9.3 物体的浮沉 第2课时 浮沉条件的应用（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 第九章 浮力 9.3 物体的浮沉 第二课时 浮沉条件的应用 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1. 知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。 2. 能运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的有关现象。 核心素养 1. 科学态度 2. 模型建构 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点：浮沉条件的应用 1. 轮船： (1)原理：把它做成空心的，使它能够排开更多的水，从而增大可利用的__________，使浮力等于自身重力。 (2)排水量：轮船满载时排开水的质量，单位为t。 浮力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变_____________来实现的。 3. 气球和飞艇：利用空气的__________升空，充的是密度__________空气的气体(如氢气、氦气、热空气等)。 4. 密度计： (1)原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 (2)刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越________。 自身重力 浮力 小于 大 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 浮筒：通过改变___________________来打捞沉船。在浮筒内注满水，浮力小于重力,浮筒下沉，将其固定在沉船上后,向浮筒内充入高压空气，排出其中的水，此时浮力__________重力，拉动沉船上升。 自身的重力 大于 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6. 一艘小型潜水艇从海里潜入内河港口，它受到的浮力将（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变小后变大 课堂演练 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7. 我国的“辽宁”号航母在海上航行时，当舰载机飞回航母后，下列说法正确的是（ ） A. 航母将下沉一些，所受浮力减小 B. 航母将下沉一些，所受浮力增大 C. 航母将上浮一些，所受浮力减小 D. 航母始终漂浮，所受浮力不变 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8. 将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放入盛有不同液体的烧杯中，静止时的情景如图9-3-7所示，对这个土仪器所运用的知识和用途，下列说法错误的是（ ） A. 运用了二力平衡的知识 B. 运用了物体的浮沉条件 C. 用它可以比较不同液体密度的大小 D. 它在不同液体中受到的浮力不同 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：判断同一物体在液体中所受浮力大小是否变化（或同一物体在浸在不同液体中所受浮力大小的关系），常根据物体的浮沉条件来判断：首先分析出物体所处的状态或运动情况，然后根据物体所受浮力与重力的关系判断。例如：漂浮在海面上的轮船，轮船所受的浮力等于重力，若轮船的重力改变，则所受的浮力就改变；若轮船的重力不变，则所受的浮力就不变。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 如图9－3－8所示是小明学习浮力后所制作的潜水艇模型，注射器通过极软的胶管从大试管中抽气或向大试管中注气，就可以调整大试管在清水中的状态，忽略软胶管在清水中的体积变化和对大试管的作用力。下列分析正确的是（ ） A. 该“潜水艇”是通过改变所受浮力的大小来实现上浮和下沉的 B. 当“潜水艇”处于悬浮状态时，向清水中加盐，它将上浮 C. 将注射器的活塞往外拉，水槽底部受清 水的压强保持不变 D. 将注射器的活塞往里推，“潜水艇” 排开清水的重力始终不变 课堂巩固 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如图9－3－9所示，液面在同一高度。密度计所受的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则F甲__________F乙，ρ甲__________ρ乙。(均填“大于”“小于”或“等于”) 等于 小于 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 小华参观了中国科技馆“探索与发现”展厅后，用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”，如图9－3－10所示。他将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，通过挤压矿泉水瓶可以改变“浮沉子”的浮沉状态。 （1）当用力挤压矿泉水瓶，矿泉水瓶内的气压会__________（填“变大”或“变小”），水被压入“浮沉子”中，浮沉子的重力__________（填“变大”“变小”或“不变”），所受 重力__________（填“大于”或“小于”） 它受到的浮力，所以“浮沉子”会__________ （填“上浮”或“下沉”）。 变大 变大 大于 下沉 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （2）“浮沉子”下沉的过程中，小瓶内的气压会__________（填“变大”或“变小”），小瓶内空气的体积会__________（填“变大”或“变小”）。“浮沉子”排开水的体积会_________（填“变大”或“变小”），受到的浮力会__________（填“变大”或“变小”）。反之，松手后“浮沉子”立即__________（填“上浮”或“下沉”）。由此可知，“浮沉子”能够上浮和下沉是通过改变_______________（填“所受浮力”或“自身重力”）的大小来实验现的。 变大 变小 变大 变大 上浮 自身重力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $$