内容正文:
7.1.2 两条直线垂直
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1.理解垂线、垂线段的概念;能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线;
2.掌握基本事实:同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离.
3.体会从一般到特殊的数学思想方法,进一步培养观察、分析、归纳能力,发展空间观念
学习目标
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问题1 如图,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b.当的位置变化时,所成的∠α也会发生变化,当∠α=90º时,这两根木条如何?
复习导入
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垂直
一般地,当两条直线a、b相交所成的四个角中有一个角是直角时,我们说a与b互相垂直,记作“a⊥b”.
两条直线互相垂直,其中的一条直线叫作另一条直线的垂线
垂线
垂足
它们的交点叫作垂足. 如图,AB⊥CD,垂足为O.
新知讲解
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两条直线垂直和相交是什么关系?
答:垂直是相交的特殊情况.
如何判定两条射线垂直?两条线段呢?
答:两条射线垂直、两条线段垂直、线段与射线垂直、线段与直线垂直、射线与直线垂直,都是指它们所在的直线垂直.
问题2
问题3
新知讲解
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如果直线AB,CD相交于点O,∠AOD=90º,那么AB⊥CD.
推理过程
因为 ∠AOD=90º,
所以 AB⊥CD.
垂线的判定
如果AB⊥CD,那么∠AOD=90º.
推理过程
因为 AB⊥CD,
所以 ∠AOD=90º.
垂线的性质
反过来呢?
新知讲解
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在日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见.
问题4
你能再举出其他例子吗?
新知讲解
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1.如图,直线 AB ,CD 相交于点 O ,OE ⊥ AB ,∠AOD = 125°,那么 ∠COE =_______.
A
C
E
B
D
O
125°
?
解:∵ ∠AOD = ∠BOC ,
∴ ∠BOC = ∠AOD = 125°.
∵ OE ⊥ AB ,
∴ ∠BOE = 90°,
∴ ∠COE = ∠BOC - ∠BOE
= 125°- 90°
= 35°.
35°
巩固练习
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8
探究1 用三角尺画已知直线l的垂线.
(1)经过直线l上一点A画l的垂线,这样的垂线能画出几条?
(2)经过直线l外一点B画l的垂线,这样的垂线能画出几条?
新知讲解
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可以发现,经过一点(在已知直线上或直线外),能画出已知直线的一条垂线,并且只能画出一条垂线.
由此得到关于垂线的基本事实
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
新知讲解
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例2 如图,过点P画出射线AB或线段AB的垂线.
(1) (2) (3)
例题讲解
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问题5. 如图,在灌溉时,要把河中的水引到农田P 处,如何挖渠能使渠道最短?
P
新知讲解
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探究2 如图,P是直线l外一点,PO⊥l,垂足为O,我们称PO为点P到直线l的垂线段. A是直线l上除点O外一点,连接PA. 测量并比较线段PO与PA的长度,你能得到什么结论?改变点A的位置呢?
线段PO的长度比线段PA的长度短.
新知讲解
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可以发现:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
简单说成:垂线段最短.
直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.
新知讲解
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现在,你知道该如何修建引水渠了吗?
P
新知讲解
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2. 我们如何测量立定跳远的成绩?
测量运动员的跳远成绩选取的是线段AB的长度,其依据是垂线段最短.
A
B
巩固练习
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一般情况
相交线
特殊情况
对顶角相等
邻补角互补
垂线
垂线的存在唯一性
垂线段最短
点到直线的距离
课堂小结
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1.过线段外一点画这条线段的垂线,垂足在( )
A.这条线段上(不含端点)
B.这条线段的端点上
C.这条线段的延长线上
D.以上都有可能
D
随堂小练
基础练习
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2. 如图,分别过点P画直线AB,CD的垂线,并量出点P到直线AB的距离.
点P到直线AB的距离就是线段PQ的长度.
随堂小练
基础练习
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3. 如图,在三角形ABC中,∠C=90º.
(1)分别指出点A到直线CB,点B到直线AC的距离是哪些线段的长度?
(2)三条边AB,AC,CB中哪条边最长,为什么?
解:(1)点A到直线CB的距离是线段AC的长度;点B 到直线AC的距离是线段BC的长度.
(2)三条边中AB边最长,
因为垂线段最短,
所以AB>AC,AB>BC,
所以AB边最长.
随堂小练
基础练习
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4.如图,∠BAC = 90AD⊥BC,垂足为D,则下列结论正确的是___________.
A
B
C
D
(1)AB与AC互相垂直;
(2)AD与AC互相垂直;
(3)点C到AB的垂线段是线段AB;
(4)点A到BC的距离是线段AD;
(5)线段AB的长度是点B到AC的距离;
(6)线段BD是点B到AD的垂线段.
(1)(5)(6)
随堂小练
提升练习
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Lavf57.83.100
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