重难题型突破 测量类重点实验-2025年中考物理二轮复习专题训练

一、教材重点实验 类型二　测量类重点实验 　测量固体和液体的密度(2019.31) 实验 1 1. 喜欢写毛笔字的小敏在网上买了一个菊花石砚台，收到砚台 后，她想到可以通过测量砚台的密度来判断砚台是否是用菊花石制作的. 于是小敏做了以下实验： 甲 乙 丙 第1题图 (1)图甲是小敏在调节天平水平平衡时的情景，其存在的错误之处 是： ⁠. 甲 乙 丙 第1题图 调节天平平衡前，未将游码移到标尺零刻度线处 (2)小敏纠正错误后调节好天平，将砚台放在天平左盘，用镊子向右盘加 减砝码并移动游码，当天平横梁水平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置 如图乙所示，则砚台的质量为 g. 132 甲 乙 丙 第1题图 甲 乙 丙 第1题图 (3)由于砚台太大无法放入量筒.于是她进行了以下操作： ①在烧杯中倒入适量的水，将砚台放入其中并浸没，标记此时液面的 位置P； ② ，把量筒里的水添加到烧杯中，使烧杯中的液面重新回 到位置P； ③前后两次量筒中液面位置如图丙所示. 将砚台取出 (4)由此可以计算出该砚台的密度为 kg/m3. (5)通过查资料可得菊花石的密度范围为4.3～4.5 g/cm3，由此可知小敏买 的砚台 (选填“可能”或“不可能”)是由菊花石制作的. (6)实验结束后整理器材时发现所用的砝码有缺角，那么他所测得的砚台 密度将比真实的密度 ⁠. 4.4×103 可能 偏大 甲 乙 丙 第1题图 (1)小明将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的 ⁠ 处，指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，直到指针对 准分度盘的中央刻度线. 甲 乙 丙 第2题图 零刻度线 右 2. (2024陕西黑白卷)小明买了一杯爆爆珠果茶，他想知道这杯果茶及爆爆 珠的密度，于是将果茶带到实验室进行测量. ①将适量果茶倒入烧杯中，用托盘天平测出果茶和烧杯的总质量如图乙所 示，为 g； ②将烧杯中的部分果茶倒入量筒中，如图丙所示； ③用托盘天平测量烧杯和剩余果茶的质量为29 g； ④根据实验数据，计算出果茶的密度ρ＝ kg/m3； ⑤小明发现实验操作中有少量的果茶附着在量筒液面上方的内壁上，这样 测得的果茶密度与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”). 62 1.1×103 偏大 (2)小明开始测量不含爆爆珠的果茶密度，步骤如下： 乙 第2题图 (3)接着小明利用电子秤、杯子、水、记号笔等设计实验测量爆爆珠的密 度，步骤如下： ①用清零电子秤测出装有适量水的杯子总质量为m1； ②将20枚爆爆珠缓慢浸没在杯子的水中，测得杯子、水、爆爆珠 的总质量为m2，在液面位置上做出标记，然后取出爆爆珠； ③向杯子中缓慢加水使液面上升至 ，测得杯子和水的 总质量为m3； ④则爆爆珠的密度表达式为ρ'＝ .(用已知量和测量量表示， 水的密度用ρ水表示) 标记处   丙 第2题图 　用电流表和电压表测量电阻(2023.20、2020.19，2022年版 课标学生必做实验新增) 实验 2 3. 实验小组用如图甲所示的电路做“伏安法测电阻”的实验(电 源电压恒为3 V). 甲 乙 第3题图 (1)实验小组连接的实验电路如图甲所示，老师检查后发现有一根导线连 接错误，请在图中错误的那根导线上画“✕”，并用笔画线代替导线将电 路连接正确； 甲 乙 第3题图 ✕ (2)正确连接电路，闭合开关后，改变滑片的位置，测出多组数据，记录 在下表，第2次测量时电压表的示数如图乙所示，为 V. 序号 1 2 3 U/V 1.0 2.0 I/A 0.1 0.18 0.2 R/Ω 10.0 10.0 (3)分析表格数据可知，电阻R的阻值为 Ω.(结果保留一位小数) 1.7 9.8 甲 乙 第3题图 ✕ (4)同组的小红认为可以先求出电压的平均值和电流的平均值，再求出电 阻的平均值，你认为这种方法 (选填“可行”或“不可行”)， 理由是： ⁠ ⁠. (5)小明还想测量一个阻值约为300 Ω的定值电阻R1的阻值，老师说用如图 甲所示的电路无法完成该实验，原因 是 ⁠ ⁠. 不可行 运用欧姆定律时，公式中的I、U、R必须是同一电路、同一时 刻、同一导体所对应的数值 电路电流太小，电流表无法准确 读数 甲 乙 第3题图 ✕ (6)[特殊方法测电阻]实验小组的同学继续测量另一定值电阻Rx的阻值时， 发现电压表损坏，于是他们选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一只电流 表等器材，用如图丙所示的电路进行测量.步骤如下： 第3题图丙 ①只闭合开关S1，记录电流表的示数为I1； ②再闭合开关S2，记录电流表的示数为I2； ③则定值电阻Rx的表达式为Rx＝ .(用已 知物理量和测量量的字母表示)   4. (2024青海省卷)为测量小灯泡正常发光时的电阻，“飞天”兴趣小组利 用图甲所示的实验器材进行了如下实验(小灯泡额定电压为2.5 V). 甲 乙 第4题图 (1)用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整. (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到 (选填“A”或“B”)端；闭合开 关后发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路中出现的故障 可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”) B 断路 甲 乙 第4题图 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，测量得出了如下数据： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.0 0.20 5.00 2 1.5 0.24 6.25 3 2.0 0.26 7.69 4 2.5 5 3.0 0.30 10.00 当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，示数是 A， 此时小灯泡的电阻值为 Ω(结果保留两位小数). 0.28 8.93 乙 (4)根据实验数据绘制了如图丙所示小灯泡的I－U图像，结合数据和图像 分析小灯泡的电阻值发生变化的原因： ⁠. 温度影响小灯泡阻值大小 丙 第4题图 　测量小灯泡的电功率(2017.31) 实验 3 5. (2024北京改编)小明同学进行了如下实验： 甲 乙 丙 第5题图 (1)用图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡L1额定功率，电源两 端电压保持不变. ①实验原理为 ⁠. ②实验中滑动变阻器的作用是保护电路和 ⁠； ③连接好电路，小明试触时，发现电流表指针偏转如图乙所示，电路连接 出现的问题为电流表 (选填字母)； A. 量程选择过大 B. 量程选择过小 C. 正负接线柱接反 P＝UI 调节小灯泡两端的电压 C 甲 乙 第5题图 ④排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时电压表示数如图丙所 示，为 V，为了让灯泡L1正常发光，滑片应向 (选填“A”或 “B”)端移动； ⑤小灯泡L1正常发光，此时电流表示数为0.3 A，灯泡L1的额定功率 为 W. 2.1 B 0.75 丙 第5题图 (2)小明同学想比较另一个额定电压为2.5 V的小灯泡L2的额定功率P2与小 灯泡L1的额定功率P1的大小关系，他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置 不变，将L1替换为L2，闭合开关后，发现电压表示数为2.3 V. 依据上述 现象，可推断出P2 P1(选填“＞”“＝”或“＜”)，他继续完成了 P2的测量后，验证了推断. ＞ 甲 乙 第5题图 6. 实验室购买了一批规格为“2.5 V　0.8 W”的小灯泡，小明用图甲电路检测该批次小灯泡的电功率是否符合标准，所用器材有电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个及导线若干，电源电压恒为3 V. 甲 乙 第6题图 (1)请用笔画线代替导线将实物电路图甲连接完整. (2)小明随机选取了一只小灯泡进行实验，连接完电路，刚闭合开关，发 现小灯泡不亮，但电压表和电流表均有示数，接下来的操作应该是 ⁠ ⁠. 调节 滑动变阻器滑片 甲 乙 第6题图 (3)正确操作后，小明应调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为 V，此时电流表示数为0.3 A，则该小灯泡的电功率为 W， (选填“符合”或“不符合”)标准. (4) 实验结束后，小明咨询了小灯泡厂家的售后人员，他知道了这批小灯泡在钨丝制作环节出了问题，其问题可能是 ⁠ 1 (合理即可). 2.5 0.75 不符合 制 作钨丝时，钨丝横截面积过小(或制 作钨丝时，钨丝长度过长) 甲 乙 第6题图 ①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电 压U额； ②保持滑片位置不变，将电压表改接到R0两端，测定值电阻R0两端的电压 为U0； ③小灯泡额定功率P＝ (用R0、 U0、U额表示).   (5)[特殊方法测电功率]小明继续用如图乙所示的电路测量另一只额定电压 为U额 的小灯泡的额定功率，请将以下实验步骤补充完整： 甲 乙 第6题图 $$