第3单元 9 古诗三首 -【拔尖特训】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）广东专用

重阳糕,亦称“( )”,是中国重阳节传统节令食品。 9 古诗三首 一、 读语段,根据拼音,在括号内写出字词。 1. 我身处yì guó( )他乡,虽然喝着甘醇的 měi jiǔ( ),吃着美味 jiā( )肴,但是内心仍然是gū dú( )的。 2. 我希望我的líng hún( )能荣归故里,和家人团聚。 3. mù tóng( )在沙地上画着各种各样的fú hào( )。 二、 选择题。 1. 下列词语中,加点字的读音有·误·的一项是 ( ) A. 屠苏 ∙ (shū) B. 断魂 ∙ (hún) C. 加倍 ∙ (bèi) D. 兄 ∙ 弟(xiōng) 2. 下列诗句中,加点词解释不 · 正 · 确 · 的一项是 ( ) A. 爆竹声中一岁除 ∙ (驱除) B. 路上行人欲 ∙ 断魂(将要) C. 独在异 ∙ 乡为异客(他乡) D. 每逢佳节倍 ∙ 思亲(更加) 3. 下列诗句的朗读节奏划分不 · 正 · 确 · 的一项是 ( ) A. 春风/送暖/入屠苏 B. 路上/行人/欲断/魂 C. 每逢/佳节/倍思亲 D. 遍插/茱萸/少一人 4. 下列说法有 · 误 · 的一项是 ( ) A. 通过《元日》一诗可以知道,在元日这一天,古人会饮屠苏酒、放爆竹。 B. “牧童遥指杏花村”中的“杏花村”原指杏花深处的村庄,后来人们用“杏花村”代 指酒馆名。 C. 《清明》一诗的前两句渲染了一种凄凉、惆怅的气氛。 D. 重阳节那天,王安石独在异乡,非常思念家人,于是写下了《九月九日忆山东兄 弟》这首七言绝句。 5. 小明家挂了一副春联,上联是“爆竹传吉语”,最 · 适 · 合 · 的下联是 ( ) A. 山花四季春 B. 龙舞扬国威 C. 蜡梅报新春 D. 家和福满堂 13 第三单元　　第三单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 放于利而行,多怨。———《论语》 (上一页答案:花糕) 6. 下列诗句中,最 · 适 · 合 · 填入语段横线处的一项是 ( ) 有一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度佳节。“ ” 他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。 A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B. 深林人不知,明月来相照。 C. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 D. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 三、 阅读课内古诗,完成练习。(9分) 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 1. 题目中的“山东”指的是(2分) ( ) A. 山东省 B. 山的东面 C. 华山以东 D. 泰山以东 2. 根据古诗内容,填写下面的表格。(4分) 节日名称 节日时间 节日习俗 作者情感 (1) (2) (3) (4) 3. 下列与“遥知兄弟登高处”的诗意最 · 符 · 合 · 的画面是(3分) ( ) A. B. C. D. 四、 阅读课外古诗,完成练习。(10分) 京都①元夕② [金] 元好问 袨服③华妆④着处逢,六街灯火闹儿童。 长衫⑤我亦何为者,也在游人笑语中。 [注释] ① 京都:指汴京。今属河南开封。 ② 元夕:元宵,正月十五日晚上。 ③ 袨(xuàn) 服:盛服,艳服,漂亮的衣服。 ④ 华妆:华贵的妆容。 ⑤ 长衫:读书人多穿长衫。 23 语文(广东专用)三年级下 世界上开凿最早、规模最大、里程最长的人工航道是中国的( )。 1. 借助工具书,完成下面的练习。(4分) (1) “着处”中“着”的读音是( ),“着处”的意思是( )。(2分) A. zháo B. zhuó C. 到处 D. 居住的地方 (2) “闹儿童”中“闹”的意思是(2分) ( ) A. 玩耍嬉闹 B. 不安静 C. 发泄、发作 D. 搅扰 2. 这首诗描写的传统节日是 。(1分) 3. 诗的前两句是对人们穿着和活动的描写,认真读一读,说一说诗中表现了怎样的场 面。(3分) 4. 读了这首诗,小语想画一幅画展现诗中描写的画面,你觉得下列最符合的是(2分) ( ) A. B. C. D. 五、 《清明》一诗可以改写成各种文学体裁,请补全下面的四言诗和独幕剧剧本。 33 第三单元 四、 BD 解析:《农夫与狼》《狮子和青蛙》出自《伊 索寓言》,《滥竽充数》出自《韩非子》,《刻舟求剑》出 自《吕氏春秋》。 语文园地 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 C 解析:想要深入地理解寓言故事中的道理, 就需要我们联系生活实际。 二、 描红略 耕 集 舞 懦 最 三、 C 解析:A、B、D三项词语为AABC式,C项 词语为AABB式。 四、 画蛇添足 掩耳盗铃 刻舟求剑 杯弓蛇影 草木皆兵 五、 示例:着急地喊道 六、 示例: 通 知 3月15日上午10点,请三年级(1)班全体 同学到学校艺术社参加寓言故事读书会。 班主任 3月12日 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. (1) 吹笛 (2) 闻声围拢上来 (3) 落荒而逃 (每空1分) 2. 1 3 2(每空1分) 3. D(2分) 解析:A项,《小羊和狼》中的小羊是 为了骗狼吹曲子才说自己想跳舞的,以此引来猎狗 吓跑狼,并不是因为喜欢跳舞,说法有误;B项,根 据《狼和绵羊》的内容可知,绵羊没有答应给狼送 水,说法有误;C项,《狼和绵羊》中是狼遇到了困难 向绵羊求助,说法有误。 4. B(2分) 解析:《小羊和狼》讲述的是一只老狼 把小羊追得无处可逃,小羊设计引来猎狗吓跑狼的 故事,所以B项描述正确。 5. 示例:②(1分) 绵羊头脑清醒、聪明机灵,不 上虚伪的狼的当。(2分)(评分建议:选择句子得 1分;总结出对羊的印象得1分;写出恰当的理由 得1分。) 6. 狼和绵羊(1分) 《狼和绵羊》中,受 伤的狼哄骗绵羊为他取水喝,好在绵羊没上当,不 然难逃狼口。你可千万不要开门,要是坏人进了家 门,后果不堪设想。(2分)(评分建议:选择正确的 寓言故事得1分;结合故事内容劝说1分;语句通 顺得1分。) 第三单元 9 古诗三首 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 异国 美酒 佳 孤独 2. 灵魂 3. 牧童 符号 二、 1. A 解析:屠苏∙ (sū)。 2. A 解析:本句出自宋代王安石《元日》,“爆竹 声中一岁除”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一 年过去了。除,逝去,过去。 3. B 解析:正确划分应为:路上/行人/欲断魂。 4. D 解析:《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者 是王维。 5. C 解析:春联上下联要对仗工整,C项中“蜡 梅”对“爆竹”,“报新春”对“传吉语”。 6. A 解析:结合“中秋之夜”“倾诉思乡情怀”可 知,钱学森和留学生们在中秋佳节思念自己的家 乡,A项诗句合适。 三、 1. C(2分) 解析:“山东”在此处指华山以东。 2. (1) 重阳节 (2) 九月九日 (3) 登高、插茱萸 (4) 孤独、思乡(每空1分) 3. B(3分) 解析:“遥知兄弟登高处”的意思:远 方的兄弟们身佩茱萸登上高处。由此可知,画面中 人物应站在高处。 四、 1. (1) B C(每空1分) (2) A(2分) 2. 元宵节(1分) 3. 示例:这首诗的前两句通过 对人们穿着和活动的描写,表现出元宵节时游人们 穿着盛装、化着华贵的妆容来看灯,小孩子们则在 街道上欢闹着的热闹场面。(3分)(评分建议:结合 诗的前两句诗写,得2分;语句通顺、合理,得1分。) 4. A(2分) 解析:根据诗句所描写的内容以及元 宵节赏灯的习俗可知,应选A。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 五、 1. 行人断魂 2. 指杏花村 3. 清明节 4. 路上 5. 欲断魂 6. 遥指杏花村 7. 借问, 酒家何处有? 8. 杏花村。 10 纸的发明 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 伟大 验 欧洲 约 保存 记录 2. 学 富五车 示例:孔子 二、 1. C 解析:A项,读音分别为xiǎn/xiān/xiǎn; B项,读音分别为lèi/léi/lěi;C项,读音分别为 qiē/qiē/qiē;D项,读音分别为pián/biàn/pián。 2. C 解析:课文按照时间顺序记叙。 三、 1. A(2分) 解析:根据选段内容可知,此段 主要讲蔡伦改进造纸术。 2. 剪碎或切断 捣烂成浆 捞出来晒干(每空 1分) 四、 1. 是纸写本的繁荣时代,书籍产量大增 有 人发明了雕版印刷术 毕昇发明了活字印刷术(每 空1分) 2. 挑单字 排列在字盘里 涂墨印刷 拆出字模(每空1分) 3. D(3分) 解析:根据第五自然段可知,活字印 刷术是由蒙古人传到欧洲的。 4. (1) 手抄书籍费时、费力且容易出错(1分) (2) 金石、简帛等作为书写材料笨重、昂贵、不易携 带(1分) (3) 经过雕版印刷和活字印刷两个阶 段(1分) (4) 西汉时期,用麻造纸,粗糙,不便书 写。东汉蔡伦吸收经验,改进造纸术(1分) (5) 给 人类的发展献上了一份厚礼(1分) (6) 极大地 促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世 界(1分) (7) 纸的发明为印刷术的发展提供了 必要的物质基础;(1分)而印刷术的发明更进一步 推动了纸的应用和文化的传播(1分) 五、 示例:一次手工课上,我拿出一张彩纸,先把彩 纸对折再对折,折成小三角形,再用剪刀在彩纸上 左剪几下、右剪几下,之后将彩纸轻轻打开,就像魔 术师变魔术似的,纸上出现了一只可爱的小兔子。 小兔子真是栩栩如生! 11 赵 州 桥 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 省 历 匠 创造 史 2. 牢固 好看 3. 示例:既宽敞又明亮 二、 1. D 解析:“爪”应读“zhuǎ”。 2. C 解析:从“像一张弓”可知,句子运用了打比 方的说明方法,把桥洞比喻成弓。 3. C 解析:赵州桥距今已经有一千四百多年的 历史。 三、 1. B(2分) 解析:画横线句子描述龙的图案 栩栩如生,似乎在游动,符合“活灵活现”的意思。 2. 这座桥不但坚固,而且美观 坚固 美观(每空 1分) 3. B(2分) 解析:从语段中的“下面没有桥墩,只 有……还各有两个拱形的小桥洞”可知,赵州桥是 一座拱桥,大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的 小桥洞。结合语段内容和图片内容可知,图B是 赵州桥。 四、 1. 千姿百态(1分) 雄赳赳(1分) 屹立 (1分) 最漂亮、最气派的数单拱桥,桥洞和它的 倒影连成一体,像个很大很大的圆月,两边几十级 石阶缀上去,形成个大‘八’字,一对对石狮子雄赳 赳地屹立在石柱上(2分) 2. A(2分) 解析:结合第①自然段可知,单拱桥 有一个很大的能和倒影连成圆月的桥洞;两边有石 阶,形成大“八”字;有石狮子屹立在石柱上。 3. 名字美 桥名字体各不相同(每空1分) 4. 家 乡的桥多、外婆的故事多,家乡人们与桥的感情深 (2分) 方法归纳 分析结尾句作用的方法 1. 画龙点睛,点明文章中心。 2. 赞美人物的品质、精神或性格。 3. 抒发人物情感。 4. 给读者留下想象的空间,增强文章感 染力。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7