第七章 第3节 重力（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件PPT（人教版2024）

物 理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 第七章 力 第3节 重 力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 课程要求 1. 通过常见事例或实验，知道什么叫重力，了解重力产生的原因。 2. 通过实验，探究重力的大小与质量的关系。会用公式G=mg计算重力。 3. 了解重力的方向和重力的作用点，会画重力的示意图。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点精讲 知识点1：重力的产生 1. 由于_________________而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是________，重力的受力物体是______________________。重力的符号是________。 地球的吸引 地球 地球附近的所有物体 G 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2.有关重力的产生，下列说法正确的是（ ） A. 物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B. 地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C. 地球与地面附近的物体相互吸引 D. 地球吸引物体，物体不吸引地球 课堂演练 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3.如果没有重力，下列说法不正确的是（ ） A. 水不会往低处流 B. 人一跳起来就离开地面 C. 做“引体向上”运动时很吃力 D. 茶杯中的水无法倒进嘴里 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 思路点拨：重力是由地球对物体的吸引而产生的。在地球附近的所有物体，不管是运动的还是静止的、在地面上的还是在空中的，均受到重力。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点2：重力的大小 4. 物体所受的重力跟它的________成正比。用公式表示为____________，其中，G表示重力，单位为牛顿（N）；m表示质量，单位为千克（kg）；g表示重力与质量的比值，单位为牛每千克（N/kg）。g=9.8 N/kg，其物理意义是__________________ ________________________________________________ 质量 G=mg 质量为1 kg的 物体所受到的重力为9.8 N。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 课堂演练 5. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验时，记录的数据如下表： 实测物体 物体1 物体2 物体3 物体质量m/kg 0.1 0.2 0.3 重力G/N 1 2 3 （1）本实验中用到的测量器材有__________和______________。 （2）分析表中实验数据，发现物体所受的重力大小与它的质量成____________。 天平 弹簧测力计 正比 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （3）根据上表中测量的实验数据分析，下列能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是________（填字母）。 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （4）实验中物体1、2、3________（填“能”或“不能”）用质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个来完成。 （5）实验时，多次测量的目的是_____________________________。 能 使实验结论具有普遍性 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。已知某只鸵鸟的质量是150 kg，某只蜂鸟所受的重力是0.02 N。问： （g取10 N/kg） （1）这只鸵鸟受到的重力是多少牛? （2）这只蜂鸟的质量是多少千克？ 解：（1）鸵鸟受到的重力G鸵鸟=m鸵鸟g=150 kg× 10 N/kg=1.5×103 N。 （2）蜂鸟的质量m蜂鸟===2×10-3 kg。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 思路点拨：重力的大小可以通过G=mg进行计算，质量的大小可以通过m=进行计算。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点3：重力的方向 7. 用细线把物体悬挂起来，沿细线向下的方向跟物体所受重力的方向一致。这个方向就是我们常说的“____________”的方向。 竖直向下 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 8. 【教材插图改编】建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图7-3-1甲所示。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图7-3-1乙所示，则这堵墙一定（ ） A. 向东倾斜 B. 向南倾斜 C. 向西倾斜 D. 向北倾斜 C 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 9. 一辆汽车沿斜面滑下，汽车所受重力的方向（图中箭头方向）正确的是（ ） A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点4：重力的作用点 10. 地球吸引物体的每个部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的________。 重心 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 11.关于物体的重心,下列说法正确的是（ ） A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B. 重心就是物体内最重的一点 C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外 D. 重心是重力的等效作用点 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 12. （改编）如图7-3-2所示，一块质地均匀的砖以a、b、c三种方式放置在同一水平面上。 (1)方式________的重心位置最高。方式________的稳定性最好，类似的应用有__________________。 b c 风扇的底座 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (2)在图中分别作出砖块在三种方式下受到重力的示意图。 如答图7-3-1所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (3)有经验的工人师傅在往货车上搬运货物时，通常会把________（填“较重”或“较轻”）的货物放在车厢底部，这样做的目的是________（填“降低”或“升高”）货物的重心，使货物不容易倾倒。 较重 降低 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 思路点拨：（1）重力的方向竖直向下。通常所说的“下”，指的是地心方向。（2）重力的作用点在物体的重心，质量分布均匀、形状规则的物体重心在它的几何中心上。物体的重心不一定在物体上，也可能在物体外，如质量分布均匀的圆环重心不在圆环上。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 1. 下列物体中，所受重力约为1 N的物体是（ ） A. 1枚大头针 B. 1袋方便面 C. 1个铅球 D. 1个小学生 课堂巩固 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2. 下列是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ） D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. 【航天主题】图7-3-3是神舟十八号返回舱开伞后降落的情景，O点为返回舱的重心，请画出返回舱受重力G的示意图。 如答图7-3-2所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4.【教材插图改编】司机驾驶一辆自身质量为5 t的卡车到一座桥前，发现桥头立有如图7-3-4所示的限重标志牌。问: （g取10 N/kg) （1）该卡车重为多少牛? （2）要安全通过该桥,卡车最多能装载的货 物为多少千克? 解：（1）卡车重G＝m车g＝ 5×103 kg×10 N/kg＝5×104 N。 （2）桥能承受的最大质量m＝10 t，则卡车 所能装载的货物质量m物＝m－m车＝10 t－5 t＝5×103 kg。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 5. 【科学探究】地球附近的所有物体都受到重力的作用，小考同学认为物体受到的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (1)图7-3-5甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，该弹簧测力计的测量范围是________N，分度值是________N，请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处。 0~5 0.2 次　序 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 _____ 3 4 2　 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (2)请你根据表格中的实验数据，在图7-3-5乙中作出重力随质量变化的图像。 如答图7-3-3所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (3)由图像可知：___________________跟_________________成正比。 (4)假设若干年后，小考在我国建成的太空站工作时用同样的器材________(填“能”或“不能”)完成该探究。 物体受到的重力 物体的质量 不能 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 $$