第11课 为实现中国梦而努力奋斗（教案）-2024-2025学年八年级历史下册素养提升教案（统编版）

统编八年级历史（下册）同步素养提升教案 课题：第11课　为实现中国梦而努力奋斗 一、课标内容 知道中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党和人民面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程；通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就，以及综合国力和国际影响力不断提高的史事，特别是取得脱贫攻坚的伟大胜利、全面建成小康社会的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献；认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验。 二、素养目标 史料实证：运用教材和相关资料，分析中国梦的内涵和实现途径。 家国情怀：通过故事阅读与材料阅读，感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗、追求强国富民的政党；牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 三、教学重点、难点 【教学重点】 中国梦的含义，“四个全面”战略布局。 【教学难点】 经济建设取得重大成就，开启新征程。 四、教学过程 （一）导入新课 歌曲导入 《中国梦》 你在倾听　我在倾听　一个声音在历史穿行 你在追寻　我在追寻　一个夙愿让民族振奋 这就是你的梦　这就是我的梦　这就是我们的中国梦 中国梦啊　文明梦　中国梦啊　和谐梦 中国梦啊　文明梦　中国梦啊　和谐梦 你知道歌曲中所唱的“中国梦”是什么吗？在中国共产党领导下，我国又为之做过哪些努力呢？我们每一个中国人和“中国梦”又有着什么样的关系呢？今天就让我们带着这些问题，共同学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。 （二）新课探究 探究一：中国梦宏伟蓝图 教师讲解：在十二届全国人大一次会议上，习近平深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图，强调中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 教师提问：阅读教材，分析讨论中国梦归根到底是谁的梦？ 学生回答：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 材料展示： 材料　中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、14亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。 教师提问：材料中的“理想信念”指的是什么？中国共产党为实现这个“理想信念”确立了怎样的奋斗目标？ 学生回答：实现中国梦。确立了“两个一百年”奋斗目标。 教师讲解：中国梦的核心目标也可以概括为“两个一百年”的奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 探究二：“四个全面”战略布局 教师讲述：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的历史担当，团结带领全党全国人民励精图治、攻坚克难，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，开启中国特色社会主义新时代。 教师提问：为社会主义现代化建设保驾护航，确保实现“两个一百年”，党中央做出了怎样的战略布局？ 学生回答：“四个全面”战略布局。 教师讲解：从时间轴来看，“四个全面”是在不同高层会议场合逐步提出的。 “四个全面”战略布局新表述之间具有内在的联系，三大战略举措对实现社会主义现代化战略目标一个都不能缺。不全面深化改革，发展就缺少动力，社会就没有活力；不全面依法治国，国家生活和社会生活就不能有序运行，就难以实现社会和谐稳定；不全面从严治党，党就做不到“打铁必须自身硬”，也就难以发挥好领导核心作用。 教师提问：“四个全面”战略布局的提出有着怎样的历史意义？ 学生回答：“四个全面”战略布局集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。 探究三：经济建设取得重大成就 图表展示：2012—2016年国内生产总值及其增长速度 教师提问：根据图表说说2012—2016年我国国内生产总值的发展趋势。 学生回答：2012—2016年国内生产总值年年呈上升趋势。 教师总结：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，我国的国内生产总值持续高速增长，2010年成为世界第二大经济体。人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。 图片展示： 教师提问：上面三幅图分别反映了国家层面的什么活动？ 学生回答：救灾，举办大型国际体育赛事，推进“一带一路”。 教师提问：这些活动执行的基础是什么？ 学生回答：国家的经济和文化实力。 教师总结：综合国力的持续增强，使我国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。 探究四：开启新征程 教师讲解：2021年7月1日，庆祝中国共产党100周年大会隆重举行。中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 多媒体播放习近平总书记2021年“七一”讲话片段。 教师提问：目前我国已全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，同时也开启了中华民族伟大复兴的新征程。你知道这个“新征程”是什么吗？ 学生回答：全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。 教师提问：同年11月，中共十九届六中全会召开。这次会议审议通过了哪一决议？ 学生回答：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。 教师总结：2022年，中共二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，作出了全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向，确立了行动指南。 （三）课堂总结 回顾历史，展望今朝。眼前的事实告诉我们：“没有共产党就没有新中国”“只有中国共产党才能带领中国人民从胜利走向更大的胜利”“只有共产党才能帮助人民实现每一个人的中国梦”“只有跟党走才能实现中国梦”，中国共产党是实现伟大中国梦的坚强后盾和强大的牵引力。 （四）板书设计 第11课　为实现中国梦而努力奋斗 为实现中国梦而努力奋斗 （5） 当堂演练 1.2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出了“中华民族近代以来最伟大的梦想”，即“中国梦”。“中国梦”就是( D ) A．实现祖国完全统一 B．构建人类命运共同体 C．完成“一带一路”建设 D．实现中华民族伟大复兴 2．中共十九大报告指出，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争的压倒性态势已经形成并巩固发展。材料体现的战略布局是( C ) A．全面建成小康社会 B．全面深化改革 C．全面从严治党 D．全面依法治国 3.2021年，中国邮政发行“中国共产党成立100周年”纪念邮票，其中一枚(如右图)画面中有神舟五号、青藏铁路、蛟龙号载人潜水器、国家体育场(鸟巢)等。这展示了自21世纪以来我国( D ) A．新时代国防建设与外交成就 B．新时代社会生活与环保蓝图 C．社会主义市场经济体制蓝图 D．社会主义现代化建设新成就 4.2023年政府工作报告中指出：“经过八年持续努力，近1亿农村贫困人口实现脱贫，全国832个贫困县全部摘帽，960多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题。”这说明中国( D ) A．已经消灭贫富差距 B．改革开放开始突破 C．已成为现代化强国 D．经济建设成果丰硕 5．习近平总书记指出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。据此可知，中国式现代化是( D ) A．世界各国人民的共同选择 B．对西式现代化的彻底否定 C．人类文明进步的最佳方案 D．为现代化贡献的中国智慧 五、教学反思 本课教学以激发学生的爱国爱党激情为主，使学生认识到中国梦是每个中国人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识。因此，在教学的过程中注意引用富有感染力的视频材料和其他图文材料，重在以材料来教育学生。但不足之处是对于战略理念的讲述不够透彻，学生的认知就只停留在表层。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$