第13课 辽宋金夏元时期的对外交流（教案）-2024-2025学年七年级历史下册素养提升教案（统编版2024）

统编七年级历史（下册）同步素养提升教案 课题：第13课 辽宋金夏元时期的对外交流 一、课标内容 了解这一时期的中外交通、贸易和文化，认识宋元时期繁荣的对外交流交往。 二、素养目标 唯物史观：分析辽宋金夏元时期中外交通、贸易、文化交流空前发展的原因，从唯物史观角度理解这一时期我国经济的发展推动了中外交流。 时空观念：通过分析《宋代海路交通路线图》《元朝交通路线图》,了解我国辽宋金夏元时期中外交通的主要路线和覆盖的主要区域。 历史解释：知道海外贸易繁荣的主要表现以及中外文化交往的情况，全面系统了解这一时期的对外交流。 家国情怀：了解辽宋夏金元时期中国与世界各地之间有着广泛的、长期的经济和文化交流，认识到开放态度有利于中国与世界各地的友好往来。 三、教学重点、难点 【教学重点】 辽宋金夏元时期对外交流的主要表现。 【教学难点】 辽宋金夏元时期对外交流的重要地位与作用。 四、教学过程 （一）导入新课 它是世界三大古沉船之一,有着“海上敦煌”的美誉,更被称为“从海里捞出来的宋朝”。它就是南宋古沉船——“南海一号”。1987年,这艘沉没于海底的南宋商船被勘探发现,船上装载了大量的文物,这些文物就像一个时间胶囊,装满了宋朝生活的方方面面。考古学家通过多年的清理发掘逐渐揭开了掩盖在这些文物上的沉积了800多年的淤泥,也让我们对宋代对外交流有了更新的认识,今天就让我们解密“海上敦煌”,一起学习第13课《辽宋夏金元时期的对外交流》。 （二）新课探究 探究一：发达的中外交通 教师提问：:唐朝中期以后,受割据、战乱等因素的影响,中国经由西北、中亚联通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。阅读课本第71页,回答辽宋夏金元时期中外交通的概况。 学生回答：宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后,辽夏金通过草原丝绸之路仍维持着与西域、中亚较大规模的交流。宋朝由于造船技术和航海技术的进步,经济重心南移,海路交通日渐发达。元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。 　　 教师提问：比较两幅交通路线图，找出其中的不同之处。 学生回答：元朝的交通路线比宋朝的更多，其中，元朝时,海上交通范围有更大的拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。材料：宋元时期中外交通发达。宋朝时，从东南沿海港口出发，向东可达高丽、日本；向南经南海穿马六甲海峡，沿孟加拉湾海岸航行至印度，再沿阿拉伯海海岸航行至波斯湾、红海沿岸，最远可达东非海岸。元朝在海路航线及航海范围上比宋朝都有所拓展。此外，元朝在国内修建了覆盖全国的陆路交通网，并打通了宋朝时北方、西北方被阻断的陆路交通线，与中亚、西亚及更远的欧洲国家和地区也建立了联系。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》七年级下册 教师提问：根据材料并结合教材内容，指出宋元时期中外交通得到很大发展的主要原因及表现。 学生回答：（1）主要原因：宋朝造船技术和航海技术的进步；经济重心南移，南方商业繁荣；元朝在国内修建了覆盖全国的陆路交通网，并打通了北方和西北被阻断的陆路交通线等。 （2） 表现：宋朝海路交通日渐发达，形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝开创了中外交通的新局面，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜半岛、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。 探究二：繁荣的海外贸易 教师提问：结合教材内容，归纳两宋海外贸易的特点。 学生回答：特点：官营民营并存；政府重视，设立机构与法律保障外贸；海外贸易规模大；贸易范围广；近海市场初具雏形。 教师提问：结合教材内容，概括宋代市舶司的特点，并简要说明其产生的影响。 学生回答：特点：组织稳定、体系完善；官员更加专职化、独立化与正规化；职能更全面；大力推广中国的文化产品。影响：推动国家经济发展；增加国家财政收入；促进海外各国贸易繁荣，改善当地民众生活水平；传播中国传统文化。 教师提问：结合教材内容，简述该时期海外贸易繁荣的具体表现。 学生回答：表现：宋元时期的海外贸易超过前代。中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹,近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。广州、泉州、明州是闻名世界的大商港。 探究三：密切的中外文化交往 教师提问：结合教材内容，概括宋代对外贸易发展的影响。 学生回答：影响：促进了商品经济的发展与繁荣；增加了政府的财政收入；加强了区域经济联系；使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。 教师提问：辽宋夏金元时期，陆路和海路交通的发展，使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。请结合教材内容，回答中外文化交往密切的表现和影响。 学生回答：表现：西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲；中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。影响：对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用；西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。 （三）课堂总结 这节课主要讲述了辽宋夏金元时期中外交通发达的背景、表现，海外贸易繁荣的原因、表现，中外文化交往密切的原因、表现和影响等。通过了解这一时期对外交流的基本史实，感受这一时期的开放交流、兼容并包的社会风气，增强对中华民族的认同感。 （四）板书设计 课题：第13课 辽宋金夏元时期的对外交流 （5） 当堂演练 1.（2023·广东中考）元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这（　C　） A.提高了全国粮食产量 B.沟通了五大水系 C.加强了南北经济联系 D.促进了民族交融 2.中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表①处应为（　A　） 科技成就 传播及影响 造纸术 8世纪传播到阿拉伯地区，新型纸张取代了羊皮纸和莎草纸 ① 14世纪初传到欧洲，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革 《本草纲目》 17世纪被翻译为拉丁文等文字，促进了欧洲植物学的发展 A.《齐民要术》 B.火药 C.活字印刷术 D.《农政全书》 3.在中国活字印刷术的影响下，欧洲人古腾堡探索发明出机械铅活字印刷技术。近代以来，经过“留洋升级”后的印刷术又“反哺”中国。材料说明（　B　） A.欧洲科技发明始终领先世界 B.人类文明在交流互鉴中进步 C.世界各国是彼此孤立发展的 D.古腾堡最早发明活字印刷术 4.海上丝绸之路在哪一时期进入鼎盛时期（ B ） A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 5.宋朝在主要港口设立的管理海外贸易的机构是（ A ） A.市舶司 B.枢密院 C.巡检司 D.布政使司 五、教学反思 我们学习历史不仅仅是为了掌握知识，更重要的是我们可以从历史中借鉴很多经验和教训，从而更好地为现实服务。例如，通过这节课的学习，认识到要从“生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑”的理论高度，理解外交与综合国力之间的关系；通过了解辽宋夏金元时期对外交流的基本史实，理解这一时期国力强盛后，采取开放的对外政策所带来的积极影响，总结其对我们今天的经济建设的启示。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$