第2课时 做自强不息的中国人-【名校课堂】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步课时训练（统编版 2024）

第2课时做自强不息的中国人 01思维导图 做 自 原固 优良传统 不 树立远大理想 把个人命运与祖国发展结合起来 的 中国 做法 求得真学问，练就真本领一勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展；练就一身本领 在苦干实千中磨砺 成长，砥砺前行 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 02核心知识点填空 D.自强不息让我们主宰自己的人生，不依靠 如何做自强不息的中国人？ 任何人 (1) 我们要怀有拳拳 2.新课标图片请给下列图片选择一个最适合 爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发 的主题 展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力 书写挺膺担当的青眷篇章。 囊 (2) 。 我们要 认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础：要关 注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 雪 震莹映雪 闻鸡虑舞 趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为 是梁刺眼 民造福、为国争光。 (3) 。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依 悬梁刺股 卧薪尝胆 靠自已、对自己负责，学会做事、身体力行。 A.诚实守信 B.自强不息 03课时练习 C.廉洁奉公 D.精忠报国 (建议用时10分钟，实际用时分钟) 3.在2024年五四青年节到来之际，习近平总书 一、单项选择题（每小题2分） 记寄语新时代青年，要继承和发扬五四精神， 1.清华大学校训为“自强不息，厚德载物”，厦门 坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担 大学校训为“自强不息，止于至善”。之所以 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书 都强调自强不息，是因为 写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这 A.自强不息是我们每一个中国人都具备的 启示我们要 () 品格 ①树立远大理想，心怀爱国之情 B.自强不息是中华民族几千年文化传承和社 ②享受安逸生活，追求自由人生 会实践沉淀出的优良传统 ③把个人命运与祖国发展相结合 C.自强不息的人一定能开展伟大而光荣的 ④放弃学业，立即投身祖国建设 事业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 30 4.古人日：“天行健，君子以自强不息。”司马迁 活动主题自强不息奋斗不止 忍辱负重完成《史记》巨著，詹天佑主导建造 活动目的 中国自主设计的第一条铁路一京张铁路， 请写下自己的青春理想：② 钱伟长弃文从理投身国防建设…泱泱华 活动内容请写出自己实现理想的行动计划：③ 夏，自强自立之君子，比比皆是。传承自强不 息的精神，我们青少年要 ( (1)新课标制订方案结合所学知识，请你完 ①求得真学问，练就真本领 成以上表格。(6分) ②认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础 ③立志成才，塑造完美的个人形象 ④关注现实问题和社会发展，提高解决问题 的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(教材“阅读感悟”改编题)小铭家境贫寒，上大 学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖 (2)请你谈谈青少年时期树立远大理想对个 助学金以及勤工俭学，承担了自己的学习生活 人成长的重要意义。(2分) 费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减 他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究 生，还凭借自己的专业知识参加了多项志愿者 服务活动。小铭的故事让我们明白( 【探究二：贡献青春力量】 ①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 道德与法治老师在活动中出示了以下材料。 ②生活千姿百态，我们要避免盲目乐观 新民主主义革命时期，青年先锋浴血奋战、百 ③要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 折不挠：社会主义革命和建设时期，青年先锋自力 ④只要拥有自强的人生态度，就能成功 更生、发愤图强：改苹开放和杜会主义现代化建设 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 新时期，青年先锋解放思想、锐意进取：中国特色社 题号 1 2 3 会主义进入新时代，青年先锋自信自强、守正创新。 百余年来，青年先锋在磨砺中成长、在奋斗中担当， 答案 书写了中华民族几千年历史上壮丽恢宏的篇章。 二、非选择题 (3)百余年来，青年先锋踔厉奋发、发愤图强。 6.新课标探究性(12分)【自强不息 奋斗 他们的青春启示我们应该如何在苦干实 不止】 干中磨砺成长、砥砺前行？(4分) 七年级(2)班在道德与法治课上开展了 以“做自强不息的中国人”为主题的探究式学 习活动。请你参与其中并完成下列任务。 【探究一：展现青春风采】 以下是学习活动的相关内容。 31足，扬起自信的风帆，做新时代的自信中学生。(4分，言之有理即可) 第2课时做自信的人 核心知识点填空 (1)找准定位，扬长避短(2)专注当下，积极行动(3)勇于探索，增强底气 课时练习 1.D.2.C3.C4.D5.B6.B7.(1)①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。（每点2分， 共4分)(2)（示例）手抄报活动、演讲比赛、辩论赛、摄影比赛、主题班会等。（每种1分，共2分，答出两种即 可)(3)①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动：③勇于探索，增强底气：等等。（每点2分，共4分，答 出两点即可) 第五课人生当自强 第1课时人要自强 核心知识点填空 1.(1)自主自立(2)民族的命运国家的未来2.(1)主动发掘自身力量(2)挑战自我超越自我 课时练习 1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.A8.(1)①有利于引导广大青少年学生向榜样学习，函养高尚品格： ②有利于引导广大青少年学生培养自强的品质：③有利于传递正能量，让世界更美好：等等。（每，点2分，共4 分，答出两点即可)(2)①主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 (2分)②积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。(2分) 第2课时做自强不息的中国人 核心知识点填空 (1)树立远大理想(2)求得真学问，练就真本领(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 课时练习 1.B2.B3.B4.B5.C6.(1)①旨在引导学生树立远大理想，做自强不息的中国人。(2分)②（示例） 成为一名教师，为中国教育事业作贡献。(2分)③认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；积极进取，不断挑 战自我、超越自我：等等。(2分，言之有理即可)(2)有利于青少年找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺 膺担当的青春篇章。(2分)(3)我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先 要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们要脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。(4分) 单元思考与行动（二）】 (1)①各班报送榜样人物先进事迹材料：②对先进事迹材料进行分析、归纳、总结，确定宣讲内容：③设计宣讲 活动方案；④开始宣讲。(4分，步骤完整、言之有理即可)(2)①能够认可自己，不断完善自我、超越自我：② 知廉耻、明是非，不爱慕虚荣：③能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活；④有锲而不舍的 坚毅品格：等等。（每点2分，共4分，从自尊、自强两个方面各答出一点即可）(3)①有利于发掘自己的潜 力，帮助我们直面困难，从容迎接挑战；②能够让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行：③能够让我们 远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题；④有利于我们客观认识自己、准确定位自己，充分发挥 自身的优势：等等。（每点2分，共4分，答出两点即可）(4)①从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全 感、成就感和自豪感；②我国的经济实力、科技实力，综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越：③中国式现代化 建设取得伟大成就：等等。（每点2分，共4分，答出两点即可） 第二单元小结 1.D2.B3.B4.A5.C6.B7.D8.C9.A 七下·参考答案40