精品解析：2024-2025学年山东省聊城市茌平区统编版三年级上册期末考试语文试卷B

2024-2025学年第一学期三年级语文学科素养检测（B卷） （时间：70分钟 满分：105分） 未来世界，一台时光机静立，其启动与语言文化谜题紧密相连。少年小明，心怀对历史的向往，踏上这跨越时空的探索之旅。 任务一：拼音密语 1. 拼音是时光机的神秘符号。请根据拼音写出对应的词语，破解启动密码。 天空中，鸟儿扇动着chì bǎng（ ）飞过，wēn róu（ ）的微风yáo huàng（ ）着树枝。小明看到集市上人们虽fú zhuāng（ ）各异，但都遵守买卖guī zé（ ）。他看到qiáng bì（ ）上画着美丽图案，货物duī jī（ ）如山的小摊上竟然摆放着精美的yóu piào（ ），他的shì xiàn（ ）便被吸引了过去。 【答案】 ① 翅膀 ②. 温柔 ③. 摇晃 ④. 服装 ⑤. 规则 ⑥. 墙壁 ⑦. 堆积 ⑧. 邮票 ⑨. 视线 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“翅、膀、温、晃、装、墙、壁、票”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 时光机的导航系统需要正确的读音来定位历史时期。请为加点字圈出正确的读音，帮助时光机导航。 放假（jiǎ jià） 海参（shēn cān） 几乎（jī jǐ） 处分（chǔ chù） 答应（dā dá） 中间（zhōng zhòng） 【答案】jià shēn jī chǔ dā zhōng 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。 假：读jiǎ时，意思是1.不真实的；2.凭借，依靠，利用；3.据理推断，有待验证的。读jià时，意思为规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。 放假（jià）：在规定的日期停止工作或学习，度过假日。 参：读shēn时，意思是1.通常指人参或者海参；2.星宿名。读cān时，意思是1.加入；2.旧时下级按一定礼节晋见上级；3.检验、对照或查考。 海参（shēn）：棘皮动物门海参纲无脊椎动物。 几：读jī时，意思是1.古人坐时凭依或搁置物件的小桌；2.表示某种情况接近实现；3.时期；机会。读jǐ时，意思是1.疑问代词，相当于“何”“什么”；2.表示大概数目。 几乎（jī）：指差不多，接近。 处：读chǔ时，意思是1.中止，停止；2.居住，栖身；3.惩罚，惩办。读chù时，意思是1.地方，人或物所在的地方；2.某些机关的名称；3.事物的方面或部分。 处分（chǔ）：处理，安排，对犯罪或犯错误的人按情节轻重给予处罚决定。 答：读dá时，意思是1.回话，回复，回答；⒉ 受了别人的好处。读dā时，意思是专用于“答应”“答理”等词。 答应（dā）：1.应声回答；2.应允。 间：读jiān时，意思是1.泛指缝隙、空隙；2.中间；3.一会儿，顷刻。读jiàn时，意思是隔开间隔。 中间（zhōng）：在事物两端之间或两个事物之间。 任务二：古风试炼 小明成功启动时光机，他穿越到了古代。古代的文人雅士出题考校，提出了一系列的问题，只有通过这些考验，小明才能继续他的时空探险之旅。 3. 在括号中写出加点词的反义词。 （1）生活像一支歌，欢快与（ ）总是交织在一起。 （2）种子觉得很难受，它想，站起来一定很（ ）。 （3）在科学研究中来不得一点（ ），我们必须仔细，仔细，再仔细。 （4）潮湿的空气滋润了人们（ ）的皮肤。 （5）它们排列得并不规则，甚至有些（ ）。 【答案】 ①. 痛苦 ②. 舒服 ③. 马虎 ④. 干燥 ⑤. 凌乱 【解析】 【详解】本题考查反义词。 欢快：欢乐痛快；欢乐轻快反义词有：忧愁、痛苦等。 难受：身体感觉不佳或者心中不舒服。反义词有：舒服、舒适等。 仔细：①细心。②详细；清晰。反义词有：大意、马虎、粗心等。 潮湿：指含有比正常状态下较多的水分。反义词有：干燥、干涩等。 规则：运行、运作规律所遵循的法则。反义词有：凌乱、混乱等。 4. 照样子，根据提示写出恰当的提示语。 例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（红头被大黄牛卷到了嘴里） （1）“哟，这里头有一只小螃蟹！”小红扒开沙土，_______。（找了好久，终于有“收获”了） （2）“没写作业？”老师__________，“张红，这是怎么回事？”（天下头号新闻，我们的中队长张红没写作业） 【答案】 ①. 兴奋地喊起来 ②. 惊讶地问 【解析】 【详解】本题考查补充句子与提示语的掌握能力。 结合题干可知，要根据句子后面提示语境在横线处补充恰当的提示语，写提示语时，要结合人物当时的动作、神态、心理等，恰当地进行描写。合理即可。 （1）结合括号中的提示语“找了好久，终于有“收获”了”可知，小红扒开沙土后看到小螃蟹，心情是惊喜的。 因此提示语可写：惊喜地叫起来、兴奋地叫起来等。 （2）结合括号中的提示语“天下头号新闻，我们的中队长张红没写作业”可知，老师对这件事是惊讶的， 因此提示语可写：惊讶地问、诧异地问等。 5. 古人想考察他对经典篇章的熟悉程度，于是拿出古籍，说道：“若能填出下方题中空缺，方可继续游历。”由此开启根据课文内容填空的考验。 （1）诗中有美景。当我们沿着长江顺流而下，看到天门山，情不自禁地吟诵_______（诗人）写的《望天门山》：“天门中断楚江开，__________”；站在美丽的西湖边，我会用苏轼写的《____________》一诗中“欲把西湖比西子，___________”来赞美这迷人的风光。 （2）在课文中，我们认识了一位位温暖有爱的人：___________的司马光、__________的列宁。我们还从课文中懂得了许多道理：做事要团结一致，因为“__________，泰山移”；我们要学会关心他人，尊重他人，因为“仁者爱人，_________”；“一时强弱在于力，___________”告诉我们以理服人是多么重要啊！ 【答案】 ①. 李白 ②. 碧水东流至此回 ③. 饮湖上初晴后雨 ④. 淡妆浓抹总相宜 ⑤. 机智勇敢 ⑥. 善解人意 ⑦. 人心齐 ⑧. 有礼者敬人 ⑨. 万古胜负在于理 【解析】 【详解】本题考查文章内容理解、诗句和谚语默写。 （1）“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。意思是：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么十分适宜。 书写时注意“碧”“湖”“晴”“浓”的正确写法。 （2）《司马光》是著名历史故事，发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自《宋史》。体现了司马光的机智果敢与聪明智慧。 《灰雀》讲述是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 人心齐，泰山移，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心， 就能发挥出极大的力量。 “仁者爱人，有礼者敬人”的意思是有仁德的人爱人，有礼仪的人尊敬人。 “一时强弱在于力，万古胜负在于理”的意思是短时间的强弱在于力气大小。长时间的胜负在于道理 书写时注意“敬”“胜”“理”的正确写法。 任务三：友缘鉴悟 ①在城镇的集市角落，小明发现一块奇异的发光石板。当他靠近时，石板上浮现出文字与画面，原来是一段关于友情的考验。 ②从前，有一只聪明的小狐狸叫星儿，还有一只憨厚的小熊叫笨笨，他们都生活在森林小镇里，是最要好的朋友。 ③森林里即将举办一场盛大的才艺比赛，获胜者将能得到一颗神奇的星星种子，把它种下去就能长出一棵挂满美梦的大树。星儿擅长跳舞，笨笨则对绘画很有兴趣。他们都想在比赛中展现自己的才能，赢得星星种子。 ④可是，在准备比赛的过程中，笨笨遇到了大麻烦。他发现自己总是画不出心中想要的图案，颜料也总是弄得一团糟。看着笨笨沮丧的样子，星儿没有只顾自己练习跳舞。她每天都跑到笨笨的小木屋，用自己的尾巴蘸着颜料，在地上示范各种形状和色彩的搭配，告诉笨笨画画的小技巧。 ⑤而笨笨呢，虽然自己的绘画还没练好，但他知道星儿跳舞需要一个特别的音乐伴奏。于是，他每天晚上都跑到森林深处，寻找各种形状奇特的树枝和石头，按照星儿舞蹈的节奏，制作出了独一无二的乐器。当星儿跳舞时，笨笨就用这个乐器为她伴奏，让星儿的舞蹈更加灵动。 ⑥比赛那天，星儿在舞台上翩翩起舞，笨笨在一旁用心伴奏。台下的观众都被他们的表演深深吸引了。虽然最后他们没有赢得比赛的第一名，但那颗星星种子却出现在了他们面前。原来，这场比赛的真正意义就是考验友情，只要彼此真心相助，就能得到这珍贵的礼物。 6. 联系上下文，解释词语。 独一无二：__________ 7. 笨笨喜欢________，星儿擅长_______。文中第____自然段写的是笨笨帮星儿练舞蹈的事。 8. 为什么星儿和笨笨没有得第一名，星星种子却出现在他们面前？ _______________ 9. 你从这个故事中受到了什么启发？ _____________ 【答案】6. 独一无二：在文中指笨笨制作的乐器是非常独特的，没有相同的，只属于他为星儿制作的那一个。 7. ①. 绘画 ②. 跳舞 ③. 5##五 8. 因为这场比赛的真正意义是考验友情，星儿和笨笨在准备比赛的过程中，能够真心地帮助对方，他们的友情通过了考验，所以星星种子出现在他们面前。 9. 真正的友情是在朋友遇到困难时，能够伸出援手去帮助对方，而不是只考虑自己。友情的价值比比赛的输赢更重要，只要朋友之间相互帮助、相互支持，就能收获珍贵的东西。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过小狐狸星儿和小熊笨笨的故事，展现了友情的真挚与互助的力量。文章结构清晰，情节温馨，语言质朴，适合儿童阅读理解。通过才艺比赛的背景，巧妙地将友情与梦想结合，传递了“真心相助”的价值观。故事中，星儿和笨笨的互相支持不仅体现在才艺上，更体现在情感上，体现了友情的双向性。结尾虽然没有赢得比赛，但获得了星星种子，寓意深刻，强调了友情的珍贵和内在价值。整体上，文章寓教于乐，具有启发性和教育意义。 【6题详解】 本题考查词语解释。 从第⑤段“于是，他每天晚上都跑到森林深处，寻找各种形状奇特的树枝和石头，按照星儿舞蹈的节奏，制作出了独一无二的乐器。”可知，“独一无二”指的是笨笨为星儿制作的乐器是唯一的，没有任何一个与之完全相同。这个词语强调了笨笨为帮助朋友所付出的努力和创意的独特性。 【7题详解】 本题考查对内容的理解。 从第③段“星儿擅长跳舞，笨笨则对绘画很有兴趣”可知，笨笨喜欢绘画，星儿擅长跳舞。 从第⑤段“于是，他每天晚上都跑到森林深处，寻找各种形状奇特的树枝和石头，按照星儿舞蹈的节奏，制作出了独一无二的乐器。当星儿跳舞时，笨笨就用这个乐器为她伴奏，让星儿的舞蹈更加灵动。”可知，第⑤段写的是笨笨帮星儿练舞蹈的事。在这个自然段中，描述了笨笨虽然自己的绘画还没练好，但他知道星儿跳舞需要一个特别的音乐伴奏，于是制作出了独一无二的乐器来为星儿伴奏，帮助她练习舞蹈。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 从第⑥段“原来，这场比赛的真正意义就是考验友情，只要彼此真心相助，就能得到这珍贵的礼物。”可知，星儿和笨笨没有得第一名，但星星种子却出现在他们面前，这是因为比赛的真正意义并非单纯评判才艺的高低，而是考验友情。在故事中，星儿和笨笨展现了无私的互助和深厚的友情：星儿在笨笨遇到绘画难题时，没有只顾自己，而是每天去帮助他练习画画；而笨笨虽然自己的绘画技能尚未提升，却也尽自己所能为星儿的舞蹈制作了一个独一无二的乐器伴奏。这种在困难面前相互扶持、不求回报的精神，正是比赛背后所要传达的价值观。因此，尽管他们没有在才艺上赢得最高的评价，但他们通过行动证明了友情的真谛，从而赢得了更为珍贵的东西——星星种子。星星种子的出现，是对他们真挚友情的认可和奖励，象征着只要心中有爱，彼此真诚相待，就能收获生命中最美好的礼物。 【9题详解】 本题考查对主旨的理解。 这个故事讲述了星儿和笨笨这对好朋友在准备参加森林小镇的才艺比赛过程中，相互帮助、共同克服困难的故事。尽管他们在比赛中没有赢得第一名，但他们通过无私互助和真诚相待，展现了友情的真谛，最终赢得了更为珍贵的东西——一颗星星种子。这个故事告诉我们：真正的友情是无私互助的、真正的价值在于过程而非结果、每个人都有自己的独特价值以及比赛的真正意义在于促进成长和团结。这些启示将指引我在未来的生活中更加珍惜友情、努力成长并发挥自己的独特价值。 任务四：农桑慧语 ①在时光机的穿梭之旅中，小明来到了一个充满哲理与智慧的古代村落。在这里，他遇到了两位农夫的故事，这个故事犹如一把钥匙，能够开启对人生态度思考的大门。（13%） ②有两个农夫，他们在同一片土地上辛勤耕种，收获了相同的庄稼。 ③一位农夫心想：今年是有收获，也存了点钱，可跟那些特别有钱的人比起来，自己的这点钱太少了。别人一年存的钱是自己的好多倍，这样下去，自己和他们的差距会越来越大，以后可能会变得很贫穷。想到这儿，他心里很难过，丰收带来的快乐也没了，心里更难受了。 ④而另一位农夫却很高兴。他想：今年收获的比去年多了快三成呢，这些足够自己吃穿用了，还能剩下一些。照这样下去，自己以后会变得很富有。他心里充满了对未来的期待，特别开心。 ⑤是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己没有的，把快乐的钥匙握在自己手里，才能拥有快乐的人生。 10. 从短文中找出下列词语的反义词。 快乐 — （ ） 贫穷 — （ ） 11. “两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但是心情不一样。”根据文章的内容填空。 第一个农夫心情_________，是因为__________； 第二个农夫心情_________，是因为___________。 12. 读了短文以后，你明白了什么道理？ _____________ 【答案】10. ①. 难过 ②. 富有 11. ①. 难过 ②. 他觉得自己和富人的差距会越来越大 ③. 高兴 ④. 他看到自己收获越来越多，对未来充满希望 12. 道理：我们要以积极乐观的心态看待自己所拥有的，不要老和别人比而让自己不开心。珍惜现在，对未来充满希望，这样才能快乐。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两位农夫的故事，巧妙地探讨了人生态度对幸福感的影响。文章结构清晰，情节简单却富有哲理，通过对比两位农夫的心理活动，强调了珍惜当下、积极面对生活的重要性。语言风格朴实，符合寓言故事的叙述特点，容易引发读者的共鸣与思考。整体上，文章主题鲜明，寓意深刻，适合启发读者对生活态度的反思，具有一定的教育意义。 【10题详解】 本题考查对反义词的掌握。 从第③段“想到这儿，他心里很难过，丰收带来的快乐也没了，心里更难受了。”可知，快乐：比喻人的一种开心、高兴的状态。难过：内心感觉到有点难受，有点不舒服。故“快乐”的反义词为“难过”。 从第④段“照这样下去，自己以后会变得很富有。”可知，贫穷：缺乏钱财，生活拮据困乏。富有：形容一个人或事物拥有大量财富或资源的状态。故“贫穷”的反义词为“富有”。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 从第③段“一位农夫心想：今年是有收获，也存了点钱，可跟那些特别有钱的人比起来，自己的这点钱太少了。别人一年存的钱是自己的好多倍，这样下去，自己和他们的差距会越来越大，以后可能会变得很贫穷。想到这儿，他心里很难过，丰收带来的快乐也没了，心里更难受了。”可知，第一个农夫心情很难过，是因为他觉得自己的钱太少，与有钱人的差距会越来越大。 从第④段“而另一位农夫却很高兴。他想：今年收获的比去年多了快三成呢，这些足够自己吃穿用了，还能剩下一些。照这样下去，自己以后会变得很富有。他心里充满了对未来的期待，特别开心。”可知，第二个农夫心情很开心，是因为他今年的收获比去年多，对未来充满期待。 【12题详解】 本题考查对主旨的理解。 短文中的两位农夫虽然面临相同的收成，但由于心态不同，他们的幸福感截然不同。第一个农夫因为总是与更富有的人比较，而感到不满足和悲伤；而第二个农夫则因为珍惜现有、对未来充满期待而感到快乐。从这个故事中，我明白了珍惜自己所拥有的，坦然面对自己没有的，把快乐的钥匙握在自己手里，才能拥有快乐的人生。 任务五：旧忆欢游 13. 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的，当你玩的过程写清楚。请你以“那次玩得真高兴”为题，写一篇作文。语句通顺，表达真情实感。 【答案】例文： 那次玩得真高兴 在我的记忆中，有许多玩得开心的时刻，但最让我难以忘怀的，还是那次和朋友们一起去游乐园的经历。 那是一个阳光明媚的周末，我们几个好朋友相约去市里的游乐园玩。一走进游乐园，我们就被各种五彩斑斓的游乐设施吸引了，旋转木马、过山车、摩天轮、碰碰车……应有尽有，让人目不暇接。 我们首先选择了旋转木马。随着轻快的音乐响起，木马缓缓升起，旋转起来。我坐在一匹白色的小马上，感觉自己仿佛变成了一个童话里的公主，在梦幻的世界中遨游。木马上下起伏，带着我穿梭在光影交错之间，那种轻盈和快乐的感觉，让我至今难以忘怀。 接着，我们鼓起勇气挑战了过山车。过山车缓缓驶上轨道的最高点，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。突然，过山车猛地冲了下去，我紧闭双眼，只听到耳边风声呼啸，感觉自己像是要飞起来一样。接着是连续的翻滚和急转弯，我紧紧抓住扶手，尖叫着，却也兴奋着。当过山车终于停下来时，我腿都软了，但那种刺激和快感却让我意犹未尽。 午后，我们来到了摩天轮下。摩天轮缓缓升起，将我们带到了高空之中。从摩天轮上俯瞰整个游乐园，一切都变得那么渺小而又美好。远处的城市轮廓也清晰可见，阳光洒在身上，暖洋洋的，那一刻，我仿佛拥有了整个世界。 最后，我们玩了碰碰车。大家你追我赶，在场地里横冲直撞，笑声和欢呼声此起彼伏。我开着碰碰车，巧妙地躲避着别人的攻击，同时也寻找着反击的机会。每当成功撞到别人时，那种成就感和喜悦都会让我忍不住笑出声来。 那天，我们在游乐园里玩得不亦乐乎，直到夕阳西下才依依不舍地离开。回家的路上，我们还在兴奋地讨论着今天的种种趣事，笑声洒满了整个路程。 那次玩得真高兴啊！那次游乐园之行不仅让我体验到了各种游乐设施的乐趣，更让我感受到了友情的温暖和快乐的力量。我相信，那段美好的回忆将永远留在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富之一。 【解析】 【详解】本题考查学生习作能力。 本题是命题作文。要求以“那次玩得真高兴“为题，要求记一次你玩得开心的事。生活中经常有一些事让我们开心，和同学们游戏，外出游玩……选择一件让你印象深刻，最想与大家分享的开心事去写。开头要把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事件的过程，注意体现“高兴”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代玩得高兴的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期三年级语文学科素养检测（B卷） （时间：70分钟 满分：105分） 未来世界，一台时光机静立，其启动与语言文化谜题紧密相连。少年小明，心怀对历史的向往，踏上这跨越时空的探索之旅。 任务一：拼音密语 1. 拼音是时光机的神秘符号。请根据拼音写出对应的词语，破解启动密码。 天空中，鸟儿扇动着chì bǎng（ ）飞过，wēn róu（ ）的微风yáo huàng（ ）着树枝。小明看到集市上人们虽fú zhuāng（ ）各异，但都遵守买卖guī zé（ ）。他看到qiáng bì（ ）上画着美丽图案，货物duī jī（ ）如山的小摊上竟然摆放着精美的yóu piào（ ），他的shì xiàn（ ）便被吸引了过去。 2. 时光机的导航系统需要正确的读音来定位历史时期。请为加点字圈出正确的读音，帮助时光机导航。 放假（jiǎ jià） 海参（shēn cān） 几乎（jī jǐ） 处分（chǔ chù） 答应（dā dá） 中间（zhōng zhòng） 任务二：古风试炼 小明成功启动时光机，他穿越到了古代。古代文人雅士出题考校，提出了一系列的问题，只有通过这些考验，小明才能继续他的时空探险之旅。 3. 在括号中写出加点词的反义词。 （1）生活像一支歌，欢快与（ ）总是交织在一起。 （2）种子觉得很难受，它想，站起来一定很（ ）。 （3）在科学研究中来不得一点（ ），我们必须仔细，仔细，再仔细。 （4）潮湿空气滋润了人们（ ）的皮肤。 （5）它们排列得并不规则，甚至有些（ ）。 4. 照样子，根据提示写出恰当的提示语。 例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来（红头被大黄牛卷到了嘴里） （1）“哟，这里头有一只小螃蟹！”小红扒开沙土，_______。（找了好久，终于有“收获”了） （2）“没写作业？”老师__________，“张红，这是怎么回事？”（天下头号新闻，我们的中队长张红没写作业） 5. 古人想考察他对经典篇章的熟悉程度，于是拿出古籍，说道：“若能填出下方题中空缺，方可继续游历。”由此开启根据课文内容填空的考验。 （1）诗中有美景。当我们沿着长江顺流而下，看到天门山，情不自禁地吟诵_______（诗人）写的《望天门山》：“天门中断楚江开，__________”；站在美丽的西湖边，我会用苏轼写的《____________》一诗中“欲把西湖比西子，___________”来赞美这迷人的风光。 （2）在课文中，我们认识了一位位温暖有爱的人：___________的司马光、__________的列宁。我们还从课文中懂得了许多道理：做事要团结一致，因为“__________，泰山移”；我们要学会关心他人，尊重他人，因为“仁者爱人，_________”；“一时强弱在于力，___________”告诉我们以理服人是多么重要啊！ 任务三：友缘鉴悟 ①在城镇的集市角落，小明发现一块奇异的发光石板。当他靠近时，石板上浮现出文字与画面，原来是一段关于友情的考验。 ②从前，有一只聪明的小狐狸叫星儿，还有一只憨厚的小熊叫笨笨，他们都生活在森林小镇里，是最要好的朋友。 ③森林里即将举办一场盛大的才艺比赛，获胜者将能得到一颗神奇的星星种子，把它种下去就能长出一棵挂满美梦的大树。星儿擅长跳舞，笨笨则对绘画很有兴趣。他们都想在比赛中展现自己的才能，赢得星星种子。 ④可是，在准备比赛的过程中，笨笨遇到了大麻烦。他发现自己总是画不出心中想要的图案，颜料也总是弄得一团糟。看着笨笨沮丧的样子，星儿没有只顾自己练习跳舞。她每天都跑到笨笨的小木屋，用自己的尾巴蘸着颜料，在地上示范各种形状和色彩的搭配，告诉笨笨画画的小技巧。 ⑤而笨笨呢，虽然自己的绘画还没练好，但他知道星儿跳舞需要一个特别的音乐伴奏。于是，他每天晚上都跑到森林深处，寻找各种形状奇特的树枝和石头，按照星儿舞蹈的节奏，制作出了独一无二的乐器。当星儿跳舞时，笨笨就用这个乐器为她伴奏，让星儿的舞蹈更加灵动。 ⑥比赛那天，星儿在舞台上翩翩起舞，笨笨在一旁用心伴奏。台下的观众都被他们的表演深深吸引了。虽然最后他们没有赢得比赛的第一名，但那颗星星种子却出现在了他们面前。原来，这场比赛的真正意义就是考验友情，只要彼此真心相助，就能得到这珍贵的礼物。 6. 联系上下文，解释词语。 独一无二：__________ 7. 笨笨喜欢________，星儿擅长_______。文中第____自然段写的是笨笨帮星儿练舞蹈的事。 8. 为什么星儿和笨笨没有得第一名，星星种子却出现在他们面前？ _______________ 9. 你从这个故事中受到了什么启发？ _____________ 任务四：农桑慧语 ①在时光机的穿梭之旅中，小明来到了一个充满哲理与智慧的古代村落。在这里，他遇到了两位农夫的故事，这个故事犹如一把钥匙，能够开启对人生态度思考的大门。（13%） ②有两个农夫，他们在同一片土地上辛勤耕种，收获了相同的庄稼。 ③一位农夫心想：今年是有收获，也存了点钱，可跟那些特别有钱的人比起来，自己的这点钱太少了。别人一年存的钱是自己的好多倍，这样下去，自己和他们的差距会越来越大，以后可能会变得很贫穷。想到这儿，他心里很难过，丰收带来的快乐也没了，心里更难受了。 ④而另一位农夫却很高兴。他想：今年收获的比去年多了快三成呢，这些足够自己吃穿用了，还能剩下一些。照这样下去，自己以后会变得很富有。他心里充满了对未来的期待，特别开心。 ⑤是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己没有的，把快乐的钥匙握在自己手里，才能拥有快乐的人生。 10. 从短文中找出下列词语的反义词。 快乐 — （ ） 贫穷 — （ ） 11. “两个农夫，种了同样庄稼，取得了同样的收成，但是心情不一样。”根据文章的内容填空。 第一个农夫心情_________，是因为__________； 第二个农夫心情_________，是因为___________。 12 读了短文以后，你明白了什么道理？ _____________ 任务五：旧忆欢游 13. 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的，当你玩的过程写清楚。请你以“那次玩得真高兴”为题，写一篇作文。语句通顺，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$