第3单元 语文园地三&文体补充阅读&第3单元核心知识归纳 -【拔尖特训】2024-2025学年二年级下册语文（统编版）广东专用

端午又称( )。 语文园地三 一、 看图,连一连。 辣乎乎 软绵绵 油腻腻 脆生生 二、 选字填空。 抄—炒—吵 1. ( )闹 ( )菜 ( )写 订—盯—叮 2. ( )咛 紧( ) ( )单 三、 下列加点字用部首查字法查字典应该查什么部首? 请写在括号里。 野麝 ∙ ( ) 鎏∙ 金( ) 黩∙ 武( ) 独占鳌∙ 头( ) 四、 把下面的生字送回家。(填序号) ① 烧 ② 恋 ③ 刮 ④ 煎 ⑤ 怕 ⑥ 剪 ⑦ 惊 ⑧ 切 ⑨ 煮 1. 与“火”有关: 2. 与“心理、情感”有关: 3. 与“刀、剑等器具或切割”有关: 五、 把下面的生肖填在合适的位置(填序号),再填空。 ① 辰龙 ② 丑牛 ③ 戌狗 ④ 申猴 ⑤ 午马 如果你是属虎的,那么,你的同学中属兔的比你 (大 小)一 岁,属牛的比你 (大 小)一岁。 六、 阅读《小柳树和小枣树》,这个故事告诉我们的道理是(填序号) ( ) ① 人各有所长。 ② 做事要竭尽全力。 ③ 既生瑜,何生亮。 53 第三单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 节分端午自谁言,万古传闻为屈原。———[唐] 文秀《端午》 (上一页答案:示例:端阳) 文体补充阅读 阅读课外短文,完成练习。(20分) 美味不断(节选) 刘绍棠 ① 想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热,一天比一 天红火。 ② 腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅, 一捆捆柴火捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅 里毕剥毕剥响。花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然 后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。 ③ 一转眼,腊月初八到了,又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红 薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍 不得吃。可是吃起来却又没个够,不愿放下筷子。 ④ 吃过腊八粥,年味儿更浓了。卖糖葫芦的小贩穿梭来往,竹筒里抽签 子,中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖枣儿的涿州小贩,把剔核晒干的老虎 眼枣儿串成一圈,套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩,吆喝叫卖, 此起彼伏,自卖自夸。 (选自《艺术大观》,有删改) 1. 看图,连一连。(4分) 花生 烙饼 腊八粥 糖葫芦 63 语文(广东专用)二年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 七夕节是每年农历( )的晚上。 2. [思维导图]短文第②—④自然段分别写了什么? 选一选,填一填。(填序号) (3分) ① 熬腊八粥,吃腊八粥 ② 过了腊八,各类小贩的活动 ③ 炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿 3. 这篇短文的写作顺序是(填序号)(2分) ( ) ① 时间先后顺序,从腊月初一写起。 ② 地点变换顺序,从家里写起。 4. [语文要素]读一读下面的节日,再按要求完成练习。(填序号)(9分) ① 端午节 ② 清明节 ③ 元宵节 ④ 春节 ⑤ 重阳节 ⑥ 中秋节 (1) 按照时间先后顺序排列上面的节日,写在下面的括号里。(5分) (2) 下面的四幅图描绘的分别是哪个节日? 选一选。(4分) 5. [创意表达]小朋友,过年的时候你最喜欢吃的美食是什么? 请你写一写,并 说出理由。(2分) 73 第三单元 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。———[唐] 林杰《乞巧》 (上一页答案:七月初七) 第三单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 杭州 ∙ (zhōu) 耸∙ 立(sǒnɡ) 与∙ 其(yǔ) 情谊∙ (yì) 观赏∙ (shǎng) 赚 ∙ 钱(zhuàn) 菠∙ 菜(bō) 腐∙ 竹(fǔ) 米粥∙ (zhōu) 神州 中华 小岛 奋发 龙舟 团圆 热闹 贝壳 钱财 货币 甲骨文 购买 红烧 茄子 烤鸭 蛋炒饭 多 音 字 1. 漂 piào(漂亮) piāo(漂流) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 2. 炸 zhá(炸酱面) zhà(炸弹) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 巧记：1. 我的姐姐是一个漂(piào)亮的女孩子,她喜 欢旅行,漂(piāo)洋过海去不同的地方。 2. 油炸(zhá)食品是热量炸(zhà)弹。 同 音 字 zhōu 州(神州) 舟(龙舟) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 qí 齐(对齐) 旗(红旗) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 bèi 贝(贝壳) 背(背心) 被(被子) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 qián 钱(钱币) 前(前进) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 ài 艾(艾叶) 爱(爱心) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 péi 赔(赔钱) 陪(陪伴) 培(培土) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 词 句 段 积 累 1. 春节到,人欢笑,/贴窗花,放鞭炮。/元宵节,看花灯,/大街小巷人如潮。/清 明节,雨纷纷,/先人墓前去祭扫。/过端午,赛龙舟,/粽香艾香满堂飘。 ———《传统节日》 2. 十二生肖:子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 语 文 要 素 单元语文要素:(1) 识字写字,发现偏旁之间的关联;(2) 感受中华优秀传统文化。 解题技法:(1) 方法:可以运用偏旁归类、联系生活、形声识字等方法。 (2) 方法:熟读歌谣、民谣;反复朗读佳节的名称,加深印象。 83 语文(广东专用)二年级下 三、 材 财 钩 购 赔 陪 方法归纳 形近字辨析的方法 1. 根据形旁辨别:字形相近的字 大多是形声字。形声字的特点是形旁 表义,声旁表音。根据不同的形旁,可 以辨别形近字。 2. 根据声旁辨别:对于形旁相同、 声旁不同的形近字,可根据声旁来辨认。 3. 根据字义辨别。 四、 1. 书写的方便和美观(2分) 2. 火 (每空1分) 3. (1) ✕ (2) 􀳫 (3) 􀳫(每小题1分) 解析:第(1)题,由句子“在今天气候干燥的 黄河流域,特别是河南一带,也有大象生 存”可知,商代时,大象不只在河南生活,因 此说法有误。 五、 ① 与 ② 甲 ③ 骨 ④ 品 4 中国美食 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 烧茄子 蛋炒饭 二、 1. ④ 解析:选项①,“粥”应读“zhōu”; 选项②,“蘑”应读“mó”;选项③,“炸”应读 “zhá”。 2. ④ 解析:前三项属于主食,选项④属 于菜肴。 三、 ○煎 ○蒸 ○炖 ○烤 灬 火 火 四、 1. 绿绿 高高低低 长长(每空1分) 2. 示例:谢谢你救了我。为了报答你,我 请你吃饭吧! (2分) 3. ③(2分) 解析:通读短文后,我们知道 贝贝在驾驶直升机时救了被困在水洼里的 小蚂蚁,小蚂蚁为了答谢贝贝的救命之恩, 就请贝贝吃饭。贝贝觉得这是有生以来吃 得最香的一顿饭是因为他体会到了帮助别 人的快乐,心里感到十分满足、幸福。 五、 示例:烤鸭 鸭子 烤 外脆里嫩、肥 而不腻 语文园地三 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 二、 1. 吵 炒 抄 2. 叮 盯 订 三、 鹿 金 黑 鱼 四、 1. ①④⑨ 2. ②⑤⑦ 3. ③⑥⑧ 五、 ② ① ⑤ ④ ③ 小 大 六、 ① 解析:《小柳树和小枣树》告诉我 们的道理是不要嘲笑别人,要宽和待人,每 个人都有自己的缺点和优点,即人各有 所长。 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. (4分) 2. ③ ① ②(每空 1分) 3. ①(2分) 解析:由“腊月初一晚上”“一 转眼,腊月初八到了”“吃过腊八粥,年味儿 更浓了”可知是时间先后顺序。 4. (1) ③ ② ① ⑥ ⑤(每空1分) (2) ⑥ ④ ③ ①(每空1分) 5. 示 例:我最喜欢吃水饺,因为水饺既美味又有 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 “团圆美满”的寓意。(2分)(评分建议:写 出自己喜欢吃的美食得1分,描述喜欢的 原因得1分。) 第四单元 8 彩色的梦 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 森 精灵 般 苹 二、 1. ③ 解析:“聊”应读“liáo”。 2. ② 解析:“采”指摘取,“菜”指蔬菜, “彩”指颜色。因此应该是“菜园”“五彩缤 纷”“不能采”。 三、 示例:打太极拳 做体操 玩单杠 四、 1. 3(2分) 2. 伸展双臂 飞翔 飞 奔跑 响 唱歌(每空1分) 3. 示例:妈 妈很漂亮,爸爸很勤劳。(2分) 五、 1. 月亮 2. 露珠 [听力材料] 童心小世界 [材料一] 妈妈,月亮真馋呀,天天夜里跑 到屋后的大坑里偷水喝。 怎么? 妈妈,你不信? 真的。你看,原 先坑里满满的水,都快让它喝干了呢。 妈妈,我真的不骗你。你看,月亮之前扁 扁的肚子,喝得像小西瓜一样圆鼓鼓的了。 你笑了,妈妈。你说,它还会慢慢吐出 来的,当吐出最后一滴月辉,它便消失了。 啊,妈妈,我知道了,月亮是个好孩子, 它喝的是水,吐出的月辉凝成露珠,挂在早 晨的草叶上了。 什么什么? 那露珠是奶水,小孩子的 梦就是它喂大的哩! 嘻嘻,那月亮就成了奶瓶子啦…… [材料二] 清晨,笑嘻嘻的太阳升起来了。 我和伙伴们跳进瓜园。一个孩子嚷起 来:“看呀,这里落个太阳!” 这惊喜几乎是同时把我们的眼睛点亮 的:“这里也落个太阳!” “这里也落个太阳!” 差不多在每一片绿叶上都住着一个小 太阳。一阵风吹来,摇落了大片小太阳。 我在想:明天,在院子里挖块地,种一 片小太阳吧…… 9 枫树上的喜鹊 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 阿姨 游 教 游 2. 弟弟 伞 二、 1. ① 解析:“撑”应读“chēng”。 2. ③ 解析:结合“我们村的渡口旁有一 棵枫树,我很喜欢它”“枫树上有一个喜鹊 的窝,我喜欢极了”“我常常觉得喜鹊会跟 我说话,我像童话书里那样……我真是喜 欢极了”“我真是像童话书里那样,在心中 称呼他们喜鹊弟弟”等内容可知,“我”喜欢 的有喜鹊一家、枫树、喜鹊窝。 三、 示例:一把把小扇子在不停地扇动着 四、 1. 喜爱(2分) 2. (1) 看! 那是什 么? (2) 妈妈,那是太阳! 太阳升上来 了! (每空2分) 3. 示例:试一试,飞一 飞 好的妈妈,我试试看(每空2分) 五、 1. (1) ⑤ (2) ③ (3) ② (4) ⑥ (5) ① (6) ④(每空1分) 2. ④(2分) 解析:根据这道题的题干“小 小的树叶为什么会唱歌呢”,抓住文中关键 语句“它们是听着小鸟的歌声长大的”可知 答案。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8