精品解析：2024-2025学年河南省三门峡市湖滨区统编版四年级上册期末学情检测道德与法治试卷

2024年秋季期末四年级学情检测 综合试卷 （时间：60分钟） 道德与法治部分 一、《习读本》素养测查（每小题4分，共20分） 寄语：希望你能记住每一讲、每一节的标题，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为实实在在的具体行动，成长为有理想、有本领、有担当，能担当民族复兴大任的时代新人。 1. 每个人都有自己的梦想。你的梦想是____________，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 【答案】当一名警察 【解析】 【详解】我们坚信，在中国共产党的带领下，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”！每个人都有自己的梦想。我的梦想是当一名警察，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。只有脚踏实地，勤奋学习，我们才会一步步实现自己的梦想。 2. 听了习近平爷爷讲过“半条被子”的故事，我明白了：中国共产党人的初心和使命是为____________，____________。 【答案】 ①. 中国人民谋幸福 ②. 为中华民族谋复兴 【解析】 【详解】爱国内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。习近平爷爷说过：“我将无我，不负人民。”他愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。听了习近平爷爷讲过“半条被子”的故事，我明白了：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 3. 垃圾分类逐步成为人们的日常习惯，你家中的旧鞋盒子、废旧电池和厨余垃圾分别投到____________、____________和____________中（填垃圾箱的颜色即可）。 【答案】 ①. 蓝 ②. 红 ③. 绿 【解析】 【详解】生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。垃圾分类逐步成为人们日常习惯，你家中的旧鞋盒子、废旧电池和厨余垃圾分别投到蓝、红和绿色的垃圾箱中。 4. 到了2035年，我国基本实现____________；到本世纪中叶，我国要建成____________的社会主义现代化强国。 【答案】 ①. 社会主义现代化 ②. 富强民主文明和谐美丽 【解析】 【详解】从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 5. 榜样的力量是无穷的。你心目中____________是你的榜样，他的____________深深影响着你，我们都要做一个一个有志向、有梦想、有爱心、爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年啊。 【答案】 ①. 雷锋 ②. 助人为乐、无私奉献精神 【解析】 【详解】每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。每个人的心目中或多或少都有一些崇拜的偶像，如英雄、伟人、体育明星等。榜样的力量是无穷的。我心目中雷锋是我的榜样，他的助人为乐、无私奉献的精神深深影响着我，我们都要做一个一个有志向、有梦想、有爱心、爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年啊。 二、情境探索题（1.2.4小题各7分，3小题9分，共30分） 6. 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起回忆一下班里发生的有趣或难忘的事吧。 我们班长是____________（姓名）他（她）都为班级做了哪些有意义的事？ ______________________________________________________________________________（1至2件事即可） 你认为你们班的“遵守班规之星”都有谁？请把他们的名字写进下面的光荣榜里吧！ ★遵守班规之星★ 【答案】（1）我们班长是张硕。 他为班级做过：1、利用自己的休息时间为班集体画黑板报； 2、帮助生病同学收拾书包，并送回家。 （2）张硕、朱子健、许志轩 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）根据实际情况填写，并且能够描述出两件班长为班级做过的事情即可，答案不唯一。 （2）根据实际情况填写即可。 7. 请为图中的人物点赞，并在横线上写出点赞的原因。 我要为她点赞：____________ 我要为他点赞：_____ 我要为他点赞_____ 我要为她点赞： _____ 【答案】 ①. 节约用水 ②. 及时关闭电源，做到了低碳生活 ③. 爱树护绿，参与了碳补偿活动 ④. 骑行车出行，做到了低碳出行 【解析】 【详解】本题旨在考查践行低碳生活相关知识点。结合所学和生活实际经验，图①是节约用水的好习惯，图②是及时关闭电源的好习惯，图③是爱护绿植的好习惯，图④是低碳出行的好习惯。 8. 眼睛让我们看到世上美好的事物，看见了蓝天白云、星辰大海，看见了爸爸妈妈的笑脸，如果没有眼睛，我们将生活在无边的黑暗中。如果让你给眼睛写封信，你会说什么？（落款姓名用××代替） 亲爱的眼睛先生： ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 在这里，我想对你们说一声对不起，因为我总是不够爱惜你们，老是弄疼你们。我想对你们说一声对不起，因为总喜欢把你们俩“推”到“悬崖”边，而不顾及你们感受。我真想对你们说一声：“对不起！”我想对你们说一声谢谢，谢谢你们给予了我光明；我想对你们说一声谢谢，谢谢你们让我能看见世间一切美好的事物；我想对你们说一声谢谢，谢谢你们能让我捕捉到那一个个最美的瞬间，然后深深地印在我的脑海里。以后我会好好保护好你们的。 ×× 【解析】 【详解】本题旨在考查合理用眼的相关知识点。结合所学和生活实际经验，可从感谢眼睛、以后要好好保护眼睛等角度作答，言之有理即可。 9. 走近我的道法老师，我和他（她）之间，曾经有过许多难忘的故事，老师，您辛苦了！ 我是______年级______班的学生，我的道法教师名字是______，他（她）每周都会给我们上课，他（她）讲课风趣幽默，十分吸引人。我印象中最深刻的一节课是______我之所以喜欢因为______。老师的眼睛会“说话”，从他的眼睛里，我看到了温柔慈祥的妈妈的爱，我一定会好好学习，做新时代好少年！ 【答案】 ①. 五 ②. 三 ③. 李老师 ④. 我的课余生活 ⑤. 我学会了如何安排自己的课余生活 【解析】 【详解】本题旨在考查学生与道法老师之间的故事。班级姓名可以根据自身实际进行填写，印象最深刻的一节课可以选择自己喜欢的或感触较深的课题，为什么印象深刻，可以从教会了你什么道理、获得了什么技能的角度进行填写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季期末四年级学情检测 综合试卷 （时间：60分钟） 道德与法治部分 一、《习读本》素养测查（每小题4分，共20分） 寄语：希望你能记住每一讲、每一节的标题，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为实实在在的具体行动，成长为有理想、有本领、有担当，能担当民族复兴大任的时代新人。 1. 每个人都有自己的梦想。你的梦想是____________，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 2. 听了习近平爷爷讲过“半条被子”的故事，我明白了：中国共产党人的初心和使命是为____________，____________。 3. 垃圾分类逐步成为人们日常习惯，你家中的旧鞋盒子、废旧电池和厨余垃圾分别投到____________、____________和____________中（填垃圾箱的颜色即可）。 4. 到了2035年，我国基本实现____________；到本世纪中叶，我国要建成____________社会主义现代化强国。 5. 榜样的力量是无穷的。你心目中____________是你的榜样，他的____________深深影响着你，我们都要做一个一个有志向、有梦想、有爱心、爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年啊。 二、情境探索题（1.2.4小题各7分，3小题9分，共30分） 6. 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起回忆一下班里发生有趣或难忘的事吧。 我们班长是____________（姓名）他（她）都为班级做了哪些有意义的事？ ______________________________________________________________________________（1至2件事即可） 你认为你们班的“遵守班规之星”都有谁？请把他们的名字写进下面的光荣榜里吧！ ★遵守班规之星★ 7. 请为图中人物点赞，并在横线上写出点赞的原因。 我要她点赞：____________ 我要为他点赞：_____ 我要为他点赞_____ 我要为她点赞： _____ 8. 眼睛让我们看到世上美好的事物，看见了蓝天白云、星辰大海，看见了爸爸妈妈的笑脸，如果没有眼睛，我们将生活在无边的黑暗中。如果让你给眼睛写封信，你会说什么？（落款姓名用××代替） 亲爱的眼睛先生： ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9. 走近我的道法老师，我和他（她）之间，曾经有过许多难忘的故事，老师，您辛苦了！ 我是______年级______班的学生，我的道法教师名字是______，他（她）每周都会给我们上课，他（她）讲课风趣幽默，十分吸引人。我印象中最深刻的一节课是______我之所以喜欢因为______。老师的眼睛会“说话”，从他的眼睛里，我看到了温柔慈祥的妈妈的爱，我一定会好好学习，做新时代好少年！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$