浙江省杭州市富阳区2023-2024学年三年级下学期期末科学试题

三年级(下)科学(J 杭州市富阳区期末统考卷 (满分:100分,时间:40分钟 班级 姓名 一、选择题(每小题2分,共44分) 1.50米比赛,观众判断参赛选手是运动的,这是以( )作为参照物。 A.起跑线 B.运动员 C.飞鸟 2.下列物体的运动和小朋友玩崩床的运动方式最接近的是 )。 A.滚动着的溜溜球 B.弹跳着的弹弹球 C.摆动着的雨刮器 3.下列物体只有直线运动的是( )。 A.来回拉锯子 B.在盘山公路上开车 C.水果从桌子上滚落 4.在同一斜面上,运动状态相同的一组是 )。 A.正方体小木块和玻璃球 B.方形文具盒和正方体小木块 C.乒乓球和方形文具盒 5.如下图,一个玻璃瓶像图甲那样放在斜面上时是滑动的,像图乙那样放时是 滚动的。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况 7 乙 A.斜面的光滑程度 B.斜面的高度 C.物体的放置方式 6.人的步行速度约为每分钟50米,自行车的行驶速度约为每分钟100米,汽 车的行驶速度约为每分钟200米,速度最快的是( )。 A.汽车 B.自行车 C.人 7.要想准确地知道不同小球在同一条轨道上运动的快慢,需要借助 )。 A.温度计 B.秒表 C.放大镜 8.喂养蚕宝宝的桑叶要( )。 A.新鲜且干燥 B.用水洗净 C.先消毒 9.下列动物中,( )的卵都属于硬壳卵。 A.蝴蝶、蚕蛾 B.金鱼、青鱼 C.乌龟,蛇 10.蚕的呼吸器官是( ). A.气门 B.鼻孔 C.口 11.蚕宝宝吐丝结茧将自已包裹起来的原因是 )。 A.保护蚕度过期 B.既美观,又保暖 C.织网捕捉猎牧 12.如右图,“金蝉脱壳”的科学本义是指昆虫 )。 A.繁殖后代 B.死亡 C.幼虫蜕皮 13.如右图,结合蚕一生的生长变化,判断图中两只蚕蛾正在 ). A.玩要 B.只是碰到一起了 C.交尾,繁殖后代 14.下列动物的繁殖方式与人类不同的是 )。 B.孔雀 A.蝠 C.狗 15.太阳和月球的共同特点是( )。 A.都是球体 B.都能发光 C.大小差不多 16.早晨小明测得一棵小树在阳光下的影子长度为6米,过一小时再去测量 这时的小树影子长度( )。 A.大于6米 B.等于6米 C.小于6米 17.物体的影子总是在 )的一面。 A.光源一侧 B.屏一侧 C.无法判断 18.人类登上月球后,下列关于月球的描述,正确的是 )。 A.能看到蔚蓝的天空 B.能看到蔚蓝的海洋 C. 日夜温差可达数百摄氏度 19.通过连续观察,我们知道了月相变化的周期大约是 )。 A.一年 B.一个月 C.一天 )。 20.与太阳、月球相比,地球最主要的特点是 A.能转动 B.球体 C.有生命 21.小学生正处于生长发育的阶段,为了健康成长,我们应该 )。 A.多吃肉,少吃菜 B.牵素搭配,营养均衡 C.多吃油炸食品,补充能量 22.地球上储量最大的水是 )。 A.海水 B.河水 C.地下水 二、判断题(每小题1分,共10分) 1.你坐在列车上往窗外看,站台向后运动,说明你坐的列车正向前运动. _ ___-__ △_△△△_△_ 2.在“过山车”实验中,我们可以用丰难小球,使它运动得更快 3.刚孵化出来的蚕跟蚂蚁很像。 4.蚕的一生共蜕了六次皮。 5.蚕蛾和幼蚕一样要吃桑叶 6.晚上我们可以看到明亮的月球,是因为月球本身会发光。 7. 月相的变化是日、地、月三个天体运动产生的自然现象。 _ 8.“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测 7-% 9.放在斜面上的六梭柱一定不会滚动. 10.跑步比赛中,运动员们同时起跑,裁判可以看谁先通过终点判断谁跑得快 _ _ 三、探究题(共46分) 1.我们的“过山车”。(16分) 课堂上我们设计、搭建了“过山车”,并进行了测试和调整,请你思考并 完成下列问题。 起点A 终点D (1)小球在上图轨道上运动,下列描述正确的是 )。 B.小球在滚动 A.小球在摆动 C.不确定 (2)上图的“过山车”模型是根据下列 )设计图设计的。 (3)设计“过山车”轨道路线时,下列同学的说法最合理的是 )。 A.轨道应设计“断口”,让“小球”飞离轨道才够刺激 B.“过山车”的轨道路线可以同时包括直线和曲线 C. 上下层的路线可以重叠,不需要在设计图中体现 (4)为了保证小球在轨道上的运动有快慢变化,搭建时( )。 A.轨道尽量平坦 B.轨道高低有起伏 C.轨道必须是直线 (5)用秒表测试玻璃小球和塑料小球从“过山车”轨道起点A到终点D所用 的时间,如下表: 小球 小球从起点到终点所用的时间(秒 名称 第一次 第二次 第三次 我选择的时间 2 玻璃小球 3 4 3 1 塑料小球 4 1 表格中“△”的位置,应该选择的数据为 )。 B.4 A.5 C.3 (6)比较上表的数据,两个球的速度 )。 A.玻璃小球快 B.塑料小球快 C.不确定 (7)如上图测试时,玻璃小球运动到图中C位置时,飞出轨道,下列改进方 法合理的是( )。 A.抬高A点位置 B.抬高B点位置 C.降低A点位置 (8)将一个正十二面体放在起点A,发生滑动,为了让其滚动,可以( )。 A.降低A点位置 B.抬高B点位置 C.抬高A点位置 2.我们的“蚕宝宝”。(16分) 我们通过养蚕知道了动物都有自己的生命周期,读图并回答下列关于 生命周期的问题。 (1)请在右图括号里填上蚕各阶段的名 ,_ _ 称。(4分) _ (2)关于右图中①阶段的蚕,下列说法 ③ 正确的是( )。 ) A.有绿豆那么大 B.像绿豆那么滚圆 C.中心是凹下去的 (3)关于上图中②阶段的蚕,下列描述错误的是 )。 A.身体由许多环节组成,分为头和胸两部分 B.有8对足,身体两侧有气门 C.在生长过程中需要充足的食物、适宜的温度 (4)下列小动物中,与蚕一生所要经历的各时期最相似的是 ). B.捏 A.菜粉蝶 C.青蛙 (5)关于上图中④阶段的蚕,身体稍小,腹部狭长,翅膀振动快,应为( )。 A.雌蚕蛾 B.雄蚕蛾 C.不确定 (6)“春蚕到死丝方尽”,从蚕的发育过程来看,诗中的“死”指 )。 A.蚕蛾死亡 B.幼虫期的结束 C.蚕不见了 (7)跟蚕一样,我们也有自已的生命周期。我们正处在( )阶段。 A.婴儿期 B.成年期 C.青少年期 3.“太阳、地球和月球”。(14分) 太阳诞生之后,地球和月球也相继形成,通过“太阳、地球和月球”单元 的学习,回答下列问题 (1)请你在上列实验图片的方框里填入相应的实验名称。(填序号,4分) ①探究阳光下物体的影子变化 ②探究环形山的形成原因 ③探究太阳、月球看上去差不多大的原因 ④证明地球是个球体 (2)上述实验中,不是模拟实验的是 (填序号) (3)通过“探究太阳、月球看上去差不多大的原因”我们知道了( )。 A.太阳本来就和月球差不多大 B.地球绕大阳转,月球绕也球转 C. 太阳与地球的距离比月球离地球的距离远得多 (4)为了更接近环形山的真实模样,“探究环形山的形成原因”时,选择的投 掷物最好是( )。 A.大小相同、轻重不同的小球 B.大小、轻重都不同的小球 C.大小不同、轻重相同的小球 (5)“证明地球是个球体”实验中,如果一直能观察到整艘船模,说明船模在 _ )上移动。 A.水平面 B.球面 C.圆面 (6)“探究阳光下物体的影子变化”实验中,我们发现一天中影子的大致方位 变化是( ). B.由东向西 A.由西向东 C.都有可能 参考答案 一、1.A 解析:50米比赛中,观众是以起跑线为参照物判断出参赛选手是运动的。 2.B 解析:小朋友玩蹴床和弹跳着的弹弹球的运动形式是上下运动,滚动着的溜溜球 的运动形式是滚动,摆动着的雨刮器的运动形式是摆动 3.A 解析:来回拉据子只有直线运动;在盘上公路上开车既有直线运动又有曲线运 动;水果从桌子上滚落在桌子上是直线运动,离开桌面是曲线运动 4.B 解析:在同一斜面上,正方体小木块、方形文具盒的运动状态是滑动,玻璃球、乒兵 球的运动状态是滚动。 5.C 解析:图中改变的是玻璃瓶的放置方式,说明物体的放置方式会影响物体在斜面 上的运动情况。 6.A 解析:汽车每分钟行驶的距离最长,速度最快。 7.B 解析:秒表用来计时,可以通过运动相同距离比较时间的方法来准确判断不同小 球在同一条轨道上运动的快慢。 8.A 解析:喂养蚕宝宝的桑叶要新鲜且干燥。 9.C 解析:乌龟和蛇的卯都属于硬壳卯。 10.A 解析:蚕的呼吸器官是气门。 11A 解析:蚕宝宝吐丝结茧将自己包裹起来是为了保护自己度过期。 解析:“金蝉脱壳”的本义是指昆虫的幼虫蜕皮 3.C 解析:图中的两只蚕蛾正在交尾,繁殖后代。 14.B 解析:孔雀的繁殖方式是卯生,编幅和狗的繁殖方式是胎生。 15.A 解析:太阳和月亮的共同特点是都是球体;月球自身不会发光,大小要比太阳小 得多。 16.C 解析:早晨到中午的这段时间里,日影的长度逐渐变短。 17.B 18.C 解析:物体的影子总是在屏一侧的一面 19.B 解析:月球没有大气层,也没有海洋,昼夜温差可达数百摄氏度。 解析:月相变化的周期大约为一个月。 20.C 解析:与太阳、月球相比,地球最主要的特点是有生命存在。 21.B 22.A 解析:牵素搭配,营养均衡有利于健康成长。 解析;地球上偕量最大的水是海水 二1. 2.× 解析:在“过山车”实验中,如果想让小球运动得更快,我们可以增加起点高度、用 更光滑的轨道等,但不可以用手推小球 3. 4. 5.X 解析:蚕蛾不会进食。 6.x 解析:月球本身不会发光,是通过反射太阳光来发光 7. 8. 9.X 解析:当斜面坡度足够大时,放在斜面上的六梭柱也会发生滚动。 10. 三1.(1)B(2)A (3)B (4)B (5)A (6)A (7)C (8)C 2.(1)①卯 ②幼虫 ③ ④成虫 (2)C(3)A (4)A (5)B (6)B (7)C 3.(1)③ ④ ① ② (2)① (3)C(4)B(5)A (6)A