精品解析：河南省信阳市光山县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上期期末调研考试试卷 八年级生物 注意事项： 1．本试卷共4页，二个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题1分，共20分）。 1. 下列四种动物中，不属于腔肠动物的是（　　） A. 海月水母 B. 海蜇 C. 草履虫 D. 水螅 2. 扁形动物的主要特征是（ ） A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈左右对称，有口无肛门 C. 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 D. 身体和附肢都分节 3. 卫生习惯较差的人易感染蛔虫病，下列关于蛔虫特征的叙述，错误的是（　　） A. 身体细长，有环形体节 B. 体表光滑，有角质层 C. 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 D. 可寄生在人体小肠中 4. 下列关于软体动物的叙述中不正确的是（　　） A. 河蚌、乌贼、水母都属于软体动物 B. 软体动物是动物界的第二大类群 C. 双壳类软体动物的贝壳由外套膜的分泌物形成 D. 有的软体动物有药用价值，如鲍的壳可以入药 5. 下列描述不属于节肢动物与人类关系的是（　　） A. 虾、蟹等为人类和其它海洋生物提供了动物蛋白 B 蜈蚣、蝉蜕、蝎等可以入药，治疗疾病 C. 果蝇是非常经典的实验材料 D. 蚯蚓能够疏松土壤；提高土壤肥力；是优良的蛋白质饲料 6. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是 A. 具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力 B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C. 呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用 D. 侧线感知水流的方向、速度和测定方位 7. 下列有关鸟的叙述错误的是 A. 身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B. 体表覆羽，前肢变成翼 C. 体内没有脊柱，属于无脊椎动物 D. 体温高而恒定，属于恒温动物 8. 蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是（　　） A 双翼没有被覆羽毛 B. 会发出超声波 C. 胎生、哺乳 D. 长相酷似老鼠 9. 某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，这三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　） A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙 10. 下列关于社会行为的叙述，正确的是（ ） ①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为 ②老虎捕食野猪属于社会行为 ③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性 ④具有社会行为的动物的群体内部有明确的分工 ⑤具有社会行为的所有动物群体内部都形成等级 A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 11. “螳螂捕蝉、黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 促进生态系统的水循环 D. 帮助植物传播种子 12. 下列有关动物特点和所属类群的叙述，错误的是（ ） A. 绦虫身体扁平，有口无肛门，扁形动物 B. 河蚌身体柔软，依靠斧足运动，软体动物 C. 蟾蜍皮肤裸露，终生用肺呼吸，两栖动物 D. 甲鱼体表背甲，卵有坚韧卵壳，爬行动物 13. 如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是 ①接种 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④恒温培养 A. ②③①④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①②③④ 14. 蘑菇虽然常出现树林中，但它们却不是植物，这是因为它们（　　） A. 细胞内没有细胞核 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 不是用种子繁殖 D. 细胞内没有叶绿体 15. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是 A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环 16. 酿酒时，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，图中P、Q、R三条曲线依次代表哪种物质浓度的变化（　　） A. P代表二氧化碳、Q代表氧气、R代表酒精 B. P代表氧气、Q代表酒精、R代表二氧化碳 C. P代表二氧化碳、Q代表酒精、R代表氧气 D. P代表氧气、Q代表二氧化碳、R代表酒精 17. 日常生活中，人们常把食品放在冰箱中保存，其主要原因是（ ） A. 冰箱中没有细菌和真菌 B. 低温抑制细菌和真菌的繁殖 C. 冰箱能杀死细菌和真菌 D. 低温促进细菌和真菌的呼吸 18. 微生物与人类的生活和健康关系密切，下列叙述中，不正确的是（ ） A. 某些病毒可制成疫苗防治疾病 B. 青霉能使桔子等食物腐烂变质 C. 大肠杆菌可用于制作面包、馒头 D. 利用乳酸菌发酵可制作酸奶 19. 动物与人类关系非常密切，下列相关叙述正确的是（　　） A. 鱼为人类提供了富含糖类的食物 B. 蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主 C. 青蛙可以提取中药蟾酥 D. 蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药 20. 2020年燃烧数月的澳大利亚火使当地的生物多样性受到了严重的威胁。下列有关生物多样性的认识，叙述正确的是（ ） A. 生物多样性不利于维持生物圈的稳定 B. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 C. 保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发 D. 我国生物种类丰富，不需要保护生物的多样性 二、非选择题（每小题1分，共30分） 21. 下图是6种常见的动物，请据图分析并回答下列问题。 （1）C能终生生活在陆地上重要原因是______摆脱了对水环境的依赖。 （2）D的体表被覆鳞片，用______呼吸。 （3）E的成体用______呼吸，______辅助呼吸。 （4）图示动物中，体内无脊柱的是______。（填字母） （5）图示动物中，体温恒定的有______。（填字母） 22. 武术在我国历史悠久，是人们在狩猎等生产活动中逐渐形成一种技能。武术既可强身健体，又可防御敌人。请据图回答下列问题： （1）完成图1中左臂伸肘的武术动作时，肱二头肌的状态是______（选填“收缩”或“舒张”）。 （2）人的运动系统主要是由骨、______和肌肉组成的 （3）为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议： ①做好充分的热身活动。热身活动不仅能促进循环、呼吸等系统的工作，为肌肉提供更多的营养和氧气，且能促进滑液的分泌，使关节更加______（填“牢固”或“灵活”）。 ②规范佩戴护具。其中，护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构（如图2所示）中的______（填结构名称）具有相似的作用。 （4）下列关于图2的描述正确的是（　　）（多选） A. 关节是由①和④两部分组成的 B. ②是关节囊 C. ③是关节腔，内有滑液 D. ⑤是关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦 （5）运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨骼肌接受神经传来的兴奋：③骨绕关节转动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。 23. 如图是四种微生物结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是______。 （2）图甲中序号6所指的结构是______，其作用是______。 （3）图丁中的a是孢子，图中还有丙和______都通过产生a来繁殖后代。 （4）图中的______（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （5）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多数作为分解者参与物质循环；②有些种类是______生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。 24. 春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题。 （1）对被子植物进行分类时，往往把花、果实和______作为分类的重要依据。 （2）图表的分类等级中，包含生物种类最多的是______。 （3）图表的植物中，______与玫瑰的亲缘关系最近，______与玫瑰的亲缘关系最远。 （4）生物分类的最基本单位是______。 （5）百合的种类有100多种，颜色、香、花形各不相同，种类多样性的实质是______。 25. 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示： 培养皿编号 A1 A2 B1 B2 实验装置及操作过程 培养基中含大肠杆菌 培养基中含金黄色葡萄球菌 37℃培养48小时 抑菌圈的平均直径（cm） 1.11 0 1.33 0 ：已灭菌且浸过100%洋葱汁液滤纸；：已灭菌且浸过无菌水的滤纸 （1）实验中在配制培养基时要高温处理，目的是_______，待冷却后，分别培养大肠杆菌和金黄色葡萄球菌用于实验。 （2）大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于______（填“细菌”或“真菌”），在培养基上看到的菌落相对较______（填“大”或“小”）。在37℃培养，说明它们生长需要_________。 （3）以洋葱汁液为变量的对照实验有_________（填编号）。 （4）根据实验现象，可得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用，其中对_______的抑菌作用更强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上期期末调研考试试卷 八年级生物 注意事项： 1．本试卷共4页，二个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题1分，共20分）。 1. 下列四种动物中，不属于腔肠动物的是（　　） A. 海月水母 B. 海蜇 C. 草履虫 D. 水螅 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物（刺胞动物）的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 【详解】ABD．海月水母、海蜇和水螅的身体呈辐射对称，具有刺细胞，有口无肛门，符合腔肠动物的特征，都属于腔肠动物，ABD不符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，它通过细胞膜进行呼吸，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，通过口沟摄取食物，食物残渣由胞肛排出，它不具备腔肠动物辐射对称、有刺细胞等特征，不属于腔肠动物，C符合题意。 故选C。 2. 扁形动物的主要特征是（ ） A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈左右对称，有口无肛门 C. 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 D. 身体和附肢都分节 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。有口无肛门。 【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。 3. 卫生习惯较差的人易感染蛔虫病，下列关于蛔虫特征的叙述，错误的是（　　） A. 身体细长，有环形体节 B. 体表光滑，有角质层 C. 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 D. 可寄生在人体小肠中 【答案】A 【解析】 【分析】 蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，细长如线，消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能。咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛。直肠短，以肛门开口于体外。 【详解】蛔虫身体细长，身体不分节，体表光滑，有角质层，属于线形动物，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。营寄生生活，可寄生在人体小肠中。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握线形动物的主要特征。 4. 下列关于软体动物的叙述中不正确的是（　　） A. 河蚌、乌贼、水母都属于软体动物 B. 软体动物是动物界的第二大类群 C. 双壳类软体动物的贝壳由外套膜的分泌物形成 D. 有的软体动物有药用价值，如鲍的壳可以入药 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。 【详解】A．河蚌和乌贼确实是软体动物，但水母属于刺胞动物门，不是软体动物，故A错误。 B．软体动物在动物界中种类数量仅次于节肢动物，确实是第二大类群，故B正确。 C．双壳类软体动物的贝壳确实是由外套膜分泌的物质形成的，故C正确。 D．鲍鱼的壳（石决明）在中医中确实有药用价值，故D正确。 故选A。 5. 下列描述不属于节肢动物与人类关系的是（　　） A. 虾、蟹等为人类和其它海洋生物提供了动物蛋白 B. 蜈蚣、蝉蜕、蝎等可以入药，治疗疾病 C. 果蝇是非常经典的实验材料 D. 蚯蚓能够疏松土壤；提高土壤肥力；是优良的蛋白质饲料 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．虾、蟹等节肢动物为人类和其它海洋生物提供了动物蛋白，故A不符合题意。 B．蜈蚣、蝉蜕、蝎等节肢动物可以入药，治疗疾病，故B 不符合题意。 C．果蝇是节肢动物中的昆虫，是非常经典的实验材料，故C 不符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料，故D符合题意。故选D。 【点睛】考查了节肢动物与人类关系。 6. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是 A. 具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力 B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C. 呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用 D. 侧线感知水流的方向、速度和测定方位 【答案】C 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。 【详解】鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力，A正确； 鲫鱼靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力，B正确； 鲫鱼的呼吸器官是鳃，C错误； 鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位，D正确。 【点睛】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 7. 下列有关鸟的叙述错误的是 A. 身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B. 体表覆羽，前肢变成翼 C. 体内没有脊柱，属于无脊椎动物 D. 体温高而恒定，属于恒温动物 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼。体温恒定，属于恒温动物。 【详解】鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，利于飞行，A正确。 鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行，B正确。 鸟的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，C错误。 鸟的体表大都覆盖着羽毛，心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，体温恒定，属于恒温动物，D正确。 【点睛】熟记鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 8. 蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是（　　） A. 双翼没有被覆羽毛 B. 会发出超声波 C. 胎生、哺乳 D. 长相酷似老鼠 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳动物。 【详解】蝙蝠的生殖发育方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。 故选C。 9. 某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，这三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　） A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙 【答案】A 【解析】 【分析】学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。 【详解】“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习能力就越强，经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，因此这三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物学习能力的特点。 10. 下列关于社会行为的叙述，正确的是（ ） ①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为 ②老虎捕食野猪属于社会行为 ③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性 ④具有社会行为的动物的群体内部有明确的分工 ⑤具有社会行为的所有动物群体内部都形成等级 A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。 【详解】①野牛集体抵御狼群的袭击，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，属于社会行为，①正确。 ②老虎捕食野猪属于捕食行为，不属于社会行为，②错误。 ③由分析可知：具有社会行为的动物的群体内部有一定的组织性，③正确。 ④由分析可知：具有社会行为的动物群体内部有明确的分工，④正确。 ⑤具有社会行为的动物体内部有的还形成等级，⑤错误。 所以，①③④正确，故选A。 11. “螳螂捕蝉、黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 促进生态系统的水循环 D. 帮助植物传播种子 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为食物链和食物网中的重要环节，通过捕食与被捕食的关系，能够调节其他生物的数量，从而维持生态平衡。在这个俗语中，螳螂、蝉和黄雀之间的捕食关系正是生态平衡的一个体现，A符合题意。 B．虽然动物在自然界中确实有帮助植物传粉的作用，但这一俗语并没有体现这一点，B不符合题意。 C．动物在生态系统中对水循环的影响相对较小，且这一俗语并没有体现动物对水循环的促进作用，C不符合题意。 D．动物确实有帮助植物传播种子的作用，如鸟类吃下果实后，种子可能随其粪便被传播到其他地方。但这一俗语同样没有体现这一点，D不符合题意。 故选A。 12. 下列有关动物特点和所属类群的叙述，错误的是（ ） A. 绦虫身体扁平，有口无肛门，扁形动物 B. 河蚌身体柔软，依靠斧足运动，软体动物 C. 蟾蜍皮肤裸露，终生用肺呼吸，两栖动物 D. 甲鱼体表背甲，卵有坚韧卵壳，爬行动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，常见种类如绦虫、涡虫等，Ａ正确。 Ｂ．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见种类如河蚌、扇贝等，Ｂ正确。 Ｃ．蟾蜍属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，Ｃ错误。 Ｄ．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。常见种类如蜥蜴、龟、鳖(甲鱼）、蛇等，Ｄ正确。 故选Ｃ。 【点睛】掌握两栖动物的主要特征是解题关键。 13. 如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是 ①接种 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④恒温培养 A. ②③①④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。所以正确的操作步骤是配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养，序号是②③①④。 故选A。 【点睛】考查细菌或真菌的操作方法。 14. 蘑菇虽然常出现树林中，但它们却不是植物，这是因为它们（　　） A. 细胞内没有细胞核 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 不是用种子繁殖 D. 细胞内没有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道蘑菇属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。 【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体。能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。故选D。 【点睛】真菌的结构特点可与病毒、细菌的结构特点对比掌握。 15. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是 A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物，真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。 【详解】A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误; B、细菌和真菌通过寄生动植物体内，从而使其患病，B错误; C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误; D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，作为生态系统的分解者参与物质循环，D正确。 故选:D。 【点睛】本题考查的是细菌和真菌的结构特点。 16. 酿酒时，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，图中P、Q、R三条曲线依次代表哪种物质浓度的变化（　　） A. P代表二氧化碳、Q代表氧气、R代表酒精 B. P代表氧气、Q代表酒精、R代表二氧化碳 C. P代表二氧化碳、Q代表酒精、R代表氧气 D. P代表氧气、Q代表二氧化碳、R代表酒精 【答案】C 【解析】 【分析】酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件和适宜的温度下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，我们把此过程称之为酒精发酵。 【详解】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖到足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是二氧化碳，Q是酒精。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 17. 日常生活中，人们常把食品放在冰箱中保存，其主要原因是（ ） A. 冰箱中没有细菌和真菌 B. 低温抑制细菌和真菌的繁殖 C. 冰箱能杀死细菌和真菌 D. 低温促进细菌和真菌的呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌的生长需要有机物、水和适宜的温度，据此解答。 【详解】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱内温度低，低温可以抑制细菌和真菌的繁殖，从而降低食物变质的速度，故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。 18. 微生物与人类的生活和健康关系密切，下列叙述中，不正确的是（ ） A. 某些病毒可制成疫苗防治疾病 B. 青霉能使桔子等食物腐烂变质 C. 大肠杆菌可用于制作面包、馒头 D. 利用乳酸菌发酵可制作酸奶 【答案】C 【解析】 【详解】疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，A正确； 青霉能使桔子等食物腐烂变质，B正确； 酵母菌可用于制作面包、馒头，C错误； 用乳酸菌发酵可制作酸奶，D正确。 19. 动物与人类关系非常密切，下列相关叙述正确的是（　　） A. 鱼为人类提供了富含糖类的食物 B. 蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主 C. 青蛙可以提取中药蟾酥 D. 蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药 【答案】D 【解析】 【分析】生物与人类的关系很密切，有的对人类是有益，有的对人类有害。 【详解】A．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物，A错误。 B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，B错误。 C．蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，C错误。 D．蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，治疗疾病，D正确。 故选D。 20. 2020年燃烧数月的澳大利亚火使当地的生物多样性受到了严重的威胁。下列有关生物多样性的认识，叙述正确的是（ ） A. 生物多样性不利于维持生物圈的稳定 B. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 C. 保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发 D. 我国生物种类丰富，不需要保护生物的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，就地保护是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。 【详解】A．生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，错误。 B．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，正确。 C．保护生物多样性，可以合理的开发和利用生物资源，错误。 D．虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，也需要保护生物的多样性，错误。 故选B。 二、非选择题（每小题1分，共30分） 21. 下图是6种常见的动物，请据图分析并回答下列问题。 （1）C能终生生活在陆地上的重要原因是______摆脱了对水环境的依赖。 （2）D的体表被覆鳞片，用______呼吸。 （3）E成体用______呼吸，______辅助呼吸。 （4）图示动物中，体内无脊柱的是______。（填字母） （5）图示动物中，体温恒定的有______。（填字母） 【答案】（1）生殖和发育 （2）鳃 （3） ①. 肺 ②. 皮肤 （4）B （5）AF 【解析】 【分析】A家鸽是鸟类，B蜗牛是软体动物，C鳄鱼属于爬行动物，D鱼类，E青蛙是两栖动物，F家兔是哺乳动物。 【小问1详解】 C鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，陆地上产卵，卵外有坚硬的卵壳，生殖和发育完全脱离了水，是真正的陆生脊椎动物。 【小问2详解】 D鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问3详解】 E属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【小问4详解】 无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。因此，图示动物中，体内无脊柱的是B蜗牛。 【小问5详解】 恒温动物的体温不随环境温度的变化而变化。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。因此，图示动物中，体温恒定的有A家鸽和F家兔。 22. 武术在我国历史悠久，是人们在狩猎等生产活动中逐渐形成的一种技能。武术既可强身健体，又可防御敌人。请据图回答下列问题： （1）完成图1中左臂伸肘的武术动作时，肱二头肌的状态是______（选填“收缩”或“舒张”）。 （2）人的运动系统主要是由骨、______和肌肉组成的 （3）为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议： ①做好充分的热身活动。热身活动不仅能促进循环、呼吸等系统的工作，为肌肉提供更多的营养和氧气，且能促进滑液的分泌，使关节更加______（填“牢固”或“灵活”）。 ②规范佩戴护具。其中，护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构（如图2所示）中的______（填结构名称）具有相似的作用。 （4）下列关于图2的描述正确的是（　　）（多选） A. 关节是由①和④两部分组成的 B. ②是关节囊 C. ③是关节腔，内有滑液 D. ⑤是关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦 （5）运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨骼肌接受神经传来的兴奋：③骨绕关节转动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。 【答案】（1）舒张 （2）关节 （3） ①. 灵活 ②. 关节囊 （4）BC （5）②④①③ 【解析】 【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，在关节面上分布着光滑的关节软骨。关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。 图2中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节软骨、⑤关节窝。 【小问1详解】 伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以完成图1中左臂伸肘的武术动作时，肱二头肌的状态是舒张。 【小问2详解】 人的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 【小问3详解】 ①滑液是由关节囊的内壁分泌的，能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活。热身活动能促进滑液的分泌，所以使关节更加灵活。 ②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，其与关节结构中的关节囊具有相似的作用。 【小问4详解】 A．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，①是关节头，④是关节软骨，仅①和④不能构成关节，A错误。 B．②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B正确。 C．③是关节腔，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，C正确。 D．关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动，⑤是关节窝而不是关节软骨，D错误。 故选BC。 【小问5详解】 骨骼肌的收缩需要接受神经传来的兴奋，这是动作开始的信号触发点，只有接收到兴奋，骨骼肌才会有后续反应，所以②排在首位。骨骼肌接受神经传来的兴奋后，会发生收缩，这是产生动力的关键步骤，为骨的运动提供动力，所以④排在第二步。骨骼肌收缩后，会牵引与之相连的骨，使骨开始产生位置的改变，所以①排在第三步。骨在受到骨骼肌牵引后，会绕着关节转动，从而完成相应的动作，所以③排在最后一步，故为②④①③。 23. 如图是四种微生物结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是______。 （2）图甲中序号6所指的结构是______，其作用是______。 （3）图丁中的a是孢子，图中还有丙和______都通过产生a来繁殖后代。 （4）图中的______（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （5）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多数作为分解者参与物质循环；②有些种类是______生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。 【答案】（1）无成形细胞核 （2） ①. 鞭毛 ②. 运动 （3）乙 （4）丙 （5）寄生 【解析】 【分析】分析图示，甲细菌，1是DNA、2是细胞膜、3是细胞壁、4是荚膜、5是细胞质、6是鞭毛；乙是青霉，多细胞真菌；丙是酵母菌，单细胞真菌；丁是蘑菇，a是孢子、b是菌盖、c是菌褶、d是菌柄、e是菌丝。 【小问1详解】 甲细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，没有成形的细胞核；乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇的细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 所以甲与乙、丙、丁最大的区别是无成形的细胞核。 【小问2详解】 在图甲中，序号6所指的结构是鞭毛。鞭毛是一种细长的、鞭状的结构，通常从细胞表面延伸出来。鞭毛的主要功能是帮助细菌进行运动。通过鞭毛的摆动或旋转，细菌可以在液体环境中移动。 【小问3详解】 图丁中的a是孢子，孢子在适宜的条件下可以发育成一个新的个体，乙、丙、丁都能通过产生a孢子来繁殖后代。 【小问4详解】 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水； 在无氧的条件下，丙酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 【小问5详解】 有些微生物如细菌和真菌在自然界中扮演着分解者的角色，它们分解死亡的有机物质，将有机物转化为无机物，参与物质循环。 某些微生物（如病原菌和某些真菌）可以寄生在动植物或人体内，导致疾病。它们通过寄生生活获取营养，同时可能对宿主造成伤害。 还有一些微生物与动植物形成共生关系，如根瘤菌与豆科植物的共生固氮，或肠道中的益生菌与宿主的互利共生关系。 24. 春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题。 （1）对被子植物进行分类时，往往把花、果实和______作为分类的重要依据。 （2）图表的分类等级中，包含生物种类最多的是______。 （3）图表的植物中，______与玫瑰的亲缘关系最近，______与玫瑰的亲缘关系最远。 （4）生物分类的最基本单位是______。 （5）百合的种类有100多种，颜色、香、花形各不相同，种类多样性的实质是______。 【答案】（1）种子 （2）界 （3） ①. 月季 ②. 百合 （4）种 （5）基因的多样性 【解析】 【分析】1．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 2．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【小问1详解】 对被子植物进行分类时，由于花、果实和种子的形态结构相对稳定，且生殖器官在植物一生中出现较晚，受环境影响较小，因此它们往往被作为分类的重要依据。 【小问2详解】 在图表的分类等级中，包含生物种类最多的是“界”这一等级。因为“界”是分类等级中最大的单位，它包含了广泛的生物种类。随着分类等级的降低（门、纲、目、科、属、种），生物种类会逐渐减少，共同特征会逐渐增多。 【小问3详解】 根据图表，我们可以看到月季和玫瑰都属于蔷薇属，共同的分类单位最小，因此它们的亲缘关系最近。而其余植物与玫瑰都不在同一属，亲缘关系较远，其中百合属于单子叶植物纲，与玫瑰的亲缘关系最远。 【小问4详解】 生物分类的最基本单位是“种”。在生物分类学中，“种”是指一群能够自然交配并产生可育后代的个体。 【小问5详解】 百合的种类多样性实质上是基因的多样性。基因是控制生物性状的基本遗传单位，不同种类的百合具有不同的基因组合，这些基因组合决定了百合的不同颜色、香味和花形等特征。因此，百合的种类多样性是由其基因的多样性所决定的。 25. 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示： 培养皿编号 A1 A2 B1 B2 实验装置及操作过程 培养基中含大肠杆菌 培养基中含金黄色葡萄球菌 37℃培养48小时 抑菌圈的平均直径（cm） 1.11 0 1.33 0 ：已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸；：已灭菌且浸过无菌水的滤纸 （1）实验中在配制培养基时要高温处理，目的是_______，待冷却后，分别培养大肠杆菌和金黄色葡萄球菌用于实验。 （2）大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于______（填“细菌”或“真菌”），在培养基上看到的菌落相对较______（填“大”或“小”）。在37℃培养，说明它们生长需要_________。 （3）以洋葱汁液为变量的对照实验有_________（填编号）。 （4）根据实验现象，可得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用，其中对_______的抑菌作用更强。 【答案】（1）杀死微生物 （2） ①. 细菌 ②. 小 ③. 适宜的温度 （3）A1与A2、B1与B2 （4）金黄色葡萄球菌 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【小问1详解】 实验中在配制培养基时要高温处理，目的是杀死微生物，待冷却后，分别培养大肠杆菌和金黄色葡萄球菌用于实验。 【小问2详解】 细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。与真菌菌落相比，细菌菌落较小。细菌通过分裂的方式进行繁殖。大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于细菌，在培养基上看到的菌落相对较小。在37℃培养，说明它们生长需要适宜的温度。 【小问3详解】 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。以洋葱汁液为变量的对照实验有A1与A2、B1与B2。 小问4详解】 37℃培养48小时后，培养基中含金黄色葡萄球菌的抑菌圈的平均直径比培养基中含大肠杆菌的抑菌圈的平均直径更大些。所以根据实验现象，可得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用，其中对金黄色葡萄球菌的抑菌作用更强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$