精品解析：2024-2025学年河南省三门峡市陕州区统编版二年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年上期期末教情学情诊断 二年级语文 亲爱的同学们，半学期很快就过去了，让我们来露一手吧，把自己学到的知识展示给大家看看哦，相信你是最棒的！一定要细心哦！ 听短文，完成练习。（填序号） 1．星期一早上，______背着书包去上学 ①小鸡 ②小鸭 ③小猴 2．车厢内乘客很多，有______、______、______。 ①小鸟 ②小牛 ③小白兔 ④狮子 3．小猴后来把座位让给了______。 ①老虎 ②山羊 ③狐狸 1. 我会看拼音，写词语。 一天，天气，妈妈我去。我看见一只小蚂蚁在寻找，它找到了一块，可它使出力气也搬不动。这时来了它的几个同伴，它们决定一起合作，它们昂着头，了，就像刚打了胜仗的红一样。 2. 我会在正确的读音或汉字下面画“——”。 （1）每当（dāng dàng）遇到困难时，我都把它当（dāng dàng）作成长机会。 （2）屋里有点闷（mēn mèn）热，让我感到有点烦闷（mēn mèn）。 （3）我（已 己）经是一名少先队员了，（以 已）后要更加严格要求自己。 我会按要求填空。 3. 选词填空 漂浮 漂流 飘扬 （1）片片花瓣（ ）在水面上，像一只只美丽的小舟。 （2）鲜艳的五星红旗迎风（ ）。 （3）小溪里再也看不到（ ）的纸船了。 4. 把词语补充完整，然后再填一填。 风雨（ ）（ ） （ ）言两（ ） （ ）张（ ）望 惊（ ）之（ ） 信（ ）（ ）真 如（ ）得（ ） （1）在______的夜晚，寒号鸟绝望地号叫着。 （2）我还能写出含有“动物名称”的词语：______ ______ 5. 给下面的句子填上合适的词语，使句子更生动。 （1）（ ）的森林里居住着（ ）的动物。 （2）（ ）树枝上落满了（ ）的雪花。 6. 给下面句子加上标点符号。 （1）我们去街上赶庙会□街上可真热闹呀□ （2）风娃娃帮人们做事□为什么人们还责怪它呢□ 选一选、填一填。（填序号） 7. “领”字在书写时要做到（ ），“观”字在书写时要做到（ ） A．左短右长 B．左宽右窄 C．左右等宽 8. 根据字形的特点来判断，“chǎo菜”中的“chǎo”字，应是（ ） A. 吵 B. 抄 C. 炒 9. 下列词语中，有错别字的是（ ） A. 纸巾 B. 口喝 C. 穿戴 D. 散步 10. 下列动物，分类合适的是（　　） A. 猩猩 白鹤 B. 蝴蝶 螃蟹 C. 狼 羚羊 11. “危楼高百尺”一句中“危”的意思是（　　） A. 危险 B. 高 C. 漂亮 12. 意思是“只有站得高才能看得更远”的诗句是( ) A. 天似穹庐，笼盖四野。 B. 欲穷千里目，更上一层楼。 C. 志当存高远。 13. 课内外传真。 （1）诗人对钓鱼有着不同的描写。柳宗元笔下的老翁孤身一人在大雪纷飞的江面上钓鱼：孤舟蓑笠翁，______；胡令能笔下的小儿钓鱼天真可爱：路人借问______，______。 （2）天______，野______，风吹草低见牛羊。这首诗让我们看到了______（草原 沙漠 海滩）的风光。（在正确的答案下面画“—”） （3）日月潭很深，______碧绿。湖中央有个______的小岛。 （4）我从课文里认识了______的刘胡兰，毛主席亲笔为她题词，生得______，死得______。 我会照样子写句子。 14. 北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 太阳火辣辣的，外面______________________________。 15. 例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 我看见了一朵花。 ______，______。 课外阅读。 贺年片 绿色的贺年片，是森林送给我的。那是一片碧绿的树叶。森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一天都唱着欢乐的歌…… 白色的贺年片，是蓝天送给我的。那是一片洁白的云朵。蓝天呼唤我，把白云当作翅膀，变成一只飞翔的白鸽…… 蓝色的贺年片，是大海送给我的。那是一枚蓝色的贝壳。大海嘱咐我，把贝壳变成小船，迎着风浪，把宝藏收获…… 红色的贺年片，是太阳送给我的。那是红霞闪闪烁烁。太阳希望我，在阳光下长大成人，把智慧献给我们亲爱的祖国! 16. 本文共写了____________种颜色的贺年片。 17. 这个片段共有_________句话。森林祝愿我，像___________，每一天都_________；大海嘱咐我，把________变成_________；太阳希望我，把_______献给亲爱的祖国。 18. 你喜欢什么颜色的贺年片? _______________ 19. 看图写话。 下雨了！小青蛙看到伙伴们被雨淋到了，它会怎么想？怎么做？结果怎么样？把你想到写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年上期期末教情学情诊断 二年级语文 亲爱的同学们，半学期很快就过去了，让我们来露一手吧，把自己学到的知识展示给大家看看哦，相信你是最棒的！一定要细心哦！ 听短文，完成练习。（填序号） 1．星期一早上，______背着书包去上学。 ①小鸡 ②小鸭 ③小猴 2．车厢内乘客很多，有______、______、______。 ①小鸟 ②小牛 ③小白兔 ④狮子 3．小猴后来把座位让给了______。 ①老虎 ②山羊 ③狐狸 1. 我会看拼音，写词语。 一天，天气，妈妈我去。我看见一只小蚂蚁在寻找，它找到了一块，可它使出力气也搬不动。这时来了它的几个同伴，它们决定一起合作，它们昂着头，了，就像刚打了胜仗的红一样。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晴”“带”“神”“战”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 我会在正确的读音或汉字下面画“——”。 （1）每当（dāng dàng）遇到困难时，我都把它当（dāng dàng）作成长的机会。 （2）屋里有点闷（mēn mèn）热，让我感到有点烦闷（mēn mèn） （3）我（已 己）经是一名少先队员了，（以 已）后要更加严格要求自己。 【答案】（1）dānɡ dànɡ （2）mēn mèn （3）已 以 【解析】 【详解】本题考查多音字和形近字辨析。 （1）“当”读“dāng”时，意思有面对着、担任、主持、应该等；读“dàng”时，意思有合适、以为、当作、指同一时间等。 “每当”的意思是无论什么时候，“当”表示面对着某个时候，故选“dāng”；“当作”意思是认为、看成，“当”是当作的意思，故选“dàng”。 （2）“闷”读“mēn”时，意思是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉、使不透气、不吭声、不声张等；读“mèn”时，意思是心烦、不痛快。 “闷热”指天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快，“闷”表示气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉，故选“mēn”；“烦闷”意思是心里厌烦而郁闷，“闷”是心烦的意思，故选“mèn”。 （3）“已”的意思是停止、副词，已经、后来、不多时等；“己”的意思是对别人称本身、天干的第六位，用作顺序第六的代称。“以”有表示时间、方位、数量的界限，以及用、拿等意思。 “已经”表示事情完成或时间过去，故选“已”；“以后”是比现在或所说的时间晚的时间，故选“以”。 我会按要求填空。 3. 选词填空。 漂浮 漂流 飘扬 （1）片片花瓣（ ）在水面上，像一只只美丽的小舟。 （2）鲜艳的五星红旗迎风（ ）。 （3）小溪里再也看不到（ ）的纸船了。 【答案】 ①. 漂浮 ②. 飘扬 ③. 漂流 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 漂浮：指在液体的表面移动或停留；漂泊，漂流。   漂流 ：漂在水面随水浮动。 飘扬：在空中飘浮、飘摆或飞升。 （1）题干中用来形容花瓣浮在水面移动，故选“漂浮”。 （2）题干中用来形容五星红旗在风中飞扬的景象，故选“飘扬”。 （3）题干中用来形容纸船在小溪中随水浮动的景象，故选“漂流”。 4. 把词语补充完整，然后再填一填。 风雨（ ）（ ） （ ）言两（ ） （ ）张（ ）望 惊（ ）之（ ） 信（ ）（ ）真 如（ ）得（ ） （1）在______的夜晚，寒号鸟绝望地号叫着。 （2）我还能写出含有“动物名称”的词语：______ ______ 【答案】 ①. 交 ②. 加 ③. 三 ④. 语 ⑤. 东 ⑥. 西 ⑦. 弓 ⑧. 鸟 ⑨. 以 ⑩. 为 ⑪. 鱼 ⑫. 水 ⑬. 风雨交加 ⑭. 狐假虎威 ⑮. 龙飞凤舞 【解析】 【详解】本题考查补全词语、词语仿写及选词填空。 “风雨交加”意思是又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 “三言两语”指很少的几句话。形容言语简短。 “东张西望”向四处张望的意思，形容心神不安地到处看。 “惊弓之鸟”被弓箭吓怕了鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 “信以为真”把假的当作真的。 “如鱼得水”好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 （1）在 “风雨交加” 的夜晚，寒号鸟绝望地号叫着。因为 “风雨交加” 描述了夜晚恶劣的天气状况，符合寒号鸟在这样环境下绝望号叫的情境。 （2）含有 “动物名称” 的词语有很多，比如 “狐假虎威”（狐狸假借老虎的威势）、“鸡飞狗跳”（把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳 。形容惊慌得乱成一团）。 5. 给下面的句子填上合适的词语，使句子更生动。 （1）（ ）的森林里居住着（ ）的动物。 （2）（ ）的树枝上落满了（ ）的雪花。 【答案】 ①. 茂密 ②. 各种各样 ③. 光秃秃 ④. 洁白 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 这道题主要考查对词语的积累与运用，目的是通过添加合适的修饰性词语，让句子所描绘的场景更加具体、生动，富有画面感。解题关键在于根据被修饰名词的特点，从颜色、形态、性质、数量等多个角度选取恰当的形容词。 （1）“森林” 的特点可以从面积大小、树木生长状态、给人的整体感受等方面描述。比如 “茂密” 能体现森林中树木繁多、枝叶茂盛的状态；“广阔” 突出森林面积广大。所以可以填 “茂密”“广阔” 等。 “动物” 的特点可从外形、性格、种类等角度考虑。像 “可爱” 描绘动物招人喜欢的模样；“各种各样” 强调动物种类丰富多样。因此可填 “可爱”“各种各样” 等。 示例：茂密的森林里居住着可爱的动物。 广阔的森林里居住着各种各样的动物。 （2）“树枝” 可从粗细、形状、生长位置等方面修饰。“细长” 能展现树枝的形态特点；“干枯” 体现树枝的状态。所以可填 “细长”“干枯” 等。 “雪花” 可从颜色、形状、大小等方面形容。“洁白” 突出雪花纯净的颜色；“晶莹剔透” 描绘出雪花透明、光亮的样子。故可填 “洁白”“晶莹剔透” 等。 示例：细长的树枝上落满了洁白的雪花。 干枯的树枝上落满了晶莹剔透的雪花。 6. 给下面句子加上标点符号。 （1）我们去街上赶庙会□街上可真热闹呀□ （2）风娃娃帮人们做事□为什么人们还责怪它呢□ 【答案】（1）， ！ （2）， ？ 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 （1）“我们去街上赶庙会”，这句话只是在陈述去赶庙会这个行为，语气比较平淡，所以这里用逗号 “，”。 “街上可真热闹呀”，“呀” 是一个表示感叹语气的助词，此句表达对街上热闹场景的赞叹，所以用感叹号 “！”。 该句添加标点后为：我们去街上赶庙会，街上可真热闹呀！ （2）“风娃娃帮人们做事”，这是在陈述风娃娃做事的情况，语气平稳，用逗号 “，”。 “为什么人们还责怪它呢”，“为什么…… 呢” 是典型的疑问句式，表达对人们责怪风娃娃这一行为的疑问，所以用问号 “？”。 该句添加标点后为：风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪它呢？ 选一选、填一填。（填序号） 7. “领”字在书写时要做到（ ），“观”字在书写时要做到（ ） A．左短右长 B．左宽右窄 C．左右等宽 【答案】 ①. C ②. A 【解析】 【详解】本题考查汉字书写的结构规则。 “领”字左右结构较为均衡，左右部分笔画数量和所占空间大致相当，所以书写时要做到左右等宽，故选C。 “观”字左边“又”笔画较少且简单，右边“见”笔画相对多一些，整体呈现左短右长的形态，书写时应体现这一特点，故选A。 8. 根据字形的特点来判断，“chǎo菜”中的“chǎo”字，应是（ ） A. 吵 B. 抄 C. 炒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．“吵”的部首是“口”，从字形和字义的联系来看，它与嘴巴发出声音有关，通常表示声音杂乱、争吵等意思，和烹饪“炒菜”的动作没有关系，所以该选项不符合。 B．“抄”的部首是“扌”，表示与手部动作有关，常见的意思有抄写、抄袭，或者是用手或工具把东西撮起来，与烹饪的动作无关，不能用来表示“chǎo菜”，所以改选项也不正确。 C．“炒”的部首是“火”，在汉字中，以“火”为部首的字很多都与火、烹饪等相关。“炒”字从火、少声，本义就是把东西放在锅里搅拌着弄熟，“炒菜”就是利用火和锅等工具，通过不断翻动等动作将菜做熟，与“chǎo菜”的意思和动作完全相符。 故选C。 9. 下列词语中，有错别字的是（ ） A. 纸巾 B. 口喝 C. 穿戴 D. 散步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 B．口喝——口渴； 故选B。 10. 下列动物，分类合适的是（　　） A. 猩猩 白鹤 B. 蝴蝶 螃蟹 C. 狼 羚羊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 A．猩猩：属于灵长类动物，是人类的近亲，主要生活在森林中，以果实、树叶等为食。 白鹤：是禽类，以其优雅的体态和白色的羽毛而著称，主要生活在湿地或水域附近，以小鱼、昆虫等为食。 B．蝴蝶：属于昆虫类，是鳞翅目昆虫的代表，以花蜜为食，具有美丽的翅膀。 螃蟹：是甲壳类动物，生活在水中或潮湿的环境中，以小鱼、虾、软体动物等为食。 C．狼：是哺乳动物，属于犬科，是群居的捕食者，以其他哺乳动物为食。 羚羊：也是哺乳动物，是草食性的，以其优雅的体态和快速的奔跑能力而著称。 因此分类合适的是“狼   羚羊”。 故选C。 11. “危楼高百尺”一句中“危”的意思是（　　） A. 危险 B. 高 C. 漂亮 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “危楼高百尺”意思为：山顶上的寺院好似有百丈之高。“危”是“高”的意思。 故选B。 12. 意思是“只有站得高才能看得更远”的诗句是( ) A. 天似穹庐，笼盖四野。 B. 欲穷千里目，更上一层楼。 C. 志当存高远。 【答案】B 13. 课内外传真。 （1）诗人对钓鱼有着不同的描写。柳宗元笔下的老翁孤身一人在大雪纷飞的江面上钓鱼：孤舟蓑笠翁，______；胡令能笔下的小儿钓鱼天真可爱：路人借问______，______。 （2）天______，野______，风吹草低见牛羊。这首诗让我们看到了______（草原 沙漠 海滩）的风光。（在正确的答案下面画“—”） （3）日月潭很深，______碧绿。湖中央有个______的小岛。 （4）我从课文里认识了______刘胡兰，毛主席亲笔为她题词，生得______，死得______。 【答案】 ①. 独钓寒江雪 ②. 遥招手 ③. 怕得鱼惊不应人 ④. 苍苍 ⑤. 茫茫 ⑥. 草原 ⑦. 湖水 ⑧. 美丽 ⑨. 坚定不屈 ⑩. 伟大 ⑪. 光荣 【解析】 【详解】本题考查名言名篇的默写及课文内容的理解。 （1）书写时注意“钓、寒、遥、应”的正确写法。 （2）书写时注意“苍、茫”的正确写法。 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”出自南北朝佚名的《敕勒歌》，意思是天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊‌。这首诗让我们看到了草原的风光。” （3）书写时注意“湖、美”的正确写法。 （4）《刘胡兰》这篇课文记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了刘胡兰忠于党，忠于人民，视死如归的大无畏精神。毛主席为刘胡兰写了挽词：生的伟大，死的光荣。 我会照样子写句子。 14. 北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 太阳火辣辣的，外面______________________________。 【答案】热得像蒸笼 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 首先看例句“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖”，画线部分“冷得像冰窖”用比喻的修辞手法，来形容崖缝里冷的程度。 对于本题，我们要根据前面太阳火辣辣的这个条件，来形容外面热的程度。按照例句的形式，我们可以把外面热的程度用一个比喻句来表示，像“热得像烤炉”或“热得像火海”。 示例：太阳火辣辣的，外面热得像火海。 15. 例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 我看见了一朵花。 ______，______。 【答案】 ①. 我看见了一朵花 ②. 一朵美丽的花 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是对“白云”进行了进一步修饰，使其更具体生动。所以答题时要仿照例句，对“花”进行具体描述，添加一个修饰性短语，从花的颜色、形态、品种等角度入手。 示例：我看见了一朵花，一朵娇艳的花。 课外阅读。 贺年片 绿色的贺年片，是森林送给我的。那是一片碧绿的树叶。森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一天都唱着欢乐的歌…… 白色的贺年片，是蓝天送给我的。那是一片洁白的云朵。蓝天呼唤我，把白云当作翅膀，变成一只飞翔的白鸽…… 蓝色的贺年片，是大海送给我的。那是一枚蓝色的贝壳。大海嘱咐我，把贝壳变成小船，迎着风浪，把宝藏收获…… 红色的贺年片，是太阳送给我的。那是红霞闪闪烁烁。太阳希望我，在阳光下长大成人，把智慧献给我们亲爱的祖国! 16. 本文共写了____________种颜色的贺年片。 17. 这个片段共有_________句话。森林祝愿我，像___________，每一天都_________；大海嘱咐我，把________变成_________；太阳希望我，把_______献给亲爱的祖国。 18. 你喜欢什么颜色的贺年片? _______________ 【答案】16. 4##四 17. ①. 12##十二 ②. 树苗一样茁壮成长 ③. 唱着欢乐的歌 ④. 贝壳 ⑤. 小船 ⑥. 智慧 18. 我喜欢红色的贺年片。 【解析】 【导语】文章以四种颜色的贺年片为象征，表达了对成长、自由、勇敢和智慧的美好愿望。绿色象征成长，寓意如树苗般茁壮；白色代表自由，化作白鸽翱翔；蓝色体现勇敢，通过海上航行收获宝藏；红色则是智慧，期望将智慧奉献给祖国。本文通过自然元素比喻，寄托了对美好未来的殷切期盼，结构简洁，意境优美，表达了积极向上的主题。 16题详解】 本题考查内容理解。 从文中第一段“绿色的贺年片，是森林送给我的”可以看出写了绿色的贺年片；第二段“白色的贺年片，是蓝天送给我的”体现出白色的贺年片；第三段“蓝色的贺年片，是大海送给我的”表明有蓝色的贺年片；第四段“红色的贺年片，是太阳送给我的”指出了红色的贺年片，通过这四段中分别对不同颜色贺年片的描述，能清晰地数出一共写了4种颜色的贺年片。 【17题详解】 本题考查数句子和找关键词。 可以按照标点符号来判断句子个数，以句号、感叹号、问号等表示一句话结束的标点为准。第一句为“绿色的贺年片，是森林送给我的。”第二句为“那是一片碧绿的树叶。”第三句为“森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一天都唱着欢乐的歌……”第四句为“白色的贺年片，是蓝天送给我的。”第五句为“那是一片洁白的云朵。”第六句为“蓝天呼唤我，把白云当作翅膀，变成一只飞翔的白鸽……”第七句为“蓝色的贺年片，是大海送给我的。”第八句为“那是一枚蓝色的贝壳。”第九句为“大海嘱咐我，把贝壳变成小船，迎着风浪，把宝藏收获……”第十句为“红色的贺年片，是太阳送给我的。”第十一句为“那是红霞闪闪烁烁。”第十二句为“太阳希望我，在阳光下长大成人，把智慧献给我们亲爱的祖国！”这个片段共有12句话。 “森林祝愿我……”对应的是第一段中“森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一天都唱着欢乐的歌……”，所以此处依次填“树苗一样茁壮成长”“唱着欢乐的歌”。 “大海嘱咐我……”对应的是第三段中“大海嘱咐我，把贝壳变成小船，迎着风浪，把宝藏收获……”，所以此处依次填“贝壳”“小船”。 “太阳希望我……”对应的是第四段中“太阳希望我，在阳光下长大成人，把智慧献给我们亲爱的祖国！”，所以此处填“智慧”。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 可以从个人情感、对不同事物象征意义的理解或者生活中的相关经历等角度出发，来选择一种或几种自己心仪的贺年片颜色。 例如：我喜欢蓝色的贺年片。蓝色宛如深邃无垠的天空和广阔无边的大海，给人一种宁静、悠远的感觉。 19. 看图写话。 下雨了！小青蛙看到伙伴们被雨淋到了，它会怎么想？怎么做？结果怎么样？把你想到的写下来。 【答案】例文： 春天来了，小青蛙和小鸭、小蜜蜂，还有小乌龟到郊外游玩。它们玩得可开心了!忽然，天下起了大雨，它们没带伞，怎么办呢？小青蛙灵机一动，想出一个好主意。它到池塘摘来了一片大荷叶顶在头上，对大家说:“快来躲雨吧，这儿有把大伞。”小动物们连忙到荷叶下躲雨，大家都夸小青蛙真聪明！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知天空中下雨了，小青蛙举着一片荷叶当作雨伞站在草地上，这时天空中飞来了小蜜蜂，草地上奔来了小乌龟，小鸭子，小青蛙一边举着荷叶，一边向他们招手，想象他们会做些什么，说些什么，组织语言表达。运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$