《幼儿卫生学》第四章第二节常见疾病(1)基础知识梳理(人民教育出版社第四版)
2025-03-12
|
5页
|
219人阅读
|
0人下载
精品
内容正文:
第四章 婴幼儿疾病预防和护理
第二节 常见疾病(1)
一、呼吸系统疾病
(一)急性上呼吸道感染
急性上呼吸道感染是指鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称,亦称上感、感冒,是幼儿最常见的急性感染性疾病。
1、病因(理解)
病原体以病毒为主,如呼吸道病毒、肠道病毒等。病毒感染后,上呼吸道黏膜失去抵抗力。
营养不良、缺乏锻炼、过度疲劳和有过敏体质的幼儿,因为身体防御能力降低,也容易感冒。
2、症状(理解)
症状一般有鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发热等,轻症一般一周左右可痊愈愈。3岁以下婴幼儿可能因高热(体温39℃以上)出现惊厥,多发生在体温聚升时。若幼儿高热持续不退、咳嗽有增无减、出现喘憋等症状,可能并发肺炎,应及时诊治。
3、护理要点(理解)
1、如果发现幼儿患有急性上呼吸道感染,托幼机构应提醒家长关注幼儿身体康,及时就医。如果幼儿症状严重,托幼机构应立即联系家长带幼儿前往医完就诊。
2、患儿在园期间,保教人员应密切关注患儿身体状况,具体建议如下:
(1)提醒儿注意休息,多饮水;
(2)不要自行给患儿用药;
(3)关注患儿运动、进餐及情绪状态,合理增添衣物。
4、预防要点(掌握)
(1)增强体质。
幼儿应加强体格锻炼,每天进行户外活动、晒太阳。
季节变换之时,特别要注意幼儿的冷热,随时增减衣服。有汗及时擦干。教会幼儿洗手的方法,勤洗手。体弱幼儿易患上感,应加强锻炼和护理。
(2)合理安排作息。
合理安排幼儿的一日生活,提供平衡的膳食。避免因过累或饮食过于油腻不易消化,使幼儿抵抗力下降。
(3)避免交叉感染。
冬春季,幼儿应少去人多的公共场所。接触患者后,及时消毒。保教人员应注意通风换气。
(二)支气管肺炎
支气管肺炎,又称小叶性肺炎,为幼儿最常见的肺炎。
1、病因(理解)
病原体主要为肺炎链球菌、流感嗜血杆菌等。
2、症状(理解)
症状一般有发热、咳嗽、气喘等。重者可面色发灰、呼吸困难、精神较差。
新生儿患肺炎,可能体温正常,也不咳嗽,表现出吃奶发呛,从嘴里往外吐泡沫,口周围发青等症状。
3、护理要点(理解)
(1)保证环境要安静、整洁。
(2)饮食调理。
(3)注意照护。
4、预防要点(掌握)
(1)加强护理和体格锻炼。
增强幼儿体质,合理安排幼儿作息,避免交叉感染。
(2)预防为主。
预防急性呼吸道感染、呼吸道传染病、相关并发症和继发感染。
二、消化系统疾病
(一)功能性便秘
功能性便秘是指不是由于器质性疾病、药物等因素引起的便秘,是幼儿便秘最主要的原因。
1、病因(理解)
(1)遗传因素。
(2)饮食习惯。
(3)排便习惯不好。
2、症状(理解)
功能性便秘的主要表现为排便次数减少、粪便坚硬、排出困难及排便疼痛,可能会引起肠绞痛。严重者可致肛裂、痔疮及直肠脱垂。
3、护理及预防要点(掌握)
(1)合理饮食。幼儿应食用一定量的粗粮,多吃蔬菜水果,保证营养全面。
(2)足量饮水。饮水可以改善幼儿便秘症状。
(3)增加活动量。幼儿需要有足量的运动,要避免久坐。
(4)排便习惯训练。有意识地培养幼儿定时排便的习惯。
(二)腹泻
腹泻是以频繁排泄稀水样大便为特征的症状,表现为患儿每日大便3次以上,大便为稀便、水样便、黏液便或脓血便。部分患儿伴有食欲缺乏、呕吐、乏力等,出现尿少、口干唇裂、皮肤弹性减小、眼窝凹陷等脱水症状。
1、病因(理解)
腹泻可以由多种原因引起,包括非感染性腹泻、感染性腹泻等。
(1)非感染性腹泻。
包括饮食性腹泻、症状性腹泻、过敏性腹泻等。
①喂养不当引起婴幼儿腹泻,如进食量过多,食物不易消化等;
②腹部受凉,或吃冷食过多,导致肠蠕动加快,也可致腹泻。
③消化道以外的全身疾病,如感冒、中耳炎、肺炎等,引起消化功能紊乱,也可致腹泻。
(2)感染性腹泻。
一般由于细菌、病毒、真菌、寄生虫等因素引发。
①食物或食具等被细菌污染,引起婴幼儿胃肠炎,导致腹泻。
②在秋季,因轮状病毒等感染所致的腹泻,称为秋季腹泻,易在托幼机构中流行。
2、症状(理解)
(1)腹泻的症状根据病情轻重有所不同。病情轻者,一日腹泻数次,大便可呈蛋花汤样,体温、食欲尚正常。
(2)病情重者,一日腹泻10余次或更多,大便中水分多,尿量明显减少或无尿。因机体丢失大量水分和无机盐而发生脱水、酸中毒。脱水的表现是眼窝凹陷、口唇干裂,非常口渴,精神极差。
3、护理要点(理解)
(1)按医嘱服药,早治疗、治彻底。注意腹部保暖。
(2)排便后用温水洗净臀部。
4、预防要点(掌握)
(1)提倡合理喂养。
(2)注意饮食卫生。做好食具等的日常消毒工作。
(3)隔离消毒。患儿所用的尿布、便盆等要彻底消毒,以免交叉感染。
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。