第1课时 人须有自尊-【名校课堂】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步课时训练（统编版 2024）

第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 第1课时 人须有自尊 01 思维导图 青春期的我们自尊的表现 <把 自尊的内涵 -自我尊重和赢得他人的尊重 自尊的原因 能认可自己 自尊的人的特点 一知廉耻、明是非 -不爱虚荣 02 核心知识点填空 ①自尊是一种良好的心理状态 1.自尊的内涵 ②自尊的人追求外在和表面上的荣耀 自尊是对自我价值的肯定,包括 ③自尊是一个人德行的具体表现 和 ④自尊让所有人绽放绚丽的青春光彩 A.①② 2. 自尊的人的特点 B.①④ C.①③ 。自尊的人 (1)自尊的人能 D.②③ 能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优 2.“公交车上我给老人让座,周围人赞许的目光 点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现 让我觉得自已很棒。”安安说这话时,脸上洋溢 着快乐的神情。安安感到“快乐”是因为( 自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价 _~ 值的、为人所需要的。 ①赢得了他人的认可 ②获得了物质奖励 (2)自尊的人 。自尊的 ③自尊心得到了满足 ④获得了精神鼓励 A.①②③ 人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的 B.①②④ C.①③④ 行为感到惭愧和难为情,做到行已有耻;明白是 D.②③④ 非对错,能够自觉约束自已的行为,主动培养美 3.“我关心他人,愿意帮助他人,有很多好朋 好的道德品行。 友。”“我热爱运动,身体很健康。”小蕾日记中 (③)自尊的人 自尊的人 的这两句话共同表明自尊的人 ( ) 不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够 A.能够认可自己 B.知廉耻、明是非 正确认识自己,客观分析他人的评价。 C.懂得行已有耻 D.不为名利所惑 03课时练习 4.“苔花如米小,也学牡丹开。”如米般大小的苔 (建议用时10分钟,实际用时 分钟) 花,在太阳晒不到的潮湿角落里默默无 一、单项选择题(每小题2分) 闻......但当你拿起放大镜仔细观察,会发现 1.自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。下面 苔花虽小,却也能像牡丹一样绚丽绽放。这 ) ( 启示我们 关于自尊的说法正确的是 ) 20 A.苔花和牡丹一样,都是花中之王 题号 1 2 3 4 5 6 7 B.要了解自己的优点和长处,肯定自己的 答案 价值 二、非选择题 C.要虚心接受别人的建议,择其善者而从之 8.(8分)【透视现象 D. 用发展的眼光看待自己,一定会超越他人 认识自尊】 5. 跨学科语文(2024·辽宁中考)某校开展书 材料一:在学习和生活中,有些同学随地 吐疾,乱扔垃圾,考试作弊,满口粗言移语却 法作品展览活动。下列作品的内容能体现 ~ 不以为意,他们也知道自己的行为不对,可还 “行已有耻”的是 是明知故犯,管不住自己。 羞恶之心, 亲仁善邻。 课间,小明随地吐疼、乱扔垃圾被老师发 义之端也 国之宝也 现。老师严厉地批评了小明。小明意识到自 B 己的错误,不好意思地低下头,并表示以后会 注意自己的行为。 天地之大, 民惟邦本 (1)新课标 评价结合本课所学知识评析小 元为本 本园邦宁 明的行为。(4分) C D 6. 自尊的人明白是非对错,能够自觉约束自己 的行为。下列选项符合这一要求的是( ) A.小林父母外出,他每天做好作业后就去锻 炼身体 B.小红看到附近没有垃圾桶,就把垃圾扔在 了角落 C.小明看到周围没人,将拾到的钱放入自己 材料二:同桌穿着名牌运动鞋向小明炫 的口袋 耀,小明觉得自尊心受伤,他大声地说:“我马 D. 自习课上,小军看到老师不在教室就偷偷 上让我妈妈买比你更大牌的鞋子,肯定超 看小说 过你!” 7.下面漫画中的主人公应该 -_ _~_ (2)请就小明“我回自尊”的做法谈谈你的认 识。(4分) ①明辩是非,克服虚荣心理 ②紧跟时尚,追求奢侈消费 ③阳光开朗,追求美好生活 ④懂得自尊,不为物欲所惑 B.①④ C.②③ A.①② D.③④ 21范围，提高交往能力。(2分)③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成 长。(2分)(5)（示例）①悦纳生理与心理变化：②热情开朗，积极交往；③学会管理情绪，在帮助他人、奉献 社会中培养积极健康的情绪；④胸怀梦想，积极进取；等等。（每点2分，共6分，答出三点、言之有理即可） 第一单元小结 1.B2.C3.D4.D5.B6.D7.情绪反应强烈、情绪波动大是青少年的情绪特点。我们遇事要先冷 静，学会认识自己的情绪，学会掌握一定的方法来调节情绪，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 我们还要学会合理表达情绪，注意关照他人的感受。(4分) 第二单元焕发青春活力 第三课人贵自尊 第1课时人须有自尊 核心知识点填空 1.自我尊重赢得他人的尊重2.(1)认可自己(2)知廉耻、明是非(3)不爱慕虚荣 课时练习 1.C2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.(1)小明随地吐痰、乱扔垃圾是不文明的行为，是不自尊的表 现。(2分)在被老师批评后，小明意识到自己的错误，感到惭愧和难为情，表示会改正，做到了行己有耻。 (2分)(2)小明找回自尊的做法是错误的。(1分)自尊的人不爱慕虚荣。(1分)自尊的人不为名利所惑，不 过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。(2分) 第2课时做自尊的人 核心知识点填空 1.(1)人格尊严(2)提升自己(3)尊重他人2.(1)不做有损人格的事(2)平和、豁达(3)法律武器 3.(1)充实自已(2)历练自已4.(1)隐私和人格 课时练习 1.A2.D3.B4.C5.A6.A7.D8.(1)①要学会维护自己的人格尊严。②面对他人的侮辱和诋 毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（每点2分，共4分）(2)①格守为人之德，坚持人格 独立，不做有损人格的事。②学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 (每点2分，共4分)(3)①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧，拼搏进取。②在生活中，不断历练 自己，增强人际交往能力，提升个人修养。（每点2分，共4分，言之有理即可） 第四课自信给人力量 第1课时人要有自信 核心知识点填空 1.(1)乐观坚定(2)自负与自卑2.积累的实力 课时练习 1.C2.B3.C4.D5.B6.B7.(1)(示例)①自信是成功的基石：②争做自信中学生：等等。（每条1 分，共2分，写出两条、言之有理即可)(2)（示例）①主题演讲：②问卷调查：等等。（每种1分，共2分，写出 两种、言之有理即可)(3)（示例）问卷调查：①设置问卷调查内容，内容分为自评、他评两部分。②参评人员 领取问卷，如实填写，评委老师走访其他学生，填写对参评同学的评价，然后根据问卷内容打分，得分高的前十 名同学被评为“中学生自信标兵”。③公布问卷调查结果并给获得“中学生自信标兵”称号的同学颁发奖品。 (6分，流程完整、言之有理即可)(4)（示例）通过参加这次评选活动，我变得更加自信了，这进一步增强了我 战胜前进道路上各种困难的勇气和力量。在今后的学习、生活中，我会努力发挥自己的潜能，正视自己的不 七下·参考答案39