第2单元 第8课 茶馆(节选)（课件PPT）-【新课程学案】2024-2025学年高中语文选择性必修下册（统编版2019）

第8课 茶馆(节选) CONTENTS 目录 1 2 3 4 Ⅰ.语言建构与运用/“厚度”积语基 Ⅱ.文本阅读与赏析/“深度”析文意 课时跟踪检测 5 Ⅲ.学考对接与迁移/“高度”提素养 Ⅳ.阅读拓展与延伸/“宽度”拓视野 NO.1 Ⅰ.语言建构与运用/“厚度”积语基 一、明辨词义，用词贴切 (一)词语释义 1．化干戈为玉帛：比喻使战争或斗争转变为和平、友好。 2．横眉立目：形容怒目而视，态度强硬的样子。 3．老气横秋：形容老练而自负的神态。现在常形容青年人没有朝气，暮气沉沉的样子。 4．八仙过海，各显其能：比喻做事各有各的一套办法，也比喻各自施展本领互相比赛。 √ ×　句子里的“横眉立目”本应作“士兵”的定语，却误用作状语。 ×　望文生义，这里应该用“老态龙钟”。 √ (二)易混辨析(选用恰当的词语填空) 1．国事·国是 辨异同 二者有四方面的区别：①语法功能不同。作为名词，二者都能作主语、宾语，但“国事”还能作定语，如“国事访问”；而“国是”就无此用法。②适用对象不同。“国事”可用于国内，也可用于国际；“国是”所指的国家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。 辨异同 ③词义范围不同。“国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务；“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。④语体色彩不同。“国事”是颇具口语色彩的词，“国是”是用于书面语的文言词。 准运用 政协委员对_____的关心，令人感动。他们每年三月都齐聚北京，共商______。 国事 国是 续表 2.包涵·包含 辨异同 包涵：有表达歉意之意，即当你做出不得当的事时，希望对方谅解、宽容。包含：包括、含有的意思，即一件事物所组成、所涉及的范围。 准运用 虽然他接连说着“请多_______”，但在别人听来，语气里好像总_____着一种不情愿的意思。 包涵 包含 3.交代·交待 辨异同 “交代”主要有三层意思：①把经手的事务移交给接替的人，如交代工作；②嘱咐、吩咐，如领导一再交代我们要按政策办事；③把事情或意见向有关的人说明或者把错误或罪行坦白出来，如交代政策、交代问题。“交待”有两层意思：①同“交代”③；②完结(指结局不如意的，含诙谐意)。 准运用 ①他一再_____我们要注意工程质量。 ②要是飞机出了事，这条命也就_____了。 交代 交待 二、积累常识，丰盈文化 话　剧 话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时称“文明戏”。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国，中国现代话剧兴起，当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。 Ⅱ.文本阅读与赏析/“深度”析文意 NO.2 一、知人论世 (一)作家作品 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，著名小说家、文学家、剧作家，被授予“人民艺术家”称号。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 [人物颂歌] 几十年的默默创作，几十年的热血挥洒，他手握尖笔抒写世态人情。他的语言生动幽默，他的情感真挚感人。风雨的洗刷使他从一名文艺界的小卒晋升为人人知晓的文坛巨匠，受迫害的车夫祥子，矛盾冲突尖锐的茶馆，他正是用那贴近百姓的笔墨筑就了“人民艺术家”的称号。 (二)写作背景 1956年，毛泽东提出了“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，鼓励文艺繁荣发展。老舍先生积极响应号召，同年8月，完成一部歌颂人民普选的作品《一家代表》。故事从戊戌变法开始，一直写到中华人民共和国成立后的普选，其中第一幕的场景，就是清末民初的一家大茶馆。北京人艺的曹禺等艺术家认为，第一幕茶馆里的戏非常生动精彩，后几幕则较弱，建议以第一幕为基础发展成一场戏，之后老舍创作了《茶馆》。 1958年5月，老舍在《剧本》杂志上发表了题为《答复有关〈茶馆〉的几个问题》的文章，文中说：“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。 这出戏虽只有三幕，可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样，我就决定了去写《茶馆》。” 二、文脉梳理 阅读全文，依据提示补充空缺内容。 参考答案：①统治者与下层民众的矛盾　 ②刘麻子兜售洋表　常四爷深表忧虑　 ③民族资本家与小商户的矛盾　 ④维新派与顽固派的矛盾 一、内容和艺术特色的理解与赏析　 (一)阅读课文“王利发 唐先生，你外边蹓蹓吧！”到“这年月呀，人还不如一只鸽子呢！唉！(慢慢走出去)”，完成下面题目。 1．下列对节选文段的理解与分析，不恰当的一项是(　 ) A．文中的人物语言具有强烈的职业特点，比如唐铁嘴是个相面算卦的，“手相奉送，不取分文”的台词就十分形象。 B．王利发不想让唐铁嘴相面，却让他坐下送他茶喝，表现了王利发的善良。 C．松二爷和常四爷俩好朋友养的鸟及鸟笼都不一样，这体现了两个人的性格不同。 D．二德子和常四爷起冲突，从语言和动作两方面表现二德子也想打洋人但朝廷不想打的心理。 解析：D项，应是体现了朝廷对外卑躬屈膝、对内凶残的本质。 √ 2．下列对节选文段的理解与分析，不恰当的一项是(　 ) A．文中马五爷平息二德子和常四爷的矛盾，对二德子劝导，对常四爷客气，说明了他的正义。 B．刘麻子向松二爷推销洋表以及炫耀他“洋鼻烟，洋表，洋缎大衫，洋布裤褂”的穿用，活画出一个崇洋媚外者的形象。 √ C．常四爷认为“大缎子，川绸，更体面”，与卖“牙签、胡梳、耳挖勺”形成对比，体现了当时社会中穷苦百姓的凄凉。 D．松二爷和李三低声谈论打群架的缘由，一方面显示了普通市民的胆小和有钱人家的势力，另一方面也与穷人卖孩子度日形成对比。 解析：A项，马五爷调停时对二德子显示了他的威风，对常四爷显示了他的傲慢。 (二)阅读课文“秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来”到课文最后，完成下面题目。 3．下列对节选文段的理解与分析，不恰当的一项是(　 ) A．王利发一见秦仲义就开始奉承，说明他已经猜到秦仲义来的目的，体现了他的精明能干。 B．秦仲义上场后一张嘴离不开生意经，把比他年长的王掌柜称为“年轻小伙子”，这完全是一副东家的派头，显示了他对王利发的轻视。 √ C．从文中秦仲义和王利发的对话看，秦仲义不是为了自己享受的人，他涨房租的目的是凑钱开工厂，实业救国。 D．秦仲义与庞太监的一场“舌战”，表现了维新派与顽固派的矛盾和争斗。 解析：B项，“这完全是一副东家的派头，显示了他对王利发的轻视”说法错误，应是“写出了秦仲义自负又潇洒的性格特点”。 4．下列对节选文段的理解与分析，不恰当的一项是(　 ) A．茶客甲、茶客乙对谭嗣同等是谁的议论，侧面体现了维新运动脱离群众的缺陷。 B．茶客丙、茶客丁对维新运动的议论，说明了维新运动损害了一部分人的利益，没有得到他们的支持。 C．常四爷说“大清国要完”，说明他是同情维新派的人。 D．最后的“将！你完啦！”预示了腐败的清政府的灭亡。 解析：C项，常四爷说“大清国要完”只是基于清政府腐败的现实，并非同情维新派的人。 √ 二、文本的鉴赏与评价　 1．作为裕泰茶馆掌柜的王利发，对不同人采取不同态度，反映了他鲜明的个性特征。试加以概括分析。 参考答案：①对唐铁嘴之流，虽厌恶仍笑脸相迎，精于处世。 ②对地痞特务，讨好，巧应付，怕得罪，圆滑世故。 ③对难民，同情，但无能为力，只好表现出强硬的一面。 ④对房东秦仲义，表示同意涨房租，吃了亏，受了气，还要乐呵呵、热乎乎地赔礼奉承，精明，干练，善于应酬。 2．面对二德子的无端挑衅，常四爷的反应说明了什么？面对乡下卖儿卖女的惨状，常四爷的表现又说明了什么？ 参考答案：(1)面对打群架的煞有介事和打手的耀武扬威，常四爷不屑一顾地加以嘲讽二德子等人不务正业、欺内惧外的奴才嘴脸。反映了当时面对洋人势力的入侵，国内却一盘散沙的社会现状，也说明常四爷对帝国主义侵略的愤慨以及对官府不闻不问态度的批判。 (2)对贫苦人民的生活十分关心但又深为困惑，对说媒拉纤人的痛恨，对国家现状的忧虑，没想到帝国主义的迫害和清政府的腐败竟然到了如此严重的地步。 3．“秦庞斗嘴”的语言尤为精彩，每一句话都有丰富的潜台词，试分析下面的对话，写出每句话的弦外之音。 (1)庞老爷！这两天您心里安顿了吧？ (2)“那还用说吗？天下太平了”“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！” (3)我早就知道！ (4)您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！ 参考答案：(1)秦仲义听出敌意，先是礼数周到喊一声“庞老爷”，继而假装关心庞老爷的心情状态，表面是应酬和讨好，实则暗讽。“这两天”背后是说“你只是暂时安稳，前些日子你也有惶惶然的时候，不要太得意，高兴得太早”。 (2)庞太监自然听出其中含意，尤感不爽，开口谈国事，一个“那还用说吗”表示应答和回击，派头十足，以谭嗣同问斩一事炫耀顽固派的胜利，“天下太平了”意即“我不仅是这两天安顿，以后我都安顿”。随后又提出警告，开始放狠话，言外之意是“谁敢支持维新派，谭嗣同就是下场，你秦仲义小心着点”。 (3)秦仲义接受了警告，但不服软，不畏惧，“我早就知道”意即“你不用威胁我”。同时，一方面是知道变法掉脑袋但还讲维新，表示他的坚定立场；另一方面是早就知道自上而下的变法长不了，还是认为实业救国才是良策，不吃庞太监的含沙射影，让庞太监有点悻悻然，因为变法的失败没影响秦仲义发财。 (4)第一回合不分伯仲，庞太监见警告无效，退一步寻求新的攻击点，以经济实力为借口发动进攻，“您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！”意即“你不老老实实学聪明点，你那点财产怕是都不保”，以个人利益来恐吓秦仲义。 4．老舍是语言大师，你认为本课的语言特色是什么？ 参考答案：①个性化的人物语言。如老舍善于根据人物的身份和性格，选取符合他们心理的个性化语言。王利发的语言谦恭、周到，应酬各种人物时反应机敏，对答如流，符合他茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直，带有多年闯荡社会的侠气和饱经沧桑的稳重感。宋恩子、吴祥子的语言则狡猾奸诈、傲慢无礼，具有老牌特务的特点。 ②寓庄于谐，幽默风趣。老舍谈《茶馆》时说，作品写了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。他把对黑暗社会的讽刺、批判与内心强烈的爱国热情、对劳动人民的同情联系起来，在微笑中蕴藏着严肃和悲哀，形成了自己特有的幽默的语言风格。 ③浓郁的北京地方色彩。这个特点在本文中表现得很明显。老舍本人熟悉北京方言，特别是北京市民的语言。在本文中恰当地运用地道纯熟的北京方言，使作品更具地方色彩，也更真实。 三、思维的发展与提升　 曹禺曾称赞《茶馆》第一幕说：“这第一幕是古今中外剧作中罕见的第一幕。”对于这“罕见”，有人认为是说老舍“大茶馆小社会”的构思，有人认为是说老舍写人物“招之即来，挥之即去”的编剧手法，还有人认为是说老舍对事件与情节的巧妙选择。你赞成哪一种观点？说说理由。 参考答案：(观点一)老舍“大茶馆小社会”的构思“罕见”。课文中的茶馆是个三教九流的聚会处，可容纳各色人物。这样就出现了两个在世界戏剧史上罕见的情形：一是人物众多，在《茶馆》第一幕里光是有台词的人物就有20多个；二是人物杂陈，在《茶馆》第一幕里，社会身份殊异的人物——上至在宫廷内当太监总管的权力人物、家道殷实的民族资本家、吃洋饭的恶霸，下至卖小东西的老人、卖亲生女儿的乡下人——同处一个舞台空间，能够最大限度地反映广阔的社会现实。 (观点二)老舍写人物“招之即来，挥之即去”的编剧手法“罕见”。在《茶馆》第一幕里，有好几个仅仅出现在这一幕而又分量不小的戏剧人物，老舍先是让他们出场，通过他们的舞台亮相鲜明地反映出剧本所表现的当时中国社会的本质特征；完成使命之后，老舍又让他们“闪退”。尽管像马五爷、庞太监这样的人物都是“招之即来，挥之即去”，但这些人物又都能给观众与读者留下深刻印象。这种编剧手法罕见，虽是一闪而过的人物形象，但其产生的戏剧效果却不同凡响，让人难忘，从整体上呈现出一幅色彩斑驳的时代图画。 (观点三)老舍对事件与情节的巧妙选择“罕见”。老舍善于选择事件和让人物亮相的情节。第一幕的时代背景是戊戌变法失败，顽固派获得了“胜利”，怎么来表现这个腐朽的“胜利”？老舍选择了“太监娶媳妇”这个情节，顽固派的腐朽与荒唐通过庞太监的腐朽与荒唐得到了充分的揭露。马五爷早就在茶馆了，但作者让他在二德子动手的时候亮相，马五爷短短的三句话就把这个小恶霸的气焰打了下去，也把压在旧社会人民头上的帝国主义这座大山强调了出来。这种手法之巧妙十分罕见。 NO.3 Ⅲ.学考对接与迁移/“高度”提素养 阅读技能 舞台说明 《茶馆》第一幕，上来就交代了剧中人物、时间、地点，接下来又交代了故事发生的背景以及人物的活动，为戏剧的开幕作了充分的铺垫。在戏剧的进展过程中，括号中的文字，有的是交代上场人物的装束情态，有的是交代人物动作或活动……这些都很好地推动了故事情节的发展，对展现人物形象起到了很好的作用。 舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等的说明。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。 (一)舞台说明的类型 1．人物说明。一般指戏剧文学剧本的“人物表”。它主要是介绍登场人物的年龄、职务和人物间的关系，简明扼要地介绍剧中人物的概况。 2．舞台场面说明。包括剧情发生的时间、地点、环境设计，灯光效果、道具运用，人物的上场、下场以及幕的启闭等动作。 3．人物语言说明。这是通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明，来刻画人物性格、推进剧情发展的一种主要表现手段。同时，也为演员提供了动作表演的依据。这种说明一般用圆括号来标明，如(脸色一沉)(以手叩额，往返急走)(大怒)等等。 4．唱腔、板式说明。这是戏曲文学剧本所独有的舞台说明。如京剧的唱腔标有[西皮][二簧]，以及它们包括的板式，如(原板)(散板)(二六)等。唱腔、板式都属于舞台说明。 (二)舞台说明的作用 舞台说明虽是戏剧文学剧本的附件，但又是必不可少的。要求用极其简练、明确的语言，恰如其分地为交代环境、刻画人物和推进剧情服务。 [迁移应用] 阅读《茶馆》第二幕开头部分，完成后面的题目。 幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的；“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌和藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛， 均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真象个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。 因为修理门面，茶馆停了几天营业。预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。 王淑芬梳时行的圆髻，而李三却还带着小辫儿。 二、三学生由后面来，与他们打招呼，出去。 王淑芬　(看李三的辫子碍事)三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？ 李　三　改良！改良！越改越凉，冰凉！ 王淑芬　也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？ 第二幕舞台说明中介绍“裕泰”是硕果仅存的一家大茶馆，透露出怎样的社会现实？茶馆老板王利发纸条上“莫谈国事”四字写得特别大，反映了茶馆主人什么心态？ 参考答案：说明当时社会上有价值的东西已经不多了，透露出一片萧条的景象。纸条上“莫谈国事”四字写得特别大，反映了茶馆主人胆小、怕受牵连而影响生意的心态。 表达技能 个性化的语言描写 老舍善于根据人物的身份和性格，选取符合他们心理的个性化语言。王利发的语言谦恭、周到，与各种人物应酬反应机敏，对答如流，很能显示他茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的稳重感。宋恩子、吴祥子的语言狡猾奸诈、傲慢无理，具有老牌特务的特点。刘麻子、唐铁嘴则满嘴流气，是典型的地痞无赖。出场人物不论台词多少，都写得活灵活现。 要写好体现人物个性的语言，就要注意人物语言的个性化特征，具体体现如下： 1．人物的语言要有鲜明的时代色彩和社会阶层色彩。因为人物语言的个性化特征总是不能离开他所处的时代和所属的社会阶层的特征。 2．人物语言要能反映出人物的性格、年龄、出身、经历、文化修养、身份地位以及气质等，让观众具体形象地认出他是怎样一个活生生的人。 3．个性化人物语言不仅要表现人物的思想、感情，而且要反映出他说话时特有的方式、语调、习惯用语和神态。每个性格都应有一种与它相适应的语气。 4．个性化人物语言反映人物说话时的语言环境，包括具体的说话情境和时代背景。 [针对练笔] 下面一段话语言描写欠佳，请你对这段话加以改写，让人物语言生动、鲜活、富有个性。 星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸走过来，拽了拽我的被子，让我赶快起来，说有事。我感到奇怪，问爸爸什么事，爸爸告诉了我。妈妈走过来也大声吆喝我，我边穿衣服边嘟囔，妈妈火了，我只好不作声了。 参考示例：(示例一)星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸走过来拽了拽我的被子，温和地说：“你赶快起来，今天可有一件重要的事呢。”我感到奇怪，“爸爸是什么重要的事呀？”我还是躺在床上懒懒地问着。“这么重要的事你都忘了！”爸爸的脸上多了几分严肃，“今天我们要去医院看你奶奶。”妈妈也走过来，一把掀起被子，大声吆喝说：“快起来了！”我一边穿衣服，一边嘀咕：“为什么我要去？你们大人去不就行了吗？为啥还要叫上我……”妈妈发火了，大声吼着：“快点！你忘了你奶奶多么疼你了？”我不敢再出声了。 (示例二)星期天，我舒服地躺在被窝里，赖在床上不起来。爸爸急匆匆地跑过来，使劲地拽了拽我的被子说：“赶快起来，有件重要的事情要去办。”我挠了挠脑袋，感到很奇怪。于是，我疑惑地问爸爸：“到底是怎么回事？”爸爸边给我拿衣服，边对我喊道：“你快点吧，你忘了你的朋友今天要来咱家玩儿，你看你还没起床，恐怕他们已经在路上了呢。”“对，我怎么忘了呢！好开心啊！准备点什么点心呢？”我东说一句，西说一句，就是不动弹。妈妈实在看不下去了，走过来，像一只发怒的狮子大吼着：“还懒洋洋地在干什么呢？快点起来！”见到“老佛爷”变脸了，我只好老老实实地穿衣服起床了。 NO.4 Ⅳ.阅读拓展与延伸/“宽度”拓视野 茶馆(节选) 老　舍 老　林　那个，你看，我们俩是把兄弟！ 老　陈　对！把兄弟，两个人穿一条裤子的交情！ 老　林　他有几块现大洋！ 刘麻子　现大洋？ 老　陈　林大哥也有几块现大洋！ 刘麻子　一共多少块呢？说个数目！ 老　林　那，还不能告诉你咧！ 老　陈　事儿能办才说咧！ 刘麻子　有现大洋，没有办不了的事！ 老　林　真的？ 老　陈　真的？ 刘麻子　说假话是孙子！ 老　林　那么，你说吧，老二！ 老　陈　还是你说，哥！ 老　林　你看，我们是两个人吧？ 刘麻子　嗯！ 老　陈　两个人穿一条裤子的交情吧？ 刘麻子　嗯！ 老　林　没人耻笑我们的交情吧？ 刘麻子　交情嘛，没人耻笑！ 老　陈　也没人耻笑三个人的交情吧？ 刘麻子　三个人？都是谁？ 老　林　还有个娘儿们！ 刘麻子　嗯！嗯！嗯！我明白了！可是不好办，我没办过！你看，平常都说小两口儿，哪有小三口儿的呢！ 老　林　不好办？ 刘麻子　太不好办啦！ 老　林　(问老陈)你看呢？ 老　陈　还能白拉倒吗？ 老　林　不能拉倒！当了十几年兵，连半个媳妇都娶不上！ 刘麻子　不能拉倒，咱们再想想！你们到底一共有多少块现大洋？ 〔王利发和崔久峰由后面慢慢走来。刘麻子等停止谈话。〕 王利发　崔先生，昨天秦二爷派人来请您，您怎么不去呢？您这么有学问，上知天文，下知地理，又做过国会议员，可是住在我这里，天天念经，干吗不出去做点事呢？您这样的好人，应当出去做官！有您这样的清官，我们小民才能过太平日子！ 崔久峰　惭愧！惭愧！做过国会议员，那真是造孽呀！革命有什么用呢，不过自误误人而已！唉！现在我只能修持、忏悔！ 王利发　您看秦二爷，他又办工厂，又忙着开银号！ 崔久峰　办了工厂、银号又怎么样呢？他说实业救国，他救了谁？救了他自己，他越来越有钱了！可是他那点事业，哼，外国人伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也起不来！ 王利发　您别这么说呀！难道咱们就一点盼望也没有了吗？ 崔久峰　难说！很难说！你看，今天王大帅打李大帅，明天赵大帅又打王大帅。是谁叫他们打的？ 王利发　谁？哪个混蛋？ 崔久峰　洋人！ 王利发　洋人？我不能明白！ 崔久峰　慢慢地你就明白了。有那么一天，你我都得做亡国奴！我干过革命，我的话不是随便说的！ 王利发　那么，您就不想想主意，卖卖力气，别叫大家做亡国奴？ 崔久峰　我年轻的时候，以天下为己任，的确那么想过！现在，我可看透了，中国非亡不可！ 王利发　那也得死马当活马治呀！ 崔久峰　死马当活马治？那是妄想！死马不能再活，活马可早晚得死！好啦，我到弘济寺去，秦二爷再派人来找我，你就说，我只会念经，不会干别的！(下)〔宋恩子、吴祥子又回来了。〕 王利发　二位！有什么消息没有？ 〔宋恩子、吴祥子不语，坐在靠近门口的地方，看着刘麻子等。〕 〔刘麻子不知如何是好，低下头去。〕 〔老陈、老林也不知如何是好，相视无言。静默了有一分钟。〕 老　陈　哥，走吧？ 老　林　走！ 宋恩子　等等！(立起来，挡住路) 老　陈　怎么啦？ 吴祥子　(也立起)你说怎么啦？ 〔四人呆呆相视一会儿。〕 宋恩子　乖乖地跟我们走！ 老　林　上哪儿？ 吴祥子　逃兵，是吧？有些块现大洋，想在北京藏起来，是吧？有钱就藏起来，没钱就当土匪，是吧？ 老　陈　你管得着吗？我一个人揍你这样的八个。(要打) 宋恩子　你？可惜你把枪卖了，是吧？没有枪的干不过有枪的，是吧？(拍了拍身上的枪)我一个人揍你这样的八个！ 老　林　都是弟兄，何必呢？都是弟兄！ 吴祥子　对啦！坐下谈谈吧！你们是要命呢？还是要现大洋？ 老　陈　我们那点钱来得不容易！谁发饷，我们给谁打仗，我们打过多少次仗啊！ 宋恩子　逃兵的罪过，你们可也不是不知道！ 老　林　咱们讲讲吧，谁叫咱们是弟兄呢！ 吴祥子　这像句自己人的话！谈谈吧！ 王利发　(在门口)诸位，大令过来了！ 老　陈　啊！(惊惶失措，要往里边跑) 老　林　啊！(惊惶失措，要往里边跑) 宋恩子　别动！君子一言，把现大洋分给我们一半，保你们俩没事！咱们是自己人！ 老　陈　就那么办！自己人！ 老　林　就那么办！自己人！ 〔“大令”进来：二捧刀——刀缠红布——背枪者前导，手捧令箭的在中，四持黑红棍者在后。军官在最后押队。〕 吴祥子　(和宋恩子、老林、老陈一齐立正，从帽中取出证章，军官看)报告官长，我们正在这儿盘查一个逃兵。 军　官　就是他吗？(指刘麻子) 吴祥子　(指刘麻子)就是他！ 军　官　绑！ 刘麻子　(喊)老爷！我不是！不是！ 军　官　绑！(同下) (有删改) 阅读价值推荐 一、课文的关联 和教材节选一样，“茶馆”是人物活动的典型环境，众多人物在这里亮相又消失，因此它又是人们透视社会、人生百态的窗口。 二、写法的启迪 1．形象鲜明。选文中出现了三教九流各色人等，虽然情节简单，有些人物的话语也不多，但是每个人物的形象都很突出，个性都很鲜明。宋恩子和吴祥子在老林与老陈面前很傲慢、蛮横；在“大令”到来后，对待官长很恭敬，前后形成鲜明对比。 2．对话内涵丰富。文中崔久峰与王利发两人的对话，内涵丰富，主要作用：①交代了军阀混战、外国殖民主义入侵的社会背景。②引出秦二爷实业救国的内容，丰富了戏剧内容。③揭示了崔久峰的命运轨迹，体现了其在理想破灭后转向虚无的思想变化和无奈之情。 三、创新的训练 对于《茶馆》，老舍曾说：“人物虽各说各的，可是又都能帮助反映时代，就使观众既看见了各色的人，也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。”对此，文中是如何体现的？ 参考答案：①文章主要通过人物的语言来塑造人物形象，如刘麻子的唯利是图，宋恩子和吴祥子的傲慢蛮横、趋炎附势，崔久峰作为旧民主主义革命的代表的悲观、绝望，老林、老陈的老实巴交等。 ②通过人物的语言也能反映当时中国的现状，具有时代的特征：中国正处于兵荒马乱的北洋军阀统治时期，社会动荡不安，百姓流离失所。 课时跟踪检测 NO.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。 和人艺的静水深流相比，李六乙版《茶馆》有更加震耳的跫音，它制造出时间流逝的错觉，戏剧动作的幅度被延展了，同时又强化戏剧的情感张力，使舞台艺术表现的可能性得到了拓展，使戏剧的观赏性得以提高。其中，最大的感动来自两处“大停顿”的静场处理。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二是军阀混战的民国初年，当年被刘麻子倒卖给庞太监的少女康顺子，如今携义子康大力来到茶馆，__②__地遇到恶习难改的刘麻子，在推诿躲避中，刘麻子竟被当作逃兵砍了头，散落的茶客成了骤然聚拢的围观者、沉默者……他们一个个转过身来面对观众的时候，竟然是一副副自得其乐的嗜血满足模样。那种令人__③__的戏剧场景，让人一下子联想到鲁迅《药》里，华老栓为儿子争抢“人血馒头”的情景。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．下列句子中的“才”与文中加点的“才”，意义和用法相同的一项是(　 ) A．(香雪)慌得脸都红了。她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔。 B．团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。 1 2 3 4 5 √ 6 7 8 9 10 C．《劝学》勉励人们要坚持学习，只有这样，才能增长知识，培养品德。 D．我现在只想知道他到底为什么这样着急，才来城里一天就要走。 解析：文中加点的“才”和B项中的“才”都是副词，表示强调。A项，副词，刚刚。C项，连词，表示在某种条件下或由于某种原因，然后会出现某种情况，前面常有“只有”“必须”“由于”一类的词语。D项，副词，表示数量少、程度低，相当于“仅仅”“只”。 1 2 3 4 5 1 5 6 7 8 9 10 2．请在文中横线处填入恰当的成语。 解析：①处，根据前文“惹来二位办案的官差寻衅，‘莫谈国事’的舞台一下子陷入了凝固长久的死寂，唯有吱吱唧唧的竹椅扭曲声”可知，这里是茶客们看到二位办案官差抓走了常四爷，都非常吃惊、害怕，故可填“瞠目结舌”。瞠目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子。也形容人害怕的表情。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 ②处，根据前文“当年被刘麻子倒卖给庞太监的少女康顺子，如今携义子康大力来到茶馆”可知，刘麻子和康顺子是仇人，时隔多年又恰巧在茶馆里遇到了，故可填“冤家路窄”。冤家路窄：指仇敌相逢在窄路上。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 ③处，根据前文“刘麻子竟被当作逃兵砍了头”可知，当时砍头流血的场面是非常令人害怕的，故可填“毛骨悚然”。毛骨悚然：毛发竖起，脊梁骨发冷；形容恐惧惊骇的样子。 参考答案：①瞠目结舌　 ②冤家路窄　 ③毛骨悚然 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 3．把文中画波浪线的句子改为整句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 解析：本题考查学生句式变换的能力。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，往往构成对偶、排比的修辞格式。据此可知，要把文中画波浪线句子改为结构一致的整句，考生需要找到一个基准句。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 原句第一个分句“制造出时间流逝的错觉”是动宾结构，“制造”是动词，“时间流逝的错觉”是宾语；可以此作为基准句，把后面的分句均改为动宾结构，从而完成整句的改写。 参考答案：它制造出时间流逝的错觉，延展了戏剧动作的幅度，强化了戏剧的情感张力，拓展了舞台艺术表现的可能性，提高了戏剧的观赏性。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 (二)阅读下面的文字，完成4～6题。 《茶馆》(节选) (前情提示：吴祥子、宋恩子再遇常四爷。) 吴祥子　哈哈哈哈！松二爷，你们的铁杆庄稼不行了，我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼，哈哈哈！(看见常四爷)这不是常四爷吗？ 常四爷　是呀，您的眼力不错！戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完”，叫您二位给抓了走，坐了一年多的牢！ 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 吴祥子　瞎混呗！有皇上的时候，我们给皇上效力，有袁大总统的时候，我们给袁大总统效力；现而今，宋恩子，该怎么说啦？ 宋恩子　谁给饭吃，咱们给谁效力！ 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 4．吴祥子说“松二爷，你们的铁杆庄稼不行了”，下列选项中与这句话修辞相同的一项是(　 ) A．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 B．受惊的小鸟儿，别害怕，定定神，把心静下来。 C．他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。 D．一棵树在雨中走动/在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边/它有急事。 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 解析：“松二爷，你们的铁杆庄稼不行了”运用借喻的修辞手法，把“吃皇粮的八旗子弟身份”比喻成“铁杆庄稼”，只出现了喻体“铁杆庄稼”。A项，夸张，“连峰去天不盈尺”运用夸张的手法写出了山峰的高耸；B项，借喻，把“娜拉”比喻成“小鸟”，只出现喻体“小鸟”；C项，借代，“银的和铜的”代指“钱”；D项，拟人，“在雨中走动”赋予“树”以人的情态动作。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 5．文段里有两处加点的“我是旗人”，说说二者在表意上的不同。 解析：①处，结合“闹来闹去，大清国到底是亡了，该亡”“可是我得说公道话”可知，“我是旗人”强调自己虽然是旗人，可作为旗人也得说公道话，大清国该亡，大清亡国是历史的惩罚，咎由自取。 ②处，结合“什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢”“旗人也是中国人哪”可知，旗人也是中国人，洋人敢再动兵就跟他们打，“我是旗人”强调爱国没有民族之分，旗人也有爱国心。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 参考答案：①处，“我是旗人”强调自己虽是旗人，但大清亡国是历史的惩罚，咎由自取。 ②处，“我是旗人”强调爱国没有民族之分，旗人也有爱国心。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 6．文中画波浪线的句子可以改写成“以前给皇上和袁大总统效力”，从语义上看，改文与原文基本相同，为什么原文表达效果更好？ 解析：(1)原句为整句，两组“有……的时候，我们给……效力”的句式，句式整齐，节奏感强，更有音律美；“我们给皇上效力”“我们给袁大总统效力”更能表现吴祥子对做统治阶级鹰犬爪牙的自得心理。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 (2)原句“我们给皇上效力，……我们给袁大总统效力”中“我们”出现两次，更加透露出人物身上的奴性，而改句中没有“我们”，不能更好地体现人物身上的奴性。 参考答案：(1)原句“有……的时候，我们给……效力”，句式整齐，节奏感强，更能表现吴祥子对做统治阶级鹰犬爪牙的自得心理。 (2)原句中“我们”出现两次，更加透露出人物身上的奴性。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 二、文学性文本阅读 阅读下面的文字，完成7～10题。 窝头会馆(节选) 刘　恒 第一幕 一九四八年夏，处暑，白昼。 北平南城一个号称“窝头会馆”的小四合院里，住着几户挣扎在社会底层的小市民。房主苑国钟。东厢房有三小间，租户是正骨医师周玉浦， 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 媳妇金穆蓉，女儿周子萍。西厢房也是三小间，租户王立本以卖炒肝儿谋生，媳妇田翠兰给他打下手儿。西边那间的住户是清末的举人古月宗。 苑国钟　(高声)今儿是处暑，好节气！是我苑国钟要饭的日子口儿了……(见众人回避便收敛了笑容)我要的不是租钱，我要的是饭钱！你们不能不赏我一口饭吃。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 〔苑江淼从屋子里走出来，端着一个竹篦子暖壶。他脸色苍白，头发略显蓬乱，轻轻咳嗽着，眼睛始终盯着脚底下。苑国钟小心翼翼地迎过去。〕 苑国钟　你好好歇着呀……快递给我，我给你灌暖壶去。 苑江淼　不用了，我自己来。 苑国钟　您说……我这儿子是不是念书念傻了？ 田翠兰　满世界就没您这么惯儿子的！他再有病您也是他爸爸，他是您儿子！您犯不着一天到晚供着他…… 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟　我不是他爸爸，他是我爸爸……成了吧？ 田翠兰　您吃浆子吃多了吧？ 苑国钟　我是心疼他，大半夜听他咳嗽，我心口都裂成八瓣儿了！他是嫌我跟你们催租子呢！ 田翠兰　那您就甭要租子了，您还是要儿子吧。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟　(不悦)你们存心要饿死我是不是？饿死我没关系，你们不能饿着我儿子……这不！刚给他抓了药，人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去，跟我要脑袋我不是也得给吗？我…… 〔金穆蓉端着一笸箩成捆儿的纸币走过来，二话不说往篮子里倒。苑国钟赶紧张开衣襟兜住。〕 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 第二幕 一九四八年秋，霜降，黄昏。 苑国钟　(郁郁寡欢)今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我…… 古月宗　今儿是窝头会馆的主子要饭的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟　就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走…… 〔周子萍退下来。苑国钟盯着姑娘手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着。〕 苑江淼　(高声)放下！爸爸！您把钱还给人家……您的眼睛里除了钱还有什么？……您攥着人家的钱干什么？那是人家的钱！ 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟　……攥着怎么了？ 苑江淼　(苦笑)我还能怎么说话？爸爸，您告诉我……(指着身后的屋子)民国十六年，租房子住在这儿的那位教书先生是什么人？ 苑国钟　……韩先生是赤党。 苑江淼　韩先生是怎么被抓走的？ 苑国钟　……有人来抓他……他就给抓走了……把我也捎带上了…… 苑江淼　您平平安安回来了……(咳嗽)可人家被枪毙了。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟　(焦灼)人家毙的就是赤党！人家毙我干吗呀？ 苑江淼　那笔钱是哪儿来的？您为什么一直瞒着不肯说？ 苑国钟　(苦苦挣扎)我……我……你别听人家乱嚼舌头！……你爸爸里外都是清白的，我没干过对不起人的事情！ 苑江淼　可是过后您买了这个宅子！……(极度疲倦)从我懂事儿起，您嘴里永远是钱……钱……钱！催着人家要钱，躲在屋儿里数钱……为了钱您跟街坊计较翻脸吵架，做啥您都惦记着钱…… 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟　……没有钱……我拿什么养活你还供你上学？ 苑江淼　钱的来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去！ 苑国钟　(站立不稳)儿子……你这么说话是想要我的命！ 〔苑江淼径直去抢夺父亲手里的钞票。苑国钟死死攥着钞票不撒手。苑江淼情急之下给了父亲一个耳光，钞票落叶似的撒了一地。〕 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 第三幕 一九四八年冬，大雪，黑夜。 油印传单撒落在地，肖鹏达出现在大门口。 肖鹏达　向伟大……的新中国……进军……谁的？ 苑国钟　我的！是我的……(谄媚地醉笑)这东西是我的。 肖鹏达　(朝苑江淼晃晃那张传单)苑江淼！上边儿密密麻麻的一大堆梦话，都是你写的……也是你印的吧？(讪笑)我多嘴问一句，您那新中国在哪儿呢？ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 苑江淼　(憧憬)……等天亮了，太阳出来了……人人都会看到她！ 肖鹏达　我怎么看不见呐？(手搭凉棚)哪儿呢新中国……除了你们家那烂墙头，我什么也没瞧见！ 苑江淼　你当然看不见……你是个瞎子。 〔肖鹏达突然挥枪对准苑江淼，苑国钟窜出来挡住枪口，引起一片惊呼。〕 苑国钟　小达子！好孩子……今儿你要是非得打死一个人，那你务必得打死我……我不能让你打死我儿子！ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 肖鹏达　您让开…… 苑国钟　达子！人得讲良心……你小时候偷我的黑枣，我逮着你想揍你两巴掌，我儿子拦着我不让打，他怕你疼……我儿子仁义呀！你倒想拿枪打他…… 苑江淼　爸爸，您不用为我担心……儿子觉得值。 苑国钟　你值了……(啜泣)我不值！我什么都不要……我就要我儿子！小达子……(情绪失控，怒视对方)你敢碰我儿子一根毫毛，我生吞了你，你信不信？我儿子是赤党，我也是赤党，有本事你现在就开枪！你看城外头那些拿枪拿炮的能不能饶了你？ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 〔几个人扭成了一团。突然响了一枪，众人群雕一般一动不动。〕 周玉浦　(看着地上)血……苑大哥您……您怎么流血啦？ 〔血顺着裤脚淌到地上，袍子裂口处的棉花也被浸红了。〕 苑江淼　爸……您没事儿吧……爸！(死死搂住父亲不放)爸！(哭泣)爸…… 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 苑国钟　(高声)爸爸对不住韩先生啊！韩先生叮嘱我……让我把钱送到南河沿十六号……我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着……半年了一个子儿都不敢花……赶上古爷要甩他的房，我脏了心烂了肠子……我把人家的钱给花啦！ 苑江淼　爸爸！是儿子对不起您…… 苑国钟　立本儿！立本儿…… 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 王立本　在呐。 苑国钟　拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀！再磨蹭就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……快着！ 〔雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来。〕 牛大粪　降啦！他们降啦……这边儿投降啦！ 苑国钟　……我儿子……我儿子……他想去新中国…… 牛大粪　咱们一块儿去新中国！ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 苑国钟　(找儿子的手，紧紧抓住)儿子…… 苑江淼　(紧紧地紧紧地抱着父亲)爸爸！ 〔西厢房突然爆发出新生儿的哭声。夜幕下的生者和死者都静悄悄的，那些落叶的树木居然依次开出了绚烂的花朵，与晶莹的落雪交相辉映。大幕在婴儿嘹亮的啼哭声中缓慢地闭合了。〕 (有删改) 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 7．下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是(　 ) A．第一幕的开头和结尾中苑国钟收房租的场景，反映了他复杂的内心活动。“要饭”“赏我一口饭吃”等台词，表现了他的世故与无奈。 B．第三幕中苑国钟相信蘸血的窝头能治儿子的病，这个情节主要是为了反映旧社会环境下百姓思想上的迷信愚昧，表现了对国民性的批判。 √ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 C．苑江淼是个有文化、有觉悟的进步青年，然而他也有对父亲态度淡漠的一面，在文中表现为他当着许多人的面斥责甚至动手打自己的父亲。 D．本剧以新中国成立前的社会为背景，塑造了一群生活于社会底层的百姓形象，对话细节和人物分寸把握得很好，反映了时代的转折。 解析：B项，“这个情节主要是为了反映旧社会环境下百姓思想上的迷信愚昧，表现了对国民性的批判”错误。第三幕中苑国钟想用窝头蘸自己的血来给儿子治病的情节，主要是为了表现他对儿子的爱。 1 5 6 7 8 9 10 8．下列对本剧的分析鉴赏，不正确的一项是(　 ) A．本剧在剧情设计上独具匠心，它通过两条线索的交叉，展现了处世态度不同的两代人发生的激烈的矛盾冲突，展现了人物的毁灭与新生，用小剧情来反映大时代。 B．第二幕中，面对儿子对韩先生的被害真相及钱的由来的质问，苑国钟的回答中多处使用省略号，表现出他说话的迟疑，以及内心不愿儿子知道真相的紧张和焦灼。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 C．第三幕中，“雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来”这一舞台说明，一方面烘托了舞台的氛围，另一方面推动了剧情发展，将剧情推向高潮。 D．剧末的舞台说明“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”运用了浪漫主义的写法，具有象征意义，使剧情由沉重转为欢快，透出了一种新生的希望。 解析：C项，“将剧情推向高潮”错误，应该是将剧情由高潮推向落幕。 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 9．戏剧冲突是构成戏剧剧情的基础，请从第二幕中概括出两处戏剧冲突并作简要说明。 解析：父亲与儿子的冲突：苑国钟抢取房租，“苑国钟盯着姑娘手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着”；苑江淼反对父亲抢取房租，“放下！爸爸！您把钱还给人家……您的眼睛里除了钱还有什么？……您攥着人家的钱干什么？那是人家的钱！”“钱的来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去”， 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟为了儿子抢房客的钱，儿子却反对他抢钱，并嫌弃他买房的钱来路不正。房东与房客的冲突：一边是苑国钟作为房东为生活所迫催收房租“今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我……”“就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……”；另一边是房客们与他进行对抗并嘲讽他，“今儿是窝头会馆的主子要饭的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀”。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 苑国钟内心的冲突：这个矛盾冲突是难点，在收取房租时，苑国钟说“我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……”，苑国钟一直说自己并不想这样，但物价飞涨，涨房租是迫于生活的无奈，没有钱就无法给儿子治病，就无法养活儿子，自己在思想上也是矛盾的。而面对儿子对韩先生有关事情的质问，苑国钟说话迟疑，不知该不该向儿子说出真相，显示出了他内心的挣扎。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 参考答案：①父亲与儿子的冲突。苑国钟为了儿子抢房客的钱，儿子却反对他抢钱，并嫌弃他的钱来路不正。 ②房东与房客的冲突。苑国钟作为房东为生活所迫催收房租，房客们与他进行对抗并嘲讽他。 ③苑国钟内心的冲突。一是物价飞涨，苑国钟并不想为难房客，但又不得不涨房租，内心充满矛盾；二是不知是否应该向儿子说出韩先生的事情真相，内心挣扎。 1 5 6 7 8 9 10 10．鲁迅说：“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。”请以主要人物苑国钟为例，结合剧情阐释这一美学理论。 解析：题干中引用了鲁迅先生关于悲剧的论述“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看”，要求以“苑国钟为例，结合剧情阐释这一美学理论”，通过审题可知，先要从苑国钟身上找到悲剧性的东西，即“人生有价值的东西”。苑国钟被毁灭的有价值的东西有对儿子无私的疼爱，看儿子拿暖壶出来，他小心翼翼地迎过去想给儿子灌水；田翠兰讽刺他太惯儿子，“您犯不着一天到晚供着他”“您就甭要租子了，您还是要儿子吧”；他心疼儿子半夜咳嗽，为给儿子治病， 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 “人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去，跟我要脑袋我不是也得给吗”；当肖鹏达瞄准儿子时，他窜出来挡住枪口，为儿子牺牲了性命，却还说“拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀！再磨蹭就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……快着”，他对儿子的疼爱深入骨髓，不惜付出生命的代价。苑国钟对房客们也不忍心，如“我要的不是租钱，我要的是饭钱！你们不能不赏我一口饭吃” 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 “就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了，我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……”，虽然收租惹人厌，但他也是为了父子俩的生存，不得不收，也不忍心赶房客们走。面对还钱的嘱托，坚持等待主人的诚信，“我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着……半年了一个子儿都不敢花”， 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 可见他并没打算昧钱，雨里雪里蹲等了半年也没见着人，直到原房主要把韩先生租住过的房子卖掉，他才把钱花了，盘下房子等待钱的主人，而他心中显然一直有愧疚，才会在临终前袒露一切，足见他是个讲诚信的人。而这些有价值的东西都随着一声枪响而毁灭，让人感到痛惜。这些人生中有价值的东西的毁灭，正体现了鲁迅的悲剧理论。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 参考答案：(1)苑国钟身上蕴含着许多有价值的精神品质：①作为父亲，苑国钟对儿子充满无私的爱，宁可拿自己的生命去换取儿子的幸福； ②作为房东，在自身生活窘迫的情况下，收租时却小心翼翼，更不打算赶走房客，体现出他的善良； ③受人之托，不顾风雨蹲守，用半年的时间等待钱的主人，体现出他的诚信。 (2)枪响后，悲剧发生了，苑国钟中枪，观众都为即将逝去的生命痛惜，更值得痛惜的是有价值的东西的毁灭。 2 3 4 [即时应用](判断下列句子中加点词语使用的正误) 1．经过别人苦劝后，兄弟俩终于化干戈为玉帛，平息了一场阋墙之争。(　 ) 辨析：_____ 2．张师长的床头亮着一盏300瓦的大灯泡，床前横眉立目地站着一名士兵。(　 ) 辨析： 3．八十多岁的万爷爷虽然已经老气横秋了，但是步伐矫健，爬起山来一点儿也不输年轻人。(　 ) 辨析：_______________________________________ 4．文艺晚会上，表演者八仙过海，各显其能，台下观众掌声连连。(　 ) 辨析：___ 一是清朝末年，当常四爷为那对饥饿的母女赏出两碗烂肉面后，一句“大清国要完”惹来二位办案的官差寻衅，“莫谈国事”的舞台一下子陷入了凝固长久的死寂，唯有吱吱唧唧的竹椅扭曲声，由小而大复而由弱渐强地灌满整个剧场，直到散落在矮桌竹椅里的茶客__①__地依次站立起来，望着常四爷被押解而去的背影，舞台上才又重新恢复四起的叫卖吆喝声。 宋恩子　您的记性可也不错！混的还好吧？ 常四爷　托福！从牢里出来，不久就赶上庚子年；扶清灭洋，我当了义和团，跟洋人打了几仗！闹来闹去，大清国到底是亡了，该亡！①我是旗人，可是我得说公道话！现在，每天起五更弄一挑子青菜，绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃，我的身上更有劲了！什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢！②我是旗人，旗人也是中国人哪！您二位怎么样？ $$