精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市应城市统编版六年级上册期末考试语文试卷

（2024－2025）第一学期学业水平期末检测六年级 语　　文 积累与运用 活动一：回顾课文，读书以修身 选择题。 1. 下列各组词语中，带点字读音、词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 汹涌澎湃（xiōnɡ） 辟静（pì） 追悼（diào） 张冠李戴（ɡuàn） B. 一哄而散（hōnɡ） 伽篮（jiā） 驰骋（chěnɡ） 计高一筹（chóu） C. 自做自受（zuò） 劲挺（jìn） 斗蓬（dǒu） 囫囵吞枣（hù） D. 跌跌撞撞（zhuànɡ） 菜畦（qí） 恬静（tián） 弄巧成拙（zhuō） 2. 下列句子中，加点字的读音和括号里词语的理解完全正确的一项是（ ） A. 善哉（zāi）乎鼓琴，汤（tānɡ）汤乎若流水。 （汤汤：热水、沸水） B. 古语有云：“耕当问奴（lú），织当问婢（bì）。” （婢：女仆或女佣） C. 牛斗（dòu），力在角，尾搐（chù）入两股间。 （搐：抽缩） D. 少（shào）选之间而志在流水。 （少选：形容极短的时间，一会儿） 3. 选择词语依次填空，最恰当的一项是（ ） 元旦联欢会上，伴随着老师在钢琴前弹出的______，同学们纷纷走上舞台______，动作______，好看极了。 A 高山流水 笔走龙蛇 栩栩如生 B. 余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花 C 黄钟大吕 画龙点睛 惟妙惟肖 D. 天籁之音 轻歌曼舞 行云流水 4. 下面加点词语用法错误的一项是（ ） A. 爸爸对我很严格，在家里他总是那个唱白脸的人。 B. 随着一阵清脆的上课铃声，李老师粉墨登场了。 C. 连长对战士们说，训练是为了保家卫国，不是为了摆花架子。 D. 戏迷爷爷虽然不是科班出身，但表演起来却是一丝不苟。 5. 下列对句子所用的描写方法及其表达效果分析不恰当的一项是_____ A. 黎明的时候，雨突然下大了。像泼。像倒。（环境描写，渲染了紧张的气氛） B. 他嗖一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。（动作描写，表现战士对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心） C. “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（语言描写，突出桑娜紧张、矛盾、不安的心情） D. 他注视着那幅图，默默地沉思着。（神态描写，体现了革命战士对孩子们能用上电灯的美好愿望） 6. 小雨和同学们一起排练古诗文配乐朗诵，他想补充一句与“伯牙鼓琴，子期知音”这个主题最相近的诗句，请你从以下诗句中帮他确定最好的一句（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C. 耕当问奴，织当问婢 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 B. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 C. 通过书法考级活动，使我们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。 D. 同学们参加户外活动时，一定要注意安全，防止发生意外事故。 8. 下列选项中不正确的一项是（ ） A. 《书戴嵩画牛》和《伯牙鼓琴》这两则短小的文言文，讲的都是与中国古代艺术家有关的故事，叙事简洁，余味悠长。 B. 《少年闰土》一文中闰土给“我”讲述“海边拾贝”等新鲜事是为了突出“我”的孤陋寡闻。 C. 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。作者把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良和他们内心世界的富有。 D. “颜筋柳骨”中的“柳骨”用来形容柳公权的书法骨力遒劲，他的代表作是《玄秘塔碑》。 9. 下面是小雨参加辩论会时引用的一段话，这段话想表达的主要观点是（ ） 习总书记反复强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。”要做到中国人的饭碗牢牢端在自己手上，就必须采取多种措施。首先要像保护眼睛那样保护耕地，守牢18亿亩耕地红线，因为耕地是粮食安全的重要根基。其次必须把种子牢牢攥在自己手里，要围绕保障粮食安全和重要农产品供给集中攻关，实现种业科技自立自强、种源自主可控，用中国种子保障中国粮食安全。最后还要营造爱粮节粮的新风尚，引导公众养成科学、合理的饮食习惯。 A. 中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。 B. 要做到中国人的饭碗牢牢端在自己手上，就必须采取多种措施。 C. 营造爱粮节粮的新风尚，引导公众养成科学、合理的饮食习惯。 D. 守牢18亿亩耕地红线，因为耕地是粮食安全的重要根基。 10. 小雨想以“那些温暖的时光”为题写一篇作文，下面的材料不合适的有（ ） A. 冬日的阳光下，与书为伴，沉浸在书香中。 B. 在上学路上，陌生人扶起跌倒在地上的我。 C. 在教室里，与同学因为一点儿小事闹矛盾。 D. 生活中，我感受到家人关爱。 活动二：诵读经典，读书以明志。 11. 根据课文内容或要求填空。 （1）【品月亮之味】月亮，自古以来给人无限的遐想：在唐代孟浩然的笔下，我们看到“野旷天低树，___________”的孤寂；在宋代辛弃疾的词句中，我们看到“____________，清风半夜鸣蝉”的喜悦；在贝多芬的乐曲中，我们借着月光跟着皮鞋匠一起联想：月亮正从____________的地方升起来。微波粼粼的海面上，____________洒满了银光。月亮越升越高，穿过___________轻纱似的微云。 （2）【赏自然美景】跟随刘禹锡的脚步，“________，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河奔腾而来的气势；跟随杜牧的脚步，“千里莺啼绿映红，_________”让我们欣赏到如画的江南风光；跟随王安石的脚步，我们来到湖阴先生的居所，感受到“_________，两山排闼送青来”的和谐之美。 （3）【晓传统文化】我国传统文化博大精深，数字“五”有着许多不同的寓意和象征。人们常用“五谷丰登”来形容丰收，“五谷”指的是“______、______、黍、菽、稷”。妈妈常说爸爸唱歌“五音不全”，“五音”指的是“______、商、角、徵、______”。 （4）【知家国情怀】什么样的人才是中国的脊梁？正如鲁迅先生所言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，__________，__________，__________……”就像鲁迅先生说的那样：“__________，怜子如何不丈夫。” 梳理与探究 活动三：走进名家，读书以明志。 为更好地了解鲁迅先生，小雨到图书馆收集了资料。请你读一读，并完成练习。 鲁迅原名：周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。他是“横眉冷对千夫指”靠笔杆子怒斥敌人的斗士；他是“俯首甘为孺子牛”关心贫苦人民的义士；他还是周晔笔下在饭桌上笑谈“碰壁”，幽默有趣的长者。他一生创作了许多家喻户晓的作品。对以“闰土”为代表的贫苦人民，他从不（ ），而是在（ ）的人物刻画中寄托深切的同情。同时又用传神的描写，让“骑在人民头上”的那些人的虚伪面孔（ ）。 12. 依次填入语段括号中的词，正确的一项是（ ） ①栩栩如生 ②暴露无遗 ③居高临下 ④笔走龙蛇 A. ①②③ B. ③②④ C. ②③④ D. ③①② 13. 根据语境，对文中“孺子牛”这个词语理解最恰当的一项是（ ） A. 刚出生的牛。 B. 骑在人民头上的人。 C. 为人民服务、无私奉献的人。 D. 特别疼爱子女的父母。 14. 如果你的同学不喜欢读鲁迅的作品，觉得看不懂，你会怎样说服同学阅读鲁迅的作品呢？至少列举两点理由。 _____________________________________________________ 15. 小雨家住在常家岭，他想到文化路附近的图书馆查找鲁迅的作品。他怎样乘车最合适？ ____________________________________________________________ 阅读与鉴赏 活动四：快乐阅读，读书以知理 阅读小古文，按要求答题。 割席分坐 管宁①华歆②（xīn）共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席③读书，有乘轩冕④过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” 注：①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。②华歆：字子鱼，封博平侯，依附曹操父子。③席：坐具、坐垫。④轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。 16. 联系选文，理解下列加点字词的意思。 ①共园中锄菜：______________ ②宁读如故：______________ 17. 文中管宁说的“子非吾友也！”这句话的意思是：______________ 管宁这样认定的原因是 ___________________________________ 18. 这篇小古文和《伯牙鼓琴》都告诉我们，只有______________的人才能成为真正的朋友。 课外阅读。 长成最棒的自己 杨利伟 ①当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。 ②孩子们也许会觉得。杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。 ③小时候，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往，尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭火车这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起! ④我的家乡有一个海军机场，当年我们学校排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。演出结束后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。就这样。我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。 ⑤航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。首先要面临身体的重大挑战，每天都有高强度训练。每次离心机飞速旋转的时候，都会有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时，还要保持头脑清醒，随时准备回答问题，判断信号。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候。实际上就快接近成功了。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的动力。 ⑥一个人小时候的经历是他生命的基石，小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，磨炼意志，增强战胜困难的勇气和力量，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！（选文有删改） 19. 联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）腼腆：________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）潜移默化：_____________________________________ 20. 用简练语言梳理杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。 21. 第⑤自然段叙述了杨利伟在成为航天员的训练中克服了____上和___上的困难。 22. 仿照文中第⑤自然段划线的句子，续写一个句子。 困难是什么呢？_________________________________________________ 23. 读了杨利伟的故事，你得到了哪些启示？请结合自身实际谈谈如何成为“最棒的自己”。_______________________________________________________________ 表达与交流 活动五：关注生活，读书以践行 24. 写作。 从下面两个作文中任选一个进行写作。 习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——________________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 习作二：“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。 最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ （2024－2025）第一学期学业水平期末检测六年级 语　　文 积累与运用 活动一：回顾课文，读书以修身 选择题。 1. 下列各组词语中，带点字读音、词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 汹涌澎湃（xiōnɡ） 辟静（pì） 追悼（diào） 张冠李戴（ɡuàn） B. 一哄而散（hōnɡ） 伽篮（jiā） 驰骋（chěnɡ） 计高一筹（chóu） C. 自做自受（zuò） 劲挺（jìn） 斗蓬（dǒu） 囫囵吞枣（hù） D. 跌跌撞撞（zhuànɡ） 菜畦（qí） 恬静（tián） 弄巧成拙（zhuō） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音和字形辨析。 A．辟静（pì）——僻静（pì），追悼（diào）——追悼（dào），张冠李戴（ɡuàn）——张冠李戴（ɡuān）； B．一哄而散（hōnɡ）——一哄而散（hònɡ），伽篮（jiā）——伽蓝（qié），计高一筹（chóu）——技高一筹（chóu）； C．自做自受（zuò）——自作自受（zuò），劲挺（jìn）——劲挺（jìng），斗蓬（dǒu）——斗篷（dǒu）， 囫囵吞枣（hù）—— 囫囵吞枣（hú）； 故选D。 2. 下列句子中，加点字的读音和括号里词语的理解完全正确的一项是（ ） A. 善哉（zāi）乎鼓琴，汤（tānɡ）汤乎若流水。 （汤汤：热水、沸水） B. 古语有云：“耕当问奴（lú），织当问婢（bì）。” （婢：女仆或女佣） C. 牛斗（dòu），力在角，尾搐（chù）入两股间。 （搐：抽缩） D. 少（shào）选之间而志在流水。 （少选：形容极短的时间，一会儿） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音，词语解释。 A．善哉（zāi）乎鼓琴，汤（tānɡ）汤乎若流水。——shānɡ； B．古语有云：“耕当问奴（lú），织当问婢（bì）。”——nú； D．少（shào）选之间而志在流水。——shǎo； 故选C。 3. 选择词语依次填空，最恰当的一项是（ ） 元旦联欢会上，伴随着老师在钢琴前弹出的______，同学们纷纷走上舞台______，动作______，好看极了。 A. 高山流水 笔走龙蛇 栩栩如生 B. 余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花 C. 黄钟大吕 画龙点睛 惟妙惟肖 D. 天籁之音 轻歌曼舞 行云流水 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙； 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼； 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样； 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝； 巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧； 妙笔生花：比喻杰出的写作才能； 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐； 画龙点晴：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力； 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象； 天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界； 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。 行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样； 结合词义可知，形容形容老师在钢琴前弹出的曲声，应选：天籁之音；形容同学们到舞台上，应选：轻歌曼舞；形容其动作，应选：行云流水。 故选D。 4. 下面加点词语用法错误的一项是（ ） A. 爸爸对我很严格，在家里他总是那个唱白脸的人。 B. 随着一阵清脆的上课铃声，李老师粉墨登场了。 C. 连长对战士们说，训练是为了保家卫国，不是为了摆花架子。 D. 戏迷爷爷虽然不是科班出身，但表演起来却是一丝不苟。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及运用。 B．“粉墨登场”这个成语原意是指演员化妆上台演戏，现在多比喻坏人经过一番打扮后登上政治舞台，含有贬义。‌在句子中使用来形容李老师上课则显得不恰当。 故选B。 5. 下列对句子所用的描写方法及其表达效果分析不恰当的一项是_____ A. 黎明的时候，雨突然下大了。像泼。像倒。（环境描写，渲染了紧张的气氛） B. 他嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。（动作描写，表现战士对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心） C. “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（语言描写，突出桑娜紧张、矛盾、不安的心情） D. 他注视着那幅图，默默地沉思着。（神态描写，体现了革命战士对孩子们能用上电灯的美好愿望） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查描写方法和表达效果。 C．“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着，久久地坐在床前。”这句话是心理描写与动作描写的结合，而不是语言描写。桑娜的内心独白“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”展现了她的内心活动和情感，这是心理描写。同时，“桑娜沉思着，久久地坐在床前”则是通过动作来强化她内心的紧张、矛盾，这是动作描写。 故选C。 6. 小雨和同学们一起排练古诗文配乐朗诵，他想补充一句与“伯牙鼓琴，子期知音”这个主题最相近的诗句，请你从以下诗句中帮他确定最好的一句（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C. 耕当问奴，织当问婢 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 A．“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边，强调了知心朋友之间的深厚情谊不受距离的限制。 B．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，这句诗是在描绘江南春天的景象，通过对众多寺庙建筑在烟雨中的朦胧景象的描写，展现了江南的历史文化和自然风光。 C．“耕当问奴，织当问婢”意思是耕种的事情应该去问种庄稼的农民，纺织的事情应该去问纺纱织布的婢女，强调做事情要向内行请教。 D．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致，主要是在赞美春天的美好。 “伯牙鼓琴，子期知音”讲述的是伯牙与钟子期之间深厚的知音情谊，强调知己之间的心灵相通。 因此与“伯牙鼓琴，子期知音”主题最为相近的是“海内存知己，天涯若比邻”。 故选A。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 B. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 C. 通过书法考级活动，使我们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。 D. 同学们参加户外活动时，一定要注意安全，防止发生意外事故。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．两面对一面。可将“能否”改为“要想”。 B．语序不当。可将“完善”和“建立”调换顺序。 C．介词滥用，缺少主语。“通过”或“使”去掉其一即可。 故选D。 8. 下列选项中不正确的一项是（ ） A. 《书戴嵩画牛》和《伯牙鼓琴》这两则短小的文言文，讲的都是与中国古代艺术家有关的故事，叙事简洁，余味悠长。 B. 《少年闰土》一文中闰土给“我”讲述“海边拾贝”等新鲜事是为了突出“我”的孤陋寡闻。 C. 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。作者把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良和他们内心世界的富有。 D. “颜筋柳骨”中的“柳骨”用来形容柳公权的书法骨力遒劲，他的代表作是《玄秘塔碑》。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解和文化常识。 B．在《少年闰土》这篇文章中，“我”是家里的少爷，闰土是“我”家帮佣的儿子，但是两人却经常在一起聊天。闰土给“我”讲看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝等新鲜事，给“我”的生活带来了无穷的新奇与乐趣。鲁迅先生用自己和“闰土”做对比，突出少年闰土是一个聪明伶俐、见多识广的农村少年，并不是了为突出“我”的孤陋寡闻。本项说法不正确。 故选B。 9. 下面是小雨参加辩论会时引用的一段话，这段话想表达的主要观点是（ ） 习总书记反复强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。”要做到中国人的饭碗牢牢端在自己手上，就必须采取多种措施。首先要像保护眼睛那样保护耕地，守牢18亿亩耕地红线，因为耕地是粮食安全的重要根基。其次必须把种子牢牢攥在自己手里，要围绕保障粮食安全和重要农产品供给集中攻关，实现种业科技自立自强、种源自主可控，用中国种子保障中国粮食安全。最后还要营造爱粮节粮的新风尚，引导公众养成科学、合理的饮食习惯。 A. 中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。 B. 要做到中国人的饭碗牢牢端在自己手上，就必须采取多种措施。 C. 营造爱粮节粮的新风尚，引导公众养成科学、合理的饮食习惯。 D. 守牢18亿亩耕地红线，因为耕地是粮食安全的重要根基。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查段落内容概括。 A．“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”是习总书记强调的一个重要理念，它是引出下文的背景和前提，不是主要观点。 B．“要做到中国人的饭碗牢牢端在自己手上，就必须采取多种措施”这句话起到了承上启下的作用，既承接了前面“饭碗要端在自己手上”的内容，又引出了后面具体需要采取的多种措施，如保护耕地、攥紧种子、营造爱粮节粮新风尚等，是对如何实现“中国人的饭碗牢牢端在自己手上”的进一步阐述，是整段话的核心观点。 C．“营造爱粮节粮的新风尚，引导公众养成科学、合理的饮食习惯”是为了实现“中国人的饭碗牢牢端在自己手上”所采取的具体措施之一，属于分述内容，不是主要观点。 D．“守牢18亿亩耕地红线，因为耕地是粮食安全的重要根基” 同样是实现“中国人的饭碗牢牢端在自己手上”的具体措施，是对主要观点的展开说明，并非主要观点。 综上，这段话想表达的主要观点是“要做到中国人的饭碗牢牢端在自己手上，就必须采取多种措施”。 故选B。 10. 小雨想以“那些温暖时光”为题写一篇作文，下面的材料不合适的有（ ） A. 冬日的阳光下，与书为伴，沉浸在书香中。 B. 在上学路上，陌生人扶起跌倒在地上的我。 C. 在教室里，与同学因为一点儿小事闹矛盾。 D. 生活中，我感受到家人的关爱。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查习作材料及方法。 C．在教室里，与同学因为一点儿小事闹矛盾。‌这个材料描述的是与同学之间的不愉快经历，显然与“温暖”这一主题不符。它更多体现的是冲突和矛盾，而不是温暖和和谐。 故选C。 活动二：诵读经典，读书以明志。 11. 根据课文内容或要求填空。 （1）【品月亮之味】月亮，自古以来给人无限的遐想：在唐代孟浩然的笔下，我们看到“野旷天低树，___________”的孤寂；在宋代辛弃疾的词句中，我们看到“____________，清风半夜鸣蝉”的喜悦；在贝多芬的乐曲中，我们借着月光跟着皮鞋匠一起联想：月亮正从____________的地方升起来。微波粼粼的海面上，____________洒满了银光。月亮越升越高，穿过___________轻纱似的微云。 （2）【赏自然美景】跟随刘禹锡的脚步，“________，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河奔腾而来的气势；跟随杜牧的脚步，“千里莺啼绿映红，_________”让我们欣赏到如画的江南风光；跟随王安石的脚步，我们来到湖阴先生的居所，感受到“_________，两山排闼送青来”的和谐之美。 （3）【晓传统文化】我国传统文化博大精深，数字“五”有着许多不同的寓意和象征。人们常用“五谷丰登”来形容丰收，“五谷”指的是“______、______、黍、菽、稷”。妈妈常说爸爸唱歌“五音不全”，“五音”指的是“______、商、角、徵、______”。 （4）【知家国情怀】什么样的人才是中国的脊梁？正如鲁迅先生所言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，__________，__________，__________……”就像鲁迅先生说的那样：“__________，怜子如何不丈夫。” 【答案】 ①. 江清月近人 ②. 明月别枝惊鹊 ③. 水天相接 ④. 霎时间 ⑤. 一缕一缕 ⑥. 九曲黄河万里沙 ⑦. 水村山郭酒旗风 ⑧. 一水护田将绿绕 ⑨. 稻 ⑩. 麦 ⑪. 宫 ⑫. 羽 ⑬. 有拼命硬干的人 ⑭. 有为民请命的人 ⑮. 有舍身求法的人 ⑯. 无情未必真豪杰 【解析】 【详解】本题考查名句名篇积累与默写。 （1）书写时注意“清”“近”的正确写法； 书写时注意“别”“鹊”的正确写法； 书写时注意“接”“霎”“缕”的正确写法； （2）书写时注意“曲”“黄”的正确写法； 书写时注意“郭”“旗”的正确写法； 书写时注意“护”“绕”的正确写法； （3）“五谷”通常指稻、麦、黍、菽、稷。 稻即水稻，是重要的粮食作物；麦一般指小麦，也是主要的粮食来源之一；黍是一种谷物，去皮后叫黄米；菽是豆类的总称；稷又称粟，也就是小米，在古代是重要的粮食作物。 “五音”为宫、商、角、徵、羽。 中国古代音乐中的 “五音”是中国传统音乐的基本音阶。它体现了古代音律文化的独特魅力，对中国音乐的发展产生了深远影响。 （4）书写时注意“硬”“请”“舍”“豪”“杰”的正确写法。 梳理与探究 活动三：走进名家，读书以明志。 为更好地了解鲁迅先生，小雨到图书馆收集了资料。请你读一读，并完成练习。 鲁迅原名：周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。他是“横眉冷对千夫指”靠笔杆子怒斥敌人的斗士；他是“俯首甘为孺子牛”关心贫苦人民的义士；他还是周晔笔下在饭桌上笑谈“碰壁”，幽默有趣的长者。他一生创作了许多家喻户晓的作品。对以“闰土”为代表的贫苦人民，他从不（ ），而是在（ ）的人物刻画中寄托深切的同情。同时又用传神的描写，让“骑在人民头上”的那些人的虚伪面孔（ ）。 12. 依次填入语段括号中词，正确的一项是（ ） ①栩栩如生 ②暴露无遗 ③居高临下 ④笔走龙蛇 A. ①②③ B. ③②④ C. ②③④ D. ③①② 13. 根据语境，对文中“孺子牛”这个词语理解最恰当的一项是（ ） A. 刚出生牛。 B. 骑在人民头上的人。 C. 为人民服务、无私奉献的人。 D. 特别疼爱子女的父母。 14. 如果你的同学不喜欢读鲁迅的作品，觉得看不懂，你会怎样说服同学阅读鲁迅的作品呢？至少列举两点理由。 _____________________________________________________ 15. 小雨家住在常家岭，他想到文化路附近的图书馆查找鲁迅的作品。他怎样乘车最合适？ ____________________________________________________________ 【答案】12. D 13. C 14. ①通过阅读鲁迅先生的作品，我们可以感受到他忧国忧民的情怀和高尚的品质，潜移默化中提升自己的精神境界；②阅读鲁迅先生的作品，还可以给予我们鼓励，帮助我们保持积极乐观的心态。 15. 小雨可以先在常家岭坐86路公交车到四通桥，再在四通桥转乘65路公交车到文化路下车。 【解析】 【12题详解】 本题考查选词填空。 ①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 ②暴露无遗：全部暴露出来。 ③居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。 ④笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。 结合句子语境，对贫苦人民，他从不因地位更高而居高傲下，故选“居高临下”故选③；结合句子语境，他在生动逼真的人物刻画中寄托同情，故选“栩栩如生”，故选①；结合句子语境，他用传神的描写，让“骑在人民头上”的那些人的虚伪面孔暴漏出来，故选“暴露无遗”，故选②。 故选D。 【13题详解】 本题考查词语解释。 结合所给语段句子“他是‘俯首甘为孺子牛’、关心贫苦人民的义士”可知孺子牛指的是关心贫苦人民的人。 故选C 【14题详解】 本题考查口语交际。 结合自己的阅读经验，写出鲁迅作品对自己的影响，阅读鲁迅的作品有什么好处，组织语言表达，如：一是通过阅读鲁迅的作品，可以感受到他深深的忧国忧民情怀和高尚的品质。这种情感体验不仅能够帮助我们提升精神境界，还能在潜移默化中影响我们的价值观和行为‌，二是鲁迅的作品不仅具有深刻的思想内容，还通过简洁舒缓的文字描述往事，夹杂有趣的议论或犀利的批判。这种独特的表达方式不仅能让我们在阅读中找到自己童年的影子，还能丰富我们的人生感悟，提升文学素养‌。 【15题详解】 本题考查材料内容理解。 结合所给车次和语境，小雨家住在常家岭，想到文化路附近的图书馆查找鲁迅的作品。结合所给车次，86路常家岭到光明巷和65路温泉镇到文化路中有一个相同的站点：四通桥；因此小雨可以先乘坐86路车到“四通桥”下车，然后转乘65路在“文化路”下车。 阅读与鉴赏 活动四：快乐阅读，读书以知理 阅读小古文，按要求答题。 割席分坐 管宁①华歆②（xīn）共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席③读书，有乘轩冕④过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” 注：①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。②华歆：字子鱼，封博平侯，依附曹操父子。③席：坐具、坐垫。④轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。 16. 联系选文，理解下列加点字词的意思。 ①共园中锄菜：______________ ②宁读如故：______________ 17. 文中管宁说的“子非吾友也！”这句话的意思是：______________ 管宁这样认定的原因是 ___________________________________ 18. 这篇小古文和《伯牙鼓琴》都告诉我们，只有______________的人才能成为真正的朋友。 【答案】16. ①. 共同、一起 ②. 还是像原来一样 17. ①. 你不再是我的朋友了！ ②. 华歆贪慕虚荣，追求名利，与管宁的价值观和人生观不符 18. 志同道合 【解析】 【导语】这篇小古文《割席分坐》通过管宁与华歆的对比，生动地展现了两人在品行和志向上的差异。管宁淡泊名利，专心致志，而华歆则容易被外物所扰，表现出对名利的向往。文章通过“割席分坐”这一举动，深刻地揭示了真正的朋友应具备志同道合、品行高洁的品质。语言简洁有力，情节紧凑，寓意深刻，既展现了古代文人的价值观，也为现代读者提供了关于友谊和品行的深刻启示。 【16题详解】 本题考查文言文字词意思。 ①仔细阅读句子“管宁华歆共园中锄菜”，在古汉语中，“共”常用于表示“一同”或“共同”的意思。在这句话中，“共园中锄菜”指的是管宁和华歆一同在园中锄菜，这表明他们之间的关系是亲密的，并且他们共同参与了一些活动。这种用法在古汉语中很常见，尤其是在描述两人共同完成某项任务或活动时。 ②仔细阅读句子“有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看”。“如故”由“如”和“故”两个字组成，“如”表示“像”，“故”表示“原来的”或“以往的”。因此，“如故”整体意思是“像原来一样”或“和往常一样”。这句话描述了管宁和华歆两人不同的行为态度。当看到有穿着华丽、乘坐轩冕（指车子，代指高官显贵）的人从门前经过时，管宁“读如故”，即他像原来一样继续专心读书，没有受到外界干扰；而华歆则“废书出看”，即他放下书本，出去观看这位高官显贵。 【17题详解】 本题考查文言文句子翻译及内容理解。 仔细阅读这句话“子非吾友也！”字面意思上看，“子” 是古代对对方的尊称，相当于“你”；“非” 表示否定，意思是“不是”；“吾友” 指“我的朋友”；“也” 是语气词，加强肯定或否定的语气。意思是：你不是我的朋友；这句话表达了管宁对华歆行为的失望和决绝。管宁认为华歆的行为（如拾金、废书出看）与自己的价值观不符，因此断定华歆不值得成为自己的朋友；这句话还带有强烈的决断和失望情绪，体现了管宁对朋友品质的高标准和严格要求。 ‌在这段文言文中，“管宁华歆共园中锄菜”管宁与华歆原本是一同园中锄菜的好友。然而，“见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。”在面对地上的一片金子时，两人的态度截然不同。管宁挥动锄头，视金子与瓦石无异，表现出不慕富贵的品质；而华歆虽然最终也将金子扔掉，但他先前的拾金之举，已透露出对金钱的动心；接着，“又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。”当两人同席读书时，有乘轩冕（指高官显贵的车马）过门者。此时，管宁依然如故，专心读书，不受外界干扰；而华歆却放下书本，出去观看，显示出对权贵的羡慕之心。正是基于这两次事件，管宁对华歆的价值观和行为产生了深深的失望。他认为，华歆见利动心、心慕官绅，这些都不是君子的行为。因此，管宁做出了“割席分坐”的决定，并直言“子非吾友也！”，即“你不是我的朋友了”。这句话不仅是对华歆行为的谴责，更是管宁对自己交友原则的坚守。他通过割席分坐这一举动，明确表达了自己与华歆在价值观上的分歧，以及因此导致的友情断裂‌。 【18题详解】 本题考查文言文主旨。 这篇小古文和《伯牙鼓琴》都阐述了真正的友谊需要基于某些共同的价值观或特质。只有目标一致、价值观相近的人才能成为真正的朋友‌。 在文中，管宁和华歆的行为和态度形成了鲜明的对比。“管宁华歆共园中锄菜”当他们在园中锄菜时，“见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。”发现地上有金子，管宁不为所动，继续挥锄，视金子如瓦石；而华歆则拾起金子看了看再扔掉，虽然最终没有据为己有，但他的这一举动已经显示出他对金子的关注和心动；又当他们同席读书时，“有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。”有达官贵人乘车经过，管宁依然如故，专心读书；而华歆则放下书本出去观看，这再次显示出他的心慕权贵，易受外界干扰。管宁因此认为华歆的价值观与自己不符，于是割席分坐，断绝了与华歆的朋友关系。 同样，《伯牙鼓琴》也讲述了真正的友谊需要基于共同的爱好和追求。伯牙善于弹琴，而钟子期则能听懂他的琴声，两人因此结下了深厚的友谊。当钟子期去世后，伯牙认为再也没有人能听懂他的琴声了，于是摔破了自己心爱的琴，并且永远不再弹琴。这个故事告诉我们，真正的朋友是能够理解和欣赏彼此的人，他们的友谊建立在共同的爱好和追求之上。 综上所述，无论是这篇小古文还是《伯牙鼓琴》，都告诉我们真正的友谊需要基于目标一致、价值观相近的基础之上。只有那些能够相互理解、相互欣赏、相互支持的人，才能成为真正的朋友。 【点睛】参考译文： 管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服坐着有围棚的车的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 课外阅读。 长成最棒的自己 杨利伟 ①当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。 ②孩子们也许会觉得。杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。 ③小时候，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往，尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭火车这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起! ④我的家乡有一个海军机场，当年我们学校排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。演出结束后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。就这样。我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。 ⑤航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。首先要面临身体的重大挑战，每天都有高强度训练。每次离心机飞速旋转的时候，都会有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时，还要保持头脑清醒，随时准备回答问题，判断信号。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候。实际上就快接近成功了。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的动力。 ⑥一个人小时候的经历是他生命的基石，小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，磨炼意志，增强战胜困难的勇气和力量，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！（选文有删改） 19. 联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）腼腆：________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）潜移默化：_____________________________________ 20. 用简练的语言梳理杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。 21. 第⑤自然段叙述了杨利伟在成为航天员的训练中克服了____上和___上的困难。 22. 仿照文中第⑤自然段划线的句子，续写一个句子。 困难是什么呢？_________________________________________________ 23. 读了杨利伟的故事，你得到了哪些启示？请结合自身实际谈谈如何成为“最棒的自己”。_______________________________________________________________ 【答案】19. ①. 因怕生或害羞而神情不自然。 ②. 指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。 20. 看了《铁道游击队》等很多革命故事片 塑造性格，强壮体魄 火车司机梦变成了飞行员的梦 21. ①. 身体 ②. 心理 22. 困难是磨砺我们意志的磨刀石，是检验我们毅力的试金石。 23. 从杨利伟的故事中，我深刻体会到成为最棒的自己，要有远大的理想，并能付出不懈的努力和坚持；在困难面前不退缩，磨炼意志，增强战胜困难的勇气和力量。在今后的日子里，我会像杨利伟一样，设立明确的目标，制定合理的计划，并付诸实际行动去实现它们。我相信只要坚持不懈，我也能够成为最棒的自己。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过杨利伟的自述，展现了他从童年到成为航天员的成长历程。文章以第一人称叙述，语言朴实真挚，情感细腻。通过回忆童年经历，作者揭示了个人成长中的关键节点，如父亲的引导、革命电影的影响、飞行梦想的萌芽等，强调了童年经历对人生的深远影响。文章不仅传递了坚持不懈、克服困难的精神，还鼓励读者培养探索未知的勇气和力量。整体结构清晰，叙事流畅，既有个人经历的生动描写，又有深刻的人生哲理，具有较强的启发性和感染力。 【19题详解】 本题考查分析词语含义。 （1）从文中第②段“孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。”可以分析出，“腼腆”指的是杨利伟小时候因为害羞而表现出来的性格特点，与人们普遍认为的勇敢形象形成对比。腼腆：指因害羞而举止不自然或不大方。 （2）从文中第⑥段“一个人小时候的经历是他生命的基石，小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。”可以分析出，“潜移默化”在这里指的是小时候的经历、爱好和理想会在不知不觉中塑造一个人的性格和人生轨迹，对个人的成长产生深远的影响。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 【20题详解】 本题考查短文内容理解和概括。 结合短文第②段“但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。”描写了小时候腼腆胆怯，但父亲通过登山、游泳、爬树等活动锻炼他。塑造了我的性格和强壮了体魄。可知，事件：小时候胆小，父亲带着进行户外活动；影响：塑造了他坚韧不拔的性格，培养了面对困难的勇气。 结合短文第③段句子“小时候，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。”“我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭火车这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起！”描写了从小观看革命故事片，尤其是《铁道游击队》，激发了他对驾驭庞然大物（如火车）的向往。从火车司机梦逐步转变为飞行员的梦想，为他的人生方向奠定了基础。可知，事件：从小观看革命故事片；影响：树立了当火车司机的梦想。 结合短文第④段大意：描写了学校组织去海军机场演出《小小飞行员》，让他亲眼看到飞机和飞行员的风采。 这次经历极大地触动了他，使他对飞行产生了浓厚兴趣，梦想从火车司机转变为飞行员。可知，事件：去机场表演节目看飞机飞行；影响：梦想从火车司机转变为飞行员。 【21题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 第⑤段“首先要面临身体的重大挑战，每天都有高强度训练。”指出了杨利伟在训练中面临的身体上的重大挑战和高强度训练。 第⑤段“有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。”描述了杨利伟在训练中遇到挫折时的心理反应，即气馁和伤心，体现了他在心理上所克服的困难。 因此文中第⑤段叙述了杨利伟在成为航天员的训练中克服了身体上和心理上的困难。 【22题详解】 本题考查仿写句子。 观察第⑤段例句“困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的动力。”通过设问的方式引入主题“困难”，紧接着用两个并列的比喻句来阐述困难的意义。仿写时，也需要使用两个并列的比喻句写出困难的意义。 示例：困难是什么呢？困难是磨砺意志的砂轮，是塑造坚韧灵魂的炉火。 【23题详解】 本题考查开放性作答。 首先，从杨利伟的故事中提取关键启示，如坚持梦想、勇于挑战、不断自我提升等。然后，结合自身实际情况，思考如何将这些启示应用到自己的学习和生活中，设定具体行动方案，以实现个人成长和进步。 示例：读了杨利伟的故事，我深刻认识到，成为“最棒的自己”需要坚定的信念和不懈的努力。首先，要树立远大的理想，并为之奋斗不息。其次，面对困难和挫折时，要保持积极的心态，勇敢迎接挑战。最后，要不断学习和提升自己，培养坚强的意志和良好的品格。结合自身实际，我会更加专注于自己的学业和兴趣，积极参与各种活动，锻炼自己的综合能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。 表达与交流 活动五：关注生活，读书以践行 24. 写作。 从下面两个作文中任选一个进行写作。 习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——________________”为题习作。可以从下面的词语中选，也可以自拟。 要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 习作二：“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。 最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。 【答案】例文一： 我的2024成长关键词——勇敢 新年伊始，当雪花轻轻飘落，给大地披上银装的时候，我坐在窗前，回想着过去一年里自己的点点滴滴。如果要我用一个关键词来总结我在2024年的成长，那一定是“勇敢”。   记得年初的学校艺术节，老师鼓励我们报名参加表演。我心里既兴奋又害怕，因为我从未在这么多人面前表演过。每当想到站在舞台中央，面对全校师生的目光，我的心就怦怦直跳。但是，我没有退缩，我决定挑战自己，报名参加了独唱。准备的日子里，我每天放学后都留在教室练习，一遍遍地对着镜子调整表情和动作。终于，艺术节那天到来了，当我站在聚光灯下，那一刻，我仿佛忘记了紧张，只感受到心中的勇敢在燃烧。当我唱完最后一个音符，台下响起了热烈的掌声，我知道，我做到了！ 学习上，我也遇到了不少难题。特别是数学，有些题目对我来说就像是一座座难以逾越的大山。以前，遇到难题我总是选择逃避，或者等着老师讲解。但在2024年，我学会了勇敢面对这些困难。我主动找老师请教，利用课余时间查阅资料，甚至和同学们一起讨论解题方法。每当解开一道难题，那种成就感让我更加坚信，只要有勇气去面对，就没有克服不了的困难。 除了学习和表演，我还勇敢地尝试了许多新事物。比如，我参加了学校的足球队，虽然一开始我连球都踢不好，但我没有放弃，每天放学后都坚持训练。几个月下来，我不仅学会了基本的足球技巧，还结交了一群志同道合的朋友。我还尝试了绘画和编程，虽然这些都不是我的强项，但每一次拿起画笔或敲击键盘，都让我感受到了探索未知世界的乐趣和勇气。 回顾这一年，我发现勇敢带给我的不仅仅是成功的喜悦，更重要的是，它让我学会了自信和坚持。我意识到，生活中总会有各种各样的挑战和困难，但只要我们勇敢地迈出那一步，去尝试、去努力，就一定能够收获属于自己的精彩。 所以，当有人问起我2024年的成长关键词时，我会自豪地说：“是勇敢！”它让我变得更加坚强、更加自信，也让我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都会勇敢地面对，勇往直前。 例文二： 我的小确幸 在这个繁忙的世界里，每个人都在寻找属于自己的那份幸福。对于我而言，“小确幸”是生活中那些微不足道却足以温暖人心的瞬间。它们简单而纯粹，就像一束光，照亮了平凡的日子。 一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在公园的小径上，享受着清新的空气和鸟儿的鸣叫声。突然，我的目光被一片金黄的落叶吸引，它静静地躺在碧绿的草地上，显得格外耀眼。我俯身拾起这片落叶，它的纹理清晰可见，仿佛在诉说着岁月的故事。将它轻轻夹入我的书本中，这成为我的第一份“小确幸”。 午后，我收到了一封来自远方朋友的信件。信中，她分享了她的生活点滴和对未来的憧憬。读着她的文字，我仿佛能感受到她的笑容和那份真挚的情感。我拿出笔，开始给她回信，心中充满了“小确幸”的感觉。 夜幕降临，我倚窗而坐，望着满天繁星。这时，一只飞鸟划过天际，留下了长长的痕迹。我拿出手机，记录下了这一刻。这幅画面，就像是我一天中所遇到的“小确幸”的缩影，简单而又美好。 生活中不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。我的“小确幸”也许在别人眼中微不足道，但它们却是我生活的宝藏，让我感到每一天都充满了期待和感激。无论是那一片落叶、一杯咖啡、一封书信，还是那漫天星辰，都是我心中最珍贵的财富。 在今后的日子里，我会继续珍藏这些“小确幸”，让它们成为我前行路上的光芒，温暖我，也照亮我的世界。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 习作一： 一、审题。 本题考查半命题作文。本次作文要求从给定的词语中选择一个或者自拟一个关键词，来总结自己在2024年里的成长，并以“我的2024成长关键词——________”为题进行写作。这要求我们不仅要回顾过去一年的成长经历，还要能够提炼出一个具有代表性的关键词来概括这段经历。同时，作文需要围绕所选关键词，从不同的方面或选择不同的事例来展开，以确保内容的丰富性和深度。 ‌ 二、立意‌。 立意方面，我们应该聚焦于个人在2024年的成长和变化，通过所选关键词来展现自己的成长轨迹和心路历程。无论是选择给定的词语还是自拟关键词，都要确保它能够真实、准确地反映自己在过去一年中的成长和进步。同时，立意还要体现出积极向上的态度，让读者能够感受到你的成长和正能量。 ‌ 三、写作思路‌。 开头‌：引入话题，简要介绍2024年对自己的意义以及选择该关键词的原因。可以通过一个小故事或者一段回忆来引出关键词，增加文章的吸引力和感染力。 中间：围绕所选关键词，从不同的方面或选择不同的事例来展开叙述。每个事例都要紧扣关键词，通过具体的细节和描写来展现自己的成长和变化。可以适当运用对比手法，将过去与现在进行对比，突出成长的显著性和不易性。 ‌ 结尾‌：总结全文，强调所选关键词对自己成长的重要意义。表达对未来成长的期待和信心，以及对所选关键词所代表品质的坚守和追求。 ‌ 习作二：‌ 一、审题‌。 本题考查命题作文。本题要求以“我的小确幸”为题，写一篇关于自己生活中“微小但确切的幸福与满足”的习作。题目中的“小确幸”是关键词，指的是那些虽然微小但能够让人内心感到幸福和满足的时刻或事件。习作需要围绕这一主题，具体描述自己最近收获的一些“小确幸”，并表达出真情实感。 ‌ 二、立意‌。 立意应聚焦于展现生活中的美好瞬间和微小幸福，通过具体的事例来体现“小确幸”给个人带来的内心满足和快乐。习作应传递出积极向上的生活态度，鼓励读者去发现并珍惜生活中的每一个美好时刻。 ‌ 三、写作思路‌。 开头‌：引入“小确幸”的概念，简要阐述其意义，并引出自己最近收获的一些“小确幸”。 中间：具体描述几个“小确幸”的事例，如与朋友的不期而遇、购物时的意外优惠、尝试新事物的成功体验等。每个事例都要详细描写当时的情景、自己的感受以及为何会觉得这是“小确幸”。可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强表达效果。 ‌ 结尾‌：总结全文，强调“小确幸”给自己带来快乐和满足，并表达对未来生活中更多“小确幸”的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$