第5章 第二、三节 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器（课件PPT）-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程（浙科版2019）

第二、三节 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器 学习目标 1.举例说明生殖性克隆人面临的伦理问题。 2.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。 3.举例说明历史上生物武器对人类造成的威胁与伤害。 目 录 01 四层学习内容1 落实必备知识 02 03 04 四层学习内容2 融通关键能力 四层学习内容3·4 浸润学科素养和核心价值 课时跟踪检测 四层学习内容 落实必备知识 1 主干知识梳理 一、生殖性克隆人面临诸多伦理问题 1.克隆动物存在的问题 (1)人类对动物的克隆技术还未成熟,成功率还很____。 (2)克隆动物死前在遗传、生理方面表现出许多_______特征。 (3)克隆动物在______上是完全相同的,一种特定病毒或其他病原体的感染,可能带来严重灾难。 低 衰老 遗传 2.生命伦理 (1)概念:是指在生命科学研究和技术应用中应当遵循的_____标准。 (2)四大原则:______、_______、______和公正。 道德 自主 不伤害 善行 二、我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 1.生殖性克隆:_______研究,以产生________为目的的克隆。 2.治疗性克隆:从_________中提取干细胞,然后将之培养成人们所需要的各种_________。其目的是获得治疗所用的克隆细胞,从而挽救人类生命和增进人体健康。 3.中国政府坚持反对_______克隆、支持_______克隆的立场。 克隆人 新个体 克隆胚胎 人体器官 生殖性 治疗性 三、生物武器对人类的威胁与伤害 1.生物武器的概念:有意识地利用___________、______、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或牲畜等目标,以到达战争目的的一类武器。 2.生物武器的组成:致病微生物、毒素、昆虫及装载它们的容器和投掷物等。 致病微生物 毒素 3.生物武器的特点 (1)生物武器最大的特点是有______性。 (2)生物武器的_____和_____相对简单。 (3)生物武器的研发门槛要低得多,而对人员的_______和环境的_______巨大。 (4)生物武器是________的杀伤。 (5)生物袭击还可能导致军队和平民极大的______情绪。 携带 投放 杀伤力 无差别 恐慌 传染 破坏力 四、反对生物武器 1.《禁止生物武器公约》:1971年,联合国大会通过决议,决定推荐此公约。1984年,中国加入此公约。 2.现代生物武器的防护 _____体系 尽早发现疫情 _____体系 对已经发现的疫情进行有效的控制,减少感染,控制损失 ________ 预先储备和及时更新疫苗,通过疫苗来对抗致病微生物 预警 防控 疫苗库 1.判断下列说法的正误 (1)生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。( ) (2)克隆的动物在遗传上是完全相同的,一种特定病毒或其他病原体的感染,可能带来严重灾难。( ) (3)克隆技术还不成熟,社会伦理有严重冲突,应合理研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆。( ) 预习效果自评 √ √ √ (4)对于生殖性克隆人实验,我国政府坚持四不原则,即不赞成、不鼓励、不支持、不反对。 ( ) 提示:对于生殖性克隆人实验,我国政府坚持四不原则,即不赞成、不允许、不支持、不接受。 (5)疫苗库是指确定生物战剂类型后要立即着手研发疫苗,通过疫苗来对抗致病微生物。( ) 提示:疫苗库是要预先储备和及时更新疫苗,通过疫苗来对抗致病微生物。 × × 2.下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图回答下列问题。 (1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的_________技术。  解析:人类“治疗性克隆”是一种无性繁殖,属于生物工程的细胞工程技术。 细胞工程 (2)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因____________的结果。在胚胎的早期发育中,该过程的开始发生在______期。  解析:基因选择性表达是指遗传物质相同,但其转录的mRNA不一样,导致翻译产生的蛋白质不相同,从而导致细胞的性状、功能不相同,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞。在胚胎的早期发育中,该过程的开始发生在囊胚期。 　 选择性表达 囊胚 (3)科学家将患者体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中,而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是_____________________________ __________________________________________________。 解析:在进行动物克隆时,一般都选择去核的卵细胞作为受体细胞,原因是卵细胞体积大,易操作,同时卵细胞的细胞质中含有诱导体细胞核表达全能性的因子。 体细胞核在体细胞中不能表现全 能性,而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境 3.请回答下列有关生殖性克隆和治疗性克隆的有关问题: (1)生殖性克隆与治疗性克隆最主要的区别是什么? 提示:克隆的目的不同,生殖性克隆的目的是用于生育,产生新个体;治疗性克隆的目的是治疗人类疾病。 (2)治疗性克隆与生殖性克隆过程中胚胎的处理方式相同吗? 提示:不同。治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞,然后诱导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞;在生殖性克隆过程中,获得的胚胎通过胚胎移植进入母体的子宫内,由母体孕育出婴儿。 精要内容把握 一、知识体系建一建 二、核心语句背一背 1.生命伦理已经成为一个国际性的问题,逐渐形成了四大原则:自主、不伤害、善行和公正。 2.生物武器是指有意识地利用致病微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或牲畜等目标,以达到战争目的的一类武器。 3.相对于常规武器、核武器和化学武器等,生物武器最大的特点是有传染性。 四层学习内容 融通关键能力 2 提能点(一)　关注生殖性克隆人 任务驱动 1.我国政府不反对关于人的治疗性克隆,但是禁止生殖性克隆人。制定这一政策的主要理由是什么? 提示:我国禁止生殖性克隆原因是克隆人一旦成功,将严重威胁着人类社会的稳定,打破原有的人际关系,可能引发一系列社会伦理、道德和法律问题。 2.目前生殖性克隆涉及伦理问题被各国所禁止,但治疗性克隆已获得不少国家的默许,请列举治疗性克隆与生殖性克隆的不同点。 提示:治疗性克隆的终点是组织器官,目的是用于治疗人类疾病,而生殖性克隆的终点是个体,目的是产生新个体。 生成认知 1.治疗性克隆和生殖性克隆人比较 项目 治疗性克隆 生殖性克隆人 概念 利用克隆技术产生特定细胞、组织(上皮组织、神经组织或肌肉组织等)和器官、用于治疗性移植的克隆性技术 利用克隆技术获得胚胎,并将胚胎孕育成为人类个体的克隆性技术 目的 治疗人类疾病 繁殖新个体 续表 操作水平 细胞或组织水平 细胞水平 处理 胚胎 的方式 在早期胚胎中获得胚胎干细胞,诱导胚胎干细胞分化出所需要的特定细胞、组织或器官 获得的胚胎移植到母体的子宫内,由母体孕育出婴儿 相同点 都属于无性生殖,产生新细胞、新组织,遗传信息相同 2.试管婴儿与“设计试管婴儿”的比较 项目 试管婴儿 设计试管婴儿 技术 手段 胚胎移植前,不需要进行遗传学诊断 胚胎移植前需要进行遗传学诊断 应用 主要解决不孕夫妇的生育问题 用于白血病、贫血症的治疗 相同点 都需要体外受精、体外早期胚胎培养和胚胎移植等,都属于有性生殖 3.试管婴儿与克隆人的比较 项目 一般过程 实质 说明 试管 婴儿 体外受精、体外一定程度的胚胎发育、胚胎移植到子宫内继续发育 有性生殖 与人类正常生殖情况相比,主要是改变了受精和初期发育的场所 克隆 人 将体细胞的核物质移到去核的卵母细胞中,将重组细胞培养至早期胚胎移植到子宫内,逐渐发育为新个体 体细胞繁殖,属于无性生殖 克隆过程证明了动物细胞核的全能性 [例1]　(2023·浙江1月选考)以哺乳动物为研究对象的生物技术已获得了长足的进步。对生物技术应用于人类,在安全与伦理方面有不同的观点,下列叙述正确的是 (　　) A.试管婴儿技术应全面禁止 B.治疗性克隆不需要监控和审查 C.生殖性克隆不存在伦理道德方面的风险 D.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 √ [解析]　试管婴儿属于有性生殖,合理范围内,试管婴儿技术是可以使用的,A错误;治疗性克隆要在严格监管下进行,B错误;生殖性克隆会引起严重的道德、伦理、社会和法律问题,C错误。 [例2]　(2024·浙江百校压题卷)某医学院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家族病史的夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述错误的是 (　　) A.这项技术属于“设计试管婴儿”,该技术是试管婴儿技术的发展,应大力提倡 B.该项技术中涉及体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植等技术 C.为保证胚胎移植成功,可将受精卵在体外培养至囊胚时期 D.在进行乳腺癌基因诊断时可运用核酸分子杂交技术 √ [解析]　“设计试管婴儿”技术可用于避免孕育某些缺陷的孩子,但也应防止有人滥用该技术,如将此技术用于设计婴儿性别等,A错误。 跟踪训练 √ 1.下列有关克隆人的说法,错误的是 (　　) A.克隆人是一种无性生殖方式 B.克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性 C.在现有克隆技术条件下,成功率为100% D.中国政府禁止生殖性克隆人 解析:克隆人的生殖方式在本质上属于无性生殖,A正确;高度分化的细胞全能性受到限制,但克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性,B正确;由于克隆技术尚不成熟,成功率很低,所以在现有的克隆技术条件下,成功率不可能为100%,C错误;中国政府禁止生殖性克隆人,D正确。 2.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是 (　　) A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆 B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程属于生殖性克隆 C.治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖 D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要使用动物细胞培养技术 √ 解析:利用胚胎干细胞诱导分化的细胞、组织、器官治疗疾病的克隆是治疗性克隆,利用克隆技术获得胚胎,并将胚胎孕育成为个体的过程为生殖性克隆;无论是生殖性克隆还是治疗性克隆,均属于无性生殖;治疗性克隆和生殖性克隆过程都需利用动物细胞培养技术。故选C。 3.请回答下列与试管婴儿和设计试管婴儿有关的问题。 (1)试管婴儿技术主要是指____________________过程在体外条件下进行。  解析:试管婴儿技术主要是指受精和早期胚胎培养过程在体外条件下进行。 (2)试管婴儿技术离不开胚胎移植,移植的胚胎能在受体内存活的生理基础是__________________________________________________。 解析:移植的胚胎能在受体内存活的生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。 受精和早期胚胎培养 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 (3)设计试管婴儿时为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定,目前较有效且准确的方法是SRY⁃PCR法,操作的基本程序是从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段序列作______,以__________________为模板进行PCR扩增;最后与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎性别为___性。  　　 引物 滋养层细胞的DNA 男 解析:设计试管婴儿时为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定,目前较有效且准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段序列作引物,以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增;最后与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎性别为男性。 (4)试从技术手段或实践应用方面,比较试管婴儿与设计试管婴儿的不同: ____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ (写出一方面即可)。 解析:试管婴儿与设计试管婴儿的不同在技术手段方面:试管婴儿在胚胎移植前不需要做遗传学诊断,而设计试管婴儿需要;在实践应用方面:试管婴儿主要用于解决不孕不育问题,而设计试管婴儿主要用于疾病治疗。 技术手段方面:试管婴儿在胚胎移植前不需要做遗传学诊断, 而设计试管婴儿需要;实践应用方面:试管婴儿主要用于解决不孕不育 问题,而设计试管婴儿主要用于疾病治疗 提能点(二)　全面禁止生物武器 任务驱动 1.在第二次世界大战中,侵华日军组建了从事细菌战的731部队,并在我国领土上修建了细菌武器工厂。他们大量培养的病原体有哪些? 提示:他们大量培养鼠疫杆菌、霍乱弧菌、伤寒杆菌等一系列致命的传染性疾病的病原体。 2.利用转基因技术制造的新型致病菌具有极大的危害性,其原因主要有哪些? 提示:①这些新型致病菌可能具有超强的传染性和致病性;②它们可能使具有某种易感基因的民族感染;③人类从没有接触过它们,这可能让大批受感染者突然发病而无药可医。 生成认知 一、生物战剂侵入人体的四条途径 途径 传播方式及案例 吸入 生物战剂污染空气,通过呼吸道吸入,感染致病 误食 食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等) 皮肤 接触 生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌,可以直接或间接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体 昆虫 叮咬 人被带有生物战剂的昆虫叮咬后,会因血液被污染而患病 二、生物武器的杀伤特点 特点 相关原因解读 致病力强,多数具有传染性 某些生物战剂只需少量病原体侵入人体,就能引起发病,如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂,如鼠疫杆菌等,有很强的传染性,在一定条件下能在人与人之间传播,长期流行 污染 面积广 生物战剂致病力强,气溶胶可随风飘散,在气象、地理条件适宜时,可造成大面积污染 续表 不易 被发现 生物战剂气溶胶无色无味,加之多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放,不易被人发现 有一定的潜伏期 生物战剂致病需经几小时至几天的时间,在这期间被感染的人不会很快发病 传播途径多 呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等 受自然条件影响大 风速、气温对气溶胶传播有影响,大雪、低温、干燥、日晒等能加速病菌的消亡 [例1]　(2024·浙北G2联盟联考)坚决禁止生物武器的原因不包括 (　　) A.生物武器传染性强、污染面积广 B.生物武器受自然条件影响大 C.生物武器不易控制,使用不当可危害自身安全 D.使用生物武器的结果最终受害的是全人类 √ [解析]　生物武器传染性强、污染面积广,能够给人类带来难以想象的危害,且无法有效地防治,应坚决禁止使用,A不符合题意;生物武器受自然条件影响大,这是生物武器的杀伤特点,并不是禁止生物武器的原因,B符合题意;生物武器不易控制,这大大增加了其使用风险,若使用不当可危害自身安全,应坚决禁止使用,C不符合题意;生物武器自诞生以来,给人类的生存安全构成了严重威胁,使用生物武器的结果最终受害的是全人类,应坚决禁止使用,D不符合题意。 [例2]　(2024·嘉丽联考)如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争中一样,科学家在创造DNA重组技术时,也不是为了用于战争,但却无法抵挡新技术在军事方面的运用,生物武器就这样出现了。下列关于生物武器的说法错误的是 (　　) A.生物武器难以检测,用其进行杀伤时可能并不会被马上察觉 B.生物武器没有明确的标识,潜在危害大 C.依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制 D.生物武器可通过日常用品的散布特异性杀伤人、畜、农作物 [解析]　生物武器是无差别杀伤,D错误。 √ 跟踪训练 √ 1.下列关于生物武器的叙述,错误的是 (　　) A.生物武器造价昂贵,是具有大规模杀伤性的武器 B.生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等 C.生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布 D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果 解析:生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等,与常规武器、核武器和化学武器相比,生物武器成本低廉、容易获得。生物武器直接或通过食物、生活必需品等散布,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。故选A。 2.下列关于生物武器及相关约定的阐述,错误的是 (　　) A.生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等 B.利用转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点 C.与常规武器相比,生物武器具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点 D.我国政府对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散 √ 解析:生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等;利用转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点;与常规武器相比,生物武器具有传染性强、不易被发现等特点,但容易受地形、风向等多种自然条件的影响;我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。故选C。 3.炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的肉毒素。有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏,该菌仍能产生肉毒素。据此下列对炭疽杆菌的叙述,错误的是 (　　) A.炭疽杆菌合成的肉毒素属于次级代谢产物 B.控制肉毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 C.如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器 D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 √ 解析:抗生素、毒素、色素不是微生物生长和繁殖所必需的物质,属于次级代谢产物,A正确;科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏,该菌仍能产生肉毒素,可见控制肉毒素合成的基因不位于炭疽杆菌的拟核中,B错误;生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器,C正确;基因控制生物的性状,将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术,D正确。 四层学习内容 浸润学科素养和核心价值 3·4 社会责任——遵守《禁止生物武器公约》 《禁止生物武器公约》是联合国大会通过的一项旨在禁止细菌(生物)及毒素武器的发展、生产及储存,以及销毁这类武器的公约。 该公约共15条,主要内容包括:缔约国承诺在任何情况下决不发展、不生产、不储存或不以其他方法取得或保有除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器;缔约国承诺尽快但最迟于公约生效后9个月内销毁此类制剂、毒素、武器、设备或运载工具,或转用于和平用途;缔约国承诺不将任何生物制剂、毒素、 武器或运载工具直接或间接转让给任何接受者,并不以任何方式协助、鼓励或引导任何国家、集团或国际组织制造或以其他方法取得上述生物制剂、毒素、武器或运载工具;缔约国可向联合国安理会控诉其他国家违反该公约的行为。 该公约对拥有制造生物武器能力的国家有一定制约作用,目前已成为国际社会共同应对生物武器威胁的有力武器。但由于没有建立相应的核查机制,其有效性受到削弱。 素养评价 √ 1.生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是 (　　) A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等 B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤 C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可人工扑打 D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法防护 解析:生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等,A正确;生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤,B正确;带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打,C错误;带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法防护,D正确。 2.下列关于生物武器的说法,错误的是 (　　) A.我们对待生物武器的态度应明确而坚定,坚决禁止研制生物武器 B.生物武器是利用致病菌、病毒或生化毒剂等形成杀伤力的 C.为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究 D.生物武器不只是对敌方人员有伤害 √ 解析:我国对生物武器的态度:不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,A正确;生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等,B正确;生物武器几乎对所有人都具有杀伤力,是一种不人道的武器,应坚决禁止,C错误;生物武器可对军队和平民造成大规模杀伤,同时,使用者本身也会受到伤害,D正确。 3.随着科学技术的发展,各个国家都已经认识到生物武器的危害,但仍然不能掉以轻心,理由是 (　　) ①有些国家以科学研究为名,进行细菌武器、生化毒剂等的研究和储存　②某些国家仍在生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌　③某些国家至今保留着天花病毒毒株　④生物武器容易获得,便于携带和施放,一旦被恐怖组织或个人利用,会产生极大的危害 A.①②③④　　　　　　 B.②③④ C.①③④ D.①②③ √ 解析:有些国家以科学研究为名,进行细菌武器、生化毒剂等的研究和储存,①符合题意;某些国家仍在生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌,②符合题意;全世界仅剩的两份天花病毒样品被分别保存在美国亚特兰大的疾病控制和预防中心(CDC)和俄罗斯新西伯利亚的国家病毒学与生物技术研究中心(VECTOR)的两处最高防护实验室,③符合题意;生物武器容易获得,便于携带和施放,一旦被恐怖组织或个人利用,会产生极大的危害,④符合题意。故选A。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ A级——基础综合练 1.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述合理的是(　　) A.世界范围内应全面禁止生物武器 B.试管婴儿属于生殖性克隆,不可随便应用 C.治疗性克隆存在严重的伦理问题,应全面禁止 D.转基因植物与其他植物间不会通过花粉发生基因交流 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 解析:生物武器自诞生以来,给人类的生存安全构成了严重威胁,因此世界范围内应全面禁止生物武器,A正确;试管婴儿为有性生殖不属于克隆,B错误;生殖性克隆存在严重的伦理问题,应全面禁止,C错误;转基因植物与其他同种植物基因可以通过花粉发生基因交流,不存在生殖隔离,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 2.二战时,侵华日军组建的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性 (　　) A.需氧性　　　　　 B.能形成芽孢,容易保存 C.厌氧性 D.传染性,并引起宿主死亡 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:侵华日军组建的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌即生物武器,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌传染性强,危害性大,容易引起宿主死亡的特点。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 3.转基因技术有可能被恐怖组织滥用,下列不属于滥用行为的是 (　　) A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌 B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力 C.对流感病毒进行基因改造,使具有某种易感基因的人群感染 D.将控制生物毒素分子合成的基因与流感病毒的基因拼接在一起 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:通过转基因技术把蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌属于滥用行为,A不符合题意;炭疽杆菌是一种感染者死亡率极高的致病菌,使人具有该病菌的免疫力不是转基因技术的滥用,B符合题意;对流感病毒进行基因改造,只会使具有某种易感基因的人群感染,属于滥用行为,C不符合题意;将控制生物毒素分子合成的基因与流感病毒的基因拼接在一起,属于滥用行为,D不符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 4.下列关于“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的叙述,错误的是 (　　) A.两种技术手段的主要操作流程是完全相同的 B.剩余胚胎的处理是二者引发的主要伦理问题 C.设计婴儿性别可以避免某些遗传病患儿的出生 D.应严格审批程序以避免“设计试管婴儿”技术滥用 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:试管婴儿在胚胎移植前不需要做遗传学诊断,而设计试管婴儿需要,A错误;设计试管婴儿可用于疾病治疗,试管婴儿可用于解决不孕不育问题,但剩余胚胎的处理是二者引发的主要伦理问题,B正确;设计婴儿性别可以避免某些伴性遗传病如红绿色盲、抗维生素D佝偻病等患儿的出生,C正确;设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准证书,以防该技术的滥用,因此应严格审批程序以避免“设计试管婴儿”技术滥用,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 5.下列关于生物武器及其使用的叙述,正确的是 (　　) A.生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等 B.炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹 C.天花病毒属于毒素类生物战剂 D.《基因工程安全管理办法》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等,A正确;肉毒杆菌产生的肉毒杆菌毒素属于神经毒素,能够引起肌肉麻痹,B错误;天花病毒属于病毒类生物战剂,C错误;《禁止生物武器公约》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 6.(2024·浙江强基联盟联考)生物技术的发展给人类带来诸多好处的同时,也引发了许多关于生物技术安全与伦理问题的担忧。下列观点合理的是 (　　) A.转基因生物的研究和应用均需要进行安全性评价后才能进行 B.通过试管婴儿无性生殖技术,可用于解决不孕不育问题 C.应反对一切形式的针对人类细胞的克隆研究 D.可以通过微生物改造研究生物武器,提高国防实力 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:转基因生物的研究和应用要进行安全性评价后才能进行,A正确;试管婴儿是体外进行精子和卵细胞的结合,属于有性生殖,B错误;在严格监管下可以进行治疗性克隆,反对生殖性克隆,C错误;世界范围内应全面禁止生物武器,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 7.现代生物技术点缀人们的幸福生活,也可能造成安全与伦理问题。下列有关说法正确的是 (　　) A.治疗性克隆的目的用于医学研究和治疗,无需监管审查 B.基因身份证可能造成基因歧视,影响人际关系等 C.利用基因编辑技术设计试管婴儿,以期培养智力超群的“完美婴儿” D.为防止生物技术用于生产生物武器,严禁进行生物技术的新研究 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则,支持治疗性克隆的原因是其用于医学研究和治疗,但仍需监管审查,A错误;基因身份证可能造成基因歧视,可能涉及的方面有就业、婚姻和人际关系等,B正确;利用基因编辑技术设计试管婴儿,以期得到“完美婴儿”,已经涉及到新生命的诞生,会造成生物技术安全与伦理问题,C错误;生物武器具有强大的传染性和致病力,应在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,但可以进行生物技术的新研究,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 8.人们对种植转基因农作物的利弊有激烈争论,假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的,反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是 (　　) A.转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 B.转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C.推广种植抗虫棉可减少农药对环境的污染 D.抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染” 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白,对人类有害;转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性,对人类有害;抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”,对人类有害;推广种植抗虫棉可减少农药对环境的污染,对人类有利。C符合题意。 9.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,你认为正确的是 (　　) A.因为转基因食物可能危害人体的健康,所以我们应该拒绝所有的转基因产品 B.因为转基因技术成熟,所以“基因编辑婴儿(免疫艾滋病)”的出生符合伦理 C.中国政府对克隆人的态度是不接受、不赞成、不允许、不支持生殖性克隆人实验,但支持治疗性克隆 D.为有效地打击恐怖分子,可以研制全新的生物武器对恐怖分子进行打击 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:对于转基因产品,我们应该客观公正地看待它,它对我们有好的一面,也有不好的一面,A错误;基因编辑技术作为一项革命性技术正在推动着生命科学研究发展,但其技术还不成熟且应用安全性和伦理性尚有待于进一步全面评价,B错误;中国政府对克隆人的态度是不接受、不赞成、不允许、不支持生殖性克隆人实验,但支持治疗性克隆,C正确;应该禁止生物武器的研究、生产和使用,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 10.(2024·嘉善高级中学月考)我国政府反对生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。治疗性克隆的过程如下图所示,请回答相关的问题: 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (1)直接利用病人健康的体细胞无法直接诱导培养出胚胎干细胞,但将健康体细胞的细胞核与去核卵母细胞融合的重组细胞却能诱导产生胚胎细胞,这说明去核卵母细胞的细胞质含有___________________ ___________________。重组细胞应放在CO2培养箱中培养,原因是______________________________,培养过程中除了注意满足细胞对营养、温度、pH等的要求外,还应该注意培养环境应该是____________的。  促使细胞核全能性表 达的物质和营养条件 CO2能调节培养液pH的相对稳定 无菌、无毒 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:核移植一般选择去核的卵母细胞为受体细胞,因为卵母细胞体积大、易操作,更主要的是卵母细胞的细胞质中含有促使细胞核全能性表达的物质和营养条件;对动物细胞进行体外培养时使用CO2培养箱,原因是其中的CO2具有调节培养液pH相对稳定的作用;杂菌的污染和有毒物质的存在都会影响动物细胞的培养,因此该过程应在无菌、无毒的环境中进行。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (2)①和②的实质都是_________________,通过②形成的组织细胞与从病人体内提取的健康细胞在遗传物质上的差异,主要表现在___________________不同。  解析:①和②都属于细胞分化,因此实质是基因的选择性表达;克隆获得的组织细胞的细胞质基因来自去核的卵母细胞,故通过②形成的组织细胞与从病人体内提取的健康细胞在遗传物质上的差异,主要表现在细胞质中的遗传物质不同。 基因选择性地表达 细胞质中的遗传物质 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)治疗性克隆获得的组织器官在移植时一般不会出现免疫排斥反应,其根本原因在于_____________________________________ _______________________。 解析:治疗性克隆获得的组织器官由于其细胞中大多数遗传物质都与病人的相同,因此它们细胞表面的抗原基本相同,故一般不会产生免疫排斥反应。 治疗性克隆获得的组织和器官的绝大多 数遗传物质和患者相同 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 B级——应用创新练 11.我国禁止生殖性克隆,支持治疗性克隆。如图表示治疗性克隆的部分过程,下列有关叙述正确的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.细胞A常用受精卵,过程①表示细胞核移植 B.囊胚阶段的内细胞团具有发育的全能性 C.通过过程④形成的不同细胞的遗传物质会出现差异 D.图示过程获得肝细胞等体现了细胞核的全能性 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:细胞A常用处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,过程①表示细胞核移植,A错误;囊胚阶段的胚胎已经分化形成内细胞团和滋养层,其中内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,具有发育的全能性,B正确;过程④的实质是基因的选择性表达,形成的不同细胞的遗传物质没有差异,C错误;图示过程获得的不是完整的新个体,故不能体现细胞核的全能性,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 12.诺贝尔生理学或医学奖曾授予在“体细胞重编程技术”领域作出特殊贡献的科学家。 (1)长期以来,人们一直认为人体干细胞从不成熟的细胞发育成为专门的成熟细胞是单向分化的,其生长过程呈现不可逆转的特点,然而科学家格登发现,成熟的、专门的细胞是可以进行重新编程成为_____________________的,并进而发育成人体的所有组织,这一过程与植物组织培养过程中的__________阶段非常相似。  　 不成熟细胞(或干细胞) 脱分化 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:根据题干信息“人体干细胞从不成熟的细胞发育成为专门的成熟细胞是单向分化的,其生长过程呈现不可逆转的特点”,所以可以推测,成熟的、专门的细胞可以进行重新编程成为不成熟的细胞(或干细胞),并发育成人体所有组织;这一过程与植物的组织培养过程中的脱分化阶段相似。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (2)格登进行了一个实验——把蝌蚪已分化细胞的核移植到卵母细胞的细胞质中,经培育发育成了成体的青蛙,格登的这项实验首次证实,即使是已经分化的细胞,其基因组也是可以进行逆转化的;这一过程还表现出了细胞核的________,具有划时代的意义,在这一实验过程中最基本的技术手段是_________________。  解析:把蝌料已分化细胞的核移植到卵母细胞的细胞质中,经培育发育成了成体的青蛙,说明基因组可以进行逆转化;由于利用了重组细胞发育成完整的个体,所以体现了细胞核的全能性;核移植技术最基本的技术手段是动物细胞培养技术。 　 全能性 动物细胞培养技术 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)英国生理学家罗伯特·爱德华兹被誉为“试管婴儿之父”,他带领其研究团队,找到了3名健康志愿者(包括2名女性和1名男性),去掉女性甲的次级卵母细胞的细胞核,然后将女性乙的次级卵母细胞的细胞核取出,与这个去核卵母细胞组成一个新细胞,再用这个重组细胞与男子的精子进行体外融合,形成一个受精卵,并且让其发育成一个早期的人类胚胎,如果研究继续做下去,把这个胚胎发育成一个真正的婴儿,你认为还需要_____________。 一位代孕母亲 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 则与这个胚胎的遗传、发育直接相关的亲代有____个。但是后来科学家团队当着法官、社会工作者和其他科学家的面销毁了这个胚胎,并且向全世界宣布,不会让这个胚胎成为一个真正的人类个体,你觉得科学家的理由是__________________________。  　　该实验违反人类的伦理道德 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:将女性乙的次级卵母细胞的细胞核取出与去核卵母细胞组成一个新细胞,再用这个重组细胞与男子的精子进行体外融合,形成一个受精卵,并且让它发育成一个早期的人类胚胎,如果要将这个胚胎发育成一个婴儿,还需要一位代孕母亲;该孩子的生长发育过程中有3位女性(女性甲提供次级卵母细胞的细胞核、女性乙提供次级卵母细胞的细胞质,一位代孕母亲)、1名男性(提供精子)参与,所以与这个孩子的遗传、发育直接相关的亲代有4个; 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 任何生命性状都是遗传物质和环境因素共同作用的结果,甲提供了细胞质遗传物质,乙提供了细胞核遗传物质,代孕母亲提供了环境因素,所以3个女性都是这个孩子真正意义上的母亲;由于该孩子有3个意义上的母亲,违反人类的伦理道德,所以科学家不会让这个胚胎成为一个真正的人类个体。 阶段验收评价（四） (单击进入电子文档) 模块综合评价 (单击进入电子文档) $$