广东省东莞市2024-2025学年高二下学期英语学科教学计划

广东省东莞市XXX国语学校2024-2025学年第二学期 高二英语备课组教学计划 在新学期开始之际，为了更好地完成本学期的教学工作，现对本学期的高二英语备课组工作做以下安排： 一．教学目标： 根据东莞市教育局教研室教学进度要求，本学期规定完成人教版选择性必修三和选择性必修四共10个单元的教学，到学期结束统考力争全年级科目总分平均达到70分左右。 2． 学情分析： 本届学生英语基础水平普遍偏弱，大致分成A、B、C 、D四个等级。A等：≥110分， 人；B等：≥90分，人；C等，≥70分，人；≤69分，人。较多学生学习英语的兴趣和动力不足，学习方法低效，学习习惯有待优化，学习强度有待加强，尤其是对核心素养词汇、短语、句式的记背以及对基础语法的掌握极其脆弱，在主观卷板块得分率偏低，尤其是单句语法填空、句子考查和书面表达板块。另外，学生英语听力、口语和书写三个板块也是比较薄弱。 3． 教学安排： 1. 备课组活动： 周 序 主 题 主题发言人 记录人 其它事项 第一周 讨论学期教学工作计划 A B 开学工作安排 第二至第三周 选必三Unit 1词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 C D 周教学工作安排 第三至第四周 选必三Unit2词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 D E 评课议课及传达年级备长会议精神 第四至第五周 选必三Unit 3词汇课、读思课课和读写课设计思路 B F 周教学工作安排 第五周 选必三Units1至3复习、命题范围和思路 A B 评课议课及传达年级备长会议精神 第六至第七周 选必三Unit 4词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 F E 周教学工作安排 第七至第八周 选必三Unit 5词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 E B 评课议课及传达年级备长会议精神 第九周 选必三Units 4至5复习、命题范围和思路 A C 周教学工作安排 第十至十一周 选必三Units 1至五复习、命题范围和思路；期中考试卷分析、选必四Unit 1词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 F D 期中考试卷分析 第十一至十二周 选必四Unit 2词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 B A 周教学工作安排 第十二至十三周 选必四Unit 3词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 C B 听课评议及传达年级备长会议精神 第十四周 选必四Units 1--3复习、命题范围和思路 E F 周教学工作安排 第十五至十六周 选必四Unit 4词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 D C 周教学工作安排 第十六至十七周 选必四Unit 5词汇课、读思课、语法课和读写课设计思路 A B 评课议课及传达年级备长会议精神。 第十八周 选必四Units 4--5复习、命题范围和思路；选必四Units 1至5综合测试 F E 周教学工作安排 第十九至二十一周 期末考试复习思路 A B 评课议课及传达年级备长会议精神 2. 学科竞赛活动： 时 间 活动主题 活动目的 项目责任分工 3月 英语语言综艺大赛 校读书节活动拓展--培养学生用英语做事的能力 高二: 戏剧美剧表演 4月底5月初 英语书写大赛 校读书节活动拓展--提升学生英语书写质量 高二年级 3. 培优扶弱措施： 1. 利用第9节课分别开设1个培优班和2个补弱班，每个班班额限制在35人以内。学生自愿参加，只进不退，班数只增不减，不准退出。 2. 培优和补弱教学内容提前做好详细系列计划，分课时逐步循序渐进实施，讲练结合，学期结束时进行结业测试，查看提升效果。 3.培优和补弱还可以通过课堂分层教学和课后一对一辅导方式落实，主要是区别提出要求和目标，面对面指出问题、分析原因、提出目标、指点方法、加强督促、跟踪监管。 3. 公开课安排： 序号 授课人 授课周次 授课内容 1 C 第2周 选必三Unit 1 读思课 2 A 第4周 选必三 Unit 2 词汇课 3 D 第6周 选必三 Unit 4 读思课 4 B 第9周 选必三 Units 4--5复习课 5 F 第12周 选必四 Unit 3 读写课 6 E 第14周 选必四 Units 4--5复习课 5. 选修课安排： 授课教师 课题名称 课题内容简介 课题目录 课题达标要求 备 注 B 看英美剧，学地道口语 每节课看一部经典英语电影片段，磨耳朵，训听力，练口语，背精典台词，争取能上台表演一段经典片段 1.越狱 2.破产姐妹 3.初代吸血鬼 4.生活大爆炸 5.权力的游戏 6.摩登家庭 7.小谢尔顿 1.不迟到、早退，课堂上积极参与。 2.能通过电影片段的欣赏，明确自己在该片段中应该获得的目标内容。 3.通过一个学期的选修，能够极大地提升对地道生活英语的听力能力，丰富对英美等西方文化与习俗的了解从而拓展国际视野。能够有效地拓展对地道英语经典台词的积累，从而强化对英语词汇、短语、句式的理解与掌握，有效地提升自己的英语水平。 C D A 2025-2-12 高二英语备课组 3 学科网（北京）股份有限公司 $$