第十一章 第1节 功（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件PPT（人教版2024）

物 理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 第十一章 功和机械能 第1节 功 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 课程要求 1. 结合实例，认识功的概念。知道做功的两个必要因素。 2. 知道功的计算公式和单位，并能用该公式进行简单计算。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点精讲 知识点1：功 1. 功的概念：通常而言，如果一个力作用在物体上,物体在_______________________上移动了一段________,就说这个力对物体做了功（如图11-1-1）。 2. 做功包含两个必要因素： （1）___________________________________。 （2）___________________________________。 这个力的方向 距离 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动的距离 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. （改编）如图11-1-2所示，图甲：人用绳子将物体拉到楼上；图乙：人推车走了一段距离；图丙：人提着物体沿水平方向匀速移动了一段距离；图丁：人搬石头而石头未被搬起。找找这些实例的共同特点，把观察到的结果填在以下空格中。 (1)图甲中物体在绳子________力的作用下升高了一段________，图乙中小车在_____力的作用下向前运动了一段_______。它们的共同特点是物体在力的作用下 沿着_______的方向通过了一段 距离，像这样我们就说力对物 体做了________。 拉 距离 推 距离 力 功 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (2)图乙中小车受重力且移动了一段距离，这段距离________（填“是”或“不是”，下同）重力的方向上的距离；图丙中物体受提力且移动了一段距离，这段距离________提力方向上的距离；图丁中石块在搬力的作用下________（填“有”或“没有”，下两空同）移动距离。它们的共同特点是物体在力的作用下________在力的方向上移动距离，像这样我们就说力对物体________做功。 不是 不是 没有 没有 没有 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (3)归纳做功的两个必要因素：一是__________________________，二是___________________________________。 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动了距离 思路点拨：（1）判断力是否对物体做功，不仅要看力和距离这两个因素是否同时存在，还要看这个力是否是使物体在力的方向移动一段距离。（2）物体不做功的三种情况：①物体受到力的作用但静止不动（有力无距离）；②物体由于惯性而运动（有距离无力）;③物体受力的方向和运动的方向垂直（移动的距离与力的方向垂直）。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点2：功的计算 4. 力学中，功等于_____与物体在_____________________________的乘积。如果用字母________表示前者，用字母________表示后者，用字母W表示功，则功的计算公式可以表示为W=_______。 5. 功的单位是________，简称为________，符号是________。 1 N×1 m=________N·m=________J。 6. 作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功也就越________。 力 力的方向上移动的距离 F s Fs 焦耳 焦 J 1 1 多 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 7. 如图11-1-3所示，甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲＞ m乙＞m丙）在相等的恒力F的作用下，分别在水平方向、沿斜 面向上、竖直方向通过了相等的距离s。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，下列关于三者大小判断正确的是（ ） A. W甲＞W乙＞W丙 B. W甲＜W乙＜W丙 C. W甲＝W乙＝W丙 D. W甲＝W乙＜W丙 课堂演练 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 8. （改编）小明同学用15 N的水平推力推动重为100 N的超市购物车。购物车自静止开始在10 s内沿水平方向前进了10 m。求： （1）在整个过程中推力做的功。 （2）购物车所受的重力做的功。 （3）若他推动另一个物体走同样的距离时，所用推力做了 300 J的功，所用的推力大小。 解：（1）推力做的功W1=F1s=15 N×10 m=150 J。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （2）由于购物车水平移动，在重力的方向上没有移动距离，所以购物车所受的重力不做功，即重力做的功为0 J。 （3）根据W=Fs可得，推力F2===30 N。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 思路点拨：（1）使用Ｗ＝Ｆs计算做的功时，F的单位为N，s的单位为m，W的单位才是J，即1 N·m=1 J。（2）做功的多少只与作用在物体上的力的大小和物体在这个力的方向上移动的距离有关，与物体的质量、速度、是否有摩擦等无关。（3）当移动的距离和力的方向垂直时，该力不做功。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 1. 中考前夕，老师将一个粽子挂在横竿上，让同学们跳一跳顶一顶，寓意“奋起高粽”。如图11-1-4甲所示，O为悬挂点，图11-1-4乙中虚线A→B→C表示粽子离开人头顶后，在空中的运动轨迹。下列说法正确的是（ ） A．在AB段，人对粽子做功，挂绳对粽子做功 B．在AB段，人对粽子不做功，挂绳对粽子不做功 C．在BC段，重力对粽子做功，挂绳对粽子做功 D．在BC段，重力对粽子不做功，挂绳对粽子不做功 课堂巩固 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2. 中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62 kg级冠军，挺举成绩是176 kg。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（挺举高度约为2 m）( ) A. 600 J B. 1 200 J C. 1 800 J D. 3 400 J D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. 如图11-1-5所示，小明同学用50 N的水平推力推着重为 100 N的箱子在水平地面上前进了3 m,松开手后，箱子仍向前 滑行了1 m,整个过程中小明做的功为( ) A. 300 J B. 100 J C. 150 J D. 50 J C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4. 图11-1-6是某商场营业大厅自动扶梯的示意图。大厅两层之间的距离BC=6 m，自动扶梯的横向距离AC=8 m。重为500 N的小明站在匀速运行的自动扶梯上，从A点运动到B点，此过程中扶梯对小明的支持力做的功为________J。 3 000 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 5.一辆质量为100 kg的小车在水平拉力的作用下沿水平路面匀速前进了50 m，拉力做的功为4×103 J，则水平拉力的大小是________N。 80 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 如图11-1-7所示，水平地面上有一个底面积为0.16 m2、重为4 000 N的物体，在2 000 N的水平推力作用下，8 s内匀速前进了10 m。求： （1）物体前进的速度。 （2）物体在运动过程中受到的摩擦力大小。 （3）推力在这8 s内对物体做的功。 解：（1）物体前进的速度v===1.25 m/s。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （2）物体匀速运动时，受力平衡，故物体受到的摩擦力 f=F=2 000 N。 （3）推力对物体做的功W=Fs=2 000 N×10 m=20 000 J。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 $$