第一章 声现象 单元测试-2024-2025学年八年级上册苏科版物理

第一章 声现象 一、选择题 1．下列关于声现象说法正确的是（　　） A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度 B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量 C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速 D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声 2．下列对图中四幅图的描述正确的是（　　） A．甲图太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明声音传播不需要介质 B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度 C．丙图道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D．丁图B超检查身体是应用声能传递信息 3．神舟十三号乘组的三名航天员相互配合进行太空授课，同学们通过电视屏幕进行了认真的观看，如图所示。关于此过程涉及的声现象知识，下列说法中正确的是（　　） A．调节电视机音量按钮可以改变声音的响度 B．同学们听到的讲课声不是振动产生 C．此现象说明声音可以在真空中传播 D．讲课声在空气中的传播速度约3×103m/s 4．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 5．把一个电铃放入扣住抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后找们可以听到电铃发出的声音，然沿用抽气机从钟罩内往外抽气，我们会听到电铃的声音（　　） A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．保持不变 D．都有可能 6．下列关于声现象的说法中错误的是（　　） A．高音调的波形幅度大一些，声音的频率较高 B．人类能听到的声叫声音 C．人听到声音是否响亮跟人距离发声体的远近有关系 D．发声体的材料相同，发出声音有可能不同 7．如图所示的现象中，下列分析不正确的是（　　） A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变声音的响度 B．乙图：对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中空气柱的振动产生的 C．丙图：抽掉玻璃罩中空气的过程中，听到闹钟铃声的音量会逐渐变小 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在声源处阻断噪声的传播 8．《南华早报》报道：向世界宣布，中国超高速静音潜艇取得重大突破。潜艇在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况，下列说法正确的是（　　） A．“静音”是在传播过程中减弱噪声 B．超声波的响度比较大 C．潜艇上的潜艇兵能够听见超声波 D．潜艇感知附近海域的情况是利用超声波能传递信息 9．春节即将到来，小珠同学听着窗外不时传来烟花爆竹燃放时的爆炸声，想起一些有关声音的知识，其中正确的是（　　） A．爆炸声是振动产生的 B．爆炸声传播不需要介质 C．爆炸声一定是噪声 D．爆炸声只能传递能量 10．依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（　　） A．物体只要振动，人一定能听到声音 B．声音越洪亮，在空气中的传播就越快 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同 D．利用超声波给金属工件探伤是利用声波能够传递信息 二、填空题 11．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①脆如银铃②低声细语③隔墙有耳④悦耳动听⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是　 　（填序号）。 12．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是　 　；能说明声音传播条件的是　 　(填序号) 13．声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用　 　（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递　 　。 14．环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪　 　（选填“具有”、“自身不具有”）降低所在路段噪声的作用．物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳　 　（选填“听不到”或“刚刚能听到”）的声音定为0分贝的声音． 15．如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会跳动，这一现象既说明声音是由于物体　 　产生的，也能说明声波能传递　 　。乒乓球在这所起的作用是将音叉的微小变化放大，这种研究方法叫做　 　。 16．运动会上热闹非凡，给我们留下许多美好的瞬间。入场式各班放开嗓门喊口号是为了提高声音的　 　，运动员代表发言时有同学根据声音的　 　就能辨别是谁，开发令枪的老师总用一只手堵住耳朵是在　 　（选填“声源处”、“传播途中”或“接收处”）减弱噪声。 17．击鼓传花是大家熟悉的游戏，游戏的人是通过鼓响来判断是否停止传花，这说明鼓声能传递　 　（选填“信息”或“能量”）；人们听到的鼓声是由鼓面　 　而产生的。 18．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明　 　 能传声，渔船甲板上的渔民正在大声交谈，对于船舱里休息的人来说，交谈声属于　 　选填“乐音”或“噪声”。 19．向保温瓶注水时，听到的声音是通过　 　传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会　 　（选填“变高”、“变低”或“不变”）． 20．广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”。但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的　 　（填声音的特性）大，影响附近居民的休息和学习。针对这一现象，请你提出一条合理的建议　 　。 三、实验探究题 21． 研究声现象时， 做了如下两个实验： （1）如图甲，正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到手机声音的音调　 　（变高/不变/变低）；抽气一段时间后，打开阀门，让空气进入广口瓶，又会听到手机声音的　 　（响度/音调/响度和音调）逐渐恢复； （2）如图乙，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球会弹起，说明声音能够传递　 　； （3）假如把图乙所示的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球　 　（会/不会/有可能）弹起。 22．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 （1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击　 　（选填“桌面”或“手”）发出的声音； （2）实验通过改变　 　（选填“振幅”或“频率”）来改变声音的音调，通过改变　 　（选填“振幅”或“频率”）来改变声音的响度； （3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同； （4）刻度尺振动产生的声音通过　 　传进耳朵，引起鼓膜　 　，人便听到声音。 四、计算题 23．在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。设海水中的平均声速是1500m/s，求此处海水的深度。 24．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。 （1）此处海水的深度为多少米？ （2）利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。 25．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离，现某同学乘坐的汽艇正对面有一座山崖，他向山崖大喊一声，经过5s听到回声．（空气中声速为340m/s） （1）如果汽艇静止在水面上，则他离山崖有多远？ （2）若汽艇以10m/s的速度对着山崖驶去，他大喊时离山崖有多远？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了减弱声波反射，增强听众收听效果，A不符合题意； B．“B超”给病人做检查，可以检查脏器是否有病变，从而活动信息，说明了声音可以传递信息，B不符合题意； C．声音在15℃空气中传播的速度约为340m/s，光在空气中传播速度约为3×108m/s，声速远小于光速，所以终点计时员看冒烟而不听枪声，C符合题意； D． “禁鸣喇叭”是在生源处防止噪声产生，D不符合题意； 故答案为：C． 【分析】该题目考查的是声音的传播条件，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，在液体中传播速度介于两者之间。 2．【答案】D 3．【答案】A 【解析】【解答】 A、调节电视机音量按钮是通过改变声音色振幅来改变声音的响度，故A正确； B、一切声音都是由振动产生的，同学们听到的讲课声是由宇航员声带的振动产生的，故B错误； C、太空舱内是存在空气的，声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D、讲课声在空气中的传播速度约340m/s，故D错误。 故选：A。 【分析】 声音的大小叫响度；声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 4．【答案】B 【解析】【解答】“轻声”和“大声”是指声音的大小，振幅越大声音越大，描述这一特征的是声音的响度，答案为B。声音的高低叫音调，频率越快音调越高，音色是发声体特有的声音特色，因此选项A、C、D不符合题意。 5．【答案】A 【解析】【解答】解：因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，所以当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以声音会越来越小，当抽成真空时，声音就会听不到． 故选：A． 【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播． 6．【答案】A 【解析】【解答】A．音调越高，频率越大，与幅值无关，A错误，符合题意； B．人类能听到的声叫声音，声音、超声波和次声波统称为声，B正确，不符合题意； C．人听到声音是否响亮跟发生体发声时的响度和发声体的距离有关，C正确，不符合题意； D．音色不仅与发声体材料有关，还与结构有关，D正确，不符合题意。 故答案为：A。. 【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小；人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声，频率低于20赫兹的为次声，超声和次声人耳都听不到。 7．【答案】A 8．【答案】D 【解析】【解答】 A.“静音”是在声源处减弱噪声，故A错误； B.超声波的频率高于20000Hz，人耳听不到，所以不能判定响度的大小，故B错误； C.人耳无法听到超声波，故C错误； D.感知附近海域情况是利用超声波传递信息，故D正确。 故选D。 【分析】 A.防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个方面进行； BC.超声是指高于20000Hz的声音，人耳只能听到20Hz～20000Hz的声音。 D.声呐系统说明超声波可以传递信息。 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】①⑤ 12．【答案】②；③ 【解析】【解答】 ①吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音， 是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变。所以笛子发出声音的频率不同，是指声音的音调不同； ②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明发声的音叉在振动； ③放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，即真空不能传声。 上述实验中能说明声音发生原因的是②；能说明声音传播条件的是③。 【分析】声音由物体振动产生，声音的传播需要介质。 13．【答案】超声波；能量 【解析】【解答】眼镜店清洗眼镜的设备是利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递能量，使得液体振动的。 故答案为：超声波；能量。 【分析】声音能够传递信息，声音也能够传递能量。 低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波。 14．【答案】自身不具有；刚刚能听到 【解析】【解答】解：设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，自身不具有降低所在路段噪声的作用． 声音的强弱通常用分贝来表示．人们刚刚能听到的弱声是0分贝； 故答案为：自身不具有；刚刚能听到． 【分析】设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声；人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级.0dB是人刚能听到的最微弱的声音． 15．【答案】振动；能量；转换法 16．【答案】响度；音色；接收处 17．【答案】信息；振动 18．【答案】液体；噪声 【解析】【解答】渔民利用电子发声器诱鱼是通过声音吸引鱼到网里来 ，声音是通过水传播的。影响人们正常休息、学习和工作的声音，称为噪声 故答案为：第一空：液体；第二空：噪声 【分析】1、传播声音的介质有固体、液体、气体 2、影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都称为噪声 19．【答案】空气；变高 【解析】【解答】解：向保温瓶注水时，空气柱的振动发出声音，听到的声音是通过空气传播到人耳的； 音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱的振动频率越高，因此随着水位的不断升高，音调逐渐升高． 故答案为：空气；变高． 【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系. 20．【答案】响度；开小音量（或关闭门窗，在人耳处塞一小团棉花等合理都对） 【解析】【解答】巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞，主要是因为它发出声音的响度大，建议：开小音量或关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是阻断了噪声的传播． 故答案为：响度；开小音量（或关闭门窗，在人耳处塞一小团棉花等合理都对）。 【分析】本题考查学生对响度的理解以及减弱噪声的三条途径的了解。响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大．减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 21．【答案】不变；响度；能量；不会 22．【答案】（1）桌面 （2）频率；振幅 （3）音色 （4）空气；振动 【解析】【解答】(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音； (2)实验通过改变频率来改变声音的音调，通过改变振幅来改变声音的响度； (3)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色不同； (4)刻度尺振动产生的声音通过空气传进耳朵，引起鼓膜振动，人便听到声音。 【分析】（1）当刻度尺振动时，可能会敲击下面的桌面发出声音； （2）音调与频率有关，响度与振幅有关； （3）音色由发声体的特点决定； （4）根据人听到声音的过程分析。 23．【答案】解：从海面发射超声波，经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。在这一过程中，超声波经过了两个此处海水的深度。具体解答过程：v=1500m/s，t=2.5s，则：s=vt=1500m/s××2.5s=1875m 【解析】【分析】这是公式s=vt在特殊条件下的应用。 24．【答案】（1）解：超声波从海面到海底用的时间 由 可得该处海水的深度 （2）不能，超声波不能在真空中传播 【解析】【解答】（2）超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，超声波不能传播，因此不能用超声波测量地月距离。 【分析】（1）利用声速和听到回声的时间，可以计算两地距离； （2）声音的传播需要介质，真空不能传声。 25．【答案】解：（1）由v=得， 声音的路程s=v声t=340m/s×5s=1700m， 如果汽艇静止，人到高崖处的距离d===850m； （2）如图所示，汽艇由A→B所用时间：t=5s， 汽艇行驶的路程：sAB=v艇t， 声音传播的距离为：sAC+sBC=v声t， sAB+sAC+sBC=2sAC， 即v艇t+v声t=2sAC （10m/s+340m/s）×5s=2sAC， sAC=875m． 答：（1）如果汽艇静止在水面上，则他离山崖有850m； （2）若汽艇以20m/s的速度正对山崖驶去，他喊叫时离山崖875m远． 【解析】【分析】（1）由速度公式的变形式s=vt求出声音的传播路程，该路程是人到高崖距离的一半． （2）若汽艇运动，如图所示，在A处喊话，因为声速大于船速，所以声音从A→C、回声由C→B；设声音的传播所用时间为t，在这个时间内，船由A→B，所用时间也为t，然后由速度公式的变形公式列方程，然后求出喊话时船到高崖的距离． 1 学科网（北京）股份有限公司 $$