【核心素养目标】4.1 人要有自信(23张PPT)-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版2024）

这是1921年的北京。那时的中国，国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘。今天的中国，红旗飘扬，民族独立，人民解放。这是矢志践行初心使命的百年中国巍然屹立在世界东方。这是1937年的上海火车南站，那时的中国山河破碎，民不聊生。但是如今，一列列高铁从这里出发，四通八达。这是筚路蓝缕、奠基立业的百年中华民族，正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。这是1975年的深圳，今天，它已经成长为活力四射的创新之城。中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，在富起来、强起来的征程上大步迈进。这是1932年第十届奥运会，只有一名中国运动员参赛。2021年东京奥运会，中国体育代表团已经拥有了777人的强大阵容。那一抹亮丽的中国红，在世界舞台上镌刻着光荣与理想。这是创造辉煌、开辟未来的百年。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。 单元导航 本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。 单元目标 自信给人力量 焕发青春活力 人贵自尊 人生当自强 3.1 人须有自尊 3.2 做自尊的人 4.2 做自信的人 4.1 人要有自信 5.1 人要自强 5.2 做自强不息的中国人 第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。 第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。 第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。 “撬动地球”的说法能实现吗？ 阿基米德，伟大的古希腊哲学家、科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德经过反复地观察、实验和计算之后，终于确立了杠杆原理。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。据此，阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球！” 新课导入： 思考：阿基米德的说法源于什么的力量？ 第四课 自信给人力量 4.1 人要有自信 第二单元 焕发青春活力 1.政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 2.道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。 3.责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。 4.健全人格：能够正确认识自己，形成对自己客观的评价；养成自信的人生态度，保持乐观的态度。 核心素养目标： 教学重点：自信的重要性。 教学难点：自信、自负、自卑的区别。 学习目标： 3.自信、自负、自卑的区别？ 1.什么是自信？ 2.自信的重要性？ 4.自信的来源？ 生活观察 结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 用语言、动作、表情、漫画等方式展示自信。 你知道自信的人有哪些特征吗？ 外貌和表情 微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神…… 个人品质 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感…… 举止和态度 昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、 大方、活泼…… 心情和体会 愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳…… 1.什么是自信？ 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 知识总结： 探究：自信的重要性 你如何看待这几位同学的想法？ 如果是你，你打算怎么做？ 第一个同学觉得自己不行，不想参加,这种心态源于对自我能力的低估或是对失败的恐惧。是不自信的表现。 第二位同学提出要先看看有没有自己擅长的项目再决定是否参加，表明她遇事比较理性，但缺乏勇于尝试的精神，对自己擅长的领域有自信，不擅长的领域缺乏自信。 第三位同学想试一试，但又害怕失败，体现了她对未知的挑战的恐惧和对失败后产生的挫败感的担忧。是不自信的表现。 第四位同学认为这是一个挑战自我、提升自己的好机会,这是一种充满自信的心态。 积极报名自己想参加的项目。 ①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 探究：自信的重要性 央视主持人白岩松年轻时曾非常自卑。他从一个北方小镇考进北京的大学，上学的第一天，邻桌的女同学问他：“你从哪里来？”而这个问题正是他最忌讳的，因为在他的逻辑里，出生于小城镇，就意味着没见过世面。就因为这个女同学的问话，他一个学期都不敢和女同学说话，很长一段时间，自卑的阴影占据着他的心灵。 如今的白岩松，是荧幕上沉稳自信，思路清晰，言语一针见血的主持人。正如他所说的："这是极度自卑导致的自信。任何一个事交给我的时候，我都在想我能把它弄好吗？然后你就会比别人多用十二分的力气，因为你怕弄不好，你用非常大的力气。天道酬勤，每弄好一件事，就会回头给自己一份自信。" ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 ①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 02 01 2.自信的重要性？ 自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。【没有自信】 自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 【过于自信】 自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题。 自信让人远离自负与自卑 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 3.自信、自负、自卑的区别？ 辨一辨 乐乐紧张的冒冷汗，心里抱怨道：“糟了，马上到我了，词都没背到，我本来就觉得我没他们厉害，不想参加，我真不是这块料，这次肯定要丢脸了。” 小刚不屑地看着其他选手说:“他们面对这样的小场面都这么紧张，这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属!” 小宇看着前面的参赛演讲，心里默默给自己加油打气，“相信自己一定能行，内容稿子都反复练习背诵了，不管结果如何，都是锻炼提升自己的机会，尽全力不留遗憾，加油！” 请说一说三位同学分别是一种怎样的状态？会产生什么影响？ 自卑 自负 自信 探究：寻找自信来源 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。 巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军，还刷新了一项纪录，成为中国奥运史上最年轻的三金王。 全红婵曾说：“有热爱就去追，不要怕失败！”这句话犹如一盏明灯，照亮了她自己的奋斗之路，也为无数怀揣梦想的人指引了方向。她自幼便对跳水展现出了过人的热爱，这份热爱成为了她不断前进的动力。她以坚定的步伐，踏上了跳水训练的艰苦征程，无论遇到多少困难和挫折，都从未放弃对跳水的追求。 阅读材料，思考：全红婵的自信从何而来？ DeepSeek创始人梁文锋的追梦AI路 DeepSeek能震惊全球的自信，秘诀方法是什么？ 2025年1月，DeepSeek-R1正式发布，在多个领域展 现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊，凭借其成本效益和强大能力，成为新一代AI技术的代表。其全面的开源政策也吸引了广泛的外部支持，开发者纷纷利用这一平台创造出多样化的应用，涵盖教育、医疗、金融等各个领域。下载量全球197个国家下载第一，断层式领先。 梁文峰先后两次受到国家高层接见，充分体现了国家对人工智能产业的高度重视和对他的成就的认可。 ②源于在和他人交往中获得的肯定。 探究：寻找自信来源 康辉2分钟带你看百年中国巨变 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中国华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 探究与分享 探究：寻找自信来源 ②源于在和他人交往中获得的肯定。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 01 02 03 自信的来源 4.自信的来源？ 教 师 寄 语 同学们，青春的你们有大好时间去探索未来的人生，尽管在这探索的道路上有困难，但是这都是成长的道路上必不可少的，生活难免有挫折。战胜挫折，你就是生活的胜利者。 课堂小结 人要有自信 自信的内涵 自信的来源 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 自信的作用 ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ①成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 1.“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（    ） ①改正所有缺点，做完美的自我 ②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望 ④勇于直面困难，获得更多可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 20 2.没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（    ） A．自信源于我们在成长过程中积累的实力 B．自信是成才的唯一条件 C．自信是个人成功经验的累积 D．有自信就必定能够取得成功 A 课堂练习 21 3.场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是（    ） ①自信让人乐观坚定          ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信让人远离自负和自卑       ④有了自信事业必定会走向成功 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 课堂练习 22 4.自1984年许海峰为中国夺得奥运首枚金牌以来，随着综合国力的不断增强，中国体育逐步实现了一个又一个“零”的突破，奥运赛场内外展现了一个更加从容的中国。这份自信源于（ ） ①在成长过程中积累的实力 ②社会稳定发展中获得的成就感 ③和他人交往中获得的肯定 ④国家繁荣富强中获得的安全感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 课堂练习 23 Lavf60.4.100 $$