上海市浦东新区部分学校2022-2023学年九年级下学期3月月考语文试卷

2022 学年第二学期九年级阶段练习卷（语文） 考试时间：120 分钟 班级： 姓名： 学号： 一、古诗文部分（35 分） （一）默写（13 分） 1.人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） 2. ，到乡翻似烂柯人。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 3.杏花疏影里， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁》） 4.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到朝廷重用的句子 是： ， ？ （二）阅读下面古诗文，完成各题。（22 分） （甲） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快，弓 如露雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （乙） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为得也：死亦我所恶，所 恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于 死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是放所欲有甚于生 者，所恶有基于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也，万 钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今 为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之： 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （丙） 叶秀发传 宋濂 叶秀发，字茂叔，金华人。擢①庆元丙辰进士第。初授②福州长溪簿，调安庆府桐城丞③。金人犯蕲、黄 二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：“此正臣子竭．力致身之日， 虽死何憾，苟先去之，如一邑生聚④何？”修城浚濠⑤，日为备御计。会金人使谋者至，秀发擒之，亟斩于 城门以徇⑥。金人计不得近，邑赖以完。其忠义出于天性，至死不变如此。绍定庚寅九月卒，年七十。卒之 日，唯遗．书籍数箧，弊衣一袭，至无以为敛。 （节选自《文宪集》卷十） 【注释】①擢：选拔。②授：任命。③丞：县丞④生聚：指百姓。⑤浚濠：挖深护城河。⑥徇：示众。 5．乙文选自《__________》，丙文作者宋濂被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，我们曾学过他勉励后辈勤 奋学习的课文《______________》。（2 分） 6．解释下列句中加点词。（4 分） （1）竭．力致身之日( )（2）唯遗．书籍数箧( ) 7．用现代汉语翻译下列句子。（3 分） 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 8．下列对丙文画线句意思的理解正确的一项是（ ）（3 分） A．虽然死了又遗憾什么呢，如果我们先走了，那么全城的百姓该怎么办呢？ B．即使死了又有什么遗憾呢，如果我们先离开了，那么全城的百姓该怎么办呢？ C．即使死了又遗憾什么呢，如果我们先走了，那么全城的百姓能去哪里呢？ D．虽然死了又有什么遗憾呢，如果我们先离开了，那么全城的百姓能去哪里呢？ 9．甲词中辛弃疾的理想是“___________，___________”；丙文作者评价叶秀发“___________ ”，面对强敌， 叶秀发的言行印证了乙文作者的主张：____________________________（用自己的话概括）。（6 分） 10．下列对甲词和乙、丙两文的理解分析错误的一项是（ ）（4 分） A．甲词首尾写实，中间写梦境，抒发了词人的抗金报国决心和壮志难酬的悲愤之情。 B．乙文逻辑严密，气势充沛，论述了人生的理性抉择，体现了作者大义凛然的气节。 C．乙文作者所倡导的重“义”之心，辛弃疾和叶秀发具备，普通人是无此“心”的。 D．甲词和乙丙两文中都运用了对比的写作手法，增强了作品思想内容的表达效果。 二、现代文阅读（35 分） （三）说明文阅读理解（16 分） 黑白灰——江南水乡古镇建筑的色彩 ①信步江南水乡古镇，初访者会发现，江南水乡古镇建筑的色彩看起来有些单调，几乎是千篇一律的 黑白灰三色。心中不免疑惑，为什么古代江南民众喜欢这样的色彩呢？它究竟美在哪里呢？ ②江南水乡古镇建筑的外墙大多为白灰色，这种颜色不仅是用来看的，它还有很强的实用功能。建筑 外墙用青砖砌成后，还要用白灰粉刷墙面，白灰在墙面上形成致密的保护层，防止雨水渗透，这样就增加 了墙体的强度，延长了外墙的寿命，保障了建筑内生活的安全舒适。江南是低纬度地区，光照资源丰富。 白色的墙面还能反射、散射太阳光，在夏季起到降温的作用，也能部分弥补狭窄的巷子中光线幽暗的不足， 一举多得。 ③江南水乡古镇建筑的房顶往往铺瓦片，瓦片防火、防雨、通风。制作瓦片的原材料一般用当地常见 的青色黏土。因就地取材，价格便宜，故而在江南水乡使用十分广泛。瓦片刚烧成时呈青色，经年累月， 颜色会逐渐发黑，最后成了黑瓦。 ④江南多雨，雨水 （qīn shí）白墙，墙皮逐渐溶解剥落，墙内青砖的颜色渗透出来，呈现出斑 驳不一、相互交融的灰色调肌理。白墙黑瓦，间或夹杂着些许灰色，三种颜色交相映衬，形成具有独特魅 力的江南水乡建筑色彩。 ⑤现代建筑设计首要考虑的是人的需求，如日照、采光、交通、消防等，人的需求在前，环境就变得 次要了。江南水乡古镇的建筑设计则把环境放在重要位置，讲究与环境和谐共存。江南气候湿润，夏季闷 热潮湿。黑白灰三色属于中性色系，偏冷。白墙黛瓦会让人觉得环境整洁、清新，从而获得一份“结庐在 人境，而无车马喧”的宁静安适之感。江南自然环境色彩丰富，白居易曾说“日出江花红胜火，春来江水 绿如蓝”。中性色系适合和各种颜色搭配。蓝天白云，古镇人群熙熙攘攘，青翠蜿蜒的小河，河道边，粉 墙黛瓦的建筑掩映在一片花红柳绿之中。可以说，黑白灰三色是这幅鲜活水乡画卷中不可或缺的点缀，让 人感受到江南古镇独具韵味的美，符合江南百姓内敛．．的性情和不俗的审美趣味。 ⑥随着现代人居环境科学的兴起，人们越来越重视人与周围环境之间的和谐共存。历经岁月洗礼，黑 白灰三色展现了水乡民众的人居智慧。这种水乡人居智慧是可以启迪我们未来生活的。 11.根据拼音在第○4 段横线上填入汉字 （2 分） 12.第⑤段中运用作比较的说明方法，对其作用分析正确的一项是（ ）（3 分） A.意在表明现代建筑设计更注重人的需求，因而更符合现代生活的要求。 B.意在表明江南水乡古镇的建筑设计注重保护环境，启迪未来美好生活。 C.意在表明江南水乡古镇的建筑设计重视环境因素，讲究与环境和谐共存。 D.意在表明无论古今，建筑设计中都要把环境因素放在首要位置加以考虑。 13.根据第②-⑤段内容，完成下面的填空。（8 分） 14.下列各项对文章理解有误的一项是（ ）（3 分） A.第一段内容开门见山照应标题，并通过设问引出下文，引发读者的阅读兴趣。 B.黑白灰三种颜色交相映衬，形成了中国传统水乡民居的独特魅力和建筑格局。 C.第五段画线句承上启下，将江南水乡古镇建筑和现代建筑设计原则进行对比。 D.黑白灰三色既让人领略到水乡古镇独具之美，也符合当地百姓的性情和审美。 （四）、记叙文阅读理解（19 分） 女儿的班主任 ①上了初中不久，女儿就喜欢在家里讲她们的班主任米老师。但我总不动声色，或者说她讲的总不能 把我的心弦拨动。不过有时我也做出一些反应，譬如她兴奋地说米老师的语文课讲得好——“他的知识真 是丰富极了，每堂课都能讲得特别的生动有趣，并且还喜欢做手势，甩头发，显得非常有风度。”我就说： “比我还有风度吗？”“肯定比你有风度！”她脱口而出。 ②真的比我有风度也不能打动我，哪怕他“总是苦心婆心地要我们珍惜机会好好学习，每天都把嗓子 讲到嘶哑得几乎发不出声音来了”，我也不以为然。在我看来，上课有风度，苦口婆心讲到嗓子哑，都是 当今作为一个老师的最一般的优点。 ③直到有一次，她讲到他们的米老师，因为不强迫学生在学校里吃早餐，在学校里挨了批评。“什么， 什么，你把这件重讲一遍。”我立刻就来了兴趣。她便告诉我，说学校里要求所有的学生都在学校吃早餐， 可有些学生却因为学校的早餐“总是刚开学那阵子做得好吃，没过几天就不好吃了”，就是交了钱也不到 学校里吃，米老师得知这个情况，就在第二个学期开学的时候，让学生在这个问题上“完全根据自己的意 愿行事”。结果食堂把数字统计上去，他们这个班的就餐人数竟然在全校是最少的！校长在开会时，也就 把米老师狠狠批评了一顿，说老师怎么能不为学校着想呢？说到这里，女儿更加愤愤不平起来。 ④我情不自禁地说：“好！好！你们米老师做得好！”我就希望我的孩子，能够遇到这种尊重孩子意 愿的班主任，这对孩子们的成长，可是无比的重要啊！ ⑤到了第三个学期，刚开学不久的一天，女儿放学一回来就说：“我们米老师今天实行了两项‘新政’， 他把‘委员’都改成了‘部长’，这样‘学习委员’就成了‘学习部长’了，‘宣传委员’就成了‘宣传 部长’了。”女儿是‘宣传委员’，她也因为自己成了“部长”而脸放红光，活脱脱一只饱满的红苹果。 我便问：“那另一项‘新政’呢？”女儿说另一项“新政”是改站着发言为坐着发言，说今后只要是米老 师上语文课，米老师点着谁发言，谁坐着发言就是了。“好！好！”我又一次连说了好几个“好”。这以 后我就喜欢问放学回家的女儿：“怎么样？你们班主任坐着发言的新政施行得怎么样了？”开始的时候女 儿总说：“班主任总是一点哪个同学发言，哪个同学就情不自禁地站了起来，班主任也总是说，请坐下， 请坐下。”后来有一次她说：“米老师让我们坐着发言，可是其他老师却仍然让我们站着发言，有的老师 见点的同学竟然坐着发言，大发脾气，说米老师上课要求你们怎么样我不管，但我上课，你们都得老老实 实地站起来！我希望你们中的某些同学，再也不要出现忘记站起来的事情了！如果是故意不站起来，那就 小心我不让你听我的课！”我就说，看来这个“新政”弄不好要失败呢。“大家都拥护，怎么会失败呢？” 女儿脸上荡漾着自信的笑容。 ⑥果然是以失败而告终。没过多久，女儿就回来说：“今天我们米老师在班上说，考虑到老师们对站 着发言的意见很难统一，为了不给同学们造成心理负担，影响其他老师在我们班讲课时的情绪，我决定取 消坐着发言的规定。”我就说：“他这样做，也是为了你们好啊。”女儿又接着说：“不过米老师说了的， 只要有机会他要去竞选校长，说只有当了校长，他才能要求所有的老师都让同学们坐着发言。” ⑦由于去开了几次家长会，我跟米老师已经很熟了。前不久在路上碰见他，我笑说：“同学们都望着 你快点当校长呢。”他却苦苦一笑说：“你看我这种人，能当上校长吗？我那样说，只是怕冷了孩子们的 心啊！” 15.第⑤段的画直线句使用了 的修辞方法，表达效果是 。（4分） 16.根据文章相关内容，填写下面的表格。（8 分）（用原文回答） 17.第⑤段画波浪线的句子使用了 描写，从内容和结构两方面来看，其作用分别是： ① ；② 。（4分） 18.下列各项对本文主旨理解准确的一项是（ ）（3 分） A．表达了对理想师生关系的赞美之情； B．表达了对米老师的认可和赞美之情； C．表达了对学校无视学生意愿的批评； D．揭示了学校教育措施的失误和弊端。 三、综合运用 班级要举行“走进经典——《简·爱》”读书交流会，邀请你参加，请完成以下阅读任务。 19. 《简·爱》是 （国籍）作家 （人名）的作品。小说以第 人称叙述， 是一部带有 色彩（从选材和内容角度）的长篇小说。（4分） 20.下列关于文学名著的说法不正确．．．的一项是（ ）（4分） A．《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在把自己的追求和祖国、 人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 B．《简·爱》展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的行为，成功塑造了 一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。 C．傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特殊的教育家。他严厉、不乏爱心，《傅雷家书》就是他苦心孤诣 的教子篇。 D．“豹子头”林冲经历了误入白虎堂、风雪山神庙、醉打蒋门神后，最终被逼上梁山。 21.语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简·爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开 启寻找自我之旅。下列表述正确．．的选项是（ ）（4分） 地点 逃离的原因 重返的意义 盖茨海德府 逃离生命成长中的恶意和压制 ③见___________（人名）：学会自我审 视，放下仇恨 洛伍德学校 ②____________ / ①____________ 逃离物质上的诱惑和感情上的妥 协； ④拒绝____________（事件）：重返生 命的本真与初心 沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠 / A.桑菲尔德庄园，逃离墨守成规和一眼望穿的生活，里德太太，圣约翰的求婚 B.桑菲尔德庄园，逃离墨守成规和经济拮据的生活，梅森，圣约翰的求婚 C.桑菲尔德庄园，逃离墨守成规和经济拮据的生活，海伦，和罗切斯特成婚 D.桑菲尔德庄园，逃离墨守成规和一眼望穿的生活，谭波儿老师，圣约翰的求婚 22.培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请结合《简·爱》中简·爱的人物形象，结合原著内容， 说说她的命运是否掌握在自己手中。（80 字左右）（8 分） 四、作文 请以《站在高处看风景，真美！》为题，写一篇不低于 600 字的文章。 事 件 “我”的态度 女儿的态度 米老师语文课讲得好，有风度， 讲课讲到嗓子哑。 ① 兴奋 米老师在早餐问题上尊重学生 意愿，遭到校长批评。 ② ③ 米老师把“委员”改成“部长”。 \ 脸放红光 米老师要求学生坐着发言。 连连赞同 担心失败 ④ 2022学年第二学期九年级阶段练习卷语文三月 【语文参考答案】 一、古诗文参考答案 4.持节云中，何日遣冯唐？ 5.孟子     送东阳马生序     6. 尽     留下     7.（有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼仪就接受了它，优厚的俸禄对我有什么好处呢!     8.B    9.了却君王天下事，赢得生前身后名；忠义出于天性；在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。     10.C 二、现代文参考答案 说明文 1.侵蚀（2分） 2. C（3分） 3. （1）从审美角度出发 （2）形成致密的保护层，增加墙体的强度（延长了外墙的寿命） （3）就地取材于当地常见的青色黏土，价格便宜 （4）黑白灰三色适合和各种颜色搭配，和花红柳绿的环境相得益彰 （8分） （2分一格） 4. B（3分） 记叙文 1.比喻（1分），将女儿的脸蛋比作红苹果（1），生动形象地写出女儿脸色红润的特点（1），表现出女儿因为米老师的“新政”而十分激动（兴奋）（1分）。 2.①不以为然（2分）；②来了兴趣（2分）；③愤愤不平（2分）；④自信（荡漾着自信的笑容）（2分）。（次序错误或用自己的语言回答一律不给分） 3.语言描写（1分），①内容：生动形象地表现出其他老师对学生坐着发言非常不满（2分）【或写“将其他老师对学生坐着回答问题的不满与米老师的态度形成对比（1分），强调突出米老师对学生的理解（1分）”也可】；②结构：为下文这项“新政”最终失败做了铺垫（1分）。 4.B（3分）。 三、综合运用答案： 1. 英国 夏洛蒂·勃朗特 一 自传 2. D 3. A 4.简·爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追 求精神平等的爱情，最终获得幸福。 四、作文参照中考评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $$