内容正文:
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。———《论语》
(上一页答案:25)
语文园地
一、
下列词语中,加点字的读音有
·
误
·
的一项是 ( )
A.
税
∙
务局(shuì) 阅∙
览室(yuè) B.
咖
∙
啡馆(kā) 农贸∙
市场(mào)
C.
档
∙
案馆(dǎng) 废∙
品站(fèi) D.
杂志社
∙
(shè) 水果摊∙
(tān)
二、
读语段,完成练习。
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛
驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
1.
这句话是围绕“ ”一句来介绍的。
2.
我也能照样子把下面的句子补充完整。
天上的云真是千姿百态:有的 ,有的
,还有的 。
三、
根据下面的情境,完成练习。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟
的根基。我国优秀传统文化内容丰富,如被称为“文房四宝”的 ,文人
修身养性的“雅人四好”——— ,中医在长期的诊疗实践中总结的方法———
。
四、
综合性学习。
1.
临近端午,小语想学包粽子。请你结合下面的流程图介绍包粽子的方法。
先 ;接着
;然后 ;最后
。这样,一个好看
又好吃的粽子就包好了。
2.
除了吃粽子,端午节的习俗还有 、 。
24
语文(广东专用)三年级下
讲
解
视
频
拍
照
批
改
与光合作用相对应的能量转化过程是( )。
文体补充阅读
阅读非连续性文本,完成练习。(10分)
广东省科技馆端午节活动
三年级(1)班的同学们了解到广东省科技馆会在6月22~24日举办很多公益活
动,决定报名参加。
[材料一] 端午节活动安排
日 期 时 间 年 龄 参与人数 活动名称
6月22日
10:00—11:00
13:30—14:30
14:00—15:30
4—6周岁 15人(不包含家长) 《保卫泡泡王国》亲子活动
7—12周岁 12人 《重装坦克》
6月23日
10:00—11:00
13:30—14:30
13:30—14:30
4—6周岁 15人(不包含家长) 《保卫泡泡王国》亲子活动
7—10周岁 15人 《放逐者———月亮神话》
6月24日
10:00—11:00 4—7周岁 15人 《小红鸟安家》
13:30—15:00 6—8周岁 15人 《禾下乘凉梦》
[材料二] 报名须知
1.
同一个孩子限报一项活动,系统后台会随机取消您的重复预约。实际参与多
个活动的,将被限制预约30天。
2.
请按活动的年龄要求报名,年龄计算精确到日。年龄不符的孩子,系统会自动
拒绝其预约。(亲子活动家长必须参加)
3.
凭预约二维码参与活动,系统会根据二维码核销情况判断是否已参加活动。
[材料三] 活动介绍
《重装坦克》:如果你喜欢机械、电子,热爱动手活动,你将有机会与小伙伴们合作,
同时发挥自己的创造力和想象力,参与坦克的设计和制作,发挥自己的创意和天赋,创
造出一个独一无二的重型坦克,亲手打造一个超级武器!
《放逐者———月亮神话》:古往今来,描绘月亮的诗词数不胜数,有关月亮的神话耳
34
第三单元
讲
解
视
频
拍
照
批
改
许询胜具,谢客游情。———《龙文鞭影》
(上一页答案:呼吸作用)
闻目熟,你知道它们讲述的是什么时候的月亮吗? 你知道月亮为什么会有阴晴圆缺
吗? 人们为何如此喜欢月亮呢? 如何才能探究出月亮的奥秘呢? 快来科技馆的科学
院一探究竟吧!
《禾下乘凉梦》:小朋友们,你们是否好奇粮食是如何成长的,粮食是如何改变了世
界? 赶快加入我们的公益课程,一同揭开五谷的神秘面纱,粮食的神奇之旅即将开始
咯,快来探索吧! (根据相关材料编写)
1.
报名之前,同学们讨论相关的细节,请你根据材料一的内容将他们说的话补充完整。
(4分)
2.
小语的爸爸给8岁的妹妹预约《小红鸟安家》,系统拒绝其预约的原因是
。(1分)
3.
结合材料内容,判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“✕”。(3分)
(1)
小文6月22~24日放假,小文可以第一天报名《重装坦克》,第二天报名《放逐
者———月亮神话》。 ( )
(2)
小语看到《禾下乘凉梦》后,预测这一活动与袁隆平爷爷有关。 ( )
(3)
《保卫泡泡王国》亲子活动的参与人数不包含家长。 ( )
4.
小语是一个不折不扣的机械爱好者,你推荐他参加的活动是(2分) ( )
A.
《重装坦克》 B.
《禾下乘凉梦》
C.
《放逐者———月亮神话》 D.
《小红鸟安家》
44
语文(广东专用)三年级下
超声波是人们受到( )的启发而发现的。
第三单元核心知识归纳
重
点
生
字
词
屠苏
∙
(sū) 酒∙
家(jiǔ) 存∙
在(cún) 粗糙∙
(cāo) 蔡∙
姓(cài)
伦
∙
理(lún) 社∙
会(shè) 拱∙
桥(gǒng) 官吏∙
(lì) 毛驴∙
(lǘ)
符号 灵魂 牧民 异乡 伟大
记录 保护 大约 欧洲 社区
省会 县城 设计 开创 智慧
多
音
字
1.
累
lěi(累积)
lèi(劳累) 2. 切 qiē
(切开)
qiè(一切)
3.
便
pián(便宜)
biàn(方便) 4. 鲜 xiān
(新鲜)
xiǎn(朝鲜)
5.
爪
zhǎo(爪牙)
zhuǎ(鸡爪) 6. 乘shènɡ
(千乘)
chénɡ(乘车)
巧记:这个电子词典软件几乎存储了一切(qiè)词
汇知识,可以帮助我们学习积累(lěi)具有新
鲜(xiān)感的词语,如“爪(zhǎo)牙”“千
乘(shènɡ)之国”,用起来真方便(biàn)。
形
近
字
借(借口)
猎(猎人) 酒
(买酒)
洒(洒水) 何
(如何)
河(河水) 异
(异乡)
导(领导) 佳
(佳节)
住(居住) 历
(历史)
厉(厉害)
句
段
积
累
1.
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
———[宋]
王安石《元日》
2.
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
———[唐]
杜牧《清明》
3.
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
———[唐]
王维《九月九日忆山东兄弟》
阅
读
要
素
单元阅读要素:了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
解题技法:
方法1:围绕一个意思,按照时间顺序有条理地叙述。如:《纸的发明》围绕“造纸术的发明,是
中国对世界文明的伟大贡献之一”展开,按照“几千年前→西汉时代→东汉时代→后来”的时
间顺序,简要介绍了纸的发明、传承和传播过程。
方法2:围绕一个意思,先概括后具体。如:《赵州桥》第三自然段先概括“这座桥不但坚固,而
且美观”,后具体详细地介绍桥面石栏上的精美图案。
方法3:围绕一个意思,进行多方面描述。如:《一幅名扬中外的画》第三自然段围绕“画上的
街市可热闹了”写了两个方面的内容:一是街上挂着各种招牌的店铺多;二是街上的行人来来
往往,形态各异。通过这两个方面的描写,把街市的热闹写得生动具体。
54
第三单元
五、
1.
(1)
(2)
✕ (3)
(4)
✕ 解析:
(2)
结合听力材料“明朝是最后一个大修长城的朝
代,自洪武至万历年间,先后修筑长城18次,今天
人们看到的长城多是明长城”可知,题干叙述有误。
(4)
结合听力材料“明长城东起山海关,西至嘉峪
关,总长度8851.8千米”可知,题干叙述有误。
2.
国家重任 团结一心
[听力材料]
“长城”也称“万里长城”,是由城墙、敌楼、关
城、烽火台等多种工事构成的完整的防御体系。公
元前3世纪,秦王朝在统一中国后,为防御匈奴南
侵,将战国时期燕、赵、秦等诸侯国修筑的长城连成
一体并加固延长,修筑了西起临洮(今甘肃岷县),
东至辽东(今辽宁东部和南部),蜿蜒一万余里的长
城。此后,两汉、北朝、隋等各个朝代都曾在与北方
游牧民族接壤的地带修筑长城。明朝是最后一个
大修长城的朝代,自洪武至万历年间,先后修筑长
城18次,今天人们看到的长城多是明长城。明长
城东起山海关,西至嘉峪关,总长度8851.8千米。
长城是中国古代最伟大的军事防御工程,后世常用
“长城”或“万里长城”比喻担负国家重任的人,长城
还成为一种中华民族团结一心、众志成城、坚不可
摧的文化象征。
12
*
一幅名扬中外的画
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
lǘ
fàn lóng shèng lì mào
二、
1.
A 解析:句中的破折号后面的内容是对破
折号前面内容的概念作具体解释,属于“解释说明”
的作用。
2.
ABC 解析:《清明上河图》能名扬中外有四个
原因:这幅画历经八九百年,依然保存完好;这幅画
内容丰富,描绘细致,人物众多,街上商铺林立,人
来人往;画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但
画家画得非常清楚、传神;画中表现的是当时普通
百姓的生活情景,富有情趣。总之,这幅画生动形
象地描绘了北宋都城汴京的风貌,反映了当时普通
百姓的生活情景,使我们看到了八九百年以前的古
都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
三、
1.
土壤质地厚实,山岚雾气迷蒙 画中景物
有一种层峦环抱、山野人家的萧瑟感 阔水细沙,
风景灵动 只有山、水,还原了自然的本真 有白
沙、小船、渔夫,大量留白(每空1分)
2.
D(3分) 解析:“蜿蜒”指(山脉、河流、道路等)
弯弯曲曲地延伸的样子。在文中指画中的山势,而
不是画卷本身。
3.
示例:《富春山居图》作者黄公望是“元四家”之
一,能写善画,画这幅画时,他已年近八十,全卷耗
时七年始告完成;此画构图独特,布局精巧,近景、
中景、远景层次分明;画中不仅描绘了富春江两岸
的自然风光,还融入了渔人行船等内容,给人以美
的享受和心灵的净化;这幅画几百年来历经沧桑,
被保存下来很不容易。(4分)(评分建议:从画作
构图、内容以及画作价值方面来写,答出两点即得
4分。)
四、
示例:《清明上河图》是一幅名扬中外的艺术作
品。它描绘了北宋时期百姓们的日常生活,是北宋
都城汴京热闹繁荣的见证,具有不可替代的艺术价
值和历史价值。
语文园地
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
C 解析:“档”应读“dànɡ”。
二、
1.
走在街上的,是来来往往、形态各异的人
2.
示例:像耸立的雪峰 像柔软的棉花糖 像轻
飘飘的羽毛
三、
笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切
四、
1.
示例:取出几片粽叶,十字交叉,将粽叶卷
成圆锥形 填入馅料 用粽叶完全将馅料包裹住
将两边的粽叶分别向中心折,用棉线把粽子扎紧
2.
示例:赛龙舟 拴五色丝线
文体补充阅读
讲
解
视
频
拍
照
批
改
1.
《重装坦克》 《放逐者———月亮神话》 《保卫
8
泡泡王国》亲子活动 《放逐者———月亮神话》(每
空1分) 2.
年龄不符(1分)
3.
(1)
✕ (2)
(3)
(每空1分) 解析:(1)
根
据材料二中规定“同一个孩子限报一项活动,系统
后台会随机取消您的重复预约”可知,小文不能报
两个活动,所以该说法错误。
4.
A(2分) 解析:由材料三中《重装坦克》的介绍
可知这个活动与机械、电子有关,所以推荐小语
参加。
第四单元
13 花 钟
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
1.
shì xì 苏醒 2.
修建 强烈 芬芳 昆
虫 组成
3.
A 解析:“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的
奇异、艳丽,以比高下,多形容百花竞放。“欣然怒
放”的意思是愉快地盛开。“含笑一现”形容花开时
姿态十分优雅美丽,仿佛带着微笑,但花开的时间
很短,比喻事物转瞬即逝。“芬芳迷人”形容气味很
好闻,使人陶醉,使人迷恋。根据词语的意思,可知
应为“争奇斗艳”。
二、
1.
A 解析:干燥∙
(zào)。
2.
C 解析:“大致”是“大概、大约”的意思,看到不
同的花开放,能大概判断是几点钟,但不那么精准。
“大致”一词使句意表达更准确。
三、
1.
温度 湿度 光照 昆虫活动的时间(每
空1分)
2.
(1)
(2)
✕(每小题2分) 解析:(2)
“往
往”表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发
生。“往常”指过去的一般的日子。两者意思不同。
3.
示例:迎着朝阳,举起了白色的小绒球,待风一
吹,便会随风起舞。 把花瓣全展开了,像在仰头
尽情地炫耀着自己的美丽。(每空2分)(评分建
议:每句话能够运用拟人的修辞手法得1分;观察
仔细,描述符合事物特征得1分。)
四、
1.
(1)
✕ (2)
✕(每小题1分) 解析:(1)
由第
①自然段中“有些植物的叶子和花表现出‘昼开夜
合’或者‘夜开昼合’的现象,这就是植物的‘睡眠现
象’”说明植物也有在白天睡觉的。(2)
由第③自
然段中“老叶要造出足够的有机物质为全家供给营
养,所以一些年纪大的叶子,甚至根本不睡觉”说明
老叶睡眠时间短或没有睡眠。
2.
(1)
合欢树(1分) (2)
叶片统统垂下脑袋
(1分) (3)
郁金香(1分) (4)
花瓣合拢,抱在
一起(1分) (5)
运用拟人的修辞手法,语言更加
生动形象。(2分) 3.
同一株植物上叶子的年龄
不同,睡眠也不同。(1分) 为什么植物需要睡眠
呢? (1分) 植物睡眠,可以减少水分流失和能量
消耗(2分) 4.
示例:植物也需要休息和恢复,郁
金香闭合花瓣可以减少能量消耗。如果用强光照
射灯会阻碍郁金香睡眠,它会枯萎。(2分)(评分
建议:能够根据本文中的知识进行劝说得1分;语
言通顺,表述正确得1分。)
五、
1.
C 解析:根据句子“沙漠中的植物尽管样
子不同、性格各异,但也有其共性。比如,为了吸取
沙土深层的水分以维持生命,沙漠植物都有特别发
达的根系”可知,沙漠中的植物共性特征是“根系特
别发达”。
2.
B 解析:根据句子“号称‘无叶树’的梭梭,为了
减少水分的蒸发,叶子已经退化得像鳞片一样裹在
树枝上,主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作
用,制造养料”可知答案。
[听力材料]
沙漠中的植物
在沙漠地区,植物很稀少,它们为了适应干旱
的气候,便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭,为了减少水分的蒸发,
叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上,主要靠绿
色的树枝代替叶子进行光合作用,制造养料。仙人
掌把叶子变成了刺,怪柳干脆没有叶子。
沙漠里还有一种高大的胡杨树,它不怕沙漠里
的盐碱,因为它本身是一座小型的化工厂,把对植
物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服
的“胡杨碱”。只要在树干上划上一刀,它就会淌下
像眼泪一样的胡杨碱来。
9