第七章 第1节 力（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件PPT（人教版2024）

物 理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 分层作业本 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 第七章 力 第1节 力 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 1. 【传统文化】元宵佳节，小华提着玉兔灯笼（由提杆、细线、灯体和灯穗四部分组成）玩耍，她感到手受到向下的力，此力的施力物体是（ ） A. 提杆 B. 细线 C. 灯体 D. 灯穗 夯实基础 A 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2. 下列各事例中，可以说明力能改变物体的运动状态的是（ ） A. 用力将皮筋拉长 B. 用力将铁板掰弯折 C. 用力将足球踢进球门 D. 用力将弹簧压缩 C 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3.下列关于力的说法不正确的是（ ） A. 人推车时，人也受到车给的推力 B. 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 D. 用手捏一下易拉罐，易拉罐变形了，表明力可以使物体发生形变 B 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4. 用水平推力推矿泉水瓶的下半部分，矿泉水瓶会沿桌面移动；用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上半部分，矿泉水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的受力面积有关 D. 力的方向有关 A 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 5. 吊灯挂在天花板上，则下列力的示意图中表示天花板所受拉力示意图的是（ ） D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 如图K7－1－1所示，跳水运动员站在跳板上时，将跳板压弯，施力物体是______________。此现象说明力可以改变物体的______________。运动员对跳板施加了力，自己却被弹起来，说明运动员对跳板施力的同时，跳板对运动员也施加了力，这两个力的大小______________（填“相等”或“不相等”）。 运动员 形状 相等 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 7. 如图K7-1-2所示，在皮划艇比赛时，发令枪响，参赛选手奋力划桨，皮划艇由静止开始迅速前进，说明力可以改变物体的______________。向后划桨，皮划艇向________（填“前”或“后”）运动，说明物体间力的作用是__________的。 运动状态 前 相互 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 8. 你注意到洒水壶有两个把手吗？如图K7－1－3甲所示，当用洒水壶提水时，应该用_______（填“A”或“B”）把手；如图K7-1-3乙所示，当用洒水壶洒水时，应该用________（填“A”或“B”）把手。这说明力的作用效果与______________有关。 A B 力的作用点 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 9. 如图K7-1-4所示,画出小球在此位置受到绳子施加的大小为 10 N的拉力F的示意图。 如答图K7-1-1所示。 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 能力提升 10. 【传统文化】诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图K7-1-5所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是__________（填字母）。 A. 细线 B. 手 C. 空气 B 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 11.【科学探究】小黄同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图K7-1-6所示，分别用力拉住1根锯条,使其发生图甲、乙、丙、丁所示的4种形变，其中F1=F3=F4>F2。 （1）通过比较甲、丁两图，可以说明力的作用效果跟力的______________有关。 作用点 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （2）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图__________。 （3）在甲、丙两图中，控制力的________和______________相同,探究_________________跟______________的关系，这种探究问题的方法,在物理学上叫做______________法。 甲 乙 大小 作用点 力的作用效果 力的方向 控制变量 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 12. 【科学探究】在物理兴趣活动中，小组长提出今日活动的主题：设计实验“探究力的作用效果与力的大小、力的方向、力的作用点是否有关”。小组长准备的实验器材有装满水的矿泉水瓶、海绵、小桌、木块等。请你参与活动，并从实验器材中选择合适的器材，设计一个实验方案探究力的作用效果与其中一个因素的关系。(温馨提示：注意实验方案的可操作性) (1)实验目的：探究力的作用效果与力的___________的关系。 大小 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (2)实验器材：_______________________________________________。 (3)实验步骤：________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)实验结论：在_____________________________________相同时，__________________________________________________________。 海绵、小桌、装满水的矿泉水瓶 把海绵平放在小桌上，把装满水的矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；倒出瓶中的一些水，把矿泉水瓶竖直放在海绵上，观察海绵的凹陷程度 力的方向、力的作用点 力越大，力的作用效果越明显 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 $$