024—2025学年度第二学期开学测试 高三物理试卷 班级________ 姓名________ 学号________ 考生须知 1.本试卷共5页,满分100分,考试时长90分钟。 2.试题答案一律书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 3.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,非选择题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束后,将答题纸、试卷和草稿纸一并交回。 一、单项选择题:本大题共14道小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。把正确答案涂写在答题卡上相应的位置上。 1. 如图所示,运动员在攀登峭壁过程中,通过手、脚与岩壁、绳索间的相互作用来克服自身的重力。若图片所示时刻运动员保持静止,则运动员(  ) A. 只受到重力和拉力的作用 B. 一定受到岩石施加的支持力 C. 一定受到岩石施加的静摩擦力 D. 所受到的合力竖直向上 【答案】B 【解析】 【详解】ABC.根据图示照片可知运动员一定受到重力、绳子的拉力与岩石的支持力,无法确定是否受到摩擦力的作用,B正确,AC错误; D.运动员保持静止,处于平衡态,所以运动员所受合力为零,D错误。 故选B。 2. 用如图所示的装置进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。力传感器固定在铁架台上,物块放置在粗糙的水平长木板上,用沿水平方向的细线将物块系在传感器的挂钩上。水平向左拉动木板,在木板向左运动的过程中,物块相对于地面保持静止,传感器的示数为,由此可推断出(  ) A. 物块A受到的滑动摩擦力大小为,方向水平向右 B. 物块A受到的滑动摩擦力大小为,方向水平向左 C. 木板受到地面的滑动摩擦力大小为,方向水平向右 D. 木板受到地面的滑动摩擦力大小为,方向水平向左 【答案】B 【解析】 【详解】AB.当水平向左拉动木板时,物块 A 相对于地面静止,此时物块A处于平衡状态。物块A在水平方向受到细线向右的拉力(力传感器的示数)和木板对它的滑动摩擦力。根据二力平衡条件,这两个力大小相等、方向相反。已知力传感器示数为 2.2N(方向向右),所以物块A受到的滑动摩擦力大小为 2.2N,方向水平向左,故A错误,B正确; CD.木板相对于地面向左运动,故地面给木板的滑动摩擦力水平向右,由于不知道地面与木板间的动摩擦因数和物块A与木板重力,故无法计算出地面给木板的滑动摩擦力大小,故CD错误。 故选B。 3. 如图所示电路中,电源电动势为6V。电路元件均正常,开关S处于断开状态,用多用电表的10V直流电压挡的红表笔始终连接在A点,用黑表笔依次接触电路中的B、C、D、E各点,依次对应的示数正确的是(  ) A. 0V、0V、0V、0V B. 6V、6V、6V、0V C. 0V、0V、0V、6V D. 6V、6V、6V、6V 【答案】B 【解析】 【详解】当黑表笔依次接触电路中的B、C、D点时,电源与电压表串联,其示数均等于电源电动势6V,当黑表笔接触E点时,电压表与电源断开,电压表示数为零。 故选B。 4. 一列沿x轴传播的简谐横波,某时刻波形如图1所示,以该时刻为计时零点,x=2m处质点的振动图像如图2所示。根据图中信息,下列说法正确的是(  ) A. 波的传播速度v=0.1m/s B. 波沿x轴负方向传播 C. t=0时,x=3m处的质点加速度为0 D. t=0.2s时x=3m处的质点位于y=10cm处 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图1可得,波的波长为 由图2可得,波的周期为 所以,波速为 故A错误; B.由图2可得,时,处质点向y轴正方向振动,根据“同侧法”,波的传播方向为沿x轴正方向,故B错误; C.由图1可得,时,处的质点在负向最大位移处,则该质点的加速度为正向最大,故C错误; D.时,质点振动时间为 处的质点振动半个周期,由负向最大位移振动到正向最大位移处,即位移为 故D正确。 故选D。 5. 我国发射的“天和”核心舱距离地面的高度为h,运动周期为T,绕地球的运动可视为匀速圆周运动。已知万有引力常量为G,地球半径为R,根据以上信息可知(  ) A. 地球的质量 B. 核心舱的质量 C. 核心舱的向心加速度 D. 核心舱的线速度 【答案】A 【解析】 【详解】AB.根据 解得地球的质量 但不能求解核心舱的质量,选项A正确,B错误; C.核心舱的向心加速度 选项C错误; D.核心舱的线速度 选项D错误。 故选A。 6. 电磁炉是目前家庭常用的炊具,具有无明火、无污染、高效节能等优点。某同学仿照电磁炉原理自己制作了一个简易电磁炉,其结构简图如图所示。在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,接通交流电源,一段时间后杯内的水就会沸腾起来。下列说法正确的是( ) A. 家用电磁炉工作时,利用其面板产生的涡流来加热食物 B. 家用电磁炉的锅用铁而不用陶瓷材料,主要是因为陶瓷的导热性能较差 C. 简易电磁炉工作时,利用线圈产生的自感现象来加热水 D. 仅增大简易电磁炉交流电的频率,可以缩短水达到沸腾的时间 【答案】D 【解析】 【详解】AC.家用电磁炉工作时,通过金属杯的磁通量发生变化,金属杯产生的涡流,利用涡流来加热食物或者水,是互感现象,AC错误; B.家用电磁炉的锅用铁而不用陶瓷材料,主要是因为陶瓷不能产生涡流,金属锅能产生涡流,B错误; D.仅增大简易电磁炉交流电的频率,通过金属杯的磁通量变化率增大,感应电动势增大,感应电流增大,电功率增大,可以缩短水达到沸腾的时间,D正确。 故选D。 7. 应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如你用手掌平托一苹果,保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方向做匀速圆周运动。关于苹果从最低点a到最左侧点b运动的过程,下列说法中正确的是(  ) A. 苹果先处于超重状态后处于失重状态 B. 手掌对苹果的摩擦力越来越大 C. 手掌对苹果的支持力越来越大 D. 苹果所受的合外力保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.苹果做匀速圆周运动,从a到b的过程中,加速度在竖直方向上有向上的加速度,可知苹果处于超重状态,故A错误; B.从a到b的过程中,加速度大小不变,加速度在水平方向上的分加速度逐渐增大,根据牛顿第二定律知,摩擦力越来越大,故B正确; C.从a到b的过程中,加速度大小不变,加速度在竖直方向上的加速度逐渐减小,方向向上,根据FN-mg=may可知支持力越来越小,故C错误; D.苹果做匀速圆周运动,合力大小不变,方向始终指向圆心,故D错误。 故选B。 8. 用试探电荷可以探测电场中场强和电势的分布情况。如图甲所示,两个被固定的点电荷连线的延长线上有a、b两点,带正电。试探电荷仅受电场力作用,时刻从b点沿着ba方向运动,时刻到达a点,其v-t图像如图乙所示,根据图像,下列判断正确的是( ) A. 带正电 B. 沿ba连线电势先减小后增大 C. 场强为零的点在b点和a点之间 D. 试探电荷在b点电势能比a点电势能大 【答案】C 【解析】 【详解】A.由图乙可知试探电荷先做减速运动,则b点的电场强度方向为ab方向,故带负电,A错误; B.试探电荷从b点向a点运动过程中,电场力先做负功,后做正功,电势能先增大后减小,沿ba连线电势先增大后减小,B错误; C.图象的斜率表示加速度,可知a点和b点间某处加速度为零,试探电荷受到的电场力为零,场强为零的点在a点和b点间某处,C正确; D.试探电荷从b点到a点,只有电场力做功,所以电势能与动能之和不变,试探电荷在b点的动能大,所以试探电荷在b点的电势能小,D错误。 故选C。 9. 甲、乙两个带电粒子电荷量和质量分别为、,它们先后经过同一加速电场由静止开始加速后,由同一点进入同一偏转电场,两粒子进入时的速度方向均与偏转电场方向垂直,如图所示。粒子重力不计。则甲、乙两粒子(  ) A. 进入偏转电场时的速度大小之比为1:2 B. 离开偏转电场时的动能之比为1:1 C. 在偏转电场中运动的时间相同 D. 离开偏转电场时的速度方向不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.在加速电场中,根据动能定理 解得 根据题意两粒子的比荷之比为4:1,则进入偏转电场时的速度大小之比为2:1,故A错误; B.在加速电场中电场力做功qU相等,在偏转电场中,偏转距离相同,则电场力做功qEd也相同,根据动能定理可知,离开偏转电场时的动能相同,故B正确; C.在偏转电场中,根据牛顿第二定律 解得 根据题意两粒子的比荷之比为4:1,则在偏转电场中运动的时间不同,故C错误; D.离开偏转电场时, 垂直极板方向速度 离开偏转电场时速度偏转角的正切值 则两粒子离开偏转电场时的速度方向相同,故D错误。 故选B。 10. 如图所示,真空区域内有宽度为d、 磁感应强度为B的匀强磁场,方向垂直纸面向里,MN、PQ 是磁场的边界。质量为m、电荷量为q 的带正电的粒子(不计重力),沿着与MN夹角θ为30°的方向以某一速度射入磁场中,粒子恰好未能从PQ边界射出磁场。下列说法不正确的是(  ) A. 可求出粒子在磁场中运动的半径 B. 可求出粒子在磁场中运动的加速度大小 C. 若仅减小射入速度,则粒子在磁场中运动的时间一定变短 D. 若仅增大磁感应强度,则粒子在磁场中运动的时间一定变短 【答案】C 【解析】 【详解】AB.根据题意可以分析粒子到达PQ边界时速度方向与边界线相切,如图所示 则根据几何关系可知 在磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向心力 解得 则加速度为 故AB正确; CD.根据 若仅减小射入速度,则粒子在磁场中运动的半径减小,可知粒子运动轨迹的圆心角不变,时间不变,若仅增大磁感应强度,粒子运动轨迹的圆心角不变,粒子在磁场中运动的时间变短,故C错误,D正确; 本题选择错误选项; 故选C。 11. 利用如图电路测量电池的电动势E和内阻r时,通过调节电阻箱R的阻值,记录相应电流表示数I,根据 U=IR 算出相应路端电压值。若利用U-I图像分析由电流表内电阻引起的实验误差,在下图中,实线是根据实验数据(U=IR)描点作图得到的U-I图像;虚线是该电源的路端电压U随电流I变化的U-I图像 (没有电流表内电阻影响的理想情况)。下列图像中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD.考虑电流表内阻,由闭合电路的欧姆定律得 整理得 表达式对应的图像是实线图像;不考虑电流表内阻影响,由闭合电路的欧姆定律得 整理得 表达式对应的图像是虚线图像。图像与纵轴交点表示电动势,图像斜率的绝对值表示电源内阻,由表达式可知,电流表内阻对电动势的测量没有影响,即图像纵轴截距相同, 考虑电流表内阻时图像的斜率大于不考虑电流表内阻时的斜率,即实线的斜率大于虚线的斜率。 故选 C。 12. 2023年7月,由中国科学院研制的电磁弹射实验装置启动试运行,该装置在地面构建微重力实验环境,把“太空”搬到地面。实验装置像一个“大电梯”,原理如图所示,在电磁弹射阶段,电磁弹射系统推动实验舱竖直向上加速运动至A位置,撤除电磁作用。此后,实验舱做竖直上抛运动,到达最高点后返回A位置,再经历一段减速运动后静止。某同学查阅资料了解到:在上述过程中的某个阶段,忽略阻力,实验舱处于完全失重状态,这一阶段持续的时间为4s,实验舱的质量为500kg。他根据上述信息,取重力加速度,做出以下判断,其中正确的是( ) A. 实验舱向上运动的过程始终处于超重状态 B. 实验舱运动过程中的最大速度为40m/s C. 向上弹射阶段,电磁弹射系统对实验舱做功大于 D. 向上弹射阶段,电磁弹射系统对实验舱的冲量等于 【答案】C 【解析】 【详解】A.实验舱在电磁弹射阶段处于超重状态,在竖直上抛阶段处于失重状态,选项A错误; B.实验舱在电磁弹射结束后开始竖直上抛时的速度最大,根据竖直上抛运动的对称性可知该速度为 选项B错误; C.在向上弹射过程中,根据动能定理有 所以 选项C正确; D.在向上弹射过程中,根据动量定理有 所以 选项D错误。 故C正确。 13. 如图所示为著名的“阿特伍德机”装置示意图。跨过轻质定滑轮的轻绳两端悬挂两个质量均为M的物块,当左侧物块附上质量为m的小物块时,该物块由静止开始加速下落,下落h后小物块撞击挡板自动脱离,系统以v匀速运动。忽略系统一切阻力,重力加速度为g。若测出v,则可完成多个力学实验。下列关于此次实验的说法,正确的是(  ) A. 系统放上小物块后,轻绳的张力增加了mg B. 可测得当地重力加速度g= C. 要验证机械能守恒,需验证等式mgh=Mv2,是否成立 D. 要探究合外力与加速度的关系,需探究mg=(M+m)是否成立 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.对系统,由牛顿第二定律得,加速度 对M,由牛顿第二定律得 解得 故A错误; B.对系统,由动能定理得 解得 故B正确; C.如果机械能守恒,则 整理得 故C错误; D.物体做初速度为零的匀加速直线运动,加速度 由牛顿第二定律得 整理得 要探究合外力与加速度的关系,需探究是否成立,故D错误。 故选B。 14. 在现代研究受控热核反应的实验中,需要把的高温等离子体限制在一定空间区域内,这样的高温下几乎所有作为容器的固体材料都将熔化,磁约束就成了重要的技术。如图所示,科学家设计了一种中间弱两端强的磁场,该磁场由两侧通有等大同向电流的线圈产生。假定一带正电的粒子(不计重力)从左端附近以斜向纸内的速度进入该磁场,其运动轨迹为图示的螺旋线(未全部画出)。此后,该粒子将被约束在左右两端之间来回运动,就像光在两个镜子之间来回“反射”一样,不能逃脱。这种磁场被形象地称为磁瓶,磁场区域的两端被称为磁镜。 根据上述信息并结合已有的知识,可以推断该粒子(  ) A. 从左端到右端的运动过程中,沿磁瓶轴线方向的速度分量逐渐变小 B. 从靠近磁镜处返回时,在垂直于磁瓶轴线平面内的速度分量为最大值 C. 从左端到右端的运动过程中,其动能先增大后减小 D. 从左端到右端的运动过程中,其运动轨迹的螺距先变小后变大 【答案】B 【解析】 【详解】A.从左端到右端的运动过程中,由于粒子只受洛伦兹力,故粒子的速度大小不变。由于粒子在两段之间来回运动,故沿磁瓶轴线方向的速度分量先变大后变小。故A错误; B.从靠近磁镜处返回时,在垂直于磁瓶轴线平面内时,粒子的速度与轴线垂直,故沿磁瓶轴线方向的速度分量为零,又粒子的速度的大小不变,故此时垂直磁瓶轴线方向的速度分量最大。故B正确; C.从左端到右端的运动过程中,粒子只受洛伦兹力作用,洛伦兹力对粒子不做功,故其动能不变。故C错误; D.粒子做圆周运动的周期为 由于从左端到右端的运动过程中,磁感应强度先减小后增大,所以粒子的运动周期先增大后减小。根据题意可知,粒子运动轨迹的螺距为 由于平行于轴线的速度先增大后减小,所以运动轨迹的螺距先变大后变小。故D错误。 故选B。 【点睛】根据题意理解粒子运动的规律。注意粒子运动的分解,运动的分解包含速度、受力等矢量的分解。 二、实验题:本大题共2小题,共18分。把正确答案填在答题纸中相应的位置上。 15. 实验小组的同学们通过实验测量一段金属电阻丝的电阻率。 (1)取一段金属电阻丝连接到图甲所示电路中,测出其电阻R。再测出其长度l和直径d,就可以计算出所用材料的电阻率,即________; (2)用螺旋测微器测量金属电阻丝的直径。其中某次测量结果如图乙所示,其读数应为________mm; (3)图丙中已经根据图甲电路连接了部分导线,滑动变阻器的滑片P置于变阻器的最左端,请完成实物间的连线。 (4)正确连接电路后,测量电压U和电流I,实验数据记录如下: 次数 1 2 3 4 5 6 7 U/V 0.10 0.30 070 1.00 1.50 1.70 2.30 I/A 0.02 0.06 0.16 0.22 0.34 0.46 0.52 实验小组的同学在坐标纸上建立坐标系,如图丁所示,图中已标出了与测量数据对应的6个坐标点。请你在图丁中标出余下一组数据的对应点,并描绘出U-I图线________,求出电阻的阻值________。(保留3位有效数字) 【答案】(1) (2)0.394##0.395##0.396##0.397##0.398 (3) (4) ①. ②. 4.40~4.50 【解析】 【小问1详解】 根据 可得 【小问2详解】 螺旋测微器测量金属电阻丝的直径0+39.5×0.01mm=0.395mm 【小问3详解】 实物连线如图 【小问4详解】 描绘出U-I图线如图 电阻的阻值 16. 某同学做“探究平抛运动的特点”实验。 (1)该同学先用图1所示的器材进行实验。他用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,改变小球距地面的高度和打击小球的力度,多次重复实验,均可以观察到A、B两球同时落地。关于本实验,下列说法正确的是( ) A.实验现象可以说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动 B.实验现象可以说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动 C.实验现象可以同时说明平抛运动在两个方向上的运动规律 (2)为了在(1)实验结论的基础上进一步研究平抛运动的规律,该同学用图2所示的器材继续进行实验,描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图3所示,以小球的抛出点O为原点,水平方向为x轴,竖直方向为y轴建立坐标系。该同学在轨迹上测量出A、B、C三点的坐标分别为、和。如果坐标满足___________关系,说明小球抛出后在O、A、B、C相邻两点间运动经历了相等的时间间隔。同时,如果坐标还满足___________关系,那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动。 (3)某同学设计了一个探究平抛运动的家庭实验装置。如图4所示,在一个较高的塑料筒侧壁靠近底部的位置钻一个小孔,在小孔处沿水平方向固定一小段吸管作为出水口。将塑料筒放在距地面一定高度的水平桌面上,在筒中装入一定高度的水,水由出水口射出,落向地面,测量出水口到地面的高度y和水柱的水平射程x。在实验测量的过程中,该同学发现测量水柱的水平射程x时,若测量读数太慢,x的数值会变化。 a.请分析水平射程x的数值变化的原因。( ) b.为了减小实验误差,应选用直径较大的容器,还是直径较小的容器?请说明判断依据。( ) 【答案】 ①. B ②. ③. ④. 见解析 ⑤. 用直径较大的容器 【解析】 【详解】(1)[1]观察到A、B两球同时落地,说明两球在竖直方向的运动完全相同,即可以说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动;故选B。 (2)[2][3]小球抛出后在O、A、B、C点若时间间隔相等,则需满足 即满足 即 如果小球的水平分运动是匀速直线运动,则还满足 即 (3)a. [4]若测量读数太慢,则随着水的不断流出,则水从管口流出的速度会不断减小,则在竖直高度不变的情况下,水流的射程会减小,即x减小。 b.[5]为了减小实验误差,应选用直径较大的容器;因用直径较大的容器时,当管中流出同样多的水时,容器中液面下落的高度较小,则对管口水流的速度影响较小。 三、计算题:本大题共4道小题,共40分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。把正确答案写在答题卡相应的位置上。 17. 如图所示,用不可伸长的轻绳将物块a悬挂于O点。现将轻绳拉至水平,将物块a由静止释放。当物块a运动至最低点时,恰好与静止在水平面上的物块b发生完全弹性碰撞。碰撞后物块b在水平面上滑行一段距离后停下来。已知轻绳的长度为L,物块a的质量为m,物块b的质量为3m,a、b均可视为质点,重力加速度大小为g,不计空气阻力的影响。 (1)求碰撞前瞬间,轻绳对物块a拉力大小; (2)求碰撞后瞬间,物块b的速度大小; (3)有同学认为:两物块碰撞后,物块b在水平面上滑行一段距离后停下来,是因为碰撞后没有力来维持它的运动。你认为这种说法是否正确,并说明你的理由。 【答案】(1) (2) (3)见解析 【解析】 【详解】(1)物块a由静止开始运动到最低点过程 根据动能定理 物块a运动到最低点时,根据牛顿第二定律 联立解得,碰撞前瞬间轻绳对物块a的拉力大小 (2)两物块发生弹性碰撞过程 根据动量守恒定律 根据能量守恒定律 解得碰撞后瞬间,物块b的速度大小 (3)这种说法不正确。 物体的运动不需要力来维持。两物块碰撞后,物块b在水平面上运动一段距离后,之所以能停下来,是因为受到地面对它的滑动摩擦力,使它的运动状态发生改变。如果没有滑动摩擦力,物块将做匀速直线运动。 18. 有关列车电气制动,可以借助如图所示模型来理解,图中水平平行金属导轨处于竖直方向的匀强磁场中,导轨间距为L,磁场的磁感应强度为B,金属棒MN的质量为m,导轨右端接有阻值为R的电阻,金属棒接入电路部分的电阻为r,导轨的电阻不计。MN在安培力作用下向右减速运动的过程对应于列车的电气制动过程,金属棒MN开始减速时的初速度为v0。 (1)求开始减速时: ①导体棒两端的电压U。 ②安培力的功率P。 (2)在制动过程中,列车还会受到轨道和空气阻力的作用,为了研究问题方便,设这些阻力总和大小恒定,对应于棒受到的大小恒定的摩擦阻力f,在金属棒的速度从v0减至的过程中,金属棒的位移大小为x。求该过程中电路中产生的焦耳热Q。 【答案】(1)①;②;(2) 【解析】 【详解】(1)①根据法拉第电磁感应定律可知 导体棒两端的电压为 ②电路中的电流为 安培力的功率为 解得 (2)根据能量守恒定律可知 解得 19. 目前正在运转的我国空间站天和核心舱,搭载了一种全新的推进装置——霍尔推力器。其工作原理简化如下:由阴极逸出(初速度极小)的一部分电子进入放电室后,在电场力与磁场力的共同作用下被束缚在一定的区域内,与推进剂工质(氙原子)发生碰撞使其电离;电离后的氙离子在磁场中的偏转角度很小,其运动可视为在轴向电场力作用下的直线运动,并最终被高速喷出,霍尔推力器由于反冲获得推进动力。设某次核心舱进行姿态调整,开启霍尔推力器,电离后的氙离子初速度为0,经电压为U的电场加速后高速喷出,单位时间内喷出氙离子的数目为N,已知一个氙离子的质量为m,电荷量为q,忽略离子间的相互作用力和电子能量的影响,求: (1)氙离子喷出加速电场的速度v及其所形成的等效电流为I; (2)霍尔推力器获得的平均推力大小F; (3)可以用离子推进器工作过程中产生的推力与电压为U的电场对氙离子做功的功率的比值S来反映推进器工作情况.通过计算说明,如果要增大S可以采取哪些措施。 【答案】(1),;(2);(3)见解析 【解析】 【详解】(1)由动能定理 ① 解得 ② 由电流定义,等效电流 ③ (2)以内喷出的n个氙离子为研究对象:由动量定理 ④ 推出 ⑤ 根据牛顿第三定律得,推力器获得推力 ⑥ 联立②⑤⑥得 ⑦ (3)设内电场对n个氙离子做功为W,则电场做功功率为 ⑧ 又 ⑨ 联立⑧⑨得 ⑩ 根据题意,由⑦⑩推出 ⑪ 根据上式可知:增大S可以通过减小q、U或增大m的方法。 20. 图甲是某科技馆的一件名为“最速降线”的展品,在高度差一定的不同光滑轨道中,小球滚下用时最短的轨道叫做最速降线轨道。取其中的“最速降线”轨道Ⅰ和直线轨道Ⅱ进行研究,如图乙所示,两轨道的起点M高度相同,终点N高度也相同,轨道Ⅰ的末端与水平面相切于N点,轨道Ⅱ末端与水平面平滑连接。若将两个完全相同的小球a和b分别放在Ⅰ、Ⅱ两轨道的起点M,同时由静止释放,发现在Ⅰ轨道上的小球a先到达终点。已知M距离地面的高度为H,两个小球的质量都为m,重力加速度为g,不考虑小球的滚动影响; (1)忽略各种阻力,求小球沿Ⅰ轨道运动到最N点的速度大小; (2)若考虑轨道摩擦力的影响,设小球和轨道间的滑动摩擦因数为,Ⅱ轨道的倾角为θ a.求小球沿Ⅱ轨道下落到N点的过程中,克服摩擦力做的功; b.试比较两小球从M运动N过程中克服摩擦力做功的大小; c.请设计出可行的实验方案来验证你上一问的结论,简要说明实验方案的思路以及对应的实验结果。 【答案】(1);(2)a.;b.;c.见解析 【解析】 【详解】(1)由动能定理可得 解得 (2)设轨道Ⅱ与水平面的夹角为,斜面长s。 a.由受力分析可知,小球受到的摩擦力 则从M滑到N过程中,克服摩擦力做功为 b.小球从轨道Ⅰ下落过程中,所受摩擦力为变力,求摩擦力做功可以通过微元法,把Ⅰ轨道分成很多段,每一段f可认为是恒力。在第i段轨道中,设该段轨道的延长线和地面的夹角为,对应的曲率半径为,由受力分析可知, 则 小球克服摩擦力做功 c.由动能定理可知,小球滑到最底端的动能为 因此可以把比较转换成比较的大小,只需设计实验方案比较小球运动到N点的速度大小即可。比如在N点安装光电门。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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