内容正文:
吧”,第二自然段“妹妹高兴地跨上‘马’,蹦
蹦跳跳地奔向前去”可知,爸爸给妹妹一根
柳条,称之为“一匹出色的马”,这激发了妹
妹的想象力和好奇心,使她感到自己像骑
着一匹马一样,充满了继续前行的动力和
乐趣。
五、
1.
他的腿受伤了,不能动(2分)
2.
②(2分) 解析:从第二自然段中珍妮
默念的话和发生的奇迹———小男孩的腿好
了,以及第三自然段中的“珍妮也为自己做
了一件有意义的事情而感到高兴”可知,珍
妮做的“有意义的事情”指的是让小男孩的
腿好起来。
3.
② ③ ①(每空1分)
4.
③(2分) 解析:珍妮发现小男孩独自
坐在门口看着大家玩,感到好奇,当她得知
小男孩的腿受伤了,不能动后,就想办法帮
助小男孩,让小男孩的腿好了起来,从中可
以看出珍妮是个善良、乐于助人的小女孩。
5.
示例:他们一起跑啊、跳啊,开心地玩游
戏,每个人脸上都 露 出 了 快 乐 的 笑 容。
(4分)(评分建议:写出珍妮、小男孩和小
朋友们开心玩耍的画面得3分,语句通顺、
表述清晰得1分。)
六、
示例:我好累,走不动了,哥哥快帮帮
我! 那个风车看起来好好玩,我要拿着
它跑起来,让它转得更快!
语文园地二
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
师 员 示例:演员 建
筑师
二、
1.
② 2.
①
三、
示例:一闪一闪的 好像一颗颗宝石
四、
1.
肯帮人 有人帮 2.
不如雪中
3.
手有余香
五、
② 解析:根据“夜深了,星星困得眨
眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那
梦啊,准是又香又甜”可知,“我们”希望花
香飘进老师的梦里。
六、
示例:兰兰 脸圆圆的,眼睛又大又
亮。 一起读书,一起踢毽子。
文体补充阅读
讲
解
视
频
拍
照
批
改
1.
施肥 喷洒农药 收割 脱壳(每空
1分)
2.
②(2分) 解析:由“它仍在努力地积攒
养分,将更多的淀粉储存在稻粒里”一句可
以看出,稻粒中的养分是一点一点聚集起
来的。
3.
④(2分) 解析:从文中第④自然段“这
时候,农民们就拿着镰刀或者开着收割机来
收割了”一句可以看出,收割机虽然比较先
进,但是仍然离不开传统收割方法的配合。
4.
4 1 3 2(每空1分) 5.
示例:太阳
高照,农民伯伯来到田地里,发现稻叶上有
许多小虫子,有些稻叶被咬出了许多小洞。
农民伯伯赶紧将农药喷洒在稻叶上,小虫
子都被杀死了。(4分)(评分建议:写出农
民伯伯喷洒农药的画面得3分,语句通顺
得1分。) 6.
示例:农民伯伯,您辛苦了!
我一定会好好珍惜粮食的。(2分)(评分
建议:写出农民伯伯的辛苦得1分,表达出
个人的做法得1分。)
5
农历八月十五日为( )节。
2 传统节日
一、
读一读,看拼音,写词语。
春节,每 家 都
tiē
shànɡ
了 窗 花,全 家 人 一 起 吃
tuán
yuán
饭,给
jìnɡ
ài
的老人拜年。
dà
jiē
上更是
rè
nɑo
极了。
二、
选择题。(填序号)
1.
下列词语中,加点字的读音正·确·的一项是 ( )
①
牛郎
∙
(náng) ②
大饼
∙
(bǐng) ③
乞
∙
巧(qì) ④
祭
∙
扫(chá)
2.
下列节日和对应习俗搭配有
·
误
·
的一项是 ( )
①
中秋节:赛龙舟、赏月亮 ②
端午节:戴彩绳、佩香囊
③
重阳节:赏菊花、登高 ④
元宵节:吃元宵、赏花灯
三、
想一想,填一填。
1.
“ ”这个字的第四笔是 ,用它作
偏旁的字大多和 有关。
2.
“敬”是 结构的字,偏旁是 ,可以组词: 。
四、
阅读课外短文,完成练习。(11分)
粽 子
王久喜
每年端午节,家家户户都要包粽子、吃粽子。粽子不仅以它独特的形
状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能寄托人们对伟大诗人屈原的怀念。
92
第三单元
讲
解
视
频
拍
照
批
改
明月几时有? 把酒问青天。———[宋]
苏轼《水调歌头》
(上一页答案:中秋)
粽子的形状很特别,不同地区的粽子形状各不相同,有三角形、四角形等。
包粽子时,要用翠绿的箬竹叶包裹上雪白的糯米和鲜红的枣子。粽子
煮熟以后,剥开墨绿的箬竹叶,只见洁白的米团里镶嵌着几颗深红油亮的
“玛瑙”,红、白、绿三色互相映衬,很是好看。
粽子十分美味,带着箬竹叶的清香,咬一口馅儿,甜而不腻。它是营养
丰富的滋补佳品,所以大人小孩都爱吃。 (选自《小学生优秀作文》,有删改)
1.
[语文要素]我能根据汉字的偏旁猜出下列汉字的意思。(4分)
“糯”“粽”的偏旁是 ,含有这个偏旁的字多与 (①
珍
贵的玉石 ②
粮食)(填序号)有关。“玛”“瑙”的偏旁是 ,含有这
个偏旁的字多与 (①
珍贵的玉石 ②
粮食)(填序号)有关。
2.
根据短文,我知道粽子的形状有(多选,填序号)(3分) ( )
①
三角形 ②
四角形 ③
梯形
3.
读画“ ”的句子,“红”“白”“绿”分别指什么事物? 照样子,填一填。(2分)
4.
[语文要素]下列不
·
是
·
端午节的习俗的一项是(填序号)(2分) ( )
①
插艾草 ②
赛龙舟 ③
吃月饼 ④
吃粽子
五、
听录音,完成练习。
1.
材料中介绍了过中秋节的哪些习俗呢? (多选) ( )
①
放河灯 ②
赏月 ③
吃月饼
2.
根据听到的内容,判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“✕”。
(1)
在古代,中秋节与春节、元宵节、端午节并列为四大传统节日。 ( )
(2)
《嫦娥奔月》的故事在民间流传最广。 ( )
03
语文(广东专用)二年级下
听
力
录
音