第1章 1.分子动理论的基本内容(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册（人教版2019）

高中物理 选择性必修 第三册 赢在微点 轻松课堂 物理 第一章 分子动理论 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 1.分子动理论的基本内容 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 —— —— 稳健启程 新知初步构建 课前·新知初探 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 阿伏加德罗常数 6.02×1023 mol-1 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 进入 无规则 扩散 无规则 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 微粒 不平衡 永不停息 无规则 大小 高低 小 高 间接 无规则 无规则 剧烈 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 空隙 变小 扩散 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 引力 斥力 正 负 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 分子 无规则运动 宏观 无规则 规律 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 √ × × × √ 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 —— —— 细研深究 萃取知识精华 课堂·合作探究 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 课堂·合作探究 课前·新知初探 1.分子动理论的基本内容 随堂·达标自测 轻松课堂 高中物理 选择性必修 第三册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 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　　导语：分子动理论是研究物质热运动性质和规律的经典微观统计理论，是热现象微观理论的基础。分子动理论通过对大量分子求统计平均的方法，建立了宏观量与相应的微观量统计平均值的关系，用以定量地说明扩散、气体的压强和内能等的微观本质。本章在介绍分子动理论基本内容的基础上，要求学生通过测量油酸分子的大小的实验，体验用测量宏观量的方法测得微观量的实验过程，清楚怎样建构单层油酸分子的理想模型，怎样使油酸充分展开获得单分子油膜，怎样粗略地测出油酸分子的直径。测量中有两个需要解决的问题：一是一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V；二是测量一滴油酸酒精溶液在水面上形成的油膜面积S。学习“分子运动速率分布规律”和“分子动能和分子势能”了解分子运动速率分布的统计规律及其能量特征。对于任何一个分子而言，在每一时刻，沿着什么方向运动，以及运动的速率等都具有偶然性，但对于大量分子的整体而言，它们的运动却表现出规律性。 要点精准概括 1个理论：分子动理论 1个实验：用油膜法估测油酸分子的大小 1种计算油膜面积的方法：互补法 3种理想模型：立方体分子模型、球体分子模型、单层油酸分子模型 1个联系宏观与微观的桥梁：阿伏加德罗常数 2种说明分子热运动的现象：扩散现象、布朗运动 2个图像：分子间作用力随分子间距离变化的关系图像、气体分子运动速率分布图像 1个标志：温度是分子热运动平均动能的标志 2个影响气体压强的微观因素：分子平均速率和分子的数密度 2种思想方法：理想模型法、统计思想 1种解题方法：用分子动理论解释微观热学现象 3种关键能力：实验探究能力、分析推理能力、建立物理模型的能力 学习目标 1.知道物体是由大量分子组成的，知道阿伏加德罗常数及其意义。 2.了解扩散现象是由分子的运动产生的，知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。 3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系。 4.知道分子间存在空隙，知道分子间的作用力随分子间距离变化的规律，能用分子力解释有关现象。 5.了解分子动理论的内容。 情境导入 纳米技术的灵感，来自物理学家理查德·费曼所作的一次题为《在底部还有多大空间》的演讲。从磨尖石头到光刻芯片的所有技术，都与一次性地削去或者整合数以亿计的原子或分子以便把物质做成有用的形态有关。掌握对物质的“削割”或对分子的“组装”技术，将引领世界科技。 光刻技术 你知道分子有多大吗?分子会运动吗?怎样运动呢?分子之间有没有力的作用呢? 知|识|梳|理 一、物体是由大量分子组成的 1.分子的含义：组成物质的微粒是分子、原子或者离子，但在研究物体的热运动性质和规律时，不必区分它们在化学变化中的不同作用，而把组成物体的微粒统称为分子。 2.物体是由大量分子组成的。 1 mol任何物质中含有相同的粒子数，这个数量用　　　　　　　　　　　表示，即NA=　　　　　　　　　，说明组成物体的分子是大量的。  二、分子热运动 1.扩散现象。 (1)定义：不同种物质彼此　　　　对方的现象。  (2)产生原因：物质分子的　　　　运动。  (3)应用：生产半导体器件时，在高温条件下通过分子的　　　　在纯净半导体材料中掺入其他元素。  (4)意义：反映物质分子永不停息地做　　　　　运动。  2.布朗运动。 (1)定义：悬浮在液体(或气体)中的　　　　的无规则运动叫作布朗运动。  (2)产生原因：大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的　　　　　性造成的。  (3)运动特点：①运动　　　　　　；②轨迹　　　　。  (4)影响因素：微粒的　　　　和温度的　　　　。若微粒越　　　，温度越　　　，布朗运动就越明显。  (5)意义：布朗运动虽然不是分子的运动，但它　　　反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。  3.热运动。 (1)定义：分子永不停息的　　　　运动。  (2)特点：①永不停息；②运动　　 ；③温度越高，分子的热运动越　　　 ，温度是分子热运动剧烈程度的标志。  三、分子间的作用力 1.分子间有空隙。 (1)气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的　　　　。  (2)水和酒精混合后总体积会　　　　，说明液体分子之间存在着空隙。  (3)压在一起的金块和铅块，各自的分子能　　　　到对方的内部，说明固体分子之间也存在着空隙。  2.分子间的相互作用。 (1)当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力，此时分子间的作用力表现为　　　　；当用力压缩物体时，物体内各部分之间要产生反抗压缩的作用力，此时分子间的作用力表现为　　　　。  (2)分子之间的引力或斥力跟分子间距离的关系。 ①当r<r0时，分子间的作用力表现为斥力。 ②当r=r0时，分子间的作用力为0，这个位置称为平衡位置。 ③当r>r0时，分子间的作用力表现为引力。 (3)实质：分子是由原子组成的，原子内部有带　　电的原子核和带　　电的电子。分子间的作用力是由这些带电粒子的相互作用引起的。  四、分子动理论 1.分子动理论的内容：物体是由大量　　　　组成的，分子在做永不停息的　　　　　　，分子之间存在着相互作用力。  在热学研究中以基本内容为出发点，把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的　　　　表现，这样建立的理论叫作分子动理论。  2.分子热运动的偶然性和规律性：物体是由大量的分子组成的，每个分子的运动都是　　　　　的、带有偶然性的；但对于大量分子的整体而言，它们的运动却表现出　　　　性。  预|习|自|检 1.判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)阿伏加德罗常数与物质的种类、物质的状态无关。 ( ) (2)1 mol的固态物质(如铁)和1 mol的气态物质(如氧气)所含分子数不同。 ( ) (3)布朗运动的剧烈程度跟温度有关，布朗运动也叫热运动。 ( ) (4)布朗运动可以用肉眼直接观察。 ( ) (5)当分子间的距离达到无穷远时，分子力为零。 ( ) 2.(多选)下列实验能说明分子在做无规则运动的是 (　　) 解析　墨水和水发生扩散现象，是液体间的扩散现象，说明分子在做无规则运动，A项正确；断面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，说明分子间的引力作用，B项错误；铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透，是固体间的扩散现象，说明分子在做无规则运动，C项正确；抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，是气体间的扩散现象，说明分子在做无规则运动，D项正确。 答案　ACD 答案与解析 探究一 阿伏加德罗常数的理解和应用 1.两种分子模型。 分子模型 大小 适用范围 球形模型 分子直径：d= 固体和液体 立方体模型 分子间距：d= 气体 注意：立方体模型中的“d”为分子间平均距离，不是分子直径。 2.微观量与宏观量的关系。 (1)微观量：分子质量m0，分子体积V0，分子直径d。 (2)宏观量：物质的质量M、体积V、密度ρ、摩尔质量MA、摩尔体积VA。 (3)微观量与宏观量的关系。 ①分子质量：m0==。 ②分子体积：V0==(适用于固体和液体)。 ③物质所含的分子数：N=nNA=NA=NA。 ④气体分子间的平均距离：d==(V0为气体分子所占据空间的体积)。 ⑤固体、液体分子直径：d==(V0为分子体积)。 【例1】　已知阿伏加德罗常数为NA(mol-1)，某物质的摩尔质量为M(kg/mol)，该物质的密度为ρ(kg/m3)，则下列叙述中正确的是 (　　) A.1 kg该物质所含的分子个数是ρNA B.1 kg该物质所含的分子个数是 C.该物质1个分子的质量是(kg) D.该物质1个分子占有的空间是(m3) 解析　1 kg该物质的物质的量为，所含分子数目为NA×=，故A、B两项错误；每个分子的质量为m0= kg，故C项错误；每个分子所占体积为V0== m3，故D项正确。 答案　D 答案与解析 微提醒 (1)分子体积V0的意义：V0=，对于固体和液体指分子的体积，对于气体则指每个分子所占据空间的体积。 (2)物体的密度ρ的计算：ρ==，但要切记ρ=是没有物理意义的。 【针对训练1】　从筷子上滴下一滴水，体积约为0.1 cm3，这一滴水中含有水分子的个数最接近以下哪一个值?(已知阿伏加德罗常量NA=6×1023 mol-1，水的摩尔体积为Vmol=18 cm3/mol) (　　) A.6×1023个 B.3×1021个 C.6×1019个 D.3×1017个 解析　这一滴水的物质的量为n== mol，分子数为N=n·NA≈3.3×1021个，故B项正确。 答案　B 答案与解析 探究二 分子永不停息地做无规则热运动 考向1　布朗运动 1.布朗微粒的大小。 能做布朗运动的微粒是由许多分子组成的颗粒(注意不是分子)，大小数量级为10-6 m，人眼直接观察看不到，但在光学显微镜下可以看到。 2.布朗运动的无规则性。 悬浮微粒受到液体分子在各个方向上撞击的不平衡是形成布朗运动的原因。由于液体分子的运动是无规则的，使微粒受到较强撞击的方向也不确定，所以布朗运动是无规则的。 3.影响布朗运动显著程度的因素。 (1)微粒越小，布朗运动越明显：悬浮微粒越小，某时刻与它相撞的分子数越少，来自各方向的冲击力越不易平衡；另外微粒越小，其质量也就越小，相同冲击力下产生的加速度越大。因此，微粒越小，布朗运动越明显。 (2)温度越高，布朗运动越激烈：温度越高，液体分子的运动(平均)速率越大，对悬浮于其中的微粒的撞击作用也越大，产生的加速度也越大，因此温度越高，布朗运动越激烈。 4.布朗运动的实质。 布朗运动不是分子的运动，而是固体微粒的运动。布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性；布朗运动与温度有关，表明液体分子运动的激烈程度与温度有关。 【例2】　如图是某液体中布朗运动的示意图(每隔30 s记录一次微粒的位置)，下列说法中正确的是 (　　) A.图中记录的是液体分子无规则运动的情况 B.图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹 C.微粒越大，布朗运动越明显 D.反映了液体分子运动的无规则性 解析　布朗运动不是液体分子的无规则运动，而是大量液体分子做无规则运动时与悬浮在液体中的微粒发生碰撞，从而使微粒做无规则运动，图中记录的是固体微粒的运动，温度越高，分子运动越激烈，布朗运动也越激烈，布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性，A项错误，D项正确；图中每个拐点记录的是微粒每隔30 s的位置，而在30 s内微粒做的也是无规则运动，而不是直线运动，故B项错误；微粒越小，某一瞬间跟它撞击的分子数越少，撞击作用的不平衡性表现得越明显，布朗运动越明显，故C项错误。 答案　D 答案与解析 微提醒 布朗运动是无规则的，分析布朗运动示意图时要注意： (1)布朗运动示意图中每个拐点记录的是微粒每隔一段时间(如30 s)的位置，可采用频闪照相的办法记录。 (2)两位置所画线段是人为画的，在30 s内，微粒仍做无规则运动。 (3)不能将示意图中的折线当作微粒的运动轨迹，每一段折线也不可以认为是对应这段时间内的匀速直线运动轨迹，在这段时间内运动仍然是很复杂的。 (4)布朗运动示意图只能说明每隔一段时间微粒的位置，无法确定微粒运动的轨迹。 考向2　分子热运动 1.对热运动的理解。 (1)所谓分子的“无规则运动”，是指由于分子之间的相互碰撞，每个分子的运动速度无论是方向还是大小都在不断地变化。标准状况下，一个空气分子在1 s内与其他空气分子的碰撞高达65亿次，所以大量分子的运动是十分混乱的，也就是说是无规则的。 (2)热运动是对大量分子而言的，对个别分子无意义。 (3)分子热运动的剧烈程度受温度影响，温度高运动快，温度低运动慢，但分子的运动永远不会停息。 2.布朗运动与热运动的区别与联系。 布朗运动 热运动 不 同 点 研究对象 悬浮于流体中的微粒 分子 观察难 易程度 可以在显微镜下看到，肉眼看不到 在显微镜下看不到 相同点 ①运动无规则；②永不停息地运动； ③温度越高运动越剧烈 联系 周围液体(气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了分子的热运动 【例3】　下列关于热运动的说法中，正确的是 (　　) A.热运动是物体受热后所做的运动 B.仅温度高的物体中的分子做无规则运动 C.单个分子做永不停息的无规则运动 D.大量分子做永不停息的无规则运动 解析　热运动是指物体内大量分子做无规则运动，不是单个分子做无规则运动，在物体内的分子运动速度不同，即使是同一个分子在不同时刻其速度也不同，热运动在宏观上表现的是温度，当分子的平均速率变化时，物体的温度变化，不仅高温物体中的分子在做无规则运动，低温物体内的分子也同样做无规则运动，只是其平均速率不同而已，A、B、C三项错误，D项正确。 答案　D 答案与解析 【针对训练2】　(多选)下列关于布朗运动的说法，正确的是 (　　) A.布朗运动是液体分子的无规则运动 B.液体温度越高，悬浮微粒越小，布朗运动越剧烈 C.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的 D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮微粒撞击作用的不平衡引起的 解析　布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是液体分子的运动，A项错误；液体的温度越高，悬浮微粒越小，布朗运动越剧烈，B项正确；布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮微粒撞击作用的不平衡引起的，C项错误，D项正确。 答案　BD 答案与解析 【针对训练3】　(多选)下面所列举的现象，能说明分子是不断运动着的是 (　　) A.将香水瓶盖打开后能闻得到香味 B.汽车开过后，公路上尘土飞扬 C.洒在地上的水，过一段时间就干了 D.悬浮在水中的花粉做无规则的运动 解析　将香水瓶盖打开后能闻到香味，是香水的分子做扩散运动的结果，能说明分子是不断运动着的，故A项正确；汽车开过后，公路上尘土飞扬，是由于尘土受到风的吹动，与分子的运动无关，故B项错误；洒在地上的水，过一段时间就干了说明水分子扩散到了其他的地方，能说明分子是不断运动着的，故C项正确；悬浮在水中的花粉做无规则的运动是布朗运动，它是分子的无规则运动的反映，故D项正确。 答案　ACD 答案与解析 探究三 分子间的作用力 1.结合弹簧小球模型理解分子间的作用力。 分子间 距离 分子间引力与 斥力的关系 分子力 弹簧小球模型 r=r0 F引=F斥 零 l=l0，F=0 r<r0 随r的减小，F引、F斥都增大，F斥比F引增大得快，F斥>F引 分子力表现为斥力 l<l0，F为斥力 r>r0 随r的增大，F引、F斥都减小，F斥比F引减小得快，F斥<F引 分子力表现为引力 l>l0，F为引力 r>10r0 分子间作用力变得很微弱，忽略不计 零 — 2.分子力F随r变化的关系。 当r<r0时，F随r的增大而减小；当r>r0时，F随r的增大，先增大后减小，如图所示。 【例4】　(多选)对下列现象的解释正确的是 (　　) A.两块铁经过高温加压将连成一整块，这说明铁分子间有吸引力 B.一定质量的气体能充满整个容器，这说明在一般情况下，气体分子间的引力很微弱 C.电焊能把两块金属连接成一整块是分子间的引力起作用 D.破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间斥力作用的结果 解析　高温下铁分子运动非常激烈，两铁块上的铁分子间距很容易充分接近到分子力起作用的距离内，所以两块铁经过高温加压将很容易连成一整块，电焊也是相同的原理，所以A、C两项正确；通常情况下，气体分子间的距离大约为分子直径的10倍，此种情况下分子间引力非常微弱，气体分子可以无拘无束地运动，从而充满整个容器，所以B项正确；玻璃断面凹凸不平，即使用很大的力也不能使两断面间距接近到分子引力作用的距离，所以碎玻璃不能接合，若把玻璃加热，玻璃变软，即可重新接合，所以D项错误。 答案　ABC 答案与解析 微提醒 (1)我们在估测分子大小时，常常把固体或液体分子看作是一个挨一个紧密排列的，其实，那只是为了研究方便而做的一种理想化的模型，真实的分子间是有空隙的。分子间隙在宏观上不易感知，但在微观上是很大的。 (2)分子力是一种短程力，只有当分子间的距离在10-10 m数量级附近时，分子力才能起作用。当分子之间的距离超过分子直径的10倍，即1 nm数量级时，可以认为分子之间的作用力为零，所以气体分子间的作用力可忽略不计。 【针对训练4】　如图所示，用细线将一块玻璃板水平地悬挂在弹簧测力计下端，并使玻璃板贴在水面上，然后缓慢提起弹簧测力计，在玻璃板脱离水面的一瞬间，弹簧测力计读数会突然增大，主要原因是 (　　) A.水分子做无规则热运动 B.玻璃板受到大气压力作用 C.水与玻璃间存在万有引力作用 D.水与玻璃间存在分子引力作用 解析　在玻璃板脱离水面的一瞬间，弹簧测力计读数会突然增大的主要原因是水与玻璃间存在分子引力作用，D项正确。 答案　D 答案与解析 1.已知铜的密度为8.9×103 kg/m3，原子量为64，通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积约为 (　　) A.1×10-28 m3　　 　　 B.1×10-29 m3 C.1×10-26 m3 D.8×10-24 m3 解析　以1 mol铜为研究对象，其体积V等于NA个分子体积V0之和，所以V0==，将m mol=64×10-3 kg/mol，ρ=8.9×103 kg/m3和NA=6.02×1023 mol-1代入得V0≈1.2×10-29 m3，B项正确。 答案　B 答案与解析 2.(多选)下列现象是扩散现象的是 (　　) A.冬天早晨的薄霜在太阳升起后便消失了 B.春天在公园里散步，随处都能闻到花香味 C.夏天阵雨过后马路上的雨水过一段时间就干了 D.北方深秋的沙尘暴漫天袭来 解析　薄霜在太阳升起后消失了，是由于水分子扩散到空气中；春天各种花的芳香分子扩散到空气中传得很远；马路上的雨水蒸发到空气中，地面就干了；沙尘暴是微粒的运动，不是扩散现象。故A、B、C三项正确。 答案　ABC 答案与解析 3.关于布朗运动，下列说法中正确的是 (　　) A.花粉颗粒的布朗运动反映了颗粒内部分子的无规则运动 B.悬浮在水中的花粉颗粒越大，布朗运动就越明显 C.温度升高，布朗运动和分子热运动都会变得剧烈 D.布朗运动是由于桌子的振动等偶然因素引起的，与液体分子的运动无关 解析　花粉颗粒的布朗运动反映的是液体分子的无规则运动，A项错误；悬浮在水中的花粉颗粒越小，布朗运动就越明显，B项错误；温度升高，布朗运动和分子热运动都会变得剧烈，C项正确；布朗运动是由于液体分子对悬浮在液体表面的微粒撞击作用的不平衡引起的，D项错误。 答案　C 答案与解析 4.当两个分子间的距离等于r0时，分子处于平衡状态。若两个分子间对外表现的分子力如图所示，则两分子间的距离r应是 (　　) A.r=r0 B.r>r0 C.r≥r0 D.r<r0 解析　由题图知，两分子之间的作用力表现为斥力，因为两分子间的斥力和引力都随距离增大而减小且斥力变化得更快，故此两分子间的距离r小于平衡距离r0，D项正确。 答案　D 答案与解析 　　细颗粒物又称细粒、细颗粒、PM2.5。细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质(例如重金属、微生物等)，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。雾霾天气少开窗，最好不出门或晨练，外出时戴KN90、KN95、N95级别的防尘口罩可有效过滤这类细颗粒物。 【快乐体验】　PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后对人体形成危害。矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因。下列关于PM2.5的说法中正确的是 (　　) A.PM2.5的尺寸与空气中氧分子尺寸的数量级相当 B.温度越低，PM2.5运动越剧烈 C.PM2.5在空气中的运动属于布朗运动 D.PM2.5中颗粒大一些的，其颗粒的运动比其他颗粒更为剧烈 解析　“PM2.5”是指直径小于等于2.5微米的颗粒物，PM2.5尺度远大于空气中氧分子的尺寸的数量级，A项错误；PM2.5受大量空气分子的无规则碰撞，温度越高，空气分子对颗粒的撞击越剧烈，则PM2.5的运动越剧烈，B项错误；PM2.5在空气中的运动是分子团的运动，属于布朗运动，C项正确；PM2.5中颗粒小一些的，空气分子对颗粒的撞击越不均衡，其颗粒的运动比其他颗粒更为剧烈，D项错误。 答案　C 答案与解析 $$