第5章 化工生产中的重要非金属元素 课程阶段总结-【正禾一本通】2024-2025学年高中化学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(人教版2019 单选)

2025-03-12
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 912 KB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-03-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考一轮总复习高效讲义
审核时间 2025-03-12
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来源 学科网

内容正文:

第五章 课程阶段总结  知识体系建构·关键厘清  专题突破·重难探究 专题1 硫、氮及其化合物的转化与推断 【知识整合】 1.氮、硫及其化合物的转化关系 (1)氮及其化合物的转化 (2)硫及其化合物的转化 2.氮、硫及其化合物推断题的常见突破口 (1)特征颜色 NO2(红棕色)、单质S(淡黄色)。 (2)特征变化 ①NO遇到空气(或O2)变成红棕色的NO2;②SO2为无色、有刺激性气味的气体,将其通入品红溶液中,溶液褪色;③常温下,Fe、Al在浓硫酸和浓硝酸中发生钝化。 (3)特征转化:符合“ABCD”的转化关系。 例如:N2(或NH3)NONO2HNO3;S(或H2S)SO2SO3H2SO4。 【对点突破】 1.(2024·江西一模)部分含N及S物质的分类与相应化合价之间的关系如图所示,下列推断合理的是(  ) A.a′和c′气体混合无明显现象 B.制取1 mol a,工业上只需要投料14 g b C.实验室一般用Na2SO3和e反应制备c′ D.可以用铝槽车运输浓的e溶液和浓的e′溶液 解析:选D。a为NH3、b为N2、c为NO、d为NO2、e为HNO3;a′为H2S、b′为S、c′为SO2,d′为SO3、e′为H2SO4。a′为H2S、c′为SO2,两者混合反应生成S单质,可观察到淡黄色固体生成,A错误; a为NH3、b为N2,工业上用氮气和氢气化合生成氨气,该反应是可逆反应,制取1 mol氨气需要氮气的质量大于14 g,B错误;实验室用Na2SO3和浓硫酸制取SO2,C错误; e为HNO3,e′为H2SO4,在常温下Al遇浓硝酸、浓硫酸会发生钝化,可以用铝槽车运输,D正确。 2.A~H均是中学常见物质,它们之间有下图所示转化关系(部分产物已略去)。已知:A为酸式盐,常用作化肥;常温下B、D、E、F、G均为气体,C为无色液体。 回答下列问题: (1)实验室检验D的方法及现象:________________________。 (2)反应①的离子方程式为_________________________________。 (3)反应②的化学方程式为___________________________________; 若生成3.2 g E,则转移电子的物质的量为________mol。 (4)反应③的化学方程式为_______________________________, 常用于工业制________。 (5)在反应④中,被还原的物质与被氧化的物质的物质的量之比为 ________。 解析:D是NH3,E是O2,C是H2O,B是CO2,A为NH4HCO3。D(NH3)与E(O2)在催化剂、加热条件下反应生成F,则F是NO;NO与O2反应生成NO2,NO2与水反应生成HNO3,故G是NO2,H是HNO3。 答案:(1)用湿润的红色石蕊试纸接触D,试纸变蓝色(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近D,产生白烟)  (2)+2OH—NH3↑++2H2O (3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 0.2 (4)4NH3+5O24NO+6H2O 硝酸 (5)1∶2 专题2 常见气体的制备方法 【知识整合】 1.常见气体的制备装置 装置 应用 固体(或液体)+液体气体 固体(+固体)气体 固体(或液体)+液体―→气体 2.气体的净化除杂方法 (1)除杂试剂的选择:依据主体气体和杂质气体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、氧化性。 (2)吸收剂的选择 ①易溶于水的气体杂质可用水吸收; ②酸性杂质可用碱性物质吸收; ③碱性杂质可用酸性物质吸收; ④水为杂质时,可用干燥剂吸收; ⑤能与杂质发生反应生成沉淀(或可溶物)的物质也可作为吸收剂。 (3)气体的干燥净化装置 类型 液态干燥剂 固态干燥剂 固体,加热 装置图 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 常见试剂 浓H2SO4(酸性、强氧化性) 无水氯化钙(中性)、碱石灰(碱性) Cu、CuO、Mg等 例如当CO2中混有O2杂质时,可选用Ⅳ装置除O2,除杂试剂是Cu粉。 3.气体的收集方法 (1)一般方法 收集方法 收集气体的类型 收集装置 可收集的气体(举例) 排水法 难溶于水或微溶于水且不与水反应 O2、H2、NO、CO等 排空气法 向上排空气法 密度大于空气且不与空气中的成分反应 Cl2、SO2、 NO2、CO2等 向下排空气法 密度小于空气且不与空气中的成分反应 H2、NH3等 (2)创新方法 ①从a管进气b管出水可收集难溶于水的气体,如H2、O2等。 ②若将广口瓶中的液体更换,还可以收集以下气体:换成饱和食盐水收集氯气,换成饱和碳酸氢钠溶液收集二氧化碳,换成四氯化碳收集HCl或NH3。 4.常用的防倒吸装置 5.常见气体的典型制备装置 (1)Cl2的实验室制备 (2)SO2的实验室制备 (3)NH3的实验室制备 【对点突破】 3.实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是(  ) 选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质 A 浓氨水 NaOH NH3 H2O B 浓硫酸 Cu SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO2 NaOH溶液 D 浓盐酸 KMnO4 Cl2 NaOH溶液 解析:选D。氨的密度比空气密度小,应选向下排空气法收集, A错误;浓硫酸和Cu反应生成SO2需要加热才能进行, B错误;稀硝酸和Cu反应生成NO,不能得到NO2,C错误;浓盐酸和KMnO4反应生成Cl2,Cl2的密度比空气密度大,应选向上排空气法收集,Cl2可以用NaOH溶液吸收,D正确。 4.(2024·陕西咸阳检测)NH3是一种重要的化工产品,也是重要的化工原料。某化学兴趣小组在实验室制备NH3并完成相关性质实验。 Ⅰ.实验室制取NH3通常有两种方法:①选择药品氢氧化钙与氯化铵固体;②选择药品NaOH固体与浓氨水。 (1)用方法①制备NH3应选择的装置是______(填“甲”或“乙”),发生反应的化学方程式为________________________________________________。 检验NH3已收集满的方法是_________________________________。 (2)利用装置乙还可制取下列气体中的______(填字母)。 a.H2   b.CO2   c.Cl2 (3)下列能用作NH3尾气吸收装置的是______(填序号)。 Ⅱ.该化学兴趣小组设计下图装置探究NH3的性质。 (4)实验发现A中固体完全变红,B中无水硫酸铜变蓝,还产生一种单质气体。实验后取A中红色固体于试管中,加入过量稀硫酸。已知:Cu和Cu2O均为红色固体,Cu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O。 ①若溶液不变蓝,A中发生的总反应化学方程式为____________________。 ②若溶液变蓝,证明红色固体中______(填“有”或“没有”)Cu2O,经称量反应前A中CuO质量为8 g,反应后A中红色固体质量为6.8 g,则红色固体中金属铜的质量分数为__________(精确至0.01%)。 (5)若将B与C装置中的a相连,通入SO2后,BaCl2溶液中产生白色沉淀,写出生成白色沉淀的总离子方程式:___________________________________。 解析:(2)反应物为固体与液体,反应条件不加热,利用该装置适宜Zn和盐酸制备氢气、石灰石和盐酸制备二氧化碳、高锰酸钾和浓盐酸制备氯气等,故选abc。 (3)①氨极易溶于水,若将导管直接通入水中会发生倒吸,所以①不可用;②中用一倒扣于水面的漏斗可以防止倒吸,可以用来吸收尾气;③用一个安全瓶,烧杯中的水回流到安全瓶中,不会回流到反应装置中,可以用来吸收尾气;④是一个密闭体系,容易由于气体压强过大而发生危险,不可用;综上所述,能用来吸收尾气的是②③。 (4)①若溶液不变蓝,说明没有铜离子,则产物中没有氧化亚铜,只有单质铜;②若溶液变蓝,证明红色固体中有Cu2O;反应前A中CuO质量为8 g,物质的量为0.1 mol,若反应后全部转变为Cu,则0.1 mol Cu的质量为6.4 g,若反应后全部转化为Cu2O,则物质的量为0.05 mol,质量为7.2 g,所以反应后6.8 g固体中既有铜,也有Cu2O,设铜的物质的量为x,Cu2O的物质的量为y,则有64x+144y=6.8,x+2y=0.1,可解得x=0.05 mol,y=0.025 mol;铜的质量为0.05 mol×64 g/mol=3.2 g,金属铜的质量分数为×100%=47.06%。 答案:(1)甲 2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O 用湿润的红色石蕊试纸靠近圆底烧瓶口,试纸变成蓝色,说明氨已经集满 (2)abc (3)②③ (4)①3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O ②有 47.06% (5)2NH3+H2O+SO2+Ba2+===BaSO3↓+ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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