课时作业4 百合花-2024-2025学年中职高一语文同步（高教版2023·基础模块下册）

课时作业４ １．C　[A项,皱褶(zhě).B项,粗糙(cāo).D项,包扎 (zā).] ２．D　[A 项,“篷”应 为“蓬”.B项,“拘”应 为“局”. C项,“惦”应为“掂”.] ３．A　[这段文字由两个复句组成,复句间是并列关系而 不是转折关系,据此,可排除用转折连词“可是”连接 的B项,也可将用“相反”连接的D项排除,第四空是 表假设关系,又排除C项.] ４．A　[①心旌摇荡:面对自己想要或想得到的东西,心 驰神往,不能自制.心惊胆战:形容十分害怕的样子. 与语境中“平静如水”相对应,应用“心旌摇荡”.②饶 有兴致:很有兴致地看着一样物体或事物;令人感到 很有趣,并十分注意.情有独钟:是指对某人或某件 事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、 它)上面.语境中“反复把玩”,突出兴致、兴趣,应用 “饶有兴致”.③忍俊不禁:忍不住要发笑.轻 描 淡 写:用浅淡的颜色轻轻描绘;说话或行文时有意把某 个问题轻轻带过.语境中与“扑哧一笑”相对应,应用 “忍俊不禁”.④没心没肺:一指不动脑筋,没有心计; 二指没有良心.无缘无故:没有一点原因.根据语境 “该悲悯的地方”,应选“没心没肺”.] ５．C　[A项,“自主建造、设计、开发”语序不当,从逻辑 上看,应该是先“开发、设计”,然后才谈得上“建造”, 因此“建造、设计、开发”应调整为“开发、设计、建造”. B项,“因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教 学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一” 结构混乱,选项把“因为”和“是􀆺􀆺的主要原因之一” 两句杂糅,二者留一.D项,“领导班子是否廉明,能 否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经 济健康发展的前提”不合逻辑,前面“是否”“能否”是 两种情况,后面“推动􀆺􀆺健康发展”是一种结果,两 面对一面.] ６．C　[C项:最 后 的 句 号 删 除.句 号 与 省 略 号 不 能 并用.] ７．解析:该语段主要介绍茹志鹃的写作特点.①处后的 “«百合花»中􀆺􀆺细节描写使用人物性格更鲜明”,是 对①处内容的举例说明,再联系前面的句子“不擅长 在剧烈的行动中表现人物性格”可知,①处应填“善于 通过细节描写突出人物性格”之类的句子;根据上下 文可知,②处所填的内容应该和“很少是顶天立地的 英雄人物”构成相对关系,所以应该填“更多的是平平 凡凡的普通人”之类的句子;由“而不是正面讴歌他 们”可知,③处应填“也常通过侧面去描写他们”之类 的句子. 答案:①善于通过细节描写突出人物性格　②更多的 是平平凡凡的普通人　③也常通过侧面去描写他们 ８．A　[“她还不知道小通讯员已经牺牲了”错误.] ９．新媳妇为小通讯员的壮烈牺牲而感情不能自控.流 着泪把自己的新被子铺在棺材里,表达她深切的哀悼 和崇敬之情. １０．通讯员衣服上撕破的口子是在新媳妇家抱被子时弄 破的;新媳妇缝那个破洞,表现新媳妇对通讯员的关 心与痛惜之情. １１．①新媳妇本来不太情愿借被子给小通讯员,并拒绝 了他.因为那是她唯一的嫁妆.但是出于善良,出 于对军人的敬意,她最终还是借了出去.②后来新 媳妇跟着“我”给伤员们擦拭身上的污泥血迹时,非 常忸怩害羞,只答应给“我”打下手.③当新媳妇发 现小通讯员牺牲了,她受到震撼,于是不再忸怩羞 涩,庄严而虔诚地给他擦拭身体,认真地给他缝补衣 服,并把自己的新婚被子给他铺在棺材里,表现了她 对小通讯员的深切的哀悼和由衷的崇敬. １２．①为故事开展提供了背景;②突出人物无助的心理 状态. １３．小说中反复出现的“流泪”,牵动着读者的心和伍原 一起波澜起伏.开端部分,伍原因为迷路,流下了近 乎绝望的泪;等发现了灯火,他流下了激动的泪;但 是因为聋哑“老乡”的误解,他又流下了委屈和无奈 的泪.好在最后“老乡”认出他是八路军战士,才止 住了他的泪.眼泪展现了伍原的心境,也使得这个 人物形象更加真实丰满. １４．①当伍原不知该往哪里走陷入听天由命的绝望时, 看到了那如豆的一小点儿光,燃起希望.②当伍原 靠近灯光发现老乡认为能顺利完成任务时,却发现 老乡听不见也不会说,陷入新的困境.③当伍原苦 于没有好的方法让这个聋哑老乡明白自己身份,不 知如何摆脱窘境,疲惫至极甚至大哭绝望时,忽然老 乡用手摸他的头、帽子来确认身份,最终帮他指路. １５．①加快行文节奏,制造紧张的气氛.②扣人心弦,引 发读者对伍原命运的关注,增强了故事的戏剧性和 可读性.③丰富了人物形象,伍原在一次次波折中, 有过欣喜、失落,甚至绝望,但始终不忘自己身上的 责任. １６．①茹志鹃在这篇小说中跳过了“革命的宏大叙事”, 没有描写某次大的战役宏大的战争场面,而是选择 了一个迷路的战士伍原的经历来写.②在这抗战的 大背景下,伍原个人的这次经历就是“杯水微澜”,但 他身上的责任感和对革命的坚定信念又是那个时代 许多共产党人和八路军战士所共同具备的优秀品 质.③伍原和老乡的沟通虽然充满曲折,但问题最 终得以圆满解决.这样的事情在整个时代中虽然不 起眼,但也以小见大地反映了战争年代让人感动的 军民鱼水情. 课时作业５ １．B　[枹:fú.] ２．D　[惩:悔恨.] ３．A　[B．兵:兵器.C．诚:确实.D．以,作用同“乃”, 却,“神 以 灵”就 是 灵 魂 却 能 显 灵,就 是 灵 魂 不 灭 的 意思.] ４．D　[A．被—披.B．霾—埋.C．反—返.] ５．B　[将士们全部壮烈牺牲.] ６．D ７．解析:本题中,“爱国精神”“科技成就”“文学贡献”是 统领材料中人物及其行为事迹的核心词.“爱国精 神”对应屈原、岳飞、杨靖宇,但是结合“抵御外侮”“战 沙场驱敌寇”来看,只有岳飞和杨靖宇符合;“文学贡 献”可以对应屈原、岳飞、白居易,但是由于“爱国精 神”里已经选择了岳飞,因而“文学贡献”应当选择屈 原、白居易;剩下的为“科技成就”,对应沈括、袁隆平. 答案:岳飞、杨靖宇,抵御外侮,战沙场驱敌寇,一代军 人具有强烈的爱国精神. 沈括、袁隆平,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠具 有杰出的科技成就. 屈原、白居易,感怀时事,遭贬谪吟歌赋,一代才子具 有伟大的文学贡献. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４８􀅰 　　课时作业４　∗百合花 １．下列词语中加点的字,读音全都正确的 一项是 (　　) A．虔 诚(qián)　　　皱褶 (zhé) 慷慨 (kǎi) 斟 酌(zhēn) B．粗糙 (zào) 凛 冽(lǐn) 惆 怅(chóu) 怂 恿(sǒng) C．慰 劳(wèi) 贪婪 (lán) 屋檐 (yán) 挂匾 (biǎn) D．点缀 (zhuì) 包扎 (zhā) 赤裸 (luǒ) 羞涩 (sè) ２．下列词语中,没有错别字的一项是 (　　) A．间歇　盲目　篷松松　自告奋勇 B．撂下 张皇 气汹汹 拘促不安 C．踌躇 惦量 傻乎乎 慌慌张张 D．抿嘴 皎洁 赤裸裸 脚不点地 ３．依次填入下列文字横线处的关联词,最 恰当的一组是 (　　) 　　小说家应尽可能把人物对话写得 流利自然,生动活泼,　　　　不能完 全像实际说话.　　　　讲故事或作 报告,　　　　又决不能像日常说话那 样支离破碎,　　　　不写稿子,　　 　　应像一篇文章. A．虽然　　而　　却　　即使　　也 B．尽管 可是 而 虽然 但 C．尽管 而 却 虽然 但 D．虽然 相反 可 即使 也 ４．在下面一段话的空缺处依次填入词语, 最恰当的一项是 (　　) 　　评论家认为,余华的小说与宏大叙 事下的抒情诗«百合花»不同,他在小说 中表现出来的某种对待世界的态度,有 时让人难以理解.该　　　　的地方 他偏偏平静如水,该掩鼻而过的地方他 偏偏　　　　地反复把玩.该悲悯的 地方,他又偏偏　　　　,把应该有的 万千愁绪化为　　　　的扑哧一笑. A．心旌摇荡　　饶有兴致 忍俊不禁　　没心没肺 B．心惊胆战　　情有独钟 轻描淡写　　无缘无故 C．心惊胆战　　饶有兴致 轻描淡写　　没心没肺 D．心旌摇荡　　情有独钟 忍俊不禁　　无缘无故 ５．下列句子没有语病、语意明确的一项是 (　　) A．我国首座自主建造、设计、开发的第 六代深水半潜式钻井平台,在我国南 海海域正式开钻,标志着我国海洋石 油工业深水战略迈出了实质性的 步伐. B．如今选择出国留学的人越来越多,因 为国外特别是一些发达国家在教育 理念、教学设施上比较先进是造成这 种现象的主要原因之一. C．茹志鹃著作颇丰,佳作甚多,其中尤 以«百合花»最为著名,«百合花»曾入 选中学课本和大学文科教材. D．领导班子是否廉明,能否坚持以人为 本的执政理念,是推动一个地方社会 经济健康发展的前提. ６．下列标点符号的使用,不符合规范的一 项是 (　　) A．“怎么,没借到?”我觉得这里老百姓 觉悟高,又很开通,怎么会没有借到 呢? 我有点惊奇地问. B．她好像是在故意气通讯员,把被子朝 我面前一送,说:“抱去吧.” C．“我们不了解情况,把人家结婚被子 也借来了,多不合适呀! 􀆺􀆺”我忍 不住想给他开个玩笑,便故作严肃地 说,“是 呀! 也 许 她 为 了 这 条 被 子,􀆺􀆺.” D．他听到这里,突然站住脚,呆了一会 儿,说:“那! 􀆺􀆺那我们送回去吧!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１􀅰 ７．在下面一段文字横线处补写恰当的语 句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密,每处不超过１５个字. 　　茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中 表现人 物 性 格,而　　①　　,«百 合 花»中,“我”、年轻媳妇、通讯员的那些 感人的 细 节 描 写 使 人 物 性 格 更 鲜 明. 茹志鹃的作品中,主人公很少是顶天立 地的英雄人物,　　②　　;即使是写 英雄人物,　　③　　,而不是正面讴 歌他们.她尤其擅长描写女性,在作品 中,她塑造了很多个性鲜明、情感丰富 的女 性 形 象,如«百 合 花»中 的 年 轻 媳妇. 答: 　 　 　 　 (一)课内阅读 阅读下面的文字,完成８~１１题. 前面的枪声,已响得稀落了.感觉上 似乎天快亮了,其实还只是半夜.外边月 亮很明,也比平日悬得高.前面又下来一 个重伤员.屋里铺位都满了,我就把这位 重伤员安排在屋檐下的那块门板上.担 架员把伤员抬上门板,但还围在床边不肯 走.一个上了年纪的担架员,大概把我当 作医生了,一把抓住我的膀子说:“大夫, 你可无论如何要想办法治好这位同志呀! 你治好他,我􀆺􀆺我们全体担架队员给你 挂匾! 􀆺􀆺”他说话的时候,我发现其他 的几个担架员也都睁大了眼盯着我,似乎 我点一点头,这伤员就立即会好了似的. 我心想给他们解释一下,只见新媳妇端着 水站在床前,短促地“啊”了一声.我急拨 开他们上前一看,我看见了一张十分年轻 稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得 灰黄.他安详地合着眼,军装的肩头上露 着那个大洞,一片布还挂在那里. “这都是为了我们􀆺􀆺”那个担架员 负罪地说道,“我们十多副担架挤在一个 小巷子里,准备往前运动,这位同志走在 我们后面,可谁知道反动派不知从哪个屋 顶上撂下颗手榴弹来,手榴弹就在我们人 缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快 趴下,他 自 己 就 一 下 扑 在 那 个 东 西 上 了􀆺􀆺” 新媳妇又短促地“啊”了一声.我强 忍着眼泪,跟那些担架员说了些话,打发 他们走了.我回转身看见新媳妇已轻轻 移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那 种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔 诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的 小通讯员无声地躺在那里􀆺􀆺我猛然醒 悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等 我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身 子坐在他旁边. 她低着头,正一针一针地在缝他衣肩 上那个破洞.医生听了听通讯员的心脏, 默默地站起身说:“不用打针了.”我过去 一摸,果然手都冰冷了. 新媳妇却像什么也没看见,什么也没 听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那 个破洞.我实在看不下去了,低声地说: “不要缝了.” 她却对我异样地瞟了一眼,低下头, 还是一针一针地缝.我想拉开她,我想推 开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看 见他羞涩的笑.但我无意中碰到了身边 一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的 饭,两个干硬的馒头􀆺􀆺 卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭 掉他身上的被子,要把他放进棺材去.新 媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地 瞪了他们一眼.自己动手把半条被子平 展展地铺在棺材底,半条盖在他身上.卫 生 员 为 难 地 说:“被 子 􀆺􀆺 是 借 老 百 姓的.” “是我的———”她气汹汹地嚷了半句, 就扭过脸去.在月光下,我看见她眼里晶 莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白 色百合花的被子,这象征纯洁与感 情 的 花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人 的脸. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１􀅰 第一单元　中国革命传统作品选读———历史的记忆 ８．下列对文段的赏析,不正确的一项是 (　　) A．新媳妇低着头一针一针地在缝小通 讯员衣肩上那个破洞,因为她还不知 道小通讯员已经牺牲了. B．“感觉上似乎天快亮了,其实还只是 半夜”一句表现了时间度过的漫长. C．新媳妇本是一个极普通的农村妇女, 她善良淳朴,对“同志弟”有着朴素天 然的骨肉情深. D．当新媳妇理解了小通讯员生命的价 值,便控制不了自己的悲痛心情. ９．“新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子, 狠狠 地 瞪 了 他 们 一 眼.􀆺􀆺 ‘是 我 的———’她气汹汹地嚷了半句,就扭过 脸去.”试分析句子中新媳妇“劈手”“狠 狠”“气汹汹”的原因. 答: 　 　 　 １０．课文中多次写到“通讯员”衣服上的口 子,这口子是怎么回事? 新媳妇在他 死后不顾劝说继续缝补说明了什么? 答: 　 　 　 １１．结合课文内容分析新媳妇的态度与情 感发生的转变. 答: 　 　 　 (二)课外阅读 阅读下面的文字,完成１２~１６题. 路标 茹志鹃 没有,没有,没有石子,没有草棍,没 有树枝,更没有白粉,没有任何一点路标 的痕迹. 没有人,没有一个人.灰蒙蒙的天, 灰蒙蒙的地,在这灰蒙蒙的天地当中,只 有自己,站在一条灰蒙蒙的路上. 伍原 想 喊 一 声,就 这 么“喂”地 喊 一 声.这里没有人,只是喊给自己听,壮壮 胆,解解怯,泄泄闷,他要世界活着,自己 活着. 但是,不能喊,不敢喊.他要窒息了. 行军路线是向北,他是向北走的.走 了有三小时,也许四小时.走了四十里, 也许是五十里.应该到铁路了,也许站在 铁路的边边上了? 停住脚,沉住气.再看一看,再听一 听,只要点点与人有关的东西,一缕烟,一 个脚印,一丝灯光􀆺􀆺那么,一切就有希 望.自己,自己背上的档案,那里有埋在 淮河畔的小榕的入党报告.还有老邹,咯 着血的老邹,只有自己知道他躺在 什 么 地方. 没有,一切与人有关的迹象都没有. 无声无 息 的 泪 水,乘 着 无 月 无 星 的 夜,毫无顾忌地涌了出来. “可能走岔了路?”伍原在心里跟自己 商量着. “不,方向是对的.在接近敌区时,是 不做路标的.” “那么,现在已经接近敌区了?” “肯定,快到铁路了.” “那就快走! 不能停留.”顿时,伍原 感觉在这灰蒙蒙的后面,有什么东西活动 了起来,无数隐蔽的眼睛,冰冷的枪口,潜 伏的危机.但是,往哪里走呢? 棉衣已经湿得贴在了胸口,背上是越 来越沉的档案.伍原狠狠地跺了一脚,听 天由命地坐到地上,泪水便像决了的堤. 可是,慢! 这是什么? 好像冥冥中有 神,不,鬼! 鬼火? 远远的,贴在地上,就那么一小点,一 小点黄黄的光,不飘忽,不闪烁.伍原不 敢眨眼,屏息静气,站起身,啊! 一站起, 它便像钻入了地下.伍原赶紧趴下.在 呢! 荧荧的,黄黄的,小小的一点.在呢! 在呢! 伍原小心翼翼地,敏捷地,他不知 哪里来的这份力气,竟像只猫似的向那一 小点轻盈迅速地爬去. 这如豆的一小点光. 世界再 不 是 死 的,自 己 再 不 是 孤 独 的,部队就在前面,档案当然安然无恙交 给指导员,老邹当然也会马上接回来.这 一点如豆的光,明天,包含着一切的明天, 这不飘忽,不闪烁,小如绿豆似的光. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１􀅰 有人了! 找到人了! 我到底找到老 乡啦! “老 乡!”伍 原 迫 不 及 待 地 叫 了 一 声.这一声叫,却把自己的眼泪叫得掉了 下来.“老乡! 老乡!”他连连地又叫了两 声.一半是为了需要,一半是为了自己想 叫.可是窝棚里静静地,没有任何反应. 伍原赶紧爬到跟前,从高粱缝隙里看到, 里面确确实实有一个人,一个老乡.他背 对着棚口,席地坐着,正就着一盏油灯,低 了头,紧张而有力地做着什么. “老乡!”伍原稍稍放大了声音,那人 依然低了头,急急地朝一个口袋里搓着玉 米穗.看来,是一个聋子.伍原只得爬进 棚去,正伸手想拉他一把,突然之间这聋 子像背后长着触角,敏捷地跳起,把灯吹 灭,然后 转 身 想 跑.伍 原 哪 里 肯 让 他 跑 掉,两臂一伸,把聋子的腿抱住了.那个 人也不做声,就在伸手不见五指的 矮 棚 里,和伍原扭打起来.伍原不肯还手,一 边抵挡着,一边死死抱住不放.明知他是 个聋子,可还是大叫着:“老乡! 老乡!” “老乡!”却毫不理会,只是“唔唔”地 叫着,挣出手来进行袭击. 伍原绝望了,这个人不但是聋子,还 是个哑巴.伍原只得利用背上的重量,把 他牢牢地揿在地上,但不知怎么才能让他 明白自己是共产党,是野战军.伍原捉住 哑巴的一只手,把它贴到自己帽子上,想 让他明白,这不是国民党的大盖帽,这是 八路军的帽子.可是哑巴并不理解,他死 死捏紧拳头,硬勾着肘子,不肯就范,后来 又忽然利用这个机会,迅速灵活地向伍原 脸上猛击几下. 急,痛,头昏,眼前金星直冒,浑身大 汗淋漓,不知如何才能摆脱这一窘境.伍 原突然觉得疲惫之极,手脚发软,不住地 冒汗.却不知怎么,流下了眼泪,好像刚 才在路上没来得及流下的泪水,却一齐奔 涌而出.伍 原 伏 在 哑 巴 身 上,大 哭 了 起 来,为自己,为前面走不完的路,为小榕, 为老邹,也为这个倒霉而顽强的哑巴. 忽然,伍原觉得有只手,轻轻地摸索 着自己 的 头,自 己 的 帽 子,自 己 的 脸 颊. 哑巴顿时“哇哇”地大叫起来,那一只手还 拍着伍原的肩,一边挣扎着要起来.伍原 松了手,但说不清为什么,人却仍伏在地 上抽抽噎噎. 哑巴挣脱了出来,忙忙地摸了火镰打 着,点上 了 灯,上 上 下 下 地 打 量 着 伍 原. 猛然,他似乎省悟了什么,双手直向棚外 挥动,又急急地拿起灯,拉着伍原爬出窝 棚.他一手擎着灯,一手直指东北方向, 然后做了个正步走的姿势,一双眼睛急切 地盯着伍原.伍原点头,然后敬礼,然后 回身走去. 伍原走上大路,回头望望,那一星豆 子似的灯光,不飘忽,不移动,像是镶嵌在 夜空当中. 夜空下的世界,依然斗转星移. 一九八四年十月二日(有删改) １２．请 分 析 文 本 画 横 线 处 景 物 描 写 的 作用. 答: 　 　 　 １３．小说三次写到伍原流泪,具有强烈的 艺术效果,请从展现人物心境的角度, 谈谈你的理解. 答: 　 　 　 １４．本文情节一波三折,请简要概括文中 波折. 答: 　 　 　 １５．简要分析文章波折安排的效果. 答: 　 　 　 １６．有评论说“茹志鹃的短篇小说避重就 轻地跳过革命的宏大叙事,婉转着墨 于时代大背景的间隙,于杯水微澜之 处反映出时代特点.”请结合本文分析 其创作的这一特点. 答: 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７１􀅰 第一单元　中国革命传统作品选读———历史的记忆