精品解析：湖南省湘西州古丈县2023-2024学年八年级下学期4月月考语文试题

古丈县2024年中小学生学科素养监测试题 八年级语文试卷 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生应在答题卡上做答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，将试卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4.本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。 学校开展以“对话”为主题的学习活动。请你参与，按要求完成专题活动。 专题一 与天空对话（23分） 1. 阅读下面文字，按要求答题。 每当我zhù（ ）立于星空之下，仿佛不是在看天，而是在与天空对话。望着天空，我仿佛能触摸到生命的宽广、人生的悠长；能感受到时空的流shì（ ）、万物的生长，还能听到大自然的 声从远古的岸边徐徐荡来，久久在耳边回响。只要一望着它，我就感到好像自由没有限制，美丽没有边缘，人生没有死亡。于是浑身颤栗，血液奔流，恨不得一头栽进它的怀里，甚至连灵魂也忍不住要为它下跪。 （选自李鸣生《飞向太空港》） （1）根据拼音写出相应的汉字。 （zhù）立______ 流（shì）______ （2）加点字“颤”在文中读音正确的一项是（ ） A. zhàn B. chàn （3）填入文中横线上正确的一项是（ ） A. 萧 B. 箫 【答案】（1） ①. 伫 ②. 逝 （2）A （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①伫立：长时间地站着(多指沉思)。伫，读作zhù。 ②流逝：像水一样流去，形容迅速消逝。逝，读作shì。 【小问2详解】 本题考查字音。 颤栗：读音zhàn lì，发抖，打哆嗦。 故选A。 【小问3详解】 本题考查常见易错字。 箫声：吹奏箫发出的声音。“箫”管乐器名，古代的排箫是许多管子排在一起的，后世用一根管子竖着吹，也称为洞箫。注意“箫”和“萧”的区别。 故选B。 2. 下列语法知识判断有误的一项是（ ） A. “大自然的语言”“大雁归来”“回延安”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 B. 句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子由不同的成分构成，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 C. “勤劳勇敢中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化”一句中“勤劳勇敢”和“光辉灿烂”都是定语。 D. “这是一个非常时期”和“他的成绩非常好”两句话中的“非常”都是形容词。 【答案】D 【解析】 【详解】考查语法知识。 D.“他的成绩非常好”中的“非常”是副词； 故选D。 3. 古诗文名句默写。 跨越时空，结识一些有志之人。 《〈孟子〉三章》一文“富贵不能淫，（1）______，威武不能屈”，是大丈夫对原则的坚守；《赠从弟（其二）》中“（2）______？松柏有本性”，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；《龟虽寿》中“（3）______，志在千里”，托物言志，寄寓曹操未曾泯灭的雄心壮志。《饮酒》（其五）中，“（4）______，悠然见南山”，是陶渊明摆脱官场，归园田居的坦然；《雁门太守行》中“报君黄金台上意，（5）______”，是李贺对忠君报国的抒写；《野望》中“相顾无相识，（6）______”，是王绩借古人之典故，表隐居不仕之志。 【答案】 ①. 贫贱不能移 ②. 岂不罹凝寒 ③. 老骥伏枥 ④. 采菊东篱下 ⑤. 提携玉龙为君死 ⑥. 长歌怀采薇 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：贱、罹、骥、枥、篱、携、薇。 4. 语言文字运用。 香气是指能引起人们愉快嗅感的挥发性物质。为了准确判断一种化合物对食品香气的贡献程度，才有了用香气值（FU）来判断某种化合物在香气中所起的作用。当FU<1.0时，①_______，即嗅觉器官对该物散发的香气无感觉。FU值越大则表明②_______。任何一种食品的香气并不是由一种呈香物质单独产生，而是③_______。对香气贡献大的物质，被称为“头香物”。香气物质具有挥发性、水溶性和脂溶性，正是因为这三种特性，香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。 （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ （2）请将文中画波浪线的多个短句改为一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意，不超过40个字。 【答案】（1） ①. 化合物不会引起人的嗅感 ②. 该物质引起的嗅感越强 ③. 多种呈香物质的综合反应 （2）香气正是因为香气物质的挥发性、水溶性和脂溶性才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子衔接与补写句子。 第一处：横线在FU<1.0的情况，原文“即嗅觉器官对该物散发的香气无感觉”提到这时候嗅觉器官对该物质无感觉，所以①应该说明该物质对香气没有贡献，故可拟写：“该化合物对香气无贡献”或“化合物不会引起人的嗅感”； 第二处：是FU值越大说明什么，根据上下文，FU越大，嗅觉器官对该物散发香气越敏感，所以②应该拟写：“其作用越显著”或者是“该物质引起的嗅感越强”； 第三处：根据“任何一种食品的香气并不是由一种呈香物质单独产生”可知，此处讲食品香气是多种物质共同作用的结果，所以③可拟写：“多种呈香物质共同作用的结果”。 【小问2详解】 本题考查句子转换。 由划线句“香气物质具有挥发性、水溶性和脂溶性，正是因为这三种特性，香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散”可知，香气物质具有挥发性、水溶性和脂溶性，可以和“正是因为这三种特性”组合在一起，和“才能通过感受细胞的细胞膜向外发散”构成因果关系。 示例：香气正是因为香气物质的挥发性、水溶性和脂溶性才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。 专题二 与古人对话（18分） （一）诗词阅读（6分） 南征① [唐]杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。 5. 下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（ ） A. 本诗和杜甫《春望》体裁相同，都属于五言律诗。本诗押韵工整，押的是“in”韵。 B. 首联描写南行途中见到的美景：春水方生，桃花江岸，云帆一片，极目四望，枫树成林。 C. 首联写美妙迷人的春景是为了反衬诗人此时内心深沉积郁的哀愁，是以乐景衬哀情。 D. 本诗和《春望》都写到诗人落泪，两次落泪的原因却完全不同，心境也完全不相同。 6. “百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦”？在“苦”中表现了诗人怎样的情怀？ 【答案】5. D 6. 参考示例1： 颔联表达了诗人远离家乡，常年颠沛流离的羁旅悲愁之苦。颈联表现了诗人年老多病，本应还乡却南征潇湘的命运坎坷（征战）之苦。尾联表现了诗人一生苦吟不被理解赏识之苦。虽然如此苦，但从“君恩北望心”一句可以看出诗人渴望报效朝廷的情怀。 参考示例2：第一问：四处逃难颠沛流离之苦（或战乱逃难之苦）；年老多病却因遭逢战乱无法返回家乡之苦（或家国罹难之苦、忧国思乡之苦）；一生抱负远大，烈士暮年，壮心不已，却不被理解赏识之苦（或怀才不遇之苦）。第二问：一生奔波无定，但一心报国的思想情怀。 【解析】 【5题详解】 本题考查理解诗歌内容。 D .有误，两诗的心境、落泪原因有共通之处：国破家亡之恨； 故选D 。 【6题详解】 本题考查诗歌内容的理解和情感把握。《南征》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国忧民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。首联写南行途中的春江景色，描绘了一幅美丽的自然风景画；颔联写诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活，面对美景而只能潸然泪下；颈联道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀；尾联是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结，知音难寻而始终相信会有知音真的理解自己。 诗歌大意：桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。 “偷生长避地，适远更沾襟”两句表达了诗人远离家乡、长年颠沛流离的羁旅悲愁之苦；“偷生长避地，适远更沾襟”两句表现了诗人年老多病、按理北归长安却南征衡湘的命运坎坷之苦；最后两句“百年歌自苦，未见有知音”表现了诗人一生苦吟，不被理解赏识之苦；虽然如此，但“君恩北望心”一句表现出诗人渴望报效朝廷的情怀。 （二）文言文阅读（12分） 义田记 范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。 方贵显时，置负郭常稔①之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食岁有衣嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣②；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏③而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮④者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁⑤，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。 【注】①稔（rěn）：（庄稼）丰收。②缣（jiān）：细绢。③屏：弃，指丢了官。④逮：达到。⑤殁（mò）：死。 7. 根据表格中提示的方法，填写下列字词意思。 文言字词 方法 解释 平生好施与 【课内迁移】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （1）______ 既而为西帅 【语境推测】根据前后文的意思推测。 （2）______ 遗其子而已。 【查阅字典】①遗失；丢失。②遗失的东西。③遗留。④赠与；送给。 （3）______（填序号） 8. 把下面的句子翻译成现代汉语。 承其志，如公之存也。 9. 本文具有传记文学色彩，请分析哪些地方体现了传记文学的特点。 10. 如果能够对话，你认为范仲淹与下面哪篇课文最符合“义”？结合内容说明你的选择与理由。 A.《富贵不能淫》 B.《周亚夫军细柳》 我选择：_______理由：_______________________________________________________________ 【答案】7. ①. 喜爱 ②. 担任，做 ③. ④ 8. 他的子孙继承他的遗志，就像他在世的时候一样。 9. 文章通篇以“义”字作线索，旨在表彰范文正公自奉俭约，购置义田，以养济族人的高风义行。这里真实记录了他的主要经历，以时间为经串起来事件，如“方贵显时”“初，公之未贵显也”“既而”“及参大政”“公既殁”等。 10. ①. 参考示例：我选择A， ②. 理由：当范仲淹尚未显贵时，他曾有志举办义田，却因力量不足被耽搁了二十年。后来，他拥有一定俸禄收入就实现这一志愿。他虽官位很高，俸禄优厚，然而却穷其一生，最后还是他曾周济的人为他办了丧事。由此可见，范仲淹与《富贵不能淫》中“富贵不能淫，贫贱不能移”一样，是一位有大志，有作为的人，属于“仁义”。 我选择B，理由：范仲淹乐善好施，不仅帮助关系亲近的贫穷者，也帮助那些关系疏远却贤良的人。可见，他一视同仁，公正。跟周亚夫对待汉文帝及下属的表现严明、以身作则的风格一致，属于“忠义”。 【解析】 【导语】这篇文章《义田记》通过记述范文正公（范仲淹）的生平事迹，展现了其乐善好施、济贫扶弱的崇高品德，体现了传记文学的特点。文章结构清晰，语言简洁，通过具体事例如置办义田、资助族人等，生动刻画了范仲淹的形象。文章不仅记录了范仲淹的善行，还通过细节描写，如“日有食岁有衣嫁娶凶葬皆有赡”，展现了其细致入微的关怀。同时，文章通过对比范仲淹生前与身后的境遇，强调了其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。整体上，文章既具有历史价值，又富有教育意义，堪称传记文学的佳作。 【7题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者：知道学习的人不如爱好学习的人，爱好学习的人，不如以学习为乐的人。好：喜爱。根据课内迁移可知，“平生好施与”中的“好”也应理解为“喜爱”。句意：一生喜欢施舍帮助别人。 （2）结合前文“初，公之未贵显也…… 而力未逮者二十年”，说的是范仲淹未显贵时就有想法但没能力实现，后文“及参大政，于是始有禄赐之入而终其志”说的是后来有了俸禄赏赐才实现志向，“既而为西帅”处于中间过渡，且“西帅”是官职，因此这里的“为”应理解为“担任，做”。句意：后来他担任陕西四路宣抚使。 （3）根据查阅字典法，确定选④。句意：留传给子女罢了。遗，赠与；送给。故选④。 【8题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 承：继承。其：他的。如：像。之：用于主谓之间，取消句子的独立性。存：存世，活着。 【9题详解】 本题考查理解文章内容和文学常识。传记文学一般具有以人物为中心、记载人物生平事迹、体现人物精神品质等特点。 以人物为中心：全文围绕范仲淹这一核心人物展开叙述，从他“平生好施与”的总体特点，到具体实施义田之举，都是以范仲淹为中心来写，让读者能够聚焦于范仲淹这一人物形象。 记载生平事迹：如早年志向：“初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年”，记载了范仲淹在未显贵时就有设置义田的志向，体现了对其早年经历和思想的记录。实施义举：“方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人”，详细描述了范仲淹显贵后购置义田，以及义田在供给族人饮食、衣服、婚丧嫁娶等方面的具体规定和做法，是对他人生中重要善举的具体记载。身后影响：“公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也”，交代了范仲淹去世后，子孙继承他的事业和志向，继续维持义田的情况，使范仲淹的事迹有了一个完整的时间线记录。 体现人物精神品质：如从“平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之”可看出范仲淹乐于帮助他人，无论是亲近的穷人还是关系疏远的贤者，他都给予帮助，体现了他善良、博爱的精神品质。“公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧”，通过范仲淹自身虽地位高、俸禄厚，却一生清贫，去世后连丧葬费用都没有的描述，突出了他把财富都用于帮助族人，克己奉公的高尚品德。 【10题详解】 本题考查理解文章内容和阅读拓展。本题可从《义田记》中范仲淹所体现的“义”的内涵出发，分析《富贵不能淫》和《周亚夫军细柳》的主要内容及所体现的精神，从而判断哪篇课文与范仲淹的“义”更相符。 如选A。从本文“平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之”可以看出范仲淹一生都有乐善好施的品德，他不局限于帮助亲人，对关系疏远但贤能的人也同样给予帮助，展现出一种博爱的胸怀。“方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人”，范仲淹在富贵之后，购置大量良田作为义田，用来长期供养救济家族中的贫困之人，解决他们生活的基本需求，从日食、岁衣到嫁娶凶葬都有具体的资助标准，这体现了他对族人实实在在的关爱和责任担当，是一种身体力行的“义举”。“公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已”，范仲淹自身虽拥有高位厚禄，却始终保持清贫，将财富都用于义田等公益事业，甚至在去世时，连丧葬费用都没有留下，只给子孙留下了乐善好施的“义”的精神遗产，这进一步体现了他对“义”的坚守和对物质财富的淡泊。《富贵不能淫》主要讲述了孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫标准，强调的是个人在面对各种诱惑和困境时，要坚守自己的道德准则和高尚情操，不被外界因素所左右，保持独立自主的人格和精神追求。范仲淹的行为体现了他不被富贵所迷惑，没有将自己的财富用于个人的享受，而是用来帮助他人，这与《富贵不能淫》中“富贵不能淫”所表达的不被富贵腐蚀的精神有相通之处。同时，他坚守自己帮助族人的信念，也体现了一种对“义”的坚守，如同孟子所说的大丈夫面对富贵等诱惑时坚守自我的精神，从这个角度看，范仲淹的行为符合《富贵不能淫》中所倡导的精神层面的“义”。 如选B。根据本文首段中的“平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之”可知，范仲淹乐善好施，不仅帮助关系亲近的贫穷者，也帮助那些关系疏远却贤良的人。由此可见，他的施与没有特定的对象，对那些需要帮助的人一视同仁。《周亚夫军细柳》中，细柳营军纪严明，周亚夫见皇帝以军礼见，表现了他是一位军纪来明，以身作则的良将。属于“忠义”。 【点睛】参考译文： 范文正公是苏州人。他生平喜欢用财物助人，选择那些关系亲近却贫困、关系疏远却贤能的人，都予以帮助。 当他富贵显达时，购置了靠近城郭且常年丰收的千亩田地，称作义田，用来供养救济全族的人。让他们每天有饭吃，每年有衣穿，婚嫁丧葬时，都有供养。他选择族中年长又贤能的人来主管收支账目，并且按时共同掌管收支。每天的饭食，每人一升米；每年的衣服，每人一匹细绢；嫁女儿的给钱五万，再嫁的给钱三万；娶媳妇的给钱三万，再娶的给钱一万五千；丧葬的和再嫁的数目相同，埋葬小孩的给钱一万。聚居的族人有九十口，义田每年收入供应的稻谷有八百斛。用义田的收入，供给聚居的族人，充足有余而没有穷尽的时候。丢了官职而在家等待新职的人也给予资助，出仕为官的就停止供给。这就是义田的大概情形。 当初，文正公还没有富贵显达时，曾有过做这件事的志向，但二十年来一直没有力量办到。后来他担任陕西四路宣抚使，等到参与朝廷政事，这时才有俸禄赏赐的收入，终于实现了自己的志向。文正公去世后，后代子孙经营他的事业，继承他的志向，就像文正公在世的时候一样。文正公虽然地位高、俸禄多，然而却贫穷地度过一生。去世的时候，自身没有用来入殓的钱财，子女没有用来办丧事的钱财，只是把布施穷人、养活族人的义举，传给子孙罢了。 专题三 与名著对话（8分） 小语和文文阅读《红星照耀中国》和《长征》，有了如下发现和探讨： 【材料一】 第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都进了出去，或者落在对岸的悬崖上。 （《红星照耀中国》） 【材料二】 二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊，勇士们在川军轻重机枪和炮火的狙击下已经靠近泸定桥北岸的桥头堡。 （《长征》） 【材料三】 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点用事实说话。……作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象……阅读这类作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。 （《统编版语文教材八年级上册》） 11. 请比较阅读材料一和材料二，完成表格。 材料一 材料二 名著作者 （1）______ 王树增 作者身份 （2）______ 中国军旅作家、共产党员、少将军衔 采访对象 参与事件的当事人亲身受访 下层战士层层转述 内容理解 材料一和材料二都记述了长征中（3）______这一事件。 创作目的 向全世界展示真实的“红色中国” （4）______ 12. 小语在阅读中还产生了如下疑问，向文文求助。请根据情境，补全对话。 小语：我发现材料一和材料二的事实描述中，有一处明显不同：（1）______。为什么在描述同一事件时，会有这样的不同？ 文文：结合材料三和表格（作者身份、采访对象和方式等），我们不难发现，不同的原因在于：（2）______。 【答案】11. ①. 斯诺 ②. 美国记者 ③. 飞夺泸定桥 ④. 发掘伟大的长征精神 12. ①. 材料一中提到“第一个战士中了弹”，而材料二中则说“没有一人中弹”。或者两则材料中对士兵的称呼也有所不同，材料一称其为“战士”，而材料二称其为“勇士”。 ②. 因为作者所采访的对象不同。斯诺直接采访了事件的当事人，而王树增的材料则是由下层战士层层转述而来。再者，由于两位作者的身份不同，斯诺以美国记者的身份希望向全世界展示真实的“红色中国”；而王树增则是以中国军旅作家的身份希望发掘伟大的长征精神。因此，纪实作品必须遵循真实性原则，但因为作者立场、观点、态度的不同，在叙述统一历史事件时，仍然会存在差异。 【解析】 【11题详解】 本题考查材料阅读与文学常识。 第一、二空，《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 第三空，从材料一的“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用”和材料二的“勇士们在川军轻重机枪和炮火的狙击下已经靠近泸定桥北岸的桥头堡”可知，这两则材料都是记述了红军长征中飞夺泸定桥这一事件。飞夺泸定桥发生于1935年5月29日，是长征中的重要战斗。当时中央红军部队在四川泸定县，面对国民党军重兵把守且木板被抽掉的泸定桥，22名突击队员冒着敌人的枪林弹雨，攀索前进，后续部队一边铺木板一边战斗，最终成功夺下泸定桥，粉碎了国民党军围困红军于大渡河以南的企图，为红军北上开辟了通道，彰显了红军英勇无畏的战斗精神。 第四空，王树增创作《长征》，是一部纪实文学作品。作者运用丰富史料，结合实地考察与采访，以全景视角生动再现长征历程。书中讲述众多关键战役与感人故事，其目的是通过对长征历程的记录和描述，发掘伟大的长征精神。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解。 第一空，从材料一的“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个”，材料二的“二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊，勇士们在川军轻重机枪和炮火的狙击下已经靠近泸定桥北岸的桥头堡”可知，材料一中提到了“第一个战士中了弹”，材料二则是说“没有一人中弹”；材料二称士兵为“战士”，材料二称士兵为“勇士”。 第二空，作者所采访的对象不同：《红星照耀中国》记录了斯诺亲自到中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，作者直接采访了事件的当事人，而王树增的材料则是由下层战士层层转述而来； 两位作者的身份不同：《红星照耀中国》的作者斯诺，是一位美国记者。他通过实地采访，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言；《长征》是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品。王树增，是中国军旅作家，他查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量。 这两部作品，虽都是纪实文学作品，要遵循真实性原则，但因为作者的身份、立场、态度等的不同，因此对同一历史事件的描述会存在差异。 专题四 与作品对话（21分） （一）文学作品阅读（13分） 夜阑卧听风吹雨 梁孟华 ①乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨也比城里奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕！ ②宽大的故乡炕是盛装游子梦的最好地方，每年的中秋节是看望妈妈的最佳时机！然而，当我趁着黄金周期间，带着一身的疲惫逃往乡下，解除城里的一身“武装”，依窗卧炕，准备和久违的母亲长聊之际，她却伴着窗外春蚕吐丝般的雨声已酣然入睡。无聊之际，听着雨中臭蛛蛛、蟋蟀们的啾啾作响，花池子里的蛙儿呱呱放声，母亲后院养的大白鹅引颈高歌，竟然兴奋起来！ ③乡下的雨厚道实在，一诺千金，不比城里人虚头巴脑，下雨如请客，说改天请你吃饭，改天是哪天、到底哪天请？没个准日子；下雨也是这样，暴雨就是预报有雨、大雨就是大概有雨、小雨就是小心有雨、阵雨就是不知道哪一阵子有雨……故而，我还是喜欢乡下雨的实实在在。 ④乡下的雨连带着故乡的味道，一道道接天连地，犹如老妈扯的连锅面，只是等不及故乡炊烟的洗礼，便已悠然不见，钻入了大地的怀抱！ ⑤乡下的雨最有故乡的温暖，一条条自长空而来，经天纬天、幕天席地，犹如老妈纺织的土棉布，只是等不到裁剪，便已悄然入梦，打湿了沉睡的村庄。 ⑥乡下的雨最有故乡的音调，万千雨线好似一张张竖琴弹拨着乡间黑夜的弦，一曲曲弥散村落间的天籁之音从远山走来，充盈着村庄寂寥的浅秋梦！ ⑦雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如母亲童年巷口的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上，经过屋顶房脊的缓冲和铺垫，齐刷刷挂在檐下，向早已备好的一溜排的盆盆罐罐做着自由落体运动，一滴两滴三五滴，只那么随便几下，便奏出了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的意境来！偶有夜风刮过，雨点歪斜，溅在窗棂上、落在后院里，没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。 ⑧万叶攒动，沙沙作响，像小时的我们捉着迷藏，追逐嬉戏，窸窸窣窣，叮叮咚咚，这种原始的村庄打击乐足以让你心情湿润、让梦沉醉。慢慢地，雨由细疏而稠密、由舒缓而焦急，成群结队的雨赶年会一样地涌过来，那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当，像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……小清新渐变成了大合唱，偌大的农家院落便绽放出层层叠叠、璀璨夺目的雨花来，娇小柔美，灵秀纯净，诉说着当下农家小康的幸福岁月！ ⑨哦，乡下雨啊，原来我就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！ （选自《思维与智慧》2019年第2期） 13. 根据你对选文与汪曾祺的《昆明的雨》的理解，从写作手法、语言风格、情感表达三个角度进行比较，完成下表。 角度 写作手法 语言风格 情感表达 汪曾祺《昆明的雨》 侧面描写，由画始，将记忆中昆明雨季的景、物、事一一展现，至诗终，且首尾呼应。 优美、诗意、深情 （1）______ 梁孟华《夜阑卧听风吹雨》 （2）______ （3）______ 寄托了作者无限乡愁。 （1）______________________________________________ （2）______________________________________________ （3）______________________________________________ 14. 揣摩下面的句子，回答括号里的问题。 哦，乡下的雨啊，原来我就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下的雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！（这句话有什么含义？） 15. 结合文章内容，具体分析文章标题“夜阑卧听风吹雨”的内涵？ 【答案】13. ①. 对昆明生活的喜爱与想念。 ②. 截取作者记忆中的乡下雨的深刻印象，抓住故乡的雨实在、厚道、有味道、温暖、绵醇、悠远等特点表现情感。 ③. 语言节奏明快、典雅、生动、诗意，大量使用短句和叠词，富有表现力。 14. 表现了母亲因我的回家而心安踏实，乡下雨寄予了母亲的思念之情，解开了我思乡的情结。 15. 引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够引发读者的阅读兴趣，以“雨”为线索贯穿全文，以此组织材料，脉络清晰，渲染了环境氛围，奠定了文章表现思念的感情基调。 【解析】 【导语】《夜阑卧听风吹雨》以细腻的笔触描绘了乡下雨的独特韵味，通过对比城乡雨景，凸显了乡下雨的实在与温暖。文章语言质朴而富有诗意，情感真挚，尤其是对母亲和故乡的深情眷恋，贯穿全文。作者巧妙运用比喻和拟人手法，将雨声与乡愁、亲情交织，营造出一种宁静而深远的意境。标题“夜阑卧听风吹雨”不仅点明了时间与场景，更暗示了作者在雨夜中对故乡的无限思念与情感寄托。整体而言，文章通过雨这一自然现象，深刻表达了对故乡的眷恋与对亲情的珍视。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合《昆明的雨》中“我想念昆明的雨”“莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后”等内容可知，作者回忆了在昆明的生活场景，如在雨中的小酒店的经历，对昆明雨季的景、物、事进行了细致描写。由此可知，这些描写中处处蕴含着作者对昆明生活的喜爱与想念之情，所以（1）处应填“对昆明生活的喜爱与想念”。 二空，结合第①段“乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨也比城里奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕”，第③段“乡下的雨厚道实在，一诺千金，不比城里人虚头巴脑，下雨如请客，说改天请你吃饭，改天是哪天、到底哪天请？没个准日子；下雨也是这样，暴雨就是预报有雨、大雨就是大概有雨、小雨就是小心有雨、阵雨就是不知道哪一阵子有雨……故而，我还是喜欢乡下雨的实实在在”，第④段“乡下的雨连带着故乡的味道，一道道接天连地，犹如老妈扯的连锅面，只是等不及故乡炊烟的洗礼，便已悠然不见，钻入了大地的怀抱”等内容可知，作者截取了自己记忆中乡下雨的深刻印象，从多个方面来描写故乡的雨。抓住了故乡的雨实在、厚道、有味道、温暖、绵醇、悠远等特点，通过与城里的雨作对比以及各种形象的比喻等表现了对故乡雨的情感。由此可知，（2）处应填“截取作者记忆中的乡下雨的深刻印象，抓住故乡的雨实在、厚道、有味道、温暖、绵醇、悠远等特点表现情感”。 三空，结合第⑥段“乡下的雨最有故乡的音调，万千雨线好似一张张竖琴弹拨着乡间黑夜的弦，一曲曲弥散村落间的天籁之音从远山走来，充盈着村庄寂寥的浅秋梦”，第⑦段“雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如母亲童年巷口的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上，经过屋顶房脊的缓冲和铺垫，齐刷刷挂在檐下，向早已备好的一溜排的盆盆罐罐做着自由落体运动，一滴两滴三五滴，只那么随便几下，便奏出了‘大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘’的意境来”，第⑧段“万叶攒动，沙沙作响，像小时的我们捉着迷藏，追逐嬉戏，窸窸窣窣，叮叮咚咚，这种原始的村庄打击乐足以让你心情湿润、让梦沉醉。慢慢地，雨由细疏而稠密、由舒缓而焦急，成群结队的雨赶年会一样地涌过来，那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当”等内容可知，文中使用了大量如“噼里啪啦”“沙沙”“窸窸窣窣”“叮叮咚咚”等叠词，增强了语言的节奏感和表现力。同时，语言典雅，运用了比喻、拟人等修辞手法，如“万千雨线好似一张张竖琴弹拨着乡间黑夜的弦”等，使语言生动、富有诗意，且文中多使用短句，节奏明快。由此可知，（3）处应填“语言节奏明快、典雅、生动、诗意，大量使用短句和叠词，富有表现力”。 【14题详解】 本题考查句子理解。 结合第②段“然而，当我趁着黄金周期间，带着一身的疲惫逃往乡下，解除城里的一身‘武装’，依窗卧炕，准备和久违的母亲长聊之际，她却伴着窗外春蚕吐丝般的雨声已酣然入睡”可知，“我”趁着黄金周回到乡下，当“我”在身边时，母亲伴着雨声酣然入睡。由此可知，这表明母亲因为“我”的回家而感到心安踏实，所以说“我就是治愈母亲失眠的一味良药”，体现出母亲对“我”的思念以及“我”的归来给母亲带来的心理慰藉。 结合第①段“乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨也比城里奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕”，第③段“故而，我还是喜欢乡下雨的实实在在”，第④段“乡下的雨连带着故乡的味道”等内容可知，作者通过对乡下雨的描写，如乡下雨的实在、有味道、温暖等特点，表达了对故乡的喜爱和思念之情。由此可知，乡下雨承载着作者对故乡的情感，当作者感受着乡下雨时，就如同回到了故乡，所以说“乡下雨就是医治我浓郁乡愁的一剂良方”，乡下雨解开了作者思乡的情结，让作者的乡愁得到了缓解。 综上，“哦，乡下的雨啊，原来我就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下的雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！”这句话表现了母亲因我的回家而心安踏实，乡下雨寄予了母亲的思念之情，解开了我思乡的情结。 【15题详解】 本题考查标题理解。 文章标题“夜阑卧听风吹雨”直接引用自陆游的诗歌，这一引用方式较为新颖。结合文章整体风格，可知其营造出了一种诗意的氛围。在众多普通标题中，这样带有诗意的标题能够吸引读者的目光。由此可知，引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够引发读者的阅读兴趣，使读者好奇作者将如何围绕这句诗展开对乡村雨夜的描述。 结合第①段“乡下的雨也比城里奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕”，引出对乡下雨的描写；第②段“她却伴着窗外春蚕吐丝般的雨声已酣然入睡。无聊之际，听着雨中臭蛛蛛、蟋蟀们的啾啾作响……”，描述在雨声中母亲入睡以及周边因雨产生的声响；第③段“乡下的雨厚道实在，一诺千金……”，阐述对乡下雨特点的看法；第④段“乡下的雨连带着故乡的味道……”，继续围绕乡下雨的味道展开；第⑤段“乡下的雨最有故乡的温暖……”，讲雨的温暖；第⑥段“乡下的雨最有故乡的音调……”，谈雨的音调；第⑦段“雨，发出噼里啪啦的声响……”，描写雨的声音和形态；第⑧段“慢慢地，雨由细疏而稠密、由舒缓而焦急……”，描绘雨的变化等内容可知，从开头到结尾，文中处处围绕“雨”来组织材料，作者的所见、所闻、所感都与雨紧密相连。由此可知，以“雨”为线索贯穿全文，以此组织材料，脉络清晰，使文章结构紧凑，读者能顺着雨这条线索清晰地了解作者的情感和思绪。 结合第②段“她却伴着窗外春蚕吐丝般的雨声已酣然入睡。无聊之际，听着雨中臭蛛蛛、蟋蟀们的啾啾作响，花池子里的蛙儿呱呱放声，母亲后院养的大白鹅引颈高歌”，第⑦段“雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如母亲童年巷口的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上……”等内容可知，通过对雨的声音、形态等描写，营造出了一种宁静、祥和又带着些许温馨的乡村雨夜氛围。同时，从作者对乡下雨的喜爱，对故乡的种种回忆以及表达出的乡愁来看，结合第⑨段“哦，乡下雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！”可知，文章围绕雨所展开的一切描述都奠定了表现思念故乡、思念母亲的感情基调。由此可知，标题中的“雨”渲染了环境氛围，奠定了文章表现思念的感情基调，让读者在阅读文章前，从标题就能初步感受到文章蕴含的情感氛围。 （二）非文学类作品阅读（8分） 【材料一】 ①你抢到冰墩墩、雪容融了吗？3月21日12点，线上奥林匹克官方旗舰店开始预售冰墩墩和雪容融，吸引众多网友蹲点下单。“冬奥结束后，还是‘一墩难求’，线上抢不到，我在店里排队一个多小时才买到。”95年出生的胡睿是一名Z世代（指1995年至2009年间出生的人群）的国潮粉丝，像冰墩墩、雪容融这样的“新顶流”，他自然不会错过。 ②“冬奥吉祥物热销，是因为它非常‘中国’。”在中国传媒大学广告学院副院长王昕看来，冰墩墩和雪容融冲上国潮顶流，和近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感。“国潮消费的兴起也是中国文化自信崛起的表现。”王昕说。 （节选自《光明日报》） 【材料二】 ①近年来，大批拥有高质量发展能力、自主创新能力的中国品牌取得高速成长。今年5月10日迎来了第五个中国品牌日，京东消费及产业发展研究院也连续第五年发布中国品牌发展研究报告，与往年不同的是，本次研究聚焦在95后的年轻群体。 ②据《2022年轻人国货消费趋势报告》显示，今年以来，年轻的消费者们较以往购买了更多的国货商品。在形成一定销售规模的品牌中，95后国货用户数占比同比提升11%，购买国产商品与进口商品的用户数总体比值为1.7，而这一数字在2021年同期为1.3。 （摘编自《杭州日报》有删减） 【材料三】 ①国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体之一。可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。比如，一些品牌对于国潮的理解还停留在龙凤、图腾、繁体字上，甚至从古代随意挑选一个物件并将其化作具体“符号”印在服饰上，再染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的噱头。这些附庸风雅的产品根本算不上真正意义上的国潮产品，说白了，不过是把传统文化当作装点门店的“包装纸”。 ②国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还需要在产品设计之初就解决好“体”与“用”的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品应该具有的内在品质。毫无疑问，国潮产品的流行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根热情。从文化的现代化演进来看，国潮产品厚植于优秀传统文化土壤，是本土文化精神现代化重构中的重要内容，具有鲜明的民族性与活泼的时代性。如果把传统文化当作创造经济价值的手段，把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，那就矮化了国潮的社会价值与精神意义。 ③国潮代表了我们的文化自信和文化自觉。什么是文化自觉、文化自信？就是在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。因此，国潮产品不能投机取巧，其发展的动力及意义应该落脚于传统文化的现代化更新，用现代商品的新颖形式实现文脉的自觉传承。 （摘编自唐尚书《国潮不是一种简单的文化包装》有删减） 16. 下列对三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是精神哲学与文化信仰。 B. 国货正当“潮”，国潮消费越来越成为95后年轻一代消费者的重要选择。 C. 国潮产品冰墩墩、雪容融、故宫文创、国风彩妆都体现了中国文化。 D. 国潮产品越来越具有吸引力，缘于人们对时尚产品的追捧与消费的攀比。 17. 小语准备视频连线采访王昕，请你帮助设计一份采访提纲。 采访提纲 采访时间 2022.1.8 采访地点 校报告厅 采访对象 王昕，广告学博士，中国传媒大学广告学院副院长，广告学院广告系副系主任，研究方向为广告传播与广告业务、广告管理、新媒体产业。曾讲述《品牌在新一轮竞争格局下的发展机遇和突围之路》等言论。 采访目的 （1）____________ 采访方式 视频连线 采访问题 （2）_______________ 18. 结合材料，说说国潮品牌未来要怎样走？写出你的建议（至少写出两条）。 【答案】16. D 17. ①. 了解国潮的发展之路 ②. 王院长，根据您的《品牌在新一轮竞争格局下的发展机遇和突围之路》一书，请您说说国潮下一步的发展方向在哪？ 18. 建议以现代信息技术为支撑，厚植于优秀传统文化土壤，创造出优良品质、时尚的国潮产品，既能满足年轻消费者个性张扬，又有助于传统文化回归，保持人们对传统文化的寻根热情；建议创造出中国产品与中国品牌、中国美学、中国文化相融合的国潮产品；建议国潮产品能以更多表现形式传递中国韵味，彰显出中国形象与品质力量，体现文化自信和民族认同感。 【解析】 【导语】材料一通过冰墩墩和雪容融的热销现象，揭示了国潮产品在年轻消费者中的受欢迎程度。文章强调了这些产品背后的文化自信和民族认同感，指出国潮消费的兴起是中国文化自信崛起的表现。通过胡睿的亲身经历，文章生动地展示了国潮产品在Z世代中的影响力，进一步说明了国潮产品在现代社会中的重要性。材料二聚焦于中国品牌的发展，特别是95后年轻群体对国货的消费趋势。文章通过数据和报告展示了国货在年轻消费者中的增长趋势，强调了国货品牌在高质量发展和自主创新能力方面的进步。文章还指出，国货品牌的成功不仅体现在销售数据上，更体现在年轻消费者对国货的认同和支持上。材料三深入探讨了国潮产品的本质和未来发展。文章批评了一些品牌对国潮的浅层次理解，强调国潮产品应是对传统文化的深度提炼和现代审美的融合。文章提出，国潮产品的发展应立足于传统文化的现代化更新，避免将传统文化仅仅作为营销手段。文章还强调了国潮产品的文化自信和文化自觉，呼吁国潮产品应具有持久生命力和内在品质。 【16题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 D.有误，由材料一第②段“冰墩墩和雪容融冲上国潮顶流，和近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感”可知，国潮产品的热销反映了新一代消费者的文化自信和民族认同感；由材料三第②段“国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰”，第③段“国潮代表了我们的文化自信和文化自觉”可知，国潮产品是传统文化与现代审美的深度融合，体现了文化自觉和文化自信，而不是时尚追捧或消费攀比。 故选D。 【17题详解】 本题考查采访提纲。 由表格中“采访对象”内容可知，王昕作为广告学博士和中国传媒大学广告学院副院长，对品牌传播和广告管理有深入研究。因此，采访问题可以结合她的专业背景，提出与国潮品牌传播、营销策略相关的问题。采访问题应围绕国潮品牌的核心话题展开，既要涉及当前国潮品牌的成功案例，也要探讨未来发展的挑战和机遇。问题应具体且有针对性，能够引导受访者深入分析。 示例：采访目的：了解国潮品牌的发展现状及未来趋势，探讨国潮品牌如何在新一轮竞争格局中实现突围。 采访问题：示例一：王院长，您认为国潮品牌近年来迅速崛起的主要原因是什么？ 示例二：王院长，在您看来，国潮品牌在未来的发展中可能会面临哪些挑战？ 示例三：王院长，您曾在《品牌在新一轮竞争格局下的发展机遇和突围之路》中提到品牌发展的机遇，请问国潮品牌应如何抓住这些机遇？ 示例四：王院长，对于国潮品牌如何更好地融合传统文化与现代审美，您有什么建议？ 【18题详解】 本题考查提建议 由材料一第②段“冰墩墩和雪容融冲上国潮顶流，和近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感”可知，冰墩墩、雪容融等产品的热销反映了新一代消费者的文化自信和民族认同感。因此，国潮品牌应通过产品传递出中国文化的独特魅力，增强消费者的文化认同感。通过多种表现形式传递中国韵味，彰显中国形象与品质力量。例如，可以通过影视、音乐、艺术等多种形式，将中国传统文化与现代生活方式相结合，打造出具有国际影响力的文化符号。 由材料二第①段“近年来，大批拥有高质量发展能力、自主创新能力中国品牌取得高速成长”可知，近年来中国品牌在高质量发展和自主创新能力方面取得了显著进步。因此，国潮品牌应继续加强研发投入，注重产品的品质与创新，提升产品的技术含量和设计水平，打造出既具有文化底蕴又具备高质量的产品，满足年轻消费者对个性化和高品质的需求。例如，可以结合现代科技，开发出功能性与文化性兼具的产品，增强市场竞争力。 由材料三第②段“国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰”可知，国潮产品不仅仅是简单的文化包装，应体现一种精神哲学和文化信仰，而非仅仅追求表面上的文化符号，是需要将传统文化与现代审美进行深度融合。因此，国潮品牌应在产品设计之初就解决“体”与“用”的关系，确保传统文化不仅是品牌营销的手段，更是产品内在的品质。例如，可以通过现代设计手法重新诠释传统元素，使其既符合当代审美，又能传递深厚的文化内涵。 由材料三第②段“毫无疑问，国潮产品的流行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根热情”可知，国潮产品的流行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根热情。因此，国潮品牌应保持对传统文化的寻根热情，通过现代商品的新颖形式，推动传统文化的现代化更新，实现文脉的自觉传承。例如，可以通过举办文化活动、与传统文化机构合作等方式，深入挖掘传统文化的精髓，并将其融入产品设计中，确保国潮产品具有持久的生命力。 总之，国潮品牌未来的发展应立足于传统文化的深度挖掘与现代审美的创新结合，提升产品品质，传递文化自信，保持对传统文化的寻根热情，从而打造出具有国际影响力的中国品牌。 专题五 与生活对话（50分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 “教同学一道题目，收费2元，且可以预付”，这是小语的生意经。然而这门生意刚开张，却被文文严肃批评了，文文说：“教同学作业，怎么能收钱呢？”可小语认为已经教了题目，凭自己的智慧赚钱，为什么不可以？在小语眼里，教题目是桩买卖，收费因此也理所应当。 上述材料引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表见解。 要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（2）写出真情实感，不得抄袭套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 互帮互助情谊深 时间过的真快，一转眼两年了，我们马上就进入九年级了，在这两年里，有些事情发生过就忘了，唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。 记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽，我极不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候，我的好朋友陈姝蓉来了，她，长着一张圆圆的娃娃脸，小小的嘴角总是挂着自信的微笑，走起路来蹦蹦跳跳的，十分可爱。她不仅长得可爱，而且心地十分善良，她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我在吃力的扫地，就赶忙跑过来对我说：“郭静怡，你生病咳嗽就别扫了，不要勉强，我来帮你扫吧！”我听了她的话，直起腰板，看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉，心里充满了无比的感激！ 我们几个关系要好的同学经常在QQ上面写日志，作文和童话，自己的完成了就去看他们写的怎么样，发现问题会及时给对方指出来并出主意，顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话，让我有了要写得更好的动力。 同学是学习中竞争对手，也是学习中的合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步；心情不好时，同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮助他人。 同学的情谊是简单而真挚的！同学的情谊是纯真而珍贵的！也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方支援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一：审题立意。这是一篇材料作文。针对“小语认为已经教了题目，凭自己的智慧赚钱，为什么不可以？在小语眼里，教题目是桩买卖，收费因此也理所应当”我们可以提出相反的看法。同学之间的学习应该互帮互助，而不是以金钱衡量。我们应该有“教学相长”的意识。围绕“上述材料引发你怎样的联想与思考”，一般我们选择的角度应该是积极向上、充满正能量的，所以我们应该认为是同学之间就应该互帮互助。结合“互帮互助”的观点，由学习上的“互帮互助”谈到生活中的“互帮互助”，然后再结合自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。 第二：选材构思。 本文既可以写成记叙文也可以写成议论文。如果写成记叙文，则从个人经历取材。写学习生活中或者日常生活中互帮互助的内容进行叙述，比如：学习生活中，同桌帮助生病的我值日，让我内心感到温暖；在日常生活中，自己处于困境时，陌生人的援助之手让我充满感激……如果写成议论文，则可围绕“金钱和情谊”之间的关系展开论述，论述真情实意在个人成长路上的重要作用等，选择符合论题的材料进行论证。不管选择哪一类文体，一定要中心明确，重点突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 古丈县2024年中小学生学科素养监测试题 八年级语文试卷 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生应在答题卡上做答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，将试卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4.本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。 学校开展以“对话”为主题的学习活动。请你参与，按要求完成专题活动。 专题一 与天空对话（23分） 1. 阅读下面文字，按要求答题。 每当我zhù（ ）立于星空之下，仿佛不是在看天，而是在与天空对话。望着天空，我仿佛能触摸到生命的宽广、人生的悠长；能感受到时空的流shì（ ）、万物的生长，还能听到大自然的 声从远古的岸边徐徐荡来，久久在耳边回响。只要一望着它，我就感到好像自由没有限制，美丽没有边缘，人生没有死亡。于是浑身颤栗，血液奔流，恨不得一头栽进它的怀里，甚至连灵魂也忍不住要为它下跪。 （选自李鸣生《飞向太空港》） （1）根据拼音写出相应的汉字。 （zhù）立______ 流（shì）______ （2）加点字“颤”在文中读音正确的一项是（ ） A. zhàn B. chàn （3）填入文中横线上正确一项是（ ） A. 萧 B. 箫 2. 下列语法知识判断有误的一项是（ ） A. “大自然的语言”“大雁归来”“回延安”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 B. 句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子由不同的成分构成，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 C. “勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化”一句中“勤劳勇敢”和“光辉灿烂”都是定语。 D. “这是一个非常时期”和“他的成绩非常好”两句话中的“非常”都是形容词。 3. 古诗文名句默写。 跨越时空，结识一些有志之人。 《〈孟子〉三章》一文“富贵不能淫，（1）______，威武不能屈”，是大丈夫对原则的坚守；《赠从弟（其二）》中“（2）______？松柏有本性”，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；《龟虽寿》中“（3）______，志在千里”，托物言志，寄寓曹操未曾泯灭的雄心壮志。《饮酒》（其五）中，“（4）______，悠然见南山”，是陶渊明摆脱官场，归园田居的坦然；《雁门太守行》中“报君黄金台上意，（5）______”，是李贺对忠君报国的抒写；《野望》中“相顾无相识，（6）______”，是王绩借古人之典故，表隐居不仕之志。 4. 语言文字运用。 香气是指能引起人们愉快嗅感的挥发性物质。为了准确判断一种化合物对食品香气的贡献程度，才有了用香气值（FU）来判断某种化合物在香气中所起的作用。当FU<1.0时，①_______，即嗅觉器官对该物散发的香气无感觉。FU值越大则表明②_______。任何一种食品的香气并不是由一种呈香物质单独产生，而是③_______。对香气贡献大的物质，被称为“头香物”。香气物质具有挥发性、水溶性和脂溶性，正是因为这三种特性，香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。 （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ （2）请将文中画波浪线的多个短句改为一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意，不超过40个字。 专题二 与古人对话（18分） （一）诗词阅读（6分） 南征① [唐]杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。 5. 下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（ ） A. 本诗和杜甫《春望》体裁相同，都属于五言律诗。本诗押韵工整，押的是“in”韵。 B. 首联描写南行途中见到的美景：春水方生，桃花江岸，云帆一片，极目四望，枫树成林。 C. 首联写美妙迷人的春景是为了反衬诗人此时内心深沉积郁的哀愁，是以乐景衬哀情。 D. 本诗和《春望》都写到诗人落泪，两次落泪的原因却完全不同，心境也完全不相同。 6. “百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦”？在“苦”中表现了诗人怎样的情怀？ （二）文言文阅读（12分） 义田记 范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。 方贵显时，置负郭常稔①之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食岁有衣嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣②；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏③而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮④者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁⑤，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。 【注】①稔（rěn）：（庄稼）丰收。②缣（jiān）：细绢。③屏：弃，指丢了官。④逮：达到。⑤殁（mò）：死。 7. 根据表格中提示的方法，填写下列字词意思。 文言字词 方法 解释 平生好施与 【课内迁移】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （1）______ 既而为西帅 【语境推测】根据前后文的意思推测。 （2）______ 遗其子而已 【查阅字典】①遗失；丢失。②遗失东西。③遗留。④赠与；送给。 （3）______（填序号） 8. 把下面的句子翻译成现代汉语。 承其志，如公之存也。 9. 本文具有传记文学色彩，请分析哪些地方体现了传记文学的特点。 10. 如果能够对话，你认为范仲淹与下面哪篇课文最符合“义”？结合内容说明你的选择与理由。 A.《富贵不能淫》 B.《周亚夫军细柳》 我选择：_______理由：_______________________________________________________________ 专题三 与名著对话（8分） 小语和文文阅读《红星照耀中国》和《长征》，有了如下发现和探讨： 【材料一】 第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都进了出去，或者落在对岸的悬崖上。 （《红星照耀中国》） 【材料二】 二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊，勇士们在川军轻重机枪和炮火的狙击下已经靠近泸定桥北岸的桥头堡。 （《长征》） 【材料三】 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点用事实说话。……作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象……阅读这类作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。 （《统编版语文教材八年级上册》） 11. 请比较阅读材料一和材料二，完成表格。 材料一 材料二 名著作者 （1）______ 王树增 作者身份 （2）______ 中国军旅作家、共产党员、少将军衔 采访对象 参与事件的当事人亲身受访 下层战士层层转述 内容理解 材料一和材料二都记述了长征中（3）______这一事件。 创作目的 向全世界展示真实的“红色中国” （4）______ 12. 小语在阅读中还产生了如下疑问，向文文求助。请根据情境，补全对话。 小语：我发现材料一和材料二的事实描述中，有一处明显不同：（1）______。为什么在描述同一事件时，会有这样的不同？ 文文：结合材料三和表格（作者身份、采访对象和方式等），我们不难发现，不同的原因在于：（2）______。 专题四 与作品对话（21分） （一）文学作品阅读（13分） 夜阑卧听风吹雨 梁孟华 ①乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨也比城里奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕！ ②宽大的故乡炕是盛装游子梦的最好地方，每年的中秋节是看望妈妈的最佳时机！然而，当我趁着黄金周期间，带着一身的疲惫逃往乡下，解除城里的一身“武装”，依窗卧炕，准备和久违的母亲长聊之际，她却伴着窗外春蚕吐丝般的雨声已酣然入睡。无聊之际，听着雨中臭蛛蛛、蟋蟀们的啾啾作响，花池子里的蛙儿呱呱放声，母亲后院养的大白鹅引颈高歌，竟然兴奋起来！ ③乡下的雨厚道实在，一诺千金，不比城里人虚头巴脑，下雨如请客，说改天请你吃饭，改天是哪天、到底哪天请？没个准日子；下雨也是这样，暴雨就是预报有雨、大雨就是大概有雨、小雨就是小心有雨、阵雨就是不知道哪一阵子有雨……故而，我还是喜欢乡下雨的实实在在。 ④乡下的雨连带着故乡的味道，一道道接天连地，犹如老妈扯的连锅面，只是等不及故乡炊烟的洗礼，便已悠然不见，钻入了大地的怀抱！ ⑤乡下的雨最有故乡的温暖，一条条自长空而来，经天纬天、幕天席地，犹如老妈纺织的土棉布，只是等不到裁剪，便已悄然入梦，打湿了沉睡的村庄。 ⑥乡下的雨最有故乡的音调，万千雨线好似一张张竖琴弹拨着乡间黑夜的弦，一曲曲弥散村落间的天籁之音从远山走来，充盈着村庄寂寥的浅秋梦！ ⑦雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如母亲童年巷口的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上，经过屋顶房脊的缓冲和铺垫，齐刷刷挂在檐下，向早已备好的一溜排的盆盆罐罐做着自由落体运动，一滴两滴三五滴，只那么随便几下，便奏出了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的意境来！偶有夜风刮过，雨点歪斜，溅在窗棂上、落在后院里，没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。 ⑧万叶攒动，沙沙作响，像小时的我们捉着迷藏，追逐嬉戏，窸窸窣窣，叮叮咚咚，这种原始的村庄打击乐足以让你心情湿润、让梦沉醉。慢慢地，雨由细疏而稠密、由舒缓而焦急，成群结队的雨赶年会一样地涌过来，那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当，像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……小清新渐变成了大合唱，偌大的农家院落便绽放出层层叠叠、璀璨夺目的雨花来，娇小柔美，灵秀纯净，诉说着当下农家小康的幸福岁月！ ⑨哦，乡下雨啊，原来我就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！ （选自《思维与智慧》2019年第2期） 13. 根据你对选文与汪曾祺的《昆明的雨》的理解，从写作手法、语言风格、情感表达三个角度进行比较，完成下表。 角度 写作手法 语言风格 情感表达 汪曾祺《昆明的雨》 侧面描写，由画始，将记忆中昆明雨季的景、物、事一一展现，至诗终，且首尾呼应。 优美、诗意、深情 （1）______ 梁孟华《夜阑卧听风吹雨》 （2）______ （3）______ 寄托了作者无限乡愁。 （1）______________________________________________ （2）______________________________________________ （3）______________________________________________ 14. 揣摩下面的句子，回答括号里的问题。 哦，乡下的雨啊，原来我就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下的雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！（这句话有什么含义？） 15. 结合文章内容，具体分析文章标题“夜阑卧听风吹雨”的内涵？ （二）非文学类作品阅读（8分） 【材料一】 ①你抢到冰墩墩、雪容融了吗？3月21日12点，线上奥林匹克官方旗舰店开始预售冰墩墩和雪容融，吸引众多网友蹲点下单。“冬奥结束后，还是‘一墩难求’，线上抢不到，我在店里排队一个多小时才买到。”95年出生的胡睿是一名Z世代（指1995年至2009年间出生的人群）的国潮粉丝，像冰墩墩、雪容融这样的“新顶流”，他自然不会错过。 ②“冬奥吉祥物热销，是因为它非常‘中国’。”在中国传媒大学广告学院副院长王昕看来，冰墩墩和雪容融冲上国潮顶流，和近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感。“国潮消费的兴起也是中国文化自信崛起的表现。”王昕说。 （节选自《光明日报》） 【材料二】 ①近年来，大批拥有高质量发展能力、自主创新能力的中国品牌取得高速成长。今年5月10日迎来了第五个中国品牌日，京东消费及产业发展研究院也连续第五年发布中国品牌发展研究报告，与往年不同的是，本次研究聚焦在95后的年轻群体。 ②据《2022年轻人国货消费趋势报告》显示，今年以来，年轻的消费者们较以往购买了更多的国货商品。在形成一定销售规模的品牌中，95后国货用户数占比同比提升11%，购买国产商品与进口商品的用户数总体比值为1.7，而这一数字在2021年同期为1.3。 （摘编自《杭州日报》有删减） 材料三】 ①国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体之一。可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。比如，一些品牌对于国潮的理解还停留在龙凤、图腾、繁体字上，甚至从古代随意挑选一个物件并将其化作具体“符号”印在服饰上，再染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的噱头。这些附庸风雅的产品根本算不上真正意义上的国潮产品，说白了，不过是把传统文化当作装点门店的“包装纸”。 ②国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还需要在产品设计之初就解决好“体”与“用”的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品应该具有的内在品质。毫无疑问，国潮产品的流行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根热情。从文化的现代化演进来看，国潮产品厚植于优秀传统文化土壤，是本土文化精神现代化重构中的重要内容，具有鲜明的民族性与活泼的时代性。如果把传统文化当作创造经济价值的手段，把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，那就矮化了国潮的社会价值与精神意义。 ③国潮代表了我们的文化自信和文化自觉。什么是文化自觉、文化自信？就是在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。因此，国潮产品不能投机取巧，其发展的动力及意义应该落脚于传统文化的现代化更新，用现代商品的新颖形式实现文脉的自觉传承。 （摘编自唐尚书《国潮不是一种简单文化包装》有删减） 16. 下列对三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是精神哲学与文化信仰。 B. 国货正当“潮”，国潮消费越来越成为95后年轻一代消费者的重要选择。 C. 国潮产品冰墩墩、雪容融、故宫文创、国风彩妆都体现了中国文化。 D. 国潮产品越来越具有吸引力，缘于人们对时尚产品的追捧与消费的攀比。 17. 小语准备视频连线采访王昕，请你帮助设计一份采访提纲。 采访提纲 采访时间 2022.1.8 采访地点 校报告厅 采访对象 王昕，广告学博士，中国传媒大学广告学院副院长，广告学院广告系副系主任，研究方向为广告传播与广告业务、广告管理、新媒体产业。曾讲述《品牌在新一轮竞争格局下的发展机遇和突围之路》等言论。 采访目的 （1）____________ 采访方式 视频连线 采访问题 （2）_______________ 18. 结合材料，说说国潮品牌未来要怎样走？写出你的建议（至少写出两条）。 专题五 与生活对话（50分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 “教同学一道题目，收费2元，且可以预付”，这是小语的生意经。然而这门生意刚开张，却被文文严肃批评了，文文说：“教同学作业，怎么能收钱呢？”可小语认为已经教了题目，凭自己的智慧赚钱，为什么不可以？在小语眼里，教题目是桩买卖，收费因此也理所应当。 上述材料引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表见解。 要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（2）写出真情实感，不得抄袭套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$