第4单元 11 我是一只小虫子 -【拔尖特训】2024-2025学年二年级下册语文（统编版）广东专用

3. ②(2分) 解析:结合画“ ”句子中 的“愉快”“热热闹闹”可知,应该用“快乐” 的语气朗读这句话。 4. 示例:(1) 嘎嘎 嘎嘎 大雁 (2) 喳 喳 喳喳 喜鹊(每空1分) 六、 示例:鸟儿,害虫的天敌,人类的朋友! 10 沙滩上的童话 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 死 药 补充 记 二、 1. ② 解析:选项①,“驳”应读“bó”; 选项③,“赞”应读“zàn”;选项④,“狠”应 读“hěn”。 2. ③ 解析:“合力”的意思是一起出力。 “用力”的意思是用力气;使劲。两者意思 不相近。 三、 四、 工人把高大的枫树砍倒了。 五、 1. ② ③ ①(每空1分) 2. 魔窟 勇士(每空2分) 3. 示例:公主很害怕, 已经好几天没有吃东西了。(3分)(评分 建议:围绕公主的情况,想象合理得2分, 语句通顺得1分。) 六、 1. 莲花灯 茄子灯 南瓜灯(每空 1分) 2. 河面上闪烁着灯影;灯影和倒 影,一上一下,互相映照着。(2分) 3. 示 例:我希望我的孙子(孙女)能够健健康康、 快快乐乐地成长。(3分) 七、 示例:镇上住着许多精灵。他们和人 类友好相处,经常用魔法帮助人们解决生 活中的困难。他们还会举办各种有趣的舞 会,邀请人们来参加。所以这里的人们生 活得非常幸福、快活。 11 我是一只小虫子 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 屁股 幸好 使劲 干净 二、 1. ③ 解析:选项①,“醒”应读“xǐng”; 选项②,“列”应读“liè”;选项④,“撞”应读 “zhuàng”。 2. ② 解析:“我有很多小伙伴,每一个都 特别有意思”的意思是所有的小伙伴都特 别有意思,与选项②的意思相同。 三、 (2) 臂 (3) 胃 (4) 膊 (5) 脾 (6) 肩 (7) 腹 身体部位 四、 1. 当一只小虫子,一点儿都不好。 2. 示例:如果你上课不认真听讲,学习成 绩就不会提高。 五、 1. 露珠 很远的地方(每空2分) 2. ③(2分) 解析:由“如果能小心地跳到 狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅 行。这可是免费的特快列车呀”可知,“免 费的特快列车”指的是狗。 方法归纳 如何分析重点词语的指代内容 1. 从上下文中找出原句或关键 句。首先要在原文中找到这个词语所 处的位置,然后联系上下文寻找所指代 的内容,答案一般位于词语的前后不 远处。 2. 根据上下文内容自己概括。有 些词语指代内容对应的原文过长,或者 不完整,我们可以根据题干要求,对语句 进行删改、概括等,以求答案准确凝练。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 3. 示例:跳到小猴子的身上去树上看风景 跳到乌龟的背上去海边游玩(每空2分) 六、 1. (1) ⑤ (2) ③ (3) ④ (4) ① (5) ② (6) ⑥(每空1分) 2. ②(2分) 解析:由“假如我是一朵云” 和“我会飞到沙漠,让黄色的沙漠变成绿 洲”可知,“我”是指云。 3. 造福大自然和人类 示例:善良、无私 (每空2分) 4. 示例:花园里 滋润那里 的花草树木,让花儿更红,草儿更绿,树木 更壮(3分)(评分建议:写出飞到哪里得 1分,写出飞到那里的作用和效果得2分。) 七、 1. 蜜蜂 2. 蜘蛛 3. 萤火虫 4. 蚊子 语文园地四 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 二、 ①④⑧ ②⑦ ③⑤⑥ ①(或:④、⑧) 三、 示例:洗衣服 拖地 做饭 四、 1. 不立 2. 天下之结也 3. 成 立 诚信 3 五、 ② 解析:根据课文内容可知,宁宁意 识到不应该跟人吵架,便用手变出一只鸽 子来,那个男孩也变出了一只鸽子。两只 鸽子偎依在一起,代表两个人和好了。 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 田野卫士 天气预报者(每空1分) 2. 黑白 黑 紫 长(每空1分) 3. 它 们成群结队地飞到田野里觅食,在田野间 跳跃着追捕害虫,每年能吃掉很多蝗虫、蝼 蛄等害虫。(2分) 4. 晴天 阴雨天(每 空1分) 5. ③(2分) 解析:结合文中“人们非常欢 迎喜鹊这样的朋友”可知,选项①④说法错 误;结合“每天清晨,它们成群结队地飞到 田野里觅食”可知,选项②说法错误;结合 “喜鹊的叫声与天气情况密切相关,不同的 叫声反映未来不同的天气状况”可知,选项 ③说法正确。 6. 示例:扇着翅膀飞向庄稼 一口把蝗虫 吞进肚中(每空2分) 7. 示例:看到蚂蚁 搬家,我就知道大雨不久要来到。(3分) 第五单元 12 寓言二则 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 劝告 筋疲 丢 二、 1. ④ 解析:“喘”应读“chuǎn”。 2. ② 解析:根据句意可知,这里的“亡” 是“逃跑”的意思。 三、 1. (1) 第二天又少了一只羊。 (2) 羊 再也没丢过。(每空2分) 2. ②(2分) 解析:根据故事内容可知,养 羊人第一次丢羊后没有听从劝告及时修补 好羊圈,第二天羊又丢了,于是他赶快把羊 圈修补好了,羊再也没有丢过。这则寓言 告诉我们一个人做错了事,只要肯接受意 见,认真改正,就不算晚。 3. ①(2分) 解析:通过阅读可知,养羊人 认识到自己的错误后,马上改正了自己的 做法,避免了继续受损失,所以他是一个知 错能改的人。 四、 1. (1) 不自信 (2) 盲目(每空1分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 《卖火柴的小女孩》的作者是( )。 11 我是一只小虫子 一、 读一读,看拼音,写词语。 阳阳一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 pì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 gu 摔倒在地, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xìng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 hǎo 身边的小光 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shǐ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jìn 把 他拉起来,他才没有弄脏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 gān 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jìng 的校服。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音正·确·的一项是 ( ) ① 醒 ∙ 来(xǐn) ② 列 ∙ 车(lèi) ③ 一泡 ∙ 尿(pāo) ④ 撞 ∙ 伤(zhàng) 2. 下列与“我有很多小伙伴,每一个都特别有意思”意思相 · 同 · 的一项是 ( ) ① 我有很多小伙伴,没一个特别有意思。 ② 我有很多小伙伴,个个都特别有意思。 ③ 我有很多小伙伴,有些特别有意思。 三、 照样子,写一写,并说说你的发现。 (1) 胳 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 股 我发现用“月”作偏旁的字大多和 有关。 四、 按要求完成句子练习。 1. 一只 小虫子 都 一点儿 当 不好(连词成句,并加上标点符号) 74 第四单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。———[唐] 韩愈《春雪》 (上一页答案:安徒生) 2. 如果 ∙∙ 你在夜晚听见草地里的歌声———你就 ∙ 一定能找到我! (用加点的关 联词造句) 五、 阅读课文片段,完成练习。(10分) 我是一只小虫子(节选) 张 月 不过,我觉得当一只小虫子还真不错。 早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把 细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远 的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! 1. “我”为什么觉得当一只小虫子还真不错? 根据片段内容填空。(4分) 2. 片段中“免费的特快列车”指的是(填序号)(2分) ( ) ① 小虫子 ② 露珠 ③ 狗 ④ 可以坐的列车 3. [语文要素]“我”还可以坐着哪些“免费列车”去干什么? 展开想象写一 写。(4分) 六、 阅读课外短文,完成练习。(15分) 假如我是一朵云 孙靓迪 假如我是一朵云,我会在蓝天上飞翔,和风姐姐一起捉迷藏。 84 语文(广东专用)二年级下 《格林童话》的作者是( )。 我会飞到沙漠,让黄色的沙漠变成绿洲。我会飞到干涸的小河上面,下一场 酣畅淋漓的暴雨。我会飞到干涸的大地上面,让这大地变得湿润。我会飞到山 顶上变魔术:我打几个哈欠就会长出蘑菇;我淋过的水果也会变得酸甜可口。 我会飞到森林里唱歌,松鼠摇着毛茸茸的尾巴,小鸟也想和我一起玩。 假如我是一朵云…… (选自《青年生活》,有删改) 1. [思维导图]请你根据短文内容,补全关于“我”想象自己成为一朵云后的 经历的思维导图。(填序号)(6分) ① 干涸的大地 ② 山顶 ③ 干涸的小河 ④ 下暴雨 ⑤ 将沙漠变成绿洲 ⑥ 让蘑菇生长,让水果变得酸甜可口 2. 结合短文内容,下列说法有 · 误 · 的一项是(填序号)(2分) ( ) ① 从“假如”一词可以看出,文中的内容都是作者美好的想象。 ② 文中把沙漠变成绿洲的“我”是指说话的人们。 ③ 作为“云”,“我”能做的事情有很多,比如玩游戏、到处下雨。 3. “我”想当一朵云,是因为“我”想 , 体现了“我” 的精神。(4分) 4. [语文要素]假如你是一朵云,你会飞到哪里去呢? 请你发挥想象,仿照短 文内容写一写。(3分) 我会飞到 , 。 七、 你知道下面四则谜语分别对应哪种动物吗? 请写一写。 1. 老大有针没有线。( ) 2. 老二有线没有针。( ) 3. 老三晚上提灯笼。( ) 4. 老四拿针去扎人。( ) 94 第四单元