4.1 人要有自信 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

长长像一片阴影，悄然笼罩在人心中，令人对自己产生怀疑，甚至丧失信心。它让我们忽视自身的优点，过分放大缺点。若任由自卑侵蚀内心，我们的潜力将难以绽放，梦想也会逐渐变得遥不可及。因此，赶走自卑，首先要学会接受自己，接纳不完美的部分。相信自己并不是盲目自信，而是要认识到自己独特的价值。每个人都有自己的优点和长处，我们要看到自己的闪光点，而不是与他人无休止的比较。自信的根源在于自我认知的清晰。当我们能够真实面对自己的能力，就会发现自己其实拥有更多的力量去面对生活中的挑战。在生活中培养自信，必须通过一点一滴的努力积累。每完成一个目标，哪怕再小，也是对自己能力的肯定。不断的设定并实现目标，会让我们逐步摆脱自卑的桎梏，建立稳固的信心。这种信心不会凭空产生，而是源于踏实的行动与不断的进步。赶走自卑是迈向成功的第一步。相信自己，坚信每一个努力都会得到回报。终有一天，我们会看见自己比想象中更强大、更色。只有自信，才能让我们从内心中焕发出真正的力量，走向更广阔的未来。 全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。有了自信人生200年，会当水击3000里的勇气，我们就能够毫无畏惧，面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。 第四课 自信给人力量 统编版道德与法治七年级下 第一节 人要有自信 新知导入 青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。自信有什么作用？ 教学目标 政治认同： 通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。 道德修养： 培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。 健全人格： 理解自信对个人成长的作用，树立自信，感悟自信的来源，培养健全人格。 责任意识： 培养自信，增强在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。 教学重点 自信的作用； 教学难点 自信的来源。 01 什么是自信？ 02 为什么说自信让人乐观坚定？ 03 为什么说自信让人远离自负与自卑？ 04 自信有什么作用？ 目录 CONTENTS 自学导航 阅读课本P33-36内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 05 自信的来源？ 4 01 生活观察 谈谈你对自信的理解。 ①自信的人在言谈举止上表现得热情大方、幽默风趣、正视对方、面带微笑、语气随和、落落大方、态度温和、举止文雅、仪态端庄、沉着冷静等。 ②自信的人通常活泼开朗、勤劳勇敢、英勇果断、宽容豁达、乐观专注、坚强自信。 用喜欢的方式展示自信。 时常夸奖自己，尝试说不，做自己感到快乐的事情，学习新技能，锻炼身体，与积极的人接触等，这些都能帮助你增强自信心‌。 视频探究 李娜坚信:“自信是靠自己拼搏出来的” 视频给我们什么启示？ ①李娜的自信源于职业生涯中不断突破困境的实践。她认为，无论是面对高温训练、伤病困扰还是体制限制，唯有通过持续努力才能建立真正的自信‌。 ② 人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。这不仅是一种励志的激励，更是对自我成长和奋斗精神的深刻提醒。 ③自信不是天生的，而是你努力的证明。在现代社会，具备自信的人才易于获得成功。 名言探究 ①自信，自古以来便是文人墨客笔下不朽的主题。无数诗词佳作中流淌着对未来的坚定信念，教我们以自信姿态迎挑战，自信面对人生。 ②我们无论身处何种境遇，只要心怀自信，勇于追求，便能超越自我，成就非凡。 ③让我们在古人的智慧中汲取力量，以自信的姿态迎接生活中的挑战。 知识探究 什么是自信？ 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 02 探究分享 ①“我觉得自己不行，不想参加。” 是对自己缺乏自信心的表现。 ②“我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。”是对自己缺乏自信心的表现。 ③“我想试一试，但又害怕失败。”对自己的能力不够自信。 ④“我想挑战一下，正好可以提升自己。”是充满的自信心的表现。 你如何看待这几位同学的想法？ ①我会积极参加，挑战自我。挑战自我能够提升我们的自信心。 ②每当我们成功应对一个挑战时，我们都会对自己的能力和潜力有更加清晰的认识和更加坚定的信心。 如果是你，你打算怎么做？ 肯定自己，相信自己——我能行 视频探究 ①相信自己，是一种自信和坚定的态度。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只有相信自己，我们才能坚持走下去，克服困难，实现自己的梦想。 ②每个人都可能面临各种挑战和困难。但无论遇到什么困难，我们都要坚信自己，相信自己有能力去克服它们。 ③只要我们坚定信念，相信自己，就一定能够实现自己的目标，走向成功的道路。 视频给我们什么启示？ 知识探究 做自尊的人（2）学会不断提升自己 知识探究 自信的作用（1）自信让人乐观坚定 ①自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 ②正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 探究分享 ①自负的人往往过高地估计自己。只看到自己的优点，看不到自己的缺点。自负的人表现为“我什么都行”。 ②自卑的人往往过低地估计自己。只看到自己的缺点，看不到自己的优点，结果失去了可能成功的机会。自卑的人表现为“我什么都不行”。 ③自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，能够客观公正地评价自己，以事实为依据，努力进取，大胆尝试。自信的人表现为“我能行”。 结合生活经验，谈谈这三种状态会产生什么影响。 自信、自负、自卑的区别 自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 强调：自负和自卑都是自信的误区。我们要超越自卑，告别自负，走向自信 知识探究 视频探究 赶走自卑，相信自己 视频给我们什么启示？ ①自卑的人往往自惭形秽，怀疑自己的知识水平和工作能力，把自己想成平庸之辈而陷于不能自拔的境地，结果严罪地束線了自身内在潜能的发挥，也因此错过了一个又一个机遇。 ②自卑情绪人皆有之,出现自卑是正常的，大可不必以此为耻而自暴自弃，更犯不着用狂妄自大、目中无人去掩饰，那只是自欺欺人。 ③要正视自卑，通过认识自我、培养自信来战胜自卑。培养自信需脚踏实地，制定实际目标，逐个击破困难，不断感受成功，走向卓越人生。 知识探究 做自尊的人（2）学会不断提升自己 知识探究 自信的作用（2）自信让人远离自负与自卑 ①自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。②自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 ③自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 知识探究 ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 知识归纳 自信的作用 03 探究分享 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 ①我们在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，是新时代青少年自信的重要来源。 ‌②新时代中国日新月异的发展进步，增强了国民的自信心和自豪感‌。随着中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，新时代中国青年自信的底气越来越足。 ③随着经济社会快速发展，新时代中国青年获得了更优越的发展机遇，实现人生出彩的舞台越来越宽阔，使新时代的青少年更加自信。 视频探究 新时代青年要更加自信自强，为青春中国注入强大青春动能！ 视频给我们什么启示？ ①新青年，当自信，这是时代的呼唤，也是青春的应答。习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。” ②作为一名新时代青年，身上肩负着国家的未来和希望，是社会发展的中坚力量。青春如光，转瞬即逝，在有限的青年时代，更应该追求积极向上的人生目标，奋发自信，刻苦学习，实现人生的价值。 ①自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力; ②自信源于和他人交往中获得的肯定; ③自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 知识探究 自信的来源 核心金句 1、自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2、自信让人乐观坚定。 3、自信让人远离自负与自卑。 4、自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 5、自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 6、自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 7、自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定; 8、自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 知识总结 04 1、自信与自卑的区别在于（ ） A．自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好 B．自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足 C．自信的人会成功，自卑的人会失败 D．自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点 B 课堂练习 2、下列关于自信的说法，正确的是（ ） A．自信就是自负，是骄傲自满的表现 B．自信的人不会遇到失败 C．自信是一种积极的心理品质，能让我们在面对困难时保持乐观和坚定 D．自信的人只看到自己的优点，看不到自己的缺点 C 课堂练习 3、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信使人获得更多的实践机会与创造可能 ②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 ③自信能激发潜能与活力 ④自信一定能使人成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 课堂练习 4、当我们在学习中遇到难题时，自信的人会（ ） A．马上放弃，去做其他简单的题目 B．抱怨老师教得不好，同学不帮忙 C．相信自己有能力解决，努力思考，尝试不同的方法 D．等待老师讲解，依赖他人的帮助 C 课堂练习 课堂总结 通过这节课，你学到了什么？ 板书设计 人要有自信 什么是自信 自信的来源 自信的作用 自信让人乐观坚定 自信让人远离自负与自卑 作业布置 材料一 2024年4月，5岁的庄恩琪与路过的英歌队互动共舞，她手拿英歌棍，毫不怯场，从跃跃欲试到落落大方，小小的身躯充满了传承的力量，一招一式都透着灵性和精气神。在2025年的央视春晚上，她凭借一曲英歌舞，惊艳了全国观众。 材料二“我到美国去的时候，只有一个目标，就是要把科学技术学到手，而且要说我们中国人可以赛过你美国人，达到科学技术的高峰。”“我们这帮人天不怕地不怕，什么问题都觉得可以解决，只要努力，拼命干，命不要，就是要这个任务一定完成。”“中国人搞导弹行不行，中国人怎么不行，外国人能搞的难道中国人不能搞？”在钱学森的带领下，1964年10月我国第一颗原子弹爆炸成功。 （1）从庄恩琪的身上，谈谈你对自信的理解。 （2）从钱学森先生的话语中，你感受到自信有什么作用？ 参考答案 （1）自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 （2）①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 谢谢 $$定自己战胜自卑，战胜自卑就要正确的认识自己。尺有所短寸有所长，每个人都有自己的反复，也都有自己的长处。如果我们以己之长去比别人之短，就能发掘出自信。可以在客观的认识短处和劣势的基础上，找出自己的长处与优势，可以将自己最满意的事情、最引以为荣的优点和令人瞩目的成绩炫耀于心中的荣耀室，从而反复的刺激和暗示自己，我还可以，我能行。美国著名心理学家麦克斯威尔说，人的所有行为、感情和举止甚至才能与其自我意向是一致的。如果能将我还可以，我能行的心理暗示不断的渗透到自己人生的各个方面，便能撞击出生命的火花，就能培养出阿基米德给我一个支点，我将撬动地球的那份自信关注。 因为我记得我很很年轻的时候，就说我要进世界前十。然后所有人都觉得这孩子。所以当我说那话的时候，很多人都觉得这神经病，这疯子。其实那个时候就是他不会当着你的面去说，但是我觉得打脸的效果也挺好。其实我觉得那个时刻，不管时隔多少年你再去回想，都会给你不一样的梗，就是不一样的感受。其实那一刻好像反而比较平静，只是觉得梦想成真的这样。第二天早上起床的时候，就是看见奖杯在放在电视机旁边的时候，会觉得这是真的还是假的，就是有那种错觉。当你在全身心的投入一件事情的时候，你不会觉得很辛苦。对，因为你为了自己的梦想在奋斗的时候，不会想太多的。就是很多人会说你很辛苦，我心想，因为我觉得最起码是幸运的，就是有在有这样的机会可以在舞台前面展现给大家看。我觉得作为运动员来说，必须要保持这种好胜心。我自信是靠自己拼搏出来的。我说的自信是现在整体的，不光只是运动员，只能说一代比一代的机会好。就像我们会比我们的前辈机会好，然后现在的孩子比我们的机会好。我会觉得很幸运选择了网球这个项目，就是让我从小就学会经历了成功失败。