精品解析：山东省济宁市微山县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度第二学期期中考试八年级语文试题 说明：本试题共6页，满分100分，考试时间120分钟。 一、基础积累：共8分。 阅读下面的短文，完成下面小题。 中国国家博物馆的基本陈列，立足弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观（ ① ）专题展览侧重展示馆藏；临时展览遵循开放合作的原则。国家自然博物馆则以生物进化为主线，讲述生命世界的奥秘，构筑起地球上生命发生（ ② ）发展的全景图。不同主题的巡回展览在多个国家和地区举办，展览的胜况表现出新时期我国博物馆发展的新态势。中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹（ ③ ）中国载人航天工程30年成就展”A.独具匠心。各类展品以不同形式展出，其成就让观众B.拍手称快。首都博物馆“辉煌中轴（ ④ ）纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间，使人有C.身临其境之感。16米长的数字沙盘将D.气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。2023年4月16日，中国航空工业历史博物馆在北京开馆。该馆展现了在中国共产党领导下新中国航空事业的发展厉程。航空工业历史博物馆的建成将成为全社会了解航空知识的重要平台。 1. 文中字形和加点的字的注音，全部正确的一项是（ ） A. 临时（1én）践行 B. 奥秘（ào）构筑 C 遵循（zūn）胜况 D. 寰宇（huán）厉程 2. 根据语境，文段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 拍手称快 C. 身临其境 D. 气势磅礴 3. 根据语境，文中括号内填入的标点符号最恰当的一项是（ ） A. ①。②，③：④—— B. ①；②，③：④： C. ①：②、③——④—— D. ①。②、③——④： 4. 文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 建成航空工业历史博物馆将成为全社会了解重要航空知识。 B. 建成的航空工业历史博物馆将成为了解重要航空知识的平台。 C. 航空工业历史博物馆的建成将成为全社会了解航空重要知识。 D. 航空工业历史博物馆将成为全社会了解航空知识的重要平台。 二、古诗文阅读：共20分。 （一）（10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 …… 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛④，声切切不已。二三子不得寐。迟明⑤，皆去。 既还家数日犹恍惚若有遇因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自晁补之《新城游北山记》，有删改） 【注释】①介然：界线分明的样子。②楯（shĭn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回。④魔戛：摩擦。⑤明：天明。 5. 下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A. 桑竹之属（属：类） B. 便扶向路（向：先前的） C. 且暮（且：况且） D. 不得寐（寐：睡觉） 6. 下列与“乃得出”中“乃”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 见渔人，乃大惊 B. 乃不知有汉 C. 乃闻鸡声 D. 乃记之而去 7. 下列表述不正确一项是（ ） A. 甲文作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。 B. 甲文以渔人行踪为线索，虚景实写，展现了一个美好的桃花源。 C. 乙文作者巧作曲笔，表面似写山中有人，实际却仍在渲染此山的宁静气氛。 D. 乙文以空间为序，写了去新城北面山中游玩的所见所感，语言简练。 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 9. 请用“/”给下面句子断句，限划二处。 既 还 家 数 日 犹 恍 惚 若 有 遇 因 追 记 之。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 夜 寒 陆游 斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！ 三更骑报河冰合，铁马何人从我行？ 【注】①重茵：多层褥垫。②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。 10. 诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？ 11. “铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？ 12. 根据提示，默写填空。 出处 诗句 批注 《关雎》 悠哉悠哉，______。 梦萦魂牵，思恋情深 《蒹葭》 ②蒹葭苍苍，______。 空寂悲凉，秋意浓浓 《望洞庭湖赠张丞相》 ③______，端居耻圣明。 委婉含蓄，希望被荐 《送杜少府之任蜀州》 ④______，______。 距离虽远，友情依然 三、语言运用：共7分。 13. 湖畔中学八年一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【材料】 4月23日，第二十八个世界读书日如约而至。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。 （1）请用一句话概括上述材料主要内容 （2）请给此次读书活动设计一条宣传标语。 （3）习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心对于当地的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。读了《经典常谈》，你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？请简要概括。 四、现代文阅读：共25分。 （一）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 人类的大脑是怎么“丢”的？ ①长久以来，发育形成更大的脑容量一直被视为人类增强智力并得以“统治”地球的标志。但越来越多的证据表明，在上一个冰川期结束后的某个时候，人脑变小了。 ②大约400万年前，被认为代表人类最古老祖先的乍得沙赫人的脑容量约为350毫升。此后，人类的脑容量开始增加。从大约400万年前到大约200万年前，南方古猿的脑容量为500毫升左右。到100万年前，一些直立人的脑容量超过1000毫升。大约13万年前，尼安德特人和智人的平均脑容量达到1500毫升。 ③人类的脑容量一直在不停增加吗？非也！对122个人群开展的测量显示，全球范围内人类的脑容量平均为1349毫升，小于人类石器时代祖先的脑容量。 ④人类的脑容量为什么会缩小？有研究人员认为，大脑是人体最耗费能量的器官，虽然现在大脑只占人类体重的2%，但它消耗了近四分之一的能量。通过发明在外部存储信息的方法：洞穴艺术、写作、书籍，我们的大脑不需要像以前那样努力工作，使得人类脑容量减少了一些；而数字媒体、互联网被用作信息储存器，这很可能加剧了脑容量缩小的趋势。 ⑤《发现》杂志指出，最有说服力的假设也许是智人经历了“自我驯化”。与野生祖先相比，绵羊、狗等驯化物种在许多身体和行为特征上有所不同，具有驯服、没那么胆怯以及较小的大脑等特点。人类或许也对自身进行了驯化：在石器时代，善于合作的、头脑冷静的个体比好斗的个体更有可能生存。这些倾向与基因互相影响，改变了人类的身体特征，包括体型和大脑的大小。 ⑥德席尔瓦团队利用化石和现代标本资料确定，人脑的缩小发生在3000—5000年前，这是北非、中东和南美洲古代文明的繁荣时期。他们认为，复杂的社会结构可能对脑容量缩小起到一定影响。一群人比这个群体里最聪明的那个人还要聪明，这有点像中国谚语“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”。所以，如果你生活在一个群体里，那么解决起问题来就会比你独自一人时更快、更有效、更准确。 ⑦德席尔瓦表示，人类的社会性很强，以至于每个单独的个体不再需要知道一切。日益复杂的社会，让人类不用像原始社会的人类那样需要掌握多种生存技能。基于此，人类脑部的部分功能也逐渐退化，脑容量随之缩小。 ⑧自古以来，人类创造了一系列灿烂的文明，一系列高精尖科技，都可以表明人类是越来越聪明了。在不断进化的过程中，人类的智商也在不断提高，所以人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好。 ⑨人类聪明的头脑是进化过程中发展和演化了数百万年的结果。目前，人类的大脑仍在默默进化，未来还会带给我们什么惊喜？让我们拭目以待！ （选自《科技日报》，有删改） 14. 请简洁概况人类的脑容量缩小的可能原因。 15. 下列对文章的分析和理解，最恰当的一项是（ ） A. 标题中的“丢”具体是指脑容量的减少以及脑功能的退化。 B. 更大的脑容量是人类智力增强并得以“统治”地球的标志。 C. 人类脑容量缩小的“拐点”大约出现在3000—5000年前。 D. 一个群体解决问题的能力相比个体更快、更有效、更准确。 16. 以下这段文字应放入文中哪两段之间？请说明理由 人脑缩小会对其功能产生影响吗？研究人员表示：从神经科学的角度来说，人脑存在一定的冗余——一些“闲置空间”，所以人脑在进化过程中的自然缩小并不会影响整个大脑功能的发挥。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 接过铜旋子 明前茶 ①去年深秋，去濮阳老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个24岁的青年。庄上人都亲切地叫他“旋王”，夸赞他将铜旋子使得轻盈快适，比做了40年粉皮的孙老爹还要出神入化。 ②一进作坊，就见正在忙碌的一家三口—老母亲负责调糊，不停地搅动瓦缸里的绿豆糊浆，防止沉淀。小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武侠片中的金属盾牌一样，平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色，小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔透的放射纹。 ③小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，铜的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，它被轻轻挤出水分。不，也许我的比喻并不确切，老孙说：粉皮子可不像白丝巾，你来感受下它的调皮。我洗净手，戴上白帽子，尝试从铜旋子里“捉”粉皮，没错，它活泛得很，捉之滑手，挤之有韧性回弹，放入扎手的凉水中能迅速漂游，犹如一朵有仙气的透亮水母。挤干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6张粉皮，立刻抬到场院中去晾晒。老孙才抬出一只竹帘子，我已经赶不上趟儿了。 ④我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。小孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母。见我看得发呆，小孙笑道：“一心一意做上两年，你也一样应付自如，就像卖油翁说的：我亦无他，惟手熟尔。” ⑤旁边的小孙妈妈心疼地说：“做咱这一行的，盼儿孙接手，又巴不得儿孙不肯接手。只因做这件事实在辛苦，只要第二天是个大晴天，一家人凌晨5点就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，当天的粉皮会晾不干。这批货就算废了。”她扳过儿子的手给我看—小孙戴露指手套的左手指实是一层厚厚的茧，再一看，右手也是。铜旋子导热快，沸水之上，赤手触之很难不烫出血泡。 ⑥“铜旋快慢看水温，溜边揭起能囫囵；收补窟窿摊圆整，水油刷晒看阴晴。”老孙慢悠悠唱起老祖宗留下的歌谣，将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上，这些竹帘子一只只斜靠在院墙上，或平搁在长凳上，场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月，而那些影影绰绰的离心花纹，就像月亮上的桂花树一样，散发着梦幻光泽。风徐徐吹送，新绿豆的清香在场院中鼓荡。强烈的阳光下，粉皮正在脱水，与竹帘子分离时，发出轻微的啪嗒声。 ⑦太阳到了天心，一家人做完600张粉皮，连屋顶都被竹帘子占满了。小孙说：跟我们一起吃拌粉皮吧，想来你也看饿了。我笑着应允。 ⑧才从铜旋子上捉下来的凉皮，与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力更强，吃在喉咙里像一条滑跳的游鱼。与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸般滋味，都与那玉带般的凉皮纠缠得难舍难分，在舌尖唱起了大开大阖的豫剧，那么恢宏，那么醉厚深沉，又那么鲜爽痛快。 ⑨我问小孙：回来做凉皮，也是为了在爹娘的膝头，吃一份这样的美味吧？ ⑩小孙答：家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜。2019年深秋，妈给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久了，膝盖竟然不会打弯，要扶着墙才能把竹帘子扛出去，按他的话说，就是想唱戏都亮不出霹雳嗓门了。我很心疼他，也想着，终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。回来接班，就这么定了。 ⑪此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么鲜活。 17. 文章题目有什么含义？ 18. 根据文章②③自然段内容，补全粉皮的制作过程。 调制粉浆→①_____→冷水拨离→②____→③_____。 19. 赏析文中画线句子中比喻的表达效果。 20. 文章结尾处的环境描写在结构和内容上各有什么作用？ 五、写作：共40分。 21. 你读过不少名著吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 要求：①字迹工整，书写规范；②文中不得出现真实的姓名、校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期中考试八年级语文试题 说明：本试题共6页，满分100分，考试时间120分钟。 一、基础积累：共8分。 阅读下面的短文，完成下面小题。 中国国家博物馆的基本陈列，立足弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观（ ① ）专题展览侧重展示馆藏；临时展览遵循开放合作的原则。国家自然博物馆则以生物进化为主线，讲述生命世界的奥秘，构筑起地球上生命发生（ ② ）发展的全景图。不同主题的巡回展览在多个国家和地区举办，展览的胜况表现出新时期我国博物馆发展的新态势。中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹（ ③ ）中国载人航天工程30年成就展”A.独具匠心。各类展品以不同形式展出，其成就让观众B.拍手称快。首都博物馆“辉煌中轴（ ④ ）纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间，使人有C.身临其境之感。16米长的数字沙盘将D.气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。2023年4月16日，中国航空工业历史博物馆在北京开馆。该馆展现了在中国共产党领导下新中国航空事业的发展厉程。航空工业历史博物馆的建成将成为全社会了解航空知识的重要平台。 1. 文中字形和加点的字的注音，全部正确的一项是（ ） A. 临时（1én）践行 B. 奥秘（ào）构筑 C. 遵循（zūn）胜况 D. 寰宇（huán）厉程 2. 根据语境，文段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 拍手称快 C. 身临其境 D. 气势磅礴 3. 根据语境，文中括号内填入的标点符号最恰当的一项是（ ） A. ①。②，③：④—— B. ①；②，③：④： C. ①：②、③——④—— D. ①。②、③——④： 4. 文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 建成的航空工业历史博物馆将成为全社会了解重要航空知识。 B. 建成的航空工业历史博物馆将成为了解重要航空知识的平台。 C. 航空工业历史博物馆的建成将成为全社会了解航空重要知识。 D. 航空工业历史博物馆将成为全社会了解航空知识的重要平台。 【答案】1. B 2. B 3. C 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 A.临时（1én）——lín； C.胜况——盛况； D厉程——历程； 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。 这里是说“中国载人航天工程30年成就展”设计独特，富有创意。与语意相符； B.拍手称快 ：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。这里是说观众对展览的成就感到非常满意，鼓掌表示高兴。与语境不符； C.身临其境：指亲身面临那种境地。这里是说展览的剧场式沉浸空间，使观众仿佛亲自到了中轴线的历史建筑群中。与语意相符； D.气势磅礴：形容气势雄伟浩大。这里是说16米长的数字沙盘展示的中轴线历史建筑群，表现出雄伟的气势。与语意相符。 故选B。 【3题详解】 本题考查标点符号。 ①“专题展览侧重展示馆藏；临时展览遵循开放合作的原则”是对中国国家博物馆的基本陈列立足点的具体说明，所以这里应该用冒号； ②生命“发生”与“发展”是并列的两个概念，所以这里应该用顿号； ③“中国载人航天工程30年成就展”是对“逐梦寰宇问苍穹”的解释说明，所以这里应该用破折号； ④“纪念北京建都870周年展”是对“辉煌中轴”的解释说明，所以这里应该用破折号，表示解释说明。 故选C。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 主语中心语不当，应将“的建成”删去； 故选D。 二、古诗文阅读：共20分。 （一）（10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 …… 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛④，声切切不已。二三子不得寐。迟明⑤，皆去。 既还家数日犹恍惚若有遇因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自晁补之《新城游北山记》，有删改） 【注释】①介然：界线分明的样子。②楯（shĭn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回。④魔戛：摩擦。⑤明：天明。 5. 下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A. 桑竹之属（属：类） B. 便扶向路（向：先前的） C. 且暮（且：况且） D. 不得寐（寐：睡觉） 6. 下列与“乃得出”中“乃”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 见渔人，乃大惊 B. 乃不知有汉 C. 乃闻鸡声 D. 乃记之而去 7. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 甲文作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。 B. 甲文以渔人行踪为线索，虚景实写，展现了一个美好的桃花源。 C. 乙文作者巧作曲笔，表面似写山中有人，实际却仍在渲染此山的宁静气氛。 D. 乙文以空间为序，写了去新城北面山中游玩的所见所感，语言简练。 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 9. 请用“/”给下面句子断句，限划二处。 既 还 家 数 日 犹 恍 惚 若 有 遇 因 追 记 之。 【答案】5 C 6. C 7. D 8. 人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。 9. 既还家数日/犹恍惚若有遇/因追记之。 【解析】 【导语】陶渊明的《桃花源记》与晁补之的《新城游北山记》均以山水为背景，展现了作者对理想世界的追求。陶文通过虚构的桃花源，描绘了一个与世隔绝、和谐安宁的田园生活，表达了作者对现实社会的疏离与对理想社会的向往。晁文则以实景描写为主，通过细腻的笔触刻画了山中的幽静与神秘，透露出对自然之美的赞叹与对尘世的超脱。两文虽一虚一实，但都体现了作者对自然与心灵自由的深切渴望，展现了古代文人追求精神归宿的共同主题。 【5题详解】 本题考查文言实词。 C.有误，且暮：已近黄昏且：将要； 故选C。 【6题详解】 本题考查一词多义。“乃得出”中“乃”：副词，才； A.连词，于是，就； B.副词，竟然，居然； C.副词，才； D.连词，于是，就； 故选C。 【7题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合文章内容，由“且暮，皆宿”、“迟明”、“既还家数日”可知，乙文以时间为顺序，并非空间顺序； 故选D。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 种作：耕种劳作。衣着：穿着打扮，穿戴。 悉：全，都。外人：桃花源以外的世人。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。 “既还家数日”中，“既”是表示时间的副词，“还家”是动词短语，“数日”是时间状语，整个句子结构清晰，意义明确。 “犹恍惚若有遇”中，“犹”是副词，表示“仍然”，“恍惚”是形容词，描述心理状态，“若有遇”是动词短语，表示“好像经历了什么”，句子结构完整。 “因追记之”中，“因”是连词，表示原因或结果，“追记”是动词，表示“记录”，“之”是代词，指代前面所经历的事情，句子结构简洁明了。 正确划分为：既还家数日/犹恍惚若有遇/因追记之。 【点睛】参考译文： 甲 （渔人眼前这片）土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 …… 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 乙 离新城的北面三十里处，越往里走山就越深了，全都是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。稍稍往西走，有一座很高的山峰，山下有一条小路，窄得只可容人行走。走了约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎。山顶有数十间房屋，曲折回旋依着崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走，才能够出来。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。已近黄昏，就都睡在山上。　　 此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。大家又面面相觑惊恐不安而不能入睡。等到天亮，就都离开了。    回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而往往想起这次游山的事。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 夜 寒 陆游 斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！ 三更骑报河冰合，铁马何人从我行？ 【注】①重茵：多层褥垫。②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。 10. 诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？ 11. “铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？ 【答案】10. “重茵”“河冰合” 11. 表达了诗人的孤独和无人相随的境遇。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解诗歌词语和内容。 “重茵”意思是多层褥垫。可知照应了标题“夜寒”； “河冰合”意思是河水结冰。可知照应了标题“夜寒”。 【11题详解】 本题考查诗歌的情感。 “铁马何人从我行”意思是：但是没有人知道有谁会跟随诗人的行动。纵然铁马渡河的行动是这样英勇壮烈，可是在当时没有人肯于响应，结果诗人只能发出“何人从我行”的叹息，深深地流露出他的孤独和悲哀以及无人相随的境遇。 12. 根据提示，默写填空。 出处 诗句 批注 《关雎》 悠哉悠哉，______。 梦萦魂牵，思恋情深 《蒹葭》 ②蒹葭苍苍，______。 空寂悲凉，秋意浓浓 《望洞庭湖赠张丞相》 ③______，端居耻圣明。 委婉含蓄，希望被荐 《送杜少府之任蜀州》 ④______，______。 距离虽远，友情依然 【答案】 ①. 辗转反侧 ②. 白露为霜 ③. 欲济无舟楫 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗转、露、霜、舟楫、涯”等字词容易写错。 三、语言运用：共7分。 13. 湖畔中学八年一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【材料】 4月23日，第二十八个世界读书日如约而至。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。 （1）请用一句话概括上述材料主要内容。 （2）请给此次读书活动设计一条宣传标语。 （3）习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心对于当地的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。读了《经典常谈》，你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？请简要概括。 【答案】（1）全民阅读工作得到国家领导人高度重视，全国上下形成了读书学习的良好风气。 （2）示例一：读先哲经典，咏华彩篇章。 示例二：与书为友，健康成长。 （3）①阅读传统文化经典可以帮助我们更好地了解和传承中华优秀传统文化。②阅读传统文化经典可以提高我们的文学素养和审美水平。③阅读传统文化经典还可以帮助我们更好地认识人性、社会和人生。 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括。 材料开篇提及 4 月 23 日世界读书日，接着重点阐述习近平总书记对全民阅读的重视，如致首届全民阅读大会的贺信中提出的希望，以及在党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设有明显进展，读书学习蔚然成风。所以概括为“全民阅读工作得到国家领导人高度重视，全国上下形成了读书学习的良好风气”，精准提炼了核心要点，涵盖了领导重视和社会风气形成这两个关键方面。 【小问2详解】 本题考查宣传标语。 直接在标语中体现“读书”这一核心，让读者一眼便能明确标语与读书相关。可采用比喻、拟人、对偶等修辞，使标语更生动形象，富有感染力。比如用比喻将书比作明灯，突出书的指引作用。语言简洁凝练，避免冗长复杂的表述，方便记忆与传播。 示例一：书似航船，驶向知识海洋。 示例二：品书香韵味，悟人生智慧。 【小问3详解】 本题考查名著阅读感悟。 ①传承优秀传统文化：中华优秀传统文化是民族精神命脉，传统文化经典承载着先辈们的智慧、价值观和文化精髓。当代中学生阅读经典，能深入了解传统文化的内涵、习俗、技艺等，将这些宝贵文化遗产传承下去，避免文化断层，增强民族文化认同感和自豪感。​ ②提升文学素养和审美水平：传统文化经典在文学表达上独具魅力，无论是诗词的韵律、散文的优美笔触，还是小说的精妙叙事，都为中学生提供了丰富的文学滋养。通过阅读，学生能学习到多样的写作手法、修辞手法，积累词汇语句，从而提升自身写作能力和文学鉴赏能力，培养高雅的审美情趣，提升审美水平。​ ③深化对人性、社会和人生的认识：经典作品往往反映特定时代的社会风貌、人性百态和人生哲理。中学生阅读经典，能以古人视角观察社会现象，理解不同人性在各种情境下的表现，思考人生的意义和价值。如阅读《史记》，能领略波澜壮阔的历史风云，感受古人在权力、道义、情感间的抉择，从中汲取为人处世的经验和面对困境的勇气。翻阅《诸子百家》，可与众多先哲对话，在儒的仁爱、道的自然、法的严谨等思想中穿梭，拓宽思维边界，学会辩证看待世界。这两部经典有助于中学生塑造正确的价值观与人生观，更加从容地应对现实生活中的种种挑战 。 四、现代文阅读：共25分。 （一）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 人类的大脑是怎么“丢”的？ ①长久以来，发育形成更大的脑容量一直被视为人类增强智力并得以“统治”地球的标志。但越来越多的证据表明，在上一个冰川期结束后的某个时候，人脑变小了。 ②大约400万年前，被认为代表人类最古老祖先的乍得沙赫人的脑容量约为350毫升。此后，人类的脑容量开始增加。从大约400万年前到大约200万年前，南方古猿的脑容量为500毫升左右。到100万年前，一些直立人的脑容量超过1000毫升。大约13万年前，尼安德特人和智人的平均脑容量达到1500毫升。 ③人类的脑容量一直在不停增加吗？非也！对122个人群开展的测量显示，全球范围内人类的脑容量平均为1349毫升，小于人类石器时代祖先的脑容量。 ④人类的脑容量为什么会缩小？有研究人员认为，大脑是人体最耗费能量的器官，虽然现在大脑只占人类体重的2%，但它消耗了近四分之一的能量。通过发明在外部存储信息的方法：洞穴艺术、写作、书籍，我们的大脑不需要像以前那样努力工作，使得人类脑容量减少了一些；而数字媒体、互联网被用作信息储存器，这很可能加剧了脑容量缩小的趋势。 ⑤《发现》杂志指出，最有说服力的假设也许是智人经历了“自我驯化”。与野生祖先相比，绵羊、狗等驯化物种在许多身体和行为特征上有所不同，具有驯服、没那么胆怯以及较小的大脑等特点。人类或许也对自身进行了驯化：在石器时代，善于合作的、头脑冷静的个体比好斗的个体更有可能生存。这些倾向与基因互相影响，改变了人类的身体特征，包括体型和大脑的大小。 ⑥德席尔瓦团队利用化石和现代标本资料确定，人脑的缩小发生在3000—5000年前，这是北非、中东和南美洲古代文明的繁荣时期。他们认为，复杂的社会结构可能对脑容量缩小起到一定影响。一群人比这个群体里最聪明的那个人还要聪明，这有点像中国谚语“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”。所以，如果你生活在一个群体里，那么解决起问题来就会比你独自一人时更快、更有效、更准确。 ⑦德席尔瓦表示，人类的社会性很强，以至于每个单独的个体不再需要知道一切。日益复杂的社会，让人类不用像原始社会的人类那样需要掌握多种生存技能。基于此，人类脑部的部分功能也逐渐退化，脑容量随之缩小。 ⑧自古以来，人类创造了一系列灿烂的文明，一系列高精尖科技，都可以表明人类是越来越聪明了。在不断进化的过程中，人类的智商也在不断提高，所以人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好。 ⑨人类聪明的头脑是进化过程中发展和演化了数百万年的结果。目前，人类的大脑仍在默默进化，未来还会带给我们什么惊喜？让我们拭目以待！ （选自《科技日报》，有删改） 14. 请简洁概况人类的脑容量缩小的可能原因。 15. 下列对文章的分析和理解，最恰当的一项是（ ） A. 标题中的“丢”具体是指脑容量的减少以及脑功能的退化。 B. 更大的脑容量是人类智力增强并得以“统治”地球的标志。 C. 人类脑容量缩小的“拐点”大约出现在3000—5000年前。 D. 一个群体解决问题的能力相比个体更快、更有效、更准确。 16. 以下这段文字应放入文中哪两段之间？请说明理由。 人脑缩小会对其功能产生影响吗？研究人员表示：从神经科学的角度来说，人脑存在一定的冗余——一些“闲置空间”，所以人脑在进化过程中的自然缩小并不会影响整个大脑功能的发挥。 【答案】14. （1）外部信息存储方法使得人脑不必像以前那样努力工作（记忆大量内容）。（2）人类“自我驯化”的过程影响了基因，改变了身体特征。（3）复杂的社会结构使得单独的个体不再需要知道一切，人脑的部分功能逐渐退化。 15. C 16. 应放到第⑦段与第⑧段之间。这段文字说明了人脑进化过程中的自然缩小不会对其功能产生影响，在前文说明人脑容量缩小原因的基础上进一步说明其影响，符合认识事理由浅入深的规律。此外，第⑧段也是对“人脑缩小是否会影响其功能”的回应，且与这段文字构成递进关系：人脑的功能不但没有受到影响，还越来越发达。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了人类大脑在进化过程中出现的脑容量缩小现象，挑战了传统认为更大脑容量意味着更高智力的观念。通过对比人类早期祖先和现代人的脑容量，文章指出现代社会和外部信息存储可能导致脑容量减少。通过引用科学研究和假设，文章揭示了社会结构和驯化对大脑变化的影响，并强调人类智力和社会性的提升。文章最后开放性地展望了人脑未来的进化，启发读者思考人类智力与脑结构的关系。 【14题详解】 本题考查对文章内容的概括能力。 根据第④段“通过外部存储信息的方法，我们的大脑不需要像以前那样努力工作，这使得人类脑容量减少了”可知，人类发明了在外部存储信息的方法（洞穴艺术、写作、书籍等），大脑不需要像以前那样努力工作，从而使脑容量减少； 根据第⑤段“人类或许也对自身进行了驯化：在石器时代，善于合作的、头脑冷静的个体比好斗的个体更有可能生存。这些倾向与基因互相影响，改变了人类的身体特征，改变了大脑的容量”可知，智人经历了“自我驯化”，善于合作、头脑冷静的个体更易生存，这些倾向与基因相互影响，改变了人类大脑的大小； 根据第⑥段“他们认为：复杂的社会结构可能对脑容量缩小有一定影响”和第⑦段“日益复杂的社会，让人类不用像原始社会的人类那样需要掌握多种生存技能。基于此，人类脑部的部分功能也逐渐退化，脑容量随之缩小”可知，复杂的社会结构和日益复杂的社会，使人类不需要掌握多种生存技能，脑部部分功能逐渐退化，导致脑容量缩小。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 A.根据第③段“全球范围内人类的脑容量平均为1349毫升，小于人类石器时代祖先的脑容量”可知，人类的脑容量小于人类石器时代祖先的脑容量；根据第⑧段“在不断进化的过程中，人类的智商也在不断提高，所以人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好”可知，人类的智商也在不断提高，人脑功能越来越发达。由此可见，标题中的“丢”并没有指脑功能的退化。选项表述有误； B.根据第①段“长久以来，发育形成更大的脑容量一直被视为人类增强智力并得以‘统治’地球的标志。但越来越多的证据表明，在上一个冰川期结束后的某个时候，人脑变小了”，第⑧段“人类的智商也在不断提高，所以人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好”可知，发育形成更大的脑容量一直被视为人类增强智力并得以“统治”地球的标志，但作者认为，人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好，选项表述有误； D.根据第⑧段“如果你生活在一个群体里，那么解决起问题来就会比你独自一人时更快、更有效、更准确”可知，文章的前提是解决同样的问题。那么该项表述也不准确； 故选C。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 首先我们需要分析这段文字的内容，并找出与之相关的段落。根据这段文字“人脑缩小会对其功能产生影响吗？研究人员表示：从神经科学的角度来说，人脑存在一定的冗余—一些‘闲置空间’，所以人脑在进化过程中的自然缩小并不会影响整个大脑功能的发挥”可知，这段文字主要讨论的是人脑缩小是否会影响其功能。 根据文章第④段“人类的脑容量为什么会缩小”“通过发明在外部存储信息的方法：洞穴艺术、写作、书籍……这很可能加剧了脑容量缩小的趋势”，第⑤段“人类或许也对自身进行了驯化……改变了人类的身体特征，包括体型和大脑的大小”，第⑦段“日益复杂的社会，让人类不用像原始社会的人类那样需要掌握多种生存技能……脑容量随之缩小”等内容可知，4—7段说明了人类脑容量减少的原因，由此可知，材料中的“人脑缩小会对其功能产生影响吗？”，承接了上文关于脑容量缩小的讨论； 根据第⑧段“在不断进化的过程中，人类的智商也在不断提高，所以人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好”，第⑨段“目前，人类的大脑仍在默默进化，未来还会带给我们什么惊喜？让我们拭目以待”可知，8—9段说明了人脑体积虽然在下降，但是人脑依然在进化。所以材料中“人脑在进化过程中的自然缩小并不会影响整个大脑功能的发挥”又能够为后文关于人类智商提高和大脑进化的讨论提供了关于脑功能不变的补充信息。据此分析，材料文字应放入第⑦段和第⑧段之间，起到过渡作用。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 接过铜旋子 明前茶 ①去年深秋，去濮阳老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个24岁的青年。庄上人都亲切地叫他“旋王”，夸赞他将铜旋子使得轻盈快适，比做了40年粉皮的孙老爹还要出神入化。 ②一进作坊，就见正在忙碌的一家三口—老母亲负责调糊，不停地搅动瓦缸里的绿豆糊浆，防止沉淀。小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武侠片中的金属盾牌一样，平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色，小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔透的放射纹。 ③小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，铜的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，它被轻轻挤出水分。不，也许我的比喻并不确切，老孙说：粉皮子可不像白丝巾，你来感受下它的调皮。我洗净手，戴上白帽子，尝试从铜旋子里“捉”粉皮，没错，它活泛得很，捉之滑手，挤之有韧性回弹，放入扎手的凉水中能迅速漂游，犹如一朵有仙气的透亮水母。挤干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6张粉皮，立刻抬到场院中去晾晒。老孙才抬出一只竹帘子，我已经赶不上趟儿了。 ④我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。小孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母。见我看得发呆，小孙笑道：“一心一意做上两年，你也一样应付自如，就像卖油翁说的：我亦无他，惟手熟尔。” ⑤旁边的小孙妈妈心疼地说：“做咱这一行的，盼儿孙接手，又巴不得儿孙不肯接手。只因做这件事实在辛苦，只要第二天是个大晴天，一家人凌晨5点就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，当天的粉皮会晾不干。这批货就算废了。”她扳过儿子的手给我看—小孙戴露指手套的左手指实是一层厚厚的茧，再一看，右手也是。铜旋子导热快，沸水之上，赤手触之很难不烫出血泡。 ⑥“铜旋快慢看水温，溜边揭起能囫囵；收补窟窿摊圆整，水油刷晒看阴晴。”老孙慢悠悠唱起老祖宗留下的歌谣，将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上，这些竹帘子一只只斜靠在院墙上，或平搁在长凳上，场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月，而那些影影绰绰的离心花纹，就像月亮上的桂花树一样，散发着梦幻光泽。风徐徐吹送，新绿豆的清香在场院中鼓荡。强烈的阳光下，粉皮正在脱水，与竹帘子分离时，发出轻微的啪嗒声。 ⑦太阳到了天心，一家人做完600张粉皮，连屋顶都被竹帘子占满了。小孙说：跟我们一起吃拌粉皮吧，想来你也看饿了。我笑着应允。 ⑧才从铜旋子上捉下来的凉皮，与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力更强，吃在喉咙里像一条滑跳的游鱼。与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸般滋味，都与那玉带般的凉皮纠缠得难舍难分，在舌尖唱起了大开大阖的豫剧，那么恢宏，那么醉厚深沉，又那么鲜爽痛快。 ⑨我问小孙：回来做凉皮，也是为了在爹娘的膝头，吃一份这样的美味吧？ ⑩小孙答：家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜。2019年深秋，妈给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久了，膝盖竟然不会打弯，要扶着墙才能把竹帘子扛出去，按他的话说，就是想唱戏都亮不出霹雳嗓门了。我很心疼他，也想着，终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。回来接班，就这么定了。 ⑪此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么鲜活。 17. 文章题目有什么含义？ 18. 根据文章②③自然段内容，补全粉皮的制作过程。 调制粉浆→①_____→冷水拨离→②____→③_____。 19. 赏析文中画线句子中比喻的表达效果。 20. 文章结尾处的环境描写在结构和内容上各有什么作用？ 【答案】17. 指制作绿豆粉皮的工艺流程中，父亲从小孙手中接过铜旋子进行下一步流程；指小孙从父亲手中接过铜旋子这个手艺，将制作绿豆粉皮的非遗手艺传承下去。 18 ①. 凝结粉浆 ②. 浸水挤干 ③. 摊平晾晒 19. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小孙舞动铜旋子制作粉皮时的速度之快、铜旋子在半空中舞动的轻盈动态和小孙做的粉皮的美丽、圆润、晶莹剔透的特点，体现出小孙用铜旋子做粉皮的动作麻利、熟练，技艺高超，表达了作者对他的惊叹及赞美之情。 20. 内容上，本文以画面结尾，余韵悠长，给读者留下想象空间；描写了农家场院深秋里平稳安详安静鲜活的画面，点名了时间地点：渲染了静谧闲适、幸福温馨的氛围：烘托了小孙孝顺懂事的美好品质，暗示小孙的绿豆粉皮会越做越好，也暗示了小孙从父亲手中接过铜旋子，使绿豆粉皮这一非遗技艺得以传承，深化文章主题。结构：首尾呼应，照应第一段“去年深秋，去老山村行走”的描写，使文章结构更严谨。 【解析】 【导语】这篇《接过铜旋子》通过细腻的描写和生动的比喻，展现了传统手工艺绿豆粉皮的制作过程及其背后的家族传承。文章以小孙一家为主线，不仅描绘了粉皮制作的技艺与辛劳，还通过对话和环境描写，深刻表达了年轻一代对传统文化的坚守与责任感。文中比喻丰富，如将粉皮比作“透亮的水母”，生动形象地展现了粉皮的质感与灵动。结尾的环境描写以秋风的平稳与野菊的鲜活，象征了传统工艺的延续与新生，结构上呼应了主题，内容上增添了温馨与希望的氛围。 【17题详解】 本题考查标题理解。 结合第③段“小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，铜的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中”可知，在制作绿豆粉皮的实际操作流程里，小孙将注入粉浆并在沸水上操作完成初步成型的铜旋子递给父亲，由父亲进行后续使粉皮与铜旋子脱离等步骤。由此可知，题目“接过铜旋子”指制作绿豆粉皮的工艺流程中，父亲从小孙手中接过铜旋子进行下一步流程。 结合第⑩段“家里手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜……回来接班，就这么定了”可知，小孙看到父亲的辛苦，出于对家族手艺传承的责任感，决定从父亲手中接过制作绿豆粉皮这门手艺。而铜旋子是制作绿豆粉皮的关键工具，象征着这门手艺。由此可知，“接过铜旋子”还指小孙从父亲手中接过铜旋子这个手艺，将制作绿豆粉皮的非遗手艺传承下去。 【18题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第②段“小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武侠片中的金属盾牌一样，平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色，小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔透的放射纹”可知，在调制粉浆之后，小孙把粉浆注入铜旋子中，通过摇晃、荡动铜旋子，使粉浆在铜旋子底部迅速凝结。由此可知，①处应填“凝结粉浆”。 二空，结合第③段“小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，铜的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，它被轻轻挤出水分”可知，粉皮与铜旋子脱离后浸入凉水中，然后被轻轻挤出水分。由此可知，②处应填“浸水挤干”。 三空，结合第③段“挤干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6张粉皮，立刻抬到场院中去晾晒”可知，粉皮挤干水分后，要摊平放在竹帘子上，然后抬到场院中晾晒。由此可知，③处应填“摊平晾晒”。 【19题详解】 本题考查句子赏析。 结合第④段“小孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母”可知，此句把铜旋子比作武侠电影中施展绝世轻功的器具，“轻舟浮漾”“飞蓬一点”形象地描绘出铜旋子在小孙手中舞动时的轻盈姿态，突出了舞动速度之快。同时，将粉皮比作“雪莲花”“海月水母”，生动展现出粉皮的美丽、圆润以及晶莹剔透的特点。小孙能如此快速、轻盈地舞动铜旋子，制作出这般漂亮的粉皮，体现出他做粉皮的动作麻利且熟练，技艺十分高超。从作者这样细致的描写中，也能感受到作者对小孙精湛技艺的惊叹及赞美之情。 【20题详解】 本题考查环境描写及句段作用。 内容方面，结合第⑪段“此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么鲜活”可知，文章以这样一幅静谧美好的画面结尾，没有直接阐述更多的道理或情感，余韵悠长，给读者留下了丰富的想象空间。此句描写了农家场院在深秋时节的景象，秋风平稳、场院安静、野菊鲜活，渲染出了静谧闲适、幸福温馨的氛围。由此可知，内容上营造了氛围并留下想象空间。 结合前文第⑩段“2019年深秋，妈给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久了，膝盖竟然不会打弯……回来接班，就这么定了”可知，小孙因为心疼父亲，决定回来接过制作绿豆粉皮的手艺。结尾处温馨的环境描写，烘托出小孙孝顺懂事的美好品质。同时，这样的环境暗示着小孙会把绿豆粉皮这门手艺传承下去，并且会越做越好，进一步深化了文章关于非遗技艺传承的主题。由此可知，内容上烘托了人物品质并深化了主题。 结构方面，结合第①段“去年深秋，去濮阳老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个24岁的青年”可知，文章开头点明了时间是去年深秋以及地点是老山村。结尾处“此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声”同样体现了深秋的季节特点和农家场院的地点，与开头相呼应，使文章结构更加严谨。由此可知，结构上首尾呼应，使文章结构更严谨。 五、写作：共40分。 21. 你读过不少名著吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 要求：①字迹工整，书写规范；②文中不得出现真实的姓名、校名等。 【答案】例文： 读《钢铁是怎样炼成的》有感​ 在浩如烟海的名著世界里，《钢铁是怎样炼成的》宛如一颗璀璨星辰，散发着永恒的光芒，深深烙印在我的心中。它不只是一本书，更像是一位无声的导师，引领我在成长路上勇敢前行。​ 书中的主人公保尔・柯察金，出身贫寒，自幼便饱尝生活的艰辛。父亲早逝，母亲替人洗衣做饭维持生计，保尔早早便在社会底层挣扎。但命运的不公并未磨灭他的斗志，反而铸就了他坚韧不拔的性格。​ 革命的浪潮汹涌而来，保尔毫不犹豫地投身其中。战场上，枪林弹雨阻挡不了他冲锋的脚步，每一次战斗他都舍生忘死，只为心中那炽热的革命理想。在修筑铁路的艰难岁月里，天寒地冻、物资匮乏，保尔和战友们在恶劣环境中咬牙坚持。他拖着病弱之躯，每天工作十几个小时，即便患上伤寒，险些丢了性命，病愈后又立刻回到岗位。​ 最让我动容的，是保尔在全身瘫痪、双目失明的绝境中，依然没有向命运屈服。黑暗笼罩着他的世界，身体的剧痛如影随形，可他的精神却无比坚韧。他用钢铁般的意志拿起笔，开启了文学创作之路。摸索着写字，一次次失败，一次次重来，那艰难的创作过程，每一个字都凝聚着他对生活的热爱和对命运的抗争。​ 合上书，保尔的光辉形象在我脑海中愈发清晰。反观自己，日常学习生活中的小挫折，竟常常让我打退堂鼓。一次考试失利，便灰心丧气；遇到一道难题，就想放弃。与保尔经历的千难万险相比，这些又算得了什么？他能在绝境中浴火重生，我也应汲取他的力量，直面困难。​ 《钢铁是怎样炼成的》让我深知，人生之路崎岖坎坷，困难挫折是成长的试金石。我们要如保尔一般，怀揣坚定信念，以顽强意志披荆斩棘。只有历经风雨洗礼，才能如钢铁在淬炼中百炼成钢，绽放属于自己的华彩人生。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本次作文要求写一篇读后感，核心在于明确指出给自己印象最深的一部名著，并深入阐述原因。立意方向可从名著对自身知识的增长、思维的拓展、情感的触动以及价值观的塑造等层面着手。例如，若选择《钢铁是怎样炼成的》，可立意于保尔・柯察金坚韧不拔的精神如何激励自己在面对困难时勇往直前，从而凸显名著对自身成长的重要引领作用。​ 二、选材构思。选材方向：（1）​情节选材：选取名著中最具冲击力、最难忘的情节。如《西游记》里孙悟空大闹天宫，其反抗精神与无畏勇气令人印象深刻，可通过详细描述这一情节，展现它对自己的震撼，进而阐述印象深刻的缘由。​（2）人物选材：聚焦于名著中个性鲜明、形象饱满的人物。以《简・爱》为例，简・爱追求平等、自尊自爱的人物特质，可从她与罗切斯特的情感纠葛等情节体现，借此说明该人物对自己价值观形成的积极影响。​（3）主题选材：围绕名著所传达的深刻主题。如《骆驼祥子》反映的社会黑暗对人性的磨灭，从祥子三起三落的人生经历中，能深切感受到主题的沉重，进而阐释名著因深刻主题而给自己留下深刻印象。​ 文章构思：开篇点题：简洁明了地指出哪一部名著给自己印象最深，如“在众多读过的名著中，《鲁滨逊漂流记》如同一座灯塔，在我的成长道路上留下了不可磨灭的深刻印象”。​主体阐述：​详细描述所选名著中印象深刻的部分，如鲁滨逊荒岛求生的艰难历程。​然后深入剖析这些内容为何让自己印象深刻，可从对自身观念的冲击、情感的触动等角度分析，如鲁滨逊的勇敢和坚韧让自己意识到面对困境应永不放弃。​结尾总结：再次强调名著对自己的深远影响，总结从名著中获得的感悟与成长，如“《鲁滨逊漂流记》将永远激励着我，在未来的人生道路上，勇敢面对挑战，用顽强的毅力书写属于自己的精彩篇章”。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$