内容正文:
百团大战的作战地区在( )。
语文园地二
一、
dú
读
yi
一
dú
读,
lián
连
yi
一
lián
连 。
tián
认
shì
连
quān
选
xuǎn
圈
rèn
填
lián
试
二、
zhào
照
yànɡ
样
zi
子,
xiě
写
zì
字
mǔ
母。
三、
bǐ
比
yi
一
bǐ
比,
kàn
看
shuí
谁
jī
积
lěi
累
de
的
shēnɡ
生
zì
字
zuì
最
duō
多。
1.
偏旁在不同的位置。
含“日”:( )( ) 含“口”:( )( )
2.
加不同的偏旁。
含“寸”:( )( ) 含“工”:( )( )
四、
zài
在《
kuài
快
lè
乐
de
的
jié
节
rì
日》
zhōnɡ
中 ,
shì
是( )
rànɡ
让 “
wǒ
我
men
们”
zì
自
yóu
由
chénɡ
成
zhǎng
长 。(
tián
填
xù
序
hào
号)
①
小鸟 ②
花儿 ③
祖国 ④
叔叔阿姨
五、
fā
发
huī
挥
xiǎnɡ
想
xiànɡ
象 ,
bǎ
把
shī
诗
rén
人
hé
和
tónɡ
童
zǐ
子
de
的
duì
对
huà
话
bǔ
补
chōnɡ
充
wán
完
zhěnɡ
整 。
寻隐者不遇
[唐]
贾 岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
诗人: ?
童子: 。
诗人: ?
童子: 。
12
第二单元
讲
解
视
频
拍
照
批
改
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。———毛泽东《忆秦娥·娄山关》(上一页答案:华北)
文体补充阅读
yuè
阅
dú
读
duǎn
短
wén
文 ,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习。(13分)
xì
细
shuō
说
hàn
汉
zì
字———
jǐnɡ
井
zuǒ
左
mín
民
ān
安
“
chī
吃
shuǐ
水
bú
不
wànɡ
忘
wā
挖
jǐnɡ
井
rén
人。”
zì
自
ɡǔ
古
yǐ
以
lái
来,“
jǐnɡ
井 ”
yǔ
与
rén
人
men
们
de
的
shēnɡ
生
huó
活
jǐn
紧
mì
密
ɡuān
关
lián
联 。
jiǎ
甲
ɡǔ
骨
wén
文
jiù
就
xiànɡ
像
yí
一
ɡè
个
fānɡ
方
kǒu
口
shuǐ
水
jǐnɡ
井 。
jīn
金
wén
文
zài
在
jǐnɡ
井
de
的
zhōnɡ
中
xīn
心
jiā
加
le
了
yí
一
ɡè
个
diǎnr
点 儿,
zhè
这
biǎo
表
shì
示
shuǐ
水
de
的
suǒ
所
zài
在。
shì
是
xiǎo
小
zhuàn
篆
de
的
xínɡ
形
tǐ
体,
yǔ
与
jīn
金
wén
文
xiānɡ
相
sì
似。
kǎi
楷
shū
书
zé
则
bǎ
把
qí
其
zhōnɡ
中
de
的
diǎnr
点 儿
qù
去
diào
掉 ,
wèi
为
le
了
shū
书
xiě
写
fānɡ
方
biàn
便 。
“
jǐnɡ
井”
de
的
běn
本
yì
义
jiù
就
shì
是“
shuǐ
水
jǐnɡ
井 ”(
záo
凿
dì
地
qǔ
取
shuǐ
水
de
的
shēn
深
xué
穴)。
yīn
因
wèi
为“
jǐnɡ
井 ”
shì
是
fānɡ
方
fānɡ
方
zhènɡ
正
zhènɡ
正
de
的
xínɡ
形
zhuànɡ
状 ,
suǒ
所
yǐ
以
xiàn
现
zài
在
hái
还
shuō
说 “
zhì
秩
xù
序
jǐnɡ
井
rán
然”。“
jǐnɡ
井 ”
hái
还
zǔ
组
chénɡ
成
“
jǐnɡ
井
jǐnɡ
井
yǒu
有
tiáo
条 ”
yì
一
cí
词,
jiù
就
shì
是
hěn
很
yǒu
有
tiáo
条
lǐ
理
de
的
yì
意
si
思。
tánɡ
唐
cháo
朝
dà
大
shī
诗
rén
人
chén
陈
zǐ
子
ánɡ
昂
de
的《
xiè
谢
cì
赐
dōnɡ
冬
yī
衣
biǎo
表 》
zhōnɡ
中
yǒu
有 “
wàn
万
jǐnɡ
井
xiānɡ
相
huān
欢 ”
yì
一
cí
词。
rú
如
ɡuǒ
果
yǒu
有
rén
人
bǎ
把
tā
它
jiě
解
dú
读
wéi
为“
wàn
万
jǐnɡ
井
zhī
之
wā
蛙,
rì
日
yè
夜
qí
齐
mínɡ
鸣 ”,
jiù
就
yào
要
bèi
被
rén
人
qǔ
取
xiào
笑
le
了。
yào
要
zhī
知
dào
道 ,
ɡǔ
古
dài
代
zhì
制
dù
度
ɡuī
规
dìnɡ
定
bā
八
jiā
家
wéi
为
yì
一
jǐnɡ
井 ,
hòu
后
lái
来 “
jǐnɡ
井 ”
de
的
hán
含
yì
义
yǐn
引
shēn
申
wéi
为
xiānɡ
乡
lǐ
里、
jiā
家
zhái
宅 。
suǒ
所
yǐ
以
zhè
这
lǐ
里
de
的 “
wàn
万
jǐnɡ
井
xiānɡ
相
huān
欢 ”
jiù
就
shì
是
jǔ
举
ɡuó
国
huān
欢
ténɡ
腾 、
wàn
万
jiā
家
huān
欢
lè
乐
de
的
yì
意
si
思。
22
语文(广东专用)一年级下
讲
解
视
频
拍
照
批
改
中华人民共和国是在( )这天成立的。
zài
在
hàn
汉
zì
字
zhōnɡ
中 ,
yǒu
有 “
jǐnɡ
井 ”
cān
参
yù
与
zǔ
组
hé
合
de
的
zì
字
dà
大
duō
多
yǔ
与
jǐnɡ
井
yǒu
有
ɡuān
关 ,
rú
如 “
jǐnɡ
阱 ”
zì
字
děnɡ
等 。 (
xuǎn
选
zì
自《
xì
细
shuō
说
hàn
汉
zì
字》,
yǒu
有
shān
删
ɡǎi
改)
1.
根据短文内容可知,“井”字的演变过程是 。(填序号)(4分)
①
②
③
④
2.
[语文要素]甲骨文的“井”像什么? 请你用“ ”在文中画出来。(2分)
3.
[思维导图]“井”的本义和引申义是什么? 根据短文内容填一填。(填序
号)(2分)
①
有条理 ②
水井 ③
乡里、家宅
4.
在汉字中,有“井”参与组合的字大多与( )有关。(填序号)(2分)
①
水 ②
井 ③
点 ④
乡里
5.
判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“✕”。(3分)
(1)
甲骨文的“井”与小篆的“井”形体相似。 ( )
(2)
楷书“井”为了书写方便,去掉了中间的一点。 ( )
(3)
“万井相欢”的意思是万井之蛙,日夜齐鸣。 ( )
32
第二单元
事君尽礼,人以为谄(chǎn)也。———《论语》 (上一页答案:1949年10月1日)
第二单元核心知识归纳
重
点
生
字
词
热爱
∙∙
(rèài) 成∙
长(chénɡ) 幸∙
福(xìnɡ) 水井∙
(jǐnɡ) 想念∙
(niàn)
非
∙
常(fēi) 美丽∙
(lì) 连∙
接(lián) 圈∙
画(quān) 尝试∙
(shì)
太阳 主席 告诉 北京 共产党
广场 写字 认读
形
近
字
主(主人)
王(国王)
广(广大)
厂(工厂)
住(居住)
往(往来)
北(北方)
比(比方)
近
义
词
开放—绽放 热爱—喜爱 想念—思念 洁白—雪白
词
语
搭
配
(弯弯)的小路 (宽宽)的公路 (美丽)的天山
(洁白)的雪莲 (雄伟)的天安门 (壮观)的升旗仪式
句
段
积
累
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
———[唐]
贾岛《寻隐者不遇》
知
识
拓
展
关于“愿望”的名句:
1.
没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ———[法国]
巴尔扎克
2.
有愿望才会幸福。 ———[德国]
席勒
3.
我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 ———[意大利]
但丁
语
文
要
素
单元语文要素:找出文中明显的信息。
解题技法:
方法:浏览全文,抓住关键词和关键句,作标记和批注。
42
语文(广东专用)一年级下
3.
①(2分) 解析:诗歌第①小节描写了
“我”的愿望,对于愿望,大家都是渴望实
现的。
4.
①(2分) 解析:从“要和爸爸妈妈商
量商 量”可 知,“我”是 一 个 乖 巧 懂 事 的
孩子。
八、
示例:我多想长大。每天看到妈妈辛苦
地工作,因为自己还没长大,在工作上我帮
不上她一点忙,只能做一些力所能及的生活
小事。所以,我希望自己快点长大,能够帮
助妈妈减轻负担。
语文园地二
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
二、
d A g Q r
三、
示例:1.
春 阳 只 古 2.
对 村
红 江
四、
③ 解析:从文中“感谢亲爱的祖国,让
我们自由地成长”可知,是祖国让“我们”自
由成长。
五、
示例:你师父去哪里了 师父采药去了
他去哪里采药了 就在这座山里,可是林深
云密,我也不知道他在哪里
文体补充阅读
讲
解
视
频
拍
照
批
改
1.
④③①②(4分) 2.
甲骨文 就像一个
方口水井。(2分) 3.
② ①③(每空
1分)
4.
②(2分) 解析:从文中“由‘井’组成的
字大多与井义有关”可知答案。
5.
(1)
✕ (2)
(3)
✕(每小题1分)
解析:第(1)小题,应为金文的“井”与小篆的
“井”形体相似。第(3)小题,“万井相欢”的
意思是举国欢腾、万家欢乐。
第三单元
4 小公鸡和小鸭子
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
jí gēn tīng hū hǎn bèi
二、
说 河 让 自己
三、
1.
(1)
② ④ (2)
① ③(每空1分)
2.
①(2分) 解析:“飞快”形容非常迅速,
与“快速”的意思相近,其余三项形容速度
很慢。
3.
③(2分) 解析:“不行,不行,你不会游
泳,会淹死的!”这是小鸭子担心小公鸡会有
危险时说的话,应该读出着急的语气。
四、
1.
3(2分)
2.
②(2分) 解析:“立刻”表示动作行为紧
接着某个时候;马上。
3.
③(2分) 解析:结合句子“互相帮助就
是好”可知,猴子和牛 互 相 帮 助,吃 到 了
果子。
4.
② ①(每空2分) 5.
(1)
✕ (2)
(3)
(每空1分)
五、
小肚 毛 皮 宁 独立
4