课时作业2 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话-2024-2025学年中职高一语文同步（高教版2023·基础模块下册）

参 考 答 案 课时作业１ １．B　[A．不 屈 不 挠(náo).C．复 辟(bì).D．勉 强 (qiǎng).] ２．D　[A．国徽.B．艰苦奋斗.C．决议.] ３．D　[独立:不依靠他人,强调自主性.独力:单独依靠 自己的力量(做),强调自己的力量.根据语境,①应 该选用“独立”.邻近:位置接近;附近.多用于静态. 临近:(时间、地区)靠近;接近.根据语境,②应该选 用“临近”.保障:保护(生命、财产、权利等),使不受 侵犯和破坏;起保障作用的事物.保证:担保,担保做 到;确保既定的要求和标准,不打折扣;作为担保的事 物.根据语境,③应该选用“保障”.] ４．A　[B项,成分残缺,缺少“思考”的宾语;应为“思考 中国共产党会不会‘重蹈历史覆辙’的问题”.C项,中 途易辙,偷换主语;应该改为“自从中国人民􀆺􀆺之 后”.D项,语序不当,关联词位置不当.当前后分句 的主语相同时,关联词应位于主语之后.“不但”应放 在“毛泽东思想”后面.] ５．D　[A项,不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服, 表现十分顽强.B项,繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣 欣向荣.C项,毫无疑义:表示完全明确肯定.D项, 春秋鼎盛:比喻正当壮年,应用对象是人,不能用于修 饰“时代”,此处使用对象有误.] ６．C　[通读六句话可知,⑤是做法,其余是效果,所以⑤ 应当是首句,排除B、D.依据①“迎来了”,⑥“迎来 了”可知①⑥应该相连.排除A.] ７．解析:本题可选择“毛泽东思想是由毛泽东倡导并在 ２０世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发 展理论”做长句的主干,然后把“２０世纪前中期世界和 中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背 景”“毛泽东思想中比较突出的内容有‘星星之火可以 燎原’‘枪杆子里出政权’‘农村包围城市’等”都化作 “政治、军事、发展理论”的定语即可. 答案:毛泽东思想是一种产生和形成于２０世纪前中 期世界和中国政局变动的时代背景下由毛泽东倡导 并在二十世纪中国革命中大范围实践且以“星星之火 可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等为突 出内容的政治、军事、发展理论. ８．①性质:代表全国人民.②职能:制定政协组织法,制 定政府组织法,制定共同纲领,选举政协全委会,选举 政府委员会,制定国旗国徽,决定国都和年号. ９．①继续努力,防止帝国主义者和国内反动派的破坏和 捣乱活动.②必须和一切爱好和平自由的国家和人 民团结在一起,使我们的斗争不至于处于孤立地位. ③做好经济建设、做好文化建设、做好国防建设. １０．承上启下,既对上文“人民民主专政和团结国际友 人”的举措进行肯定,又引出对当前经济建设工作的 阐述,对经济建设困难的预判,以及对解决困难抱有 的信心和希望. １１．C　[“语言上辞藻华丽,生动形象”错误,这篇开幕词 语言上不饰辞藻,朴实无华,通俗易懂.] １２．①将国共重庆谈判重大历史题材用“挥手之间”来呈 现,匠心独运,不落俗套;②“挥手之间”表现了毛泽 东的坚定和承诺,极富领袖魅力;③表现了人民早有 的默契的心领神会;④体现了领袖和人民的那种血 肉相依的关系. １３．①既是实写,更是虚写;②实写人民战士的力量与期 待;③虚写毛泽东思想蕴含中国未来前途和方向. １４．①前两次实景描绘,后一次虚写;②第一次比较简 略,突出“有力”;③第二次更为详细,细节描写更具 体可感,将全文推向高潮;④第三次用回忆和追溯加 以虚写,强调它具有振奋人心的力量,加深了其历史 意义. １５．先写机场上人群涌动的“面”,再写毛主席点头、握 手、挥手的“点”.这样写,不仅表现了群众对毛主席 的担心和敬佩,还写出了毛主席从容不迫的气概. １６．①特点:在顺叙的同时,运用大量的插叙和补叙. ②作用:交待了历史的背景,丰富了内容,深化了文 章主题. 课时作业２ １．C　[A．载 入(zǎi).B．欺 凌 (líng).D．红 色 血 脉 (xuè).] ２．D　[A．川流不息.B．轮番.C．矢志不渝.] ３．B　[感奋:因感动、感激而兴奋或奋发.感愤:有所感 触而愤慨.①句中应是群众兴奋,选“感奋”.考查: 指依据一定的标准检查、衡量.目的是评定或审核. 对象是非重大的,多半是人们的所作所为,如成绩、学 习、业务、工作、活动、行动、言论等.考察:指实地观 察、调查或细致深刻地观察.目的是取得材料,研究 事物的本质.对象常是重大的,多半是客观事物,如 山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等.②句语境 表述的意思是“实地观察、调查”,所以应选“考察”. 不是􀆺􀆺而是:表示并列关系的关联词.不是􀆺􀆺就 是:表示选择关系的关联词.根据语境③是并列关 系,应选“不是􀆺􀆺而是”.] ４．A　[B．等闲视之:把它看成平常事,不加重视.不合 语境.C．半途而废:比喻事业没做完就停止,不能善 始善终.不合语境.D．差强人意:大体上还能使人满 意.选项望文生义.] ５．C　[C项“谈到怎样教育青少年一代”是陈述语气,不 应该使用问号,应该改为逗号.] ６．D　[A．成分残缺;删掉“在”“中”,或删去“使”.B．重 复赘余;删掉“大约”或“左右”.C．成分残缺;可以在 句末加“的故事”.] ７．青春是一首歌　　她拨动着我们年轻的心弦　 青春是一支笔　　她勾画着我们人生的蓝图 ８．实现中华民族伟大复兴. ９．(１)创造了新民主主义革命的伟大成就;(２)创造了社 会主义革命和建设的伟大成就;(３)创造了改革开放 和社会主义现代化建设的伟大成就;(４)创造了新时 代中国特色社会主义的伟大成就. １０．(１)按照时间顺序概括的.(２)四个“伟大成就”以鲜 明的时代特征将党的百年历史明确划分为四个历史 时期,十分清晰准确地界定了党的百年历程中各个 重大历史时期的奋斗、牺牲、创造,高度凝练了中国 共产党对中国人民和中华民族建立的伟大功勋.四 个“伟大成就”书写了中华民族几千年历史上最恢宏 的史诗,生动诠释了“一个主题”的重要内涵和意义. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰 １１．１００年来,我们党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基 立业、创造辉煌开辟未来,在接续奋斗中团结带领人 民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精 神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类 社会进步史上令人刮目相看的奇迹.党和人民百年 奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗, 体现为为实现中华民族伟大复兴,党团结带领人民 在不同历史时期所创造的四个伟大成就. １２．C　[C．“􀆺􀆺展现文化自信,是五大文明建设的重要 内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉”曲解文 意,第四段“在创造中国式现代化新道路进程中,文 化自信鲜明展现出一个国家一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量,成为五大文明建设的重 要内容、重要支点、重要因素和重要力量源泉”,所以 原文“成为五大文明建设的重要内容、重要支点、重 要因素和重要力量源泉”的是“文化自信”而非“展现 文化自信”,偷换概念.] １３．D　[A．“中国特色社会主义发展道路,决定着我国 的国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情与其 他国家不同”因果倒置.原文“每个国家和民族的历 史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然 有着自己的特色”可知,是“历史传统、文化积淀、基 本国情不同”决定发展道路的特色.B．“而五大文明 建设是党的十八大以后的艰难探索和伟大创造”曲 解文意.原文“以五大文明建设为标志的中国式现 代化新道路是新中国成立和改革开放以来,特别是 党的十八大以来所进行的艰难探索和伟大创造”,可 知五大文明建设不是党的十八大以后的艰难探索和 伟大创造,而是新中国成立和改革开放以来就开始 了.C．“文化自信的重点是增强我们对博大精深的 中华优秀传统文化的自信”无中生有.原文为“博大 精深的中华优秀传统文化与我们党１００年来所形成 的伟大建党精神和社会主义先进文化已深深地融入 现代化强国建设过程之中”,并无“重点是􀆺􀆺”的 表述.] １４．C　[C．“全面赋能作用”夸大事实,原文为“为现代化 强国建设提供理论指导、思想引领、美学价值和智力 支持”,所以应该是“理论指导、思想引领、美学价值 和智力支持”方面的作用.] 课时作业３ １．D　[A项,“黔”应读“qián”.B项,“噤”应读“jìn”,寒 喧—寒暄.C项,熙熙嚷嚷—熙熙攘攘,嶂碍—障碍.] ２．C　[激发:刺激使奋发.激励:激发鼓励.从前后搭 配看,应选“激发”.经过:动词,通过(处所、时间、动 作等).历时:动词,(事情)经过时日.从语境看,应 选“历时”.同心同德:思想、行动一致.同仇敌忾:全 体一致地仇恨敌人.选“同仇敌忾”更合适.一旦:副 词,指不确定的时间,表示有一天.只有:连词,表示 唯一的条件(下文常用“才”或“方”呼应).从语境看, 应选“一旦”.] ３．解析:第①处,根据前文“创造奇迹的红军将士并不是 三头六臂的超人”,可知此处要表达的意思是他们只 是普通人.第②处要照应前文的两个“抱定”和下文 “取得不可战胜的特殊优势”,填写一个展开性语句 即可. 答案:①他们只是中华民族普普通通的儿女　②其威 力必定是无穷的 ４．B　[文 中 两 处 双 引 号 表 示 强 调.A 项,表 示 否 定. B项,表 示 强 调.C项,表 示 引 用.D 项,表 示 特 殊 含义.] ５．C　[画线句存在两处语病.第一处是语序不当,因为 整句话主语是红军,所以,“不仅”要放在“红军”之后, 排除A、B两项;第二处是搭配不当,“克服”与“磨难” 不搭配,可将“克服”改为“经受”,排除D项.] ６．(红军长征过草地)草地的情景,令人触目惊心,举目 望去,是茫茫无边的草原,在草丛上面笼罩着阴森迷 蒙的浓雾,很难辨别方向.草丛里河沟交错,积水泛 滥,水呈淤黑色,散发着腐臭的气味,在这广阔无边的 千里沼泽中,根本找不到道路,一不留神就会陷入泥 潭中拔不出腿.红军指战员们踩着草墩一步一步地 摸索着前进.越是往草地中心走,越困难.时风时 雨,忽而漫天大雪,忽而冰雹骤下.衣服被雨雪打湿 了,只能靠体温暖干.夜晚露营时,更是寒冷难忍,大 家只得挤在一起,背靠背取暖.草地里没有清水,只 能喝带草味的苦水.经过几天的行军后,粮食吃光 了,战士们只好沿路找野菜充饥,有时甚至嚼草根,吃 牛皮.但是,红军个个都是英雄汉,他们忍受着寒冷、 饥饿的折磨,以坚强的革命意志,坚持每天按计划的 路程前进. ７．B　[B项,“敌众我寡,中央军委制定了各部各自围歼 的战略”有误,原文有语句“这次是联合行动,必须听 从统 一 指 挥”.一 纵 队 四 大 队“独 立 完 成”的 说 法 有误.] ８．①长征途中,红军为了突破蒋介石的围追堵截,牺牲 巨大,为了保全和发展红军的力量,尽量避免与敌人 正面交锋.②日军侵略中国,抗日势在必行,红军为 了迅速北上抗日,一般不和敌人硬打.③长征中长途 跋涉,战士们缺衣少食,异常疲惫,急需休整. ９．①运用细节描写.“战士们在一旁手里握着枪,眼睛 紧盯着川里”,一“握”一“盯”形象生动地刻画出战士 们的斗志昂扬.②对比手法.我军“轻、重武器一齐 吼叫起来,两厢伏兵一起杀了出来”,敌军“受惊的马 狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下 来.有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”,对比鲜 明,场面壮观.③用词精当形象.“万马奔腾”“千钧 雷霆”“七零八落”“人喊马嘶”等词语的运用,贴切 生动. １０．A　[“衣衫褴褛”可见队伍行军之久,遭受了很多艰 难困苦.“疲惫不堪”理解不正确.] １１．C　[C项,“个人英雄主义”“暗含批判”理解偏颇.] １２．(１)相同点:都描写了号声的响亮、凄切,烘托了悲壮 的气氛. (２)不同点:①前者写出了陆青对战斗的惨烈及阿贵 牺牲的悲愤之情,同时饱含了鼓舞战友奋勇向前、全 力突围的奋发昂扬之意.②后者写出了陆青身陷绝 境之际竭尽全力提醒战友避开沼泽的急切,同时表 达了陆青不能再继续战斗的不甘和遗憾. １３．①“军号”是军魂的象征,是主人公的生命所在、精神 所系,承载着陆青的顽强精神、英雄气概和高尚情 怀,有助于人物形象的刻画;②“军号”具有线索作 用,小说处处围绕“军号”展开故事情节,有助于文章 结构的紧凑、集中;③“军号”意味着革命精神的传承 和前进方向的指引,从阿贵到陆青,薪火相传,生生 不息,有助于文章主题的揭示. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８􀅰 参考答案 　　课时作业２　　在庆祝中国共产党成立１００周年大会上的讲话 １．下列加点字的注音,全都正确的一项是 (　　) A．劫 难(jié)　　 载 入(zài) 彪炳 史册(bǐng) B．欺凌 (lín) 颠覆 (fù) 开天辟地(pì) C．赓 续(gēng) 韶华(sháo) 风雨如晦 (huì) D．宰 割(zǎi) 磅 礴(páng) 红色血 脉(xiě) ２．下列词语中,没有错别字的一项是 (　　) A．宣告　　隆重　　穿流不息 B．凝聚 轮蕃 休戚与共 C．得逞 捍卫 矢志不逾 D．博弈 贯彻 风华正茂 ３．依次填入下列各句横线处的词语,最恰 当的一项是 (　　) ①“十四五”以来,我国乡村振兴工作取 得的巨大成就,使广大人民群众　　 不已. ②国际奥委会专家代表团来到杭州,对 亚运会场馆建设情况进行实地　　　. ③涓滴之水终可以磨损大石,　　　　 由于力量强大,　　　　由于昼夜不舍 的滴坠. A．感愤　　考察　　不是　　就是 B．感奋　　考察　　不是　　而是 C．感奋　　考查　　不是　　就是 D．感愤　　考查　　不是　　而是 ４．下列句子中加点成语的使用,正确的一 项是 (　　) A．“一带一路”把４０多亿人联结成休戚 与共 的利益共同体和命运共同体. B．面对突如其来的全球经济危机,我们 只有以冷静的心态沉着应付,等闲视 之 ,才能开拓创新,化危机为机遇,找 到一条新的发展之路. C．前一段时间,多家消费品巨头欲掀起 的涨价潮,在社会上引起很大反响, 在发改委介入调查后半途而废 . D．这次篮球选拔赛中,新生队没有出线 的主要原因是后卫的表现差强人意 . ５．下列句子中标点符号的使用,不正确的 一项是 (　　) A．为了实现中华民族伟大复兴,中国共 产党团结带领中国人民,浴血奋战、 百折不挠,创造了新民主主义革命的 伟大成就. B．在世界环境日“建设人与自然和谐共 生的现代化”主题展览现场,“晒晒我 的‘家乡蓝’”摄影作品吸引了众多参 观者驻足观看. C．谈到怎样教育青少年一代? 这位教 育家有独到的见解. D．创造,是人类智慧高度发展的结晶; 创造,也是打开成功大门的钥匙. ６．下列句子中,没有语病的一项是 (　　) A．在坚持不懈的练习中,使他迅速成长 为一名优秀的古琴演奏家. B．２０２３年我国第一季度新能源汽车出 口量同比增长了大约１１０％左右. C．«红色气质»一书,以独特的视角讲述 了中 国 革 命 先 烈 不 怕 牺 牲、英 勇 奋斗. D．开放合作不仅推动了世界经济的稳 定复苏,而且促进了人类社会的不断 进步. ７．根据语境,在横线上补写句子. 青春是一团火,她点燃了我们沸腾 的热血;　　　,　　;　　　,　　　; 青春是一首诗,她浸润了我们干涸的 心灵. 答: 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６􀅰 (一)课内阅读 阅读下面的文字,完成８~１１题. 中国共产党一经诞生,就把为中国人 民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己 的初心使命.一百年来,中国共产党团结 带领中国人民进行的一切奋斗、一 切 牺 牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实 现中华民族伟大复兴. ———为了实现中华民族伟大复兴,中 国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、 百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大 成就.我们 经 过 北 伐 战 争、土 地 革 命 战 争、抗日战争、解放战争,以武装的革命反 对武装的反革命,推翻帝国主义、封建主 义、官僚资本主义三座大山,建立了人民 当家作主的中华人民共和国,实现了民族 独立、人 民 解 放.新 民 主 主 义 革 命 的 胜 利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社 会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的 局面,彻底废除了列强强加给中国的不平 等条约和帝国主义在中国的一切特权,为 实现中华民族伟大复兴创造了根本社会 条件.中国共产党和中国人民以英勇顽 强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民站起 来了,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时 代一去不复返了! ———为了实现中华民族伟大复兴,中 国共产党团结带领中国人民,自力更生、 发愤图强,创造了社会主义革命和建设的 伟大成就.我们进行社会主义革命,消灭 在中国延续几千年的封建剥削压迫制度, 确立社会主义基本制度,推进社会主义建 设,战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏 和武装挑衅,实现了中华民族有史以来最 为广泛而深刻的社会变革,实现了从一穷 二白、人口众多的东方大国大步迈进社会 主义社会的伟大飞跃,为实现中华民族伟 大复兴奠定了根本政治前提和制度基础. 中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋 斗向世界庄严宣告,中国人民不但善于破 坏一个旧世界、也善于建设一个新世界, 只有社会主义才能救中国,只有社会主义 才能发展中国! ———为了实现中华民族伟大复兴,中 国共产党团结带领中国人民,解放思想、 锐意进取,创造了改革开放和社会主义现 代化建设的伟大成就.我们实现新中国 成立以来党的历史上具有深远意义的伟 大转折,确立党在社会主义初级阶段的基 本路线,坚定不移推进改革开放,战胜来 自各方面的风险挑战,开创、坚持、捍卫、 发展中国特色社会主义,实现了从高度集 中的计划经济体制到充满活力的社会主 义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位 开放的历史性转变,实现了从生产力相对 落后的状况到经济总量跃居世界第二的 历史性突破,实现了人民生活从温饱不足 到总体小康、奔向全面小康的历史 性 跨 越,为实现中华民族伟大复兴提供了充满 新的活力的体制保证和快速发展的物质 条件.中国共产党和中国人民以英勇顽 强的奋斗向世界庄严宣告,改革开放是决 定当代中国前途命运的关键一招,中国大 踏步赶上了时代! ———为了实现中华民族伟大复兴,中 国共产党团结带领中国人民,自信自强、 守正创新,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大 事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色 社会主义的伟大成就.党的十八大以来, 中国特色社会主义进入新时代,我们坚持 和加强党的全面领导,统筹推进“五位一 体”总体布局、协调推进“四个全面”战略 布局,坚持和完善中国特色社会主 义 制 度、推进国家治理体系和治理能力 现 代 化,坚持依规治党、形成比较完善的党内 法规体系,战胜一系列重大风险挑战,实 现第一个百年奋斗目标,明确实现第二个 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７􀅰 第一单元　中国革命传统作品选读———历史的记忆 百年奋斗目标的战略安排,党和国家事业 取得历史性成就、发生历史性变革,为实 现中华民族伟大复兴提供了更为完善的 制度保证、更为坚实的物质基础、更为主 动的精神力量.中国共产党和中国人民 以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中华 民族迎来了从站起来、富起来到强起来的 伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了 不可逆转的历史进程! 一百年来,中国共产党团结带领中国 人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新 天”的大无畏气概,书写了中华民族几千 年历史上最恢宏的史诗.这一百年来开 辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的 伟大成就,必将载入中华民族发展史册、 人类文明发展史册! ８．一百年来,中国共产党团结带领中国人 民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创 造的最终目标是什么? 答: 　 　 ９．简要概括为了实现中华民族伟大复兴, 一百年来,中国共产党团结带领中国人 民创造的“伟大成就”. 答: 　 　 　 １０．这些“伟大成就”是按照什么顺序概括 的? 这样概括有什么效果? 答: 　 　 　 １１．为什么说党的百年奋斗书写了中华民 族几千年历史上最恢宏的史诗? 答: 　 　 　 (二)课外阅读 阅读下面的文字,完成１２~１４题. 每个国家和民族的历史传统、文化积 淀、基本国情不同,其发展道路必然有着 自己的特色.中国的文明形态在１８４０年 鸦片战争以后,逐步沦为半殖民地半封建 社会,中华民族遭受了前所未有的劫难. 在中国共产党领导下,我国实现了中华民 族有史以来最为广泛而深刻的社会变革, 实现了从一穷二白、人口众多的东方大国 大步迈进社会主义社会的伟大飞跃.这 是人类文明形态发展史上的奇迹. 习近平总书记«在庆祝中国共产党成 立１００周年大会上的讲话»中指出:“我们 坚持和发展中国特色社会主义,推动物质 文明、政治文明、精神文明、社会文明、生 态文明协调发展,创造了中国式现代化新 道路,创造了人类文明新形态.”五大文明 建设与“五位一体”总体布局具有内在一 致性,是我国探索社会主义现代化强国建 设的根本方略和重大任务. 以五大文明建设为标志的中国式现 代化新道路是新中国成立和改革开放以 来,特别是党的十八大以来所进行的艰难 探索和伟大创造.从二十世纪五六十年 代党对社会主义建设道路的探索到提出 建设工业、农业、国防、科学技术“四个现 代化”再 到 建 设“人 与 自 然 和 谐 的 现 代 化”,从“小康社会”到“建设小康社会”再 到“全面建成小康社会”,从物质文明和精 神文明“两个文明”一起抓到涵盖政治文 明在内的“三个文明”,再到涵盖社会文明 和生态文明的“五个文明”的“五位一体” 总体布局,充分展现了中国共产党探索创 新具有中国特色社会主义现代化道路和 开创人类文明新形态的理论胆识和实践 本色. 在创造中国式现代化新道路进程中, 文化自信鲜明展现出一个国家一个民族 发展中更基本、更深沉、更持久的力量,成 为五大文明建设的重要内容、重要支点、 重要因素和重要力量源泉.博大精深的 中华优秀传统文化与我们党１００年来所 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８􀅰 形成的伟大建党精神和社会主义先进文 化已深深地融入现代化强国建设过程之 中,生动体现了中华民族精神和中华美学 风范,使文化赋能经济社会发展全过程, 为现代化强国建设提供理论指导、思想引 领、美学价值和智力支持. 五大文明建设“五位一体”统筹协调 推进,深刻体现了中华优秀传统文化和合 相生、融通共荣的思想和智慧.五大文明 建设是一个完整的具有内在永续运动发 展的中国式现代化运行系统.在中国传 统哲学中,有着丰富和深湛的整体辩证法 思想,强调“物无孤立”“大道无垠”的互联 整体观,“万物皆化”“变不失常”的发展变 化论,“物生有两”“相反相成”的对立统一 说,“执两 用 中”“中 和 为 用”的 中 庸 和 谐 观,反 对 死 板 教 条,提 倡“当 为”,与 时 俱 进,锐意 革 新.五 大 文 明 建 设 是 相 互 协 调、相互共进的系统发展.“五位一体”之 “一体化”思维和战略,铸就了中国式现代 化新道路的锦绣前程,既造福中国,又惠 及世界,为人类文明新形态提供了中国智 慧和中国方案. (摘编自李明泉«人类文明新形态的中华 文化特质») １２．下列关于原文内容的理解和分析,不 正确的一项是 (　　) A．在中国共产党领导下,我国实现了 中华民族有史以来最为广泛而深刻 的社会变革,创造了人类文明形态 发展史上的奇迹. B．我们推动五大文明协调发展,创造 了中国式现代化新道路,五大文明 建设与“五位一体”总体布局具有内 在一致性. C．在创造中国式现代化新道路进程中 鲜明地展现文化自信,是五大文明 建设的重要内容、重要支点、重要因 素和重要力量源泉. D．五大文明建设“五位一体”统筹协调 推进,能深刻体现中华优秀传统文 化和 合 相 生、融 通 共 荣 的 思 想 和 智慧. １３．根据原文内容,下列说 法 正 确 的 一 项是 (　　) A．中国特色社会主义发展道路,决定 着我国的国家和民族的历史传统、 文化积淀、基本国情与 其 他 国 家 不同. B．二十世纪五六十年代中国共产党就 开始探索社会主义建设道路,而五 大文明建设是党的十八大以后的 艰难探索和伟大创造. C．在创造中国式现代化新道路进程 中,文化自信的重点是增强我们对 博大精深的中华优秀传统文化的 自信. D．五大文明建设是相互协调、相互共 进的系统发展,绝不是突出某一方 面而削弱其他方面的片面发展. １４．下列对文章写作特点的分析,不正确 的一项是 (　　) A．第二段引用习近平总书记的话,表 明我国坚持和发展中国特色社会主 义道路和推动五大文明建设的重大 意义. B．第三段运用举例论证,既回顾了中 国式现代化新道路的探索过程,又 赞扬了中国共产党的担当和创新 精神. C．第四段论述了文化自信与五大文明 建设的关系,强调了文化在现代化 强国建设中的全面赋能作用. D．第五段重在论述五大文明建设是一 个相互协调、相互共进的运行系统, 对中华优秀传统文化有所体现. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９􀅰 第一单元　中国革命传统作品选读———历史的记忆