第3单元 11 赵州桥 -【拔尖特训】2024-2025学年三年级下册语文(统编版)广东专用

2025-03-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 11 赵州桥
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.17 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-13
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来源 学科网

内容正文:

农历( )的晒秋节是汉族传统节日之一。 11 赵 州 桥 一、 读语段,完成练习。 港珠澳大桥位于广东shěng( )珠江口伶仃洋海域内,是一座既∙ 坚固又 ∙ 美观的 跨海大桥。它lì( )时九年建成,是设计师、工程师和建筑工人用科技智慧和工 jiàng( )精神chuàng zào( )的“中国奇迹”,是世界桥梁shǐ( )上浓 墨重彩的一笔。 1. 根据拼音,在括号内写出字词。 2. 写出画“ ”词语的近义词。 坚固—( ) 美观—( ) 3. 用加点字写句子:我们的教室 。 二、 选择题。 1. 下列词语中,加点字的读音有 · 误 · 的一项是 ( ) A. 爪 ∙ 子(zhuǎ) B. 前爪 ∙ (zhǎo) C. 鹰爪 ∙ (zhǎo) D. 狗爪 ∙ 儿(zhǎo) 2. 下面句子运用的说明方法是 ( ) 桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于 车马上下。 A. 列数据 B. 作比较 C. 打比方 D. 举例子 3. 下列说法有 · 误 · 的一项是 ( ) A. 本文是一篇说明文,从设计雄伟、坚固和美观这些方面介绍了赵州桥。 B. 本文为了说明赵州桥的雄伟使用了列数据的说明方法。 C. 赵州桥至今只有一千年的历史,是隋朝石匠李春设计并参加建造的。 D. 本文赞美了古代劳动人民的智慧和才干。 三、 阅读课文片段,完成练习。(7分) 赵 州 桥(节选) ① 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌 73 第三单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。———《增广贤文》 (上一页答案:六月初六) 成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边, 还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四 个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使 桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 ② 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有 的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着, 各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 1. 文中画“ ”的句子可以用下列哪个成语来形容? (2分) ( ) A. 绘声绘色 B. 活灵活现 C. 有声有色 D. 有条有理 2. [阅读要素]第②自然段是围绕“ ” 这句话来写的。通过这句话,我们可以推断出前文写了桥的 ,接下来的内 容要写桥的 。(3分) 3. 结合选段,下列是赵州桥的一项是(2分) ( ) A. B. C. D. 四、 阅读课外短文,完成练习。(11分) 家乡的桥 刘秋思 ① 家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁中 间,把两户人家连起来;最漂亮、最气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影连成一体,像个很 大很大的圆月,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立 在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢! ② 家乡小桥的名字也美极了:千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼 桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的不同形状取的名;而震龙桥、娘 娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮 禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿刻的桥名字体也各不相同,或篆或隶或 楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一 83 语文(广东专用)三年级下 元宵节又被称为( )。 年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲这桥的 故事,几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船! (选自《新语文学习》,有删改) 1. [阅读要素]第①自然段是围绕“ ”这个词语来写的。单拱桥的“漂亮” “气派”,可以从“大‘八’字、 、 ”等词语中看出来,从“ ”这句话中感受到。(5分) 2. 根据选文第①自然段的描述,下列图片属·于·单拱桥的是(2分) ( ) A. B. C. D. 3. [思维导图]阅读选文第②自然段,完成思维导图。(2分) 4. 读到结尾画“ ”的句子,联系上文,你感受到 。(2分) 五、 先看题,再认真听两遍录音,根据录音内容完成练习。 1. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。 (1) 万里长城是由城墙、敌楼、关城、烽火台等多种工事构成的完整的防御体系。 ( ) (2) 明朝是最后一个大修长城的朝代,自洪武至万历年间,先后修筑长城10次。 ( ) (3) 今天人们看到的长城多是明长城。 ( ) (4) 明长城东起嘉峪关,西至山海关,总长度8851.8千米。 ( ) 2. 根据听到的内容回答问题。 后世常用“长城”或“万里长城”比喻担负 的人,长城还成为一种 中华民族 、众志成城、坚不可摧的文化象征。 93 第三单元 听 力 录 音 五、 1. 行人断魂 2. 指杏花村 3. 清明节 4. 路上 5. 欲断魂 6. 遥指杏花村 7. 借问, 酒家何处有? 8. 杏花村。 10 纸的发明 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 伟大 验 欧洲 约 保存 记录 2. 学 富五车 示例:孔子 二、 1. C 解析:A项,读音分别为xiǎn/xiān/xiǎn; B项,读音分别为lèi/léi/lěi;C项,读音分别为 qiē/qiē/qiē;D项,读音分别为pián/biàn/pián。 2. C 解析:课文按照时间顺序记叙。 三、 1. A(2分) 解析:根据选段内容可知,此段 主要讲蔡伦改进造纸术。 2. 剪碎或切断 捣烂成浆 捞出来晒干(每空 1分) 四、 1. 是纸写本的繁荣时代,书籍产量大增 有 人发明了雕版印刷术 毕昇发明了活字印刷术(每 空1分) 2. 挑单字 排列在字盘里 涂墨印刷 拆出字模(每空1分) 3. D(3分) 解析:根据第五自然段可知,活字印 刷术是由蒙古人传到欧洲的。 4. (1) 手抄书籍费时、费力且容易出错(1分) (2) 金石、简帛等作为书写材料笨重、昂贵、不易携 带(1分) (3) 经过雕版印刷和活字印刷两个阶 段(1分) (4) 西汉时期,用麻造纸,粗糙,不便书 写。东汉蔡伦吸收经验,改进造纸术(1分) (5) 给 人类的发展献上了一份厚礼(1分) (6) 极大地 促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世 界(1分) (7) 纸的发明为印刷术的发展提供了 必要的物质基础;(1分)而印刷术的发明更进一步 推动了纸的应用和文化的传播(1分) 五、 示例:一次手工课上,我拿出一张彩纸,先把彩 纸对折再对折,折成小三角形,再用剪刀在彩纸上 左剪几下、右剪几下,之后将彩纸轻轻打开,就像魔 术师变魔术似的,纸上出现了一只可爱的小兔子。 小兔子真是栩栩如生! 11 赵 州 桥 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 省 历 匠 创造 史 2. 牢固 好看 3. 示例:既宽敞又明亮 二、 1. D 解析:“爪”应读“zhuǎ”。 2. C 解析:从“像一张弓”可知,句子运用了打比 方的说明方法,把桥洞比喻成弓。 3. C 解析:赵州桥距今已经有一千四百多年的 历史。 三、 1. B(2分) 解析:画横线句子描述龙的图案 栩栩如生,似乎在游动,符合“活灵活现”的意思。 2. 这座桥不但坚固,而且美观 坚固 美观(每空 1分) 3. B(2分) 解析:从语段中的“下面没有桥墩,只 有……还各有两个拱形的小桥洞”可知,赵州桥是 一座拱桥,大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的 小桥洞。结合语段内容和图片内容可知,图B是 赵州桥。 四、 1. 千姿百态(1分) 雄赳赳(1分) 屹立 (1分) 最漂亮、最气派的数单拱桥,桥洞和它的 倒影连成一体,像个很大很大的圆月,两边几十级 石阶缀上去,形成个大‘八’字,一对对石狮子雄赳 赳地屹立在石柱上(2分) 2. A(2分) 解析:结合第①自然段可知,单拱桥 有一个很大的能和倒影连成圆月的桥洞;两边有石 阶,形成大“八”字;有石狮子屹立在石柱上。 3. 名字美 桥名字体各不相同(每空1分) 4. 家 乡的桥多、外婆的故事多,家乡人们与桥的感情深 (2分) 方法归纳 分析结尾句作用的方法 1. 画龙点睛,点明文章中心。 2. 赞美人物的品质、精神或性格。 3. 抒发人物情感。 4. 给读者留下想象的空间,增强文章感 染力。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 五、 1. (1) 􀳫 (2) ✕ (3) 􀳫 (4) ✕ 解析: (2) 结合听力材料“明朝是最后一个大修长城的朝 代,自洪武至万历年间,先后修筑长城18次,今天 人们看到的长城多是明长城”可知,题干叙述有误。 (4) 结合听力材料“明长城东起山海关,西至嘉峪 关,总长度8851.8千米”可知,题干叙述有误。 2. 国家重任 团结一心 [听力材料] “长城”也称“万里长城”,是由城墙、敌楼、关 城、烽火台等多种工事构成的完整的防御体系。公 元前3世纪,秦王朝在统一中国后,为防御匈奴南 侵,将战国时期燕、赵、秦等诸侯国修筑的长城连成 一体并加固延长,修筑了西起临洮(今甘肃岷县), 东至辽东(今辽宁东部和南部),蜿蜒一万余里的长 城。此后,两汉、北朝、隋等各个朝代都曾在与北方 游牧民族接壤的地带修筑长城。明朝是最后一个 大修长城的朝代,自洪武至万历年间,先后修筑长 城18次,今天人们看到的长城多是明长城。明长 城东起山海关,西至嘉峪关,总长度8851.8千米。 长城是中国古代最伟大的军事防御工程,后世常用 “长城”或“万里长城”比喻担负国家重任的人,长城 还成为一种中华民族团结一心、众志成城、坚不可 摧的文化象征。 12 * 一幅名扬中外的画 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 lǘ fàn lóng shèng lì mào 二、 1. A 解析:句中的破折号后面的内容是对破 折号前面内容的概念作具体解释,属于“解释说明” 的作用。 2. ABC 解析:《清明上河图》能名扬中外有四个 原因:这幅画历经八九百年,依然保存完好;这幅画 内容丰富,描绘细致,人物众多,街上商铺林立,人 来人往;画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但 画家画得非常清楚、传神;画中表现的是当时普通 百姓的生活情景,富有情趣。总之,这幅画生动形 象地描绘了北宋都城汴京的风貌,反映了当时普通 百姓的生活情景,使我们看到了八九百年以前的古 都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 三、 1. 土壤质地厚实,山岚雾气迷蒙 画中景物 有一种层峦环抱、山野人家的萧瑟感 阔水细沙, 风景灵动 只有山、水,还原了自然的本真 有白 沙、小船、渔夫,大量留白(每空1分) 2. D(3分) 解析:“蜿蜒”指(山脉、河流、道路等) 弯弯曲曲地延伸的样子。在文中指画中的山势,而 不是画卷本身。 3. 示例:《富春山居图》作者黄公望是“元四家”之 一,能写善画,画这幅画时,他已年近八十,全卷耗 时七年始告完成;此画构图独特,布局精巧,近景、 中景、远景层次分明;画中不仅描绘了富春江两岸 的自然风光,还融入了渔人行船等内容,给人以美 的享受和心灵的净化;这幅画几百年来历经沧桑, 被保存下来很不容易。(4分)(评分建议:从画作 构图、内容以及画作价值方面来写,答出两点即得 4分。) 四、 示例:《清明上河图》是一幅名扬中外的艺术作 品。它描绘了北宋时期百姓们的日常生活,是北宋 都城汴京热闹繁荣的见证,具有不可替代的艺术价 值和历史价值。 语文园地 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 C 解析:“档”应读“dànɡ”。 二、 1. 走在街上的,是来来往往、形态各异的人 2. 示例:像耸立的雪峰 像柔软的棉花糖 像轻 飘飘的羽毛 三、 笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 四、 1. 示例:取出几片粽叶,十字交叉,将粽叶卷 成圆锥形 填入馅料 用粽叶完全将馅料包裹住 将两边的粽叶分别向中心折,用棉线把粽子扎紧 2. 示例:赛龙舟 拴五色丝线 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 《重装坦克》 《放逐者———月亮神话》 《保卫 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8

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