第三单元检测卷 2024—2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块上册

第三单元答案解析 一 1、B【解析]A项，揣摩(chuǎi);C项，惩创(chuāng)，资禀(bǐng);D项，憎恨(zēng)。 2.C【解析]A 项，锭放-绽放，逻缉--逻辑;B项，淳淳教导一谆谆教导:D项，寂漠-一寂寞，瘫涣-一瘫痪。 3.D【解析】(1)特别:与众不同;不普通。独特:独有的，与一般不同的。“独特”更突出“独”，突出其独一无二，能够写出在东北滑冰的重要地位，故第一个空选“独特”。(2)“无论……还是……”是表示条件关系的关联词语。“尽管……还是”表示转折关系的关联词。“踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙”和“坐着雪车滑行时”都是条件,“这些都是来自冬天最慷慨的馈赠”是结果，故第二个空选“无论”。(3)风驰电掣:形容速度非常快。风风火火:意思是形容急急忙忙，冒冒失失的样子。结合“坐着雪车滑行时”“的快意”可知，这里突出的是滑冰的速度快，故第三个空选“风驰电掣”。(4)看透:透彻地了解(对手的计策、用意等):透彻地认识(对方的缺点或事物的没有价值、没有意义)。参透:彻底领会(道理、奥秘等)。结合“寒冷共存的奥秘”可知，第四个空选“参透”。 4.B【解析]]B项,“买种、翻地、播种、浇水”是连动的并列分句，之间用逗号，而不是顿号。 5.D【解析]A 项，叹为观止:通常用来形容看到的事物好到了极点，使人不能再看别的了。句中用于描述歌声有误，虽然“直冲霄汉”表达了歌声的高亢，但“叹为观止”并不适合直接用来描述声音，而是更多地用于视觉或整体的艺术体验上，使用不恰当;B项，扑朔迷离:原指分辨不清雌雄，后用来形容事情错综复杂，不容易看清真相。句中它用来描述云的变化有误，虽然云的变化可能复杂，但“扑朔迷离”更多用于描述事情或现象，而不是自然现象如云的简单变化，使用不恰当:C项，寻章摘句:读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究;也指写作时只堆砌现成词句，缺乏创造性。这个成语在这里是负面的含义，而题目中要求的是养成“好习惯”，使用不恰当;D项，豁然开朗:一下子明白了某种道理或境界，心情十分舒畅。句中用来描述听完讲座后，他对自己未来的目标有了更清晰的认识，感觉一下子明白了许多，使用恰当。 6.A【解析]B项，语序不当，应改为“了解和把握”;C项，重复赘余，删除“以上”; D项，搭配不当，应把“补充”改为“提高”。 IE1 7.A【解析]③句中的“这一点”指的是空白处前句“中原文化在整个中华文明体系中具有发端和母体地位”，是首句。根据“盘古开天”“女娲造人”“三皇五帝”“河图洛书”是远古神话，时间最早。可知①放在③后面;然后句①中“从……”到句②“到……”的句式可知②在①后面:最后句④“同样发端于河南”中“同样”二字告诉我们照应前一句②“河南省有大量遗址遗物”。故后三句排序为:①②④。 8.B【解析]A项，朱光潜，现代美学家:C项，但丁是意大利诗人;D项,《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》是儒家经典。 9.D【解析]选择下联的内容，要结合对联知识。根据上联“大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙?”，明确“浪淘尽”对“莺唤起”，都是主短语:“千古英雄”为偏正短语，定语为“千古”，中心语为“英雄”;“一庭佳丽”为偏正短语，定语为“一庭”，中心语为“佳丽”，与“千古英雄”一一对应，故排除B选项;“楼外青山、山外白云”均为偏正短语，描写自然景物，运用了顶针的修辞手法;“池边绿树、树边红雨”同样为偏正短语，描写自然景物，运用顶针的修辞手法，与“楼外青山、山外白云”一一对应，故排除A选项;“唐宫汉阙”与“尧天舜日”或“舜日尧天”均可对仗，根据对联的“仄起平收”原则，排除C选项。 10、B【解析]B项，有误。颔联“万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘”的意思是:临安城中繁华无限，是因为临安是南宋的都城，有王气存在。该句虽然写出了南宋朝廷统治下临安的太平景象，但结合诗人刘黻的爱国立场和南宋灭亡前的历史背景，这里更多的是对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的讽刺，而非表达诗人收复中原的雄心壮志。 二、 11.D【解析]由第⑥段“现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默……”可知，第⑥段从反面列举了当前社会中存在的“低声”现象。 12.C【解析]第③段阐述的主要观点是“低调就是以平和的心态、处下不争的姿态待人接物”。A项，此项谈的是“如何衡量人生价值”，不适合;B.项，此项说的是“要学会控制自己”，不适合;C项，牛顿的话反映了牛顿成功后谦虚谨慎的态度，正如第③段说的，是“成熟后的一种儒雅、成功时的一种平静”，适合;D项，此项说的是我们要积极进取，勇于开拓，为创造新生活而勇敢地开辟道路，不适合。 13.C【解析]由第⑥段“低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情拿出来炫耀。低调不等于低声，不意味着无所作为。现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默，在大是大非面 默，无所作为，选项理解有误。 前扮演“开明绅士””可知，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论，我们不能一味保持沉 14.B【解析]依据第③段“高原湿地在水源涵养、气候调节、储碳固碳和生物多样性保护等方面发挥着重要作用。”可知，选项“对生态系统发挥着重要作用”的说法与原文不符。15.D【解析】文章第④段画线语句“例如，青藏高原已有记录的鸟类中，湿地水鸟有131种，与湿地密切相关的鸟类有26种”，以青藏高原为例，列举了“湿地水鸟有131种”和“与湿地密切相关的鸟类有26种”，运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明了“高原湿地孕有了丰富多样的湿地野生物种”这一中心内容。 内容，采用的是逻辑顺序。 16.D【解析】本文是一篇事理性说明文，介绍了高原湿地概念、分类、分布和作用等 三、 17.D【解析]“见背”弃我而去，指尊长去世。“见”表示被动或对我如何。 18、C【解析]A项，第一个“之”是结构助词，的:第二个“之”是代词。B项，第一个“于”是比的意思，第二个“于”表被动。C项，两个“以”都是因为的意思。D项，第 “就是”。一个“则”表转折，但是;第二个“则”用在判断句中，起强调和确认作用，可译为“是” 19.D【解析]例句和D项都是状语后置，A项是省略句，B项是被动句，C项是判断 20.B【解析]B项,“不行”应该翻译为“不会行走”。 四、 21，(1)塞上长城空自许(2)竟无语凝噎(3)衡阳雁去无留意 22.(1)荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏(2)白雪纷飞、滴水成冰 23.当这位中学生身着绣有精美龙凤图案、色彩鲜艳的中国风服饰步入巴黎奥运会开幕式观众席时，周围立刻投来好奇与赞叹的目光。邻座的法国观众纷纷侧目，眼中闪烁着对东方文化的浓厚兴趣，有的还轻声与同伴讨论起这独特的设计，不时点头称赞。几位国际友人更是主动上前，用略显生涩的中文表达了对中国文化的喜爱与尊重，场面温馨而友好，展现了奥运盛会超越国界的文化交融与尊重。 五、 24.奶奶缝制布老虎玩具 奶奶编织篮子送人 25.运用了比喻的修辞手法，把奶奶的手比作“锉子”，生动地写出了奶奶手的粗糙，体现了“我”为奶奶的衰老而痛心，表现了“我”对奶奶的爱。 26.结构上，收束全文，首尾呼应，照应开头:内容上，点明了文章的中心，写出了“我”对奶奶的感激之情;情感上，表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 27.①慈爱(慈祥)，从文中每天放学回家奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手可见:②勤劳能干，从文中物质不甚充裕的年代，并不富足的家庭里奶奶总能变出好多吃的可见:③乐观豁达，从文中奶奶做寿衣可见;④热情，从亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去可见。 28.孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，不管谁都要弘扬这一优良传统。比如文中“我”给奶奶买了一枚尺寸最大的金戒指就是孝亲敬老的体现。 六、 29.【写作指导]本题考查材料作文。 审题立意。材料叙述了董宇辉在面对突如其来的变革时无所适从，精神迷茫痛苦之际回乡祭祖，父亲的话使他顿悟，从而重新振作，积极寻求改变，取得自我突破的例子。其中父亲的话“占了这个县城将近一半人口的所有姓董的人，最早就是这五口青坟里的先人发源起来的，我们都是这些先人的后代”是他省悟的缘起，他由此产生的内心的感悟“人生还能够差到什么绝境”，这是“瞬间顿悟”的表现，“重新找到了力量”，是“顿悟”产生的效果;他由英语培训老师到顶流主播，成为时代之光，是他“成长”的体现。文段中“有时候，人生的成长，就来自瞬间的顿悟”则点明了文段的中心。因此本题题意可以理解为:瞬间的顿悟，可以使人得到成长。“瞬间的顿悟”:核心词--“顿悟”原指佛教中顿然破除杂念悟出真理,后泛指忽然领悟。“顿悟”不可能独立发生，它总是在人们的思维、思想陷入困顿、阻塞的背景下:“顿悟”的产生是由一定的契机、缘由带动的，它肯定有个外界的触发点，可能是外人的某个行为或者某句话语，外在的某种事物、现象引发的;“顿悟”是一种内心感悟，是对行为主体当前面对的困局的解决之道，受到思想启迪后的思考。因此，可以看作“顿悟”包含三个因素:前提、契机、表现。至于“瞬间的”，在时间的长度上进行了要求，只是为了将事件进行集中处理。其实，大多情况下,“成长”都是“瞬间”完成的。那么，这是怎样的一个“瞬间”?这个“瞬间”就带上了天然的叙事属性。“成长”,“成长”是人生的永恒方向，我们终其一生都在追求成为更好的自己，都处在成长之中，除非离开这个世界。成长可以是能力上的，也可以是情绪、认知、品格、精神等方面的。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 构思选材。本文适合写作记叙文。文章可以以“我”为第一人称，将“遇到什么困境”“遇何启示”“产生何种顿悟”“获得成长”具体化，有“顿悟”后的行动，能完整展现过程，能彰显“领悟”与“成长”之间的关联。如这瞬间的顿悟，使我找到奋斗的意义，集结起强大的意志;这一刻的领悟，使我看清问题的本质，从而明晰了努力的方向;这一点感悟，使我重新升腾起希望，找回了信心;这瞬间的领悟，使我如同醍醐灌顶，消除了焦虑，获得内心的平静;这瞬间的领悟，使我摆脱了恐惧，横生出一往无前的坚毅果敢;这瞬间的领悟，使我发现了自身的局限，打开了视野……，从而使我投入行动，收获了知识、提升了能力、锻炼了意志、完善了品格、培养了情操……，成为了更好的自己，获得成长。在具体写作时，应注意叙事完整充实，语言生动流畅，可适当使用一些技法，如倒叙，插叙、衬托、对比等,尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元测试题姓名：_________________ 班级：___________________ 考号：___________________ 密封线 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 共120分 时间120分钟 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A.流露(lù) 揣摩(chuai) 承载(zài) 字斟句酌(zhēn) B.给予(jǐ) 悄然(qiǎo) 汤匙(ch í) 情不自禁(jīn) C.资禀(b ǐn) 惩创(chuàng) 着重(zhuò) 如痴如醉(chī) D.憎恨(zèng) 束缚( fù) 丧( sānɡ)葬 妄自菲薄(fěi) 2.下列词语中，有错别字的是 ( ) A.锭放 遮蔽 逻缉 根深蒂固 B.回溯 暇想 坐落 淳淳教导 C.蔓延 书籍 观摩 垂涎三尺 D.寂漠 瘫涣 拖沓 月迷津渡 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 ( ) 在东北，滑冰是一项有着 魅力的运动。 是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车滑行时 的快意，这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下，东北人民已经 了与寒冷共存的奥秘。 A.特别 无论 风驰电掣 看透 B.独特 尽管 风风火火 参透 C.特别 尽管 风风火火 看透 D.独特 无论 风驰电掣 参透 4.下列句子中，标点符号使用有误的是( ) A.人生之路有宽敞的大道，也有狭窄的小路;有欢欣鼓舞的轻车熟路，也有不知所措的慌不择路。 B.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……" D.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。 5.下列句子中，加点成语使用正确的是 ( ) A.那高亢雄浑的歌声，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 B.看云识天气必须要有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 C.中学生在阅读课外读物时，要注重日常积累，养成寻章摘句的好习惯。 D、听完职业生涯规划讲座，他豁然开朗，对自己的未来有了更清晰的目标。 6.下列句子中，语意明确，没有语病的是 ( ) A.为开展劳动教育，学校充分开辟教学楼角落、转角等零散土地，建设了“袖珍小菜园”。 B.要共同构建人类命运共同体，就必须深入把握和了解各种文明的悠久起源和丰富内容。 C.中国人工智能的核心产业规模已经超过4000亿元以上，为经济发展提供了智慧动能。 D.睡眠不足容易带来不良的心理影响，大家一旦发现这一问题，应该及时补充睡眠质量。 7.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当一项是( ) 中原文化在整个中华文明体系中具有发端和母体地位。 。 ， 。 。作为东方文明轴心时代标志的儒道墨法等诸子思想，也正是 在研究总结三代文明的基础上而生成于河南的。 ①从“盘古开天”“女娲造人”“三皇五帝”“河图洛书”等神话传说 ②到对早期的裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化等考古发据，河南省有大量遗址遗物 ③无论是口口相传的史前文明，还是有文字记载以来的文明肇造，都充分体现了这一点 ④夏、商、周三代，被视为中华文明的根源，同样发端于河南 A.③①②④ B.④③②① C.③②④① D.②③①④ 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 ( ) A.朱光潜，当代美学家、文艺理论家，著有《西方美学史》《文艺心理学》等。 B.《月令》出自《礼记》，春秋战国时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。 C.王国维，中国近现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者;但丁，英国诗人，代表作《神曲》等。 D.“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部法家经典。《乐记》就出自《礼》 9.对联是中国传统文化的一部分，在生活中应用广泛，传播知识的同时，又给人以艺术享受。请根据上联，选出最恰当的下联是 ( ) 上联:大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙 A. 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看树边红雨，池边绿树，此间有舜日尧天 B. 小苑西回，莺唤起佳丽一庭，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日 C. 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日 D.小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天 10.对下面这首诗的理解和赏析，不正确的是 ( ) 题江湖伟观 刘黻 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。 万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。 湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。 北望中原在何所?半生赢得鬓毛霜! 【注】①刘黻(fǔ): 南宋爱国诗人，屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”，指钱塘江、钱塘湖。②魏阙:高大的楼观，代指朝廷。③钱塘:临安的别称。 A、 首联写柳残、荷老、客孤，从物到人，给人以孤独哀伤之感，奠定了全诗的感情基调。 B.颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象，表达诗人收复中原的雄心壮志。 C、尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。 D、诗歌描绘的临安城有荒凉之景，也有繁华之象，隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满，突出其忧国伤己的情怀。 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 阅读下面的文字，完成11~13题。 低调不低声 徐文秀 ①低调是成熟后的一种儒雅，是成功时的一种平静。 ②眼下，低调一说颇为流行。很多人视低调为一种人生哲学、处事圭来和成功诀窍。低 调似乎被越来越多的人青睐、信奉和推崇，“低调做人、高调做事”成了不少人的口头样。 ③低调就是以平和的心态、处下不争的姿态待人接物。“圣者无名，大者无形。”低调是一种谦虚谨慎的风度、从容不迫的气度，是成熟后的一种儒雅、成功时的一种平静。低调的人深刻而不肤浅、内敛而不浮华。 ④低调既是一种修养，又是一种内涵。低调的人内心是平静的，心态是平和的，具有波澜不惊、心静如水的定力;只有修炼到一定境界的人，才能放下身段，不显山不露水。低认既是一种能力，又是一门艺术。低调的人懂得何时何地、何种情形下隐忍，具备分析判断把握分寸的能力。低调既是一种智慧，又是一门学问。在纷纷扰扰中留得一分清醒，懂得留有余地,“择高处立，寻平处坐，向宽处行”。 ⑤【甲】低调的人好相处、易成事。与之相处，如闻一株幽兰，暗香扑面，让人心生静怡:与之对视，如赏一幅水墨丹青，韵致悠然，让人心旷神怡;与之交流，如品一杯淡淡香茗，清香萦绕，让人陶然自得。古往今来，因低调而受益者不乏其人。【乙】畚秋谋士范螽助勾践灭吴雪耻后，隐退经商，富甲一方，被后人尊为“商圣”;三国时诸葛亮对蜀国居功至伟，但他谨守人臣本分，低调做人、功成不居，让后人敬佩不已;清朝名官张英克已为官，不让权力任性，书写了“六尺巷”的佳话:老红军甘祖昌，曾被授予少将军街，因数次负伤身体不好，坚持回乡务农……山不自恃高而耸立云端，海不自恃深而容纳百川，地不自恃厚而承载万物。做人当低调，而功成名就者、才华横溢者、位高权重者、春风得意者尤需低调。低调，有时意味着必须丢掉附加在身上的优越感、尊贵感、荣耀感等。只有志存高远而低调行事，才能善结良缘、事业通达。 ⑥低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情拿出来炫耀。低调不等于低声，不意味着无所作为。现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默，在大是大非面前扮演“开明绅士”，做起了“鸵鸟”;有的信奉“出头的椽子必先烂”“枪打出头乌”;需要担当的时候选择退缩，唯唯诺诺、支支吾吾;还有的甚至趋炎附势、阿谀奉承，毫无骨气，让低调变了味、走了形。低声，说到底是不敢担当、缺乏骨气的表现，是人格萎缩、精神萎靡的写照。 ⑦低调做人不等于低级做人，更不意味着做低级的人。低调是在“终成其高，必成其大”，而低声则是在低级做人和做低级的人。 ⑧人可以低调但不可以低声。 11、下列对本文的理解和分析，不正确的是（ ） A、本文的中心论点可以概括为“做人要低调不低声”。 B.第⑤段【甲】处运用的是比喻论证方法。 C.第⑤段【乙】处运用的是举例论证方法。 D.第⑥段从正面列举了当前社会中存在的“低声”现象。 12.下面的材料最适合作为第③段论据的是（ ） A、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫·托尔斯泰 B.自我控制是最强者的本能。--萧伯纳 C.如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。--牛顿 D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。--鲁迅 13.如何做到“低调不低声”?下列说法错误的是（ ） A.以平和的心态、处下不争的姿态待人接物，谦虚谨慎、从容不迫。 B.懂得适时隐忍，具备分析判断、把握分寸的能力，能在纷扰中保持清醒，懂得留有余地。 C.面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论，我们要坚决维护自己的风度，保持沉默。 D.低调努力把事情做好，有所作为，敢于担当，有骨气，但不把做好的事情拿出来炫耀。 阅读下面的文字，完成14~16题。 什么是高原湿地? 张同作 ①“道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。”我国对高原湿地的保护工作正是如此。高原湿地，顾名思义就是高原上的湿地。其中,“高原”是指海拔高度在1000米以上、相对高度 500米以上的地区。我国有四大高原，分别是青藏高原、云贵高原、内蒙古高原和黄土高原。“湿地”是指具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或者季节性积水地带、水域，包括低潮时水深不超过6米的海域，但是水田以及用于养殖的人工水域和滩涂除外。湿地分为滨海湿地、湖泊湿地、河流湿地、沼泽湿地和人工湿地。 ②因此，高原湿地主要是指分布在青藏高原、云贵高原和内蒙古高原上的湖泊湿地、河流湿地、沼泽湿地和人工湿地，其分布范围主要包括西藏、青海、甘肃、新疆、内蒙古、四川、云南和贵州等省份，面积大约占全国湿地资源的一半。 ③高原湿地在水源涵养、气候调节、储碳固碳和生物多样性保护等方面发挥着重要作用。其分布区域特殊的地质构造及气候特征，这个因素使得高原湿地具有脆弱性而急需保护。相较一般湿地，高原湿地分布区域的海拔较高、温度较低，因此植被的生长较为缓慢;加之大多数高原地区空气稀薄，生态恢复和修复甚为困难。因此，高原湿地一旦遭到破坏，相较一般湿地，很难在短时期得到恢复。 ④高原湿地孕育了丰富多样的湿地野生物种。例如，青藏高原已有记录的鸟类中，湿地水鸟有131种,与湿地密切相关的鸟类有26种。高原湿地野生物种的特点是珍贵稀有、种类丰富、资源存储量可观且特有物种多，特有物种也是高原湿地生态系统的重要组成部分。 ⑤我国湿地分布面积广。令人想不到的是，我国湿地面积最大的省份，既不在江南水乡，也不在万里海疆，而在青藏高原。我国历来重视湿地保护与管理，我国湿地保护取得了卓有成效的进展。 (选自《人民日报》2023年02月08日，有删改) 14.下面的说法不符合原文意思的是（ ） A.高原在定义上对海拔高度和相对高度有严格要求。 B.湿地根据生态功能分为自然湿地和人工湿地两大类。 C.高原湿地虽然具有脆弱性，但对生态系统发挥着重要作用。 D、一般湿地一旦遭到破坏，相较高原湿地，恢复得更快。 15.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的是 ( ) A.使用作比较、列数字的说明方法，说明特有物种是高原湿地生态系统的重要组成部分。 B.使用作比较、举例子的说明方法，说明高原湿地孕育了丰富多样的湿地野生物种。 C.使用举例子、列数字的说明方法，说明特有物种是高原湿地生态系统的重要组成部分。 D.使用举例子、列数字的说明方法，说明高原湿地孕育了丰富多样的湿地野生物种。 16.下面对本文的理解分析，不正确的是 ( ) A.文章开头引用诗句，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B.第②段中加点词“大约”，表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第③段中加点词“因素”指的是高原湿地分布区域特殊的地质构造及气候特征。 D.本文是事物说明文，采用空间顺序进行说明，为读者普及了科学知识。 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成17～20题。 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行,零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢;郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 17.下面句子中加点字的解释，不正确的是（ ） A.除臣冼马 除:授予官职。 B.至于成立 成立:成人自立。 C.舅夺母志 夺:改变。 D.慈父见背 见:看见。 18.下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的是 （ ） A.外无期功强近之亲 青，取之于蓝 B.急于星火 此非孟德之困于周郎者乎 C.臣以供养无主 以吾一日长乎尔 D.则告诉不许 此则岳阳楼之大观也 19.下列选项中，和“急于星火”句式相同的是（ ） A.与呼张良与俱去 B.臣诚恐见其于王而负赵 C.非我也，岁也 D.问者爇香于鼎 20.下列对文段内容的理解，不正确的是（ ） A.李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。 活。 B.李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦伶仃，过着少有兄弟的生 C.作者在第一段侧重叙述祖孙之情的基础上，第二段推进到君臣之义上，从而突出尽忠 和尽孝的矛盾。 D.李密将自己的经历写的情深有致，感人肺腑，为下文“愿乞终养”做好了必要的铺垫。 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。(3分) (1)“ ，镜中衰鬓已先斑"，这两句诗表达了作者对岁月蹉跎、壮志难酬的感慨。兲闻 (2)“执手相看泪眼， ”，描绘了一对恋人或朋友分别时的情景，充满了离别时的哀愁和无奈。 (3)大雁，经常引发古代文人墨客的思乡之情和羁旅愁怀。“塞下秋来风景异， ”词人借助南飞的大雁抒发对归乡的热切期盼之情; 22.阅读下列文段，在文中画横线处补写合适的语句。(3分) 致一对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。我们靠冰雪消融、燕子呢喃感受早春，凭 (1) ;我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有(2) 。天上阴晴圆缺，地上草长莺飞，古人早已明察秋毫，他们不逾矩、不越位，恪守着生物本分。 “清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……每每抚摸这些句子，内心总会颤栗，那些古籍中浸润着诗意的节气，在人声鼎沸的都市里，熠熠生辉。 23.2024夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。某中职学生有幸受邀作为观众参加巴黎奥运会开幕式。他(她)身着一件极具中国特色的衣服坐在观众席，请你想象周围人看到他(她)后的反应，写一段描述性的文字。要求:合理想象，200字以内。（4分） 五、(本大题5个小题，每小题3分，共15分)阅读下面的文字，完成24~28题。 你的指尖是我一生的温暖 韩逸萌 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不足的家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我穿奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉上锅蒸熟，晚上就能吃到唇留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的线豆和大米像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天，竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊!”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手真是灵巧呵!童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有很多很好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊!”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊!所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。"“锉子”这个词刺痛了我。小的时候，我总喜欢让奶奶给我挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么?”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 (批注A:结构上，起到承上启下的作用;内容上，承接上文奶奶粗糙的大手刺痛了我的 奶的爱和感恩。) 内心，引出下文奶奶的手给我带来温暖;情感上，我想为奶奶尽量多做点事，表现了我对奶 ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点? (选自《意林》，有改动) 24.通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2分） 奶奶给我做好吃的→ → →奶奶给亲戚送虎头鞋。 25.请从修辞手法的角度品析第⑨段画线的句子。（3分） “妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。 26.通读全文，给画横线B处做批注。(从结构、内容、情感三方面)（3分） B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点? 27.结合文章内容分析奶奶的形象。（3分） 28.结合文章内容谈谈你对孝亲敬老的理解。（4分） 六、（本大题45分） 29.阅读下面的材料，按要求作文。 国家“双减”政策的颁布，使新东方面临灭顶之灾，董宇辉也差点儿被裁员。他曾一度迷茫痛苦，甚至自卑消沉。回到家乡，父母带他到荒无人烟的小山沟祭扫祖坟。在大山深处，父亲指着五口青坟说:“如今占了这个县城将近一半人口的所有姓董的人，最早就是这五口青坟里的先人发源起来的，我们都是这些先人的后代。”他豁然明白:人生还能够差到什么绝境?他们都可以重新开始。他的内心不再迷茫，充满了前行的力量。他积极转型，投身直播带货，运用自身优势，开创了知识带货的新潮流。如今已成顶流主播的他，才华横溢，纯净善良，成为这个时代的一束光。有时候，人生的成长，就来自瞬间的顿悟。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求:①依据材料的整体语意立意，自拟标题;②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;③不少于700字。 第三单元检测 答题纸 一、选择题（每小题2分，共20分） 1-5： 6-10： 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 11-13： 14-16： 3、 （本大题4个小题，每小题3分，共12分） 17-20: 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。(3分) (1) (2) (3) 22.(3分) 1 2 23（4分） 五、（本大题5个小题，共15分） 24．（2分） 25.（3分） 26.（3分） 27．（3分） 28．（4分） 六、（本大题45分） 700 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$