讲究礼仪（课件）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动皖教版

讲 究 礼 仪 为什么第二组小动物能成功到达对岸？ 礼貌谦逊 互不礼让 第一组 第二组 在校园中，你认为哪些是文明行为呢？ 找出图中存在的不文明现象，应该如何改正？ 1.在学校见到老师，你会说 ？ 2.同学帮助了你，你会说 ？ 4.对方向你道歉时，你会说 ？ 3.不小心撞到别人，你会说 ？ 5.客人来到你家门口时，你会说 ？ 礼貌用语问答竞赛： 收集礼貌用语典 见面语 谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助...... 感谢语 您好、早上好、下午好、晚上好、请多指教、很高兴认识您、请多关照...... 致歉语 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵、麻烦、请稍等...... 告别语 再见、慢走、祝您一路顺风、欢迎下次再来、请再来...... 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。 礼 仪 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 自律 原则 敬人 原则 自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。 礼仪的原则 尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。 礼仪的原则 运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。 所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。 应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。 不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。 1 2 3 4 ① 餐 饮 之 礼 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 ② 游 览 之 礼 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 ③ 观 赏 之 礼 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 ④ 行 走 之 礼 遵守交通、礼让三先、扶老助弱、主动让座 ⑤ 仪 表 之 礼 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 ⑥ 仪 式 之 礼 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 ⑦ 待 人 之 礼 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 ⑧ 言 谈 之 礼 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 言谈举止可以反映一个人的素质，所以我们要从点滴小事做起，做一个遵纪守法、有礼有节的文明人。 同桌合作：进行情景表演。 你在超市排队结账时，排在你后面的人有急事,你会怎么做？ 第1组 第2组 第3组 如果同学来家里做客，你会怎样招待客人？ 如果你忘记带笔，你会怎样向同学借笔？ 温馨提醒： 台上表演者要大方自信，声音响亮。 台下观众们要文明观看，认真点评。 如果你忘记带笔，你会怎样向同学借笔？ 如果同学来家里做客，你会怎样招待客人？ 你在超市排队结账时，排在你后面的人有急事,你会怎么做？ 我们庄严宣誓： 从我做起，遵纪守法，孝亲敬长，团结友爱，爱护环境，坚决向不文明言行告别，争做文明少年，强国有我，文明先行。 宣誓人：XXX 宣誓仪式 通过这节课，希望同学们能真正理解文明礼仪的重要性，用实际行动践行社会主义核心价值观，为祖国的发展贡献出一份微薄之力。 $$