第九章 第1节 压强（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件PPT（人教版2024）

物 理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 分层作业本 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 第九章 压 强 第1节 压 强 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 1. 关于压力，下列说法正确的是（ ） A. 压力的方向总是竖直向下的 B. 压力的大小等于物体所受的重力 C. 压力的作用点在受压物体上 D. 压力和重力性质相同 夯实基础 C 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2. 如图K9-1-1所示，重为25 N的物块甲放在水平桌面上，重为10 N的物块乙放在物块甲上。两物块均处于静止状态，则下列说法正确的是（ ） A. 物块乙所受的合力为10 N B. 物块乙对物块甲的压力为15 N C. 桌面受到物块甲的压力为15 N D. 桌面对物块甲的支持力为35 N D 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. （2024宿迁）图K9-1-2是修筑公路的压路机，下列措施是为了增大压强的是（ ） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 A 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4. 如图K9-1-3所示，甲、乙两人在同一片水平的沙滩上散步，在沙滩上留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（ ） A. 所受的重力较大 B. 对沙滩施加的压力与乙的相等 C. 对沙滩的压强较大 D. 对沙滩的压强较小 A 5. 用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为______________Pa。若保持压力大小不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为______________m2。 5×104 2.5×10-4 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 【科学探究】小强利用小桌、海绵及肥皂探究影响压力作用效果的因素（如图K9-1-4）。 （1）分析比较甲、丙两图中的实验现象，可以得到的结论是_________________________________________________________。 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （2）比较________和_______两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 乙 丙 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （3）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，它们对海绵的作用效果都与之前的一样。他经过分析得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是__________（填“正确”或“错误”）的，理由是___________________________________________________。 （4）此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是_________________ ___________。 错误 没有控制压力的大小相同 硬纸板的形变不 明显 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 7. 按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内。交警在某路段对一辆自重为15 t的六轴石料车进行稽查，载满石料时该车总质量达80 t,该车的轮胎与水平地面接触的总面积约为0.8 m2（设轮胎与地面的接触面积不变）。问：（g取10 N/kg） （1）装满石料时，该车受到的总重力为多少？ （2）该车是否符合汽车工业的行业标准（请计算说明）？ （3）按照我国汽车工业的行业标准，这辆车最多能装载石料多少吨？ 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 解：（1）该车的总质量m=80 t=8×104 kg， 该车受到的总重力G=mg=8×104 kg×10 N/kg=8×105 N。 （2）该车对水平地面的压力等于车受到的总重力， 所以压力F=G=8×105 N， 该车对水平地面的压强p===1×106 Pa>7×105 Pa， 由此可知，该车不符合汽车工业的行业标准。 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （3）该车对地面的最大压力F大＝p大S＝7×105 Pa×0.8 m2＝5.6×105 N， 该车受到的最大总重力G大=F大=5.6×105 N， 则车和货物的最大总质量m大====5.6× 104 kg=56 t， 所以这辆车最多载重m载=m大-m自=56 t-15 t=41 t。 答：（略） 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 能力提升 8.完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高之比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图K9-1-5所示的4种形式，其中对桌面压强相等的是（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁 B 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 9. 如图K9-1-6所示，长木板重为10 N、底面积为10 cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，长木板静止时对桌面的压强为______________Pa。用水平推力推动长木板缓慢向左运动，直至长木板全部移到桌面，在这个过程中，长木板对桌面的压强______________（填“变大”“变小”或“不变”）。 1.5×104 变小 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 10. 【科学探究】如图K9-1-7所示，将3个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下3种猜想： 猜想1：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。 猜想2：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。 猜想3：3个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h、底面积为S） 压强表达式的推导：p=____________________________________。 (2)分析判断：铁块对桌面的压强只与_________________________有关，所以猜想________是正确的。 ＝＝＝＝ρgh 铁块的高度和密度 3 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 $$