学期核心能力评价(1)-【勤径小学升】2024-2025学年二年级数学下册同步练测（人教版）

同步练测 学期核心能力评价(一) 510-2-5 2.平移 3.5 3 23-4=5(盘).....-3(个) 4.352 三百五十二 3 3 2 2 5.) < = 6. 1235 1253 1325 1352 7.1300 二1.C 2.C 3.C 4. B 三 1.100 990 10 480 3000 4000 84 534 #7# 2.6.....4. 6 #4 30 7.....1. 49 4 1 四、1.5 15 10 5 20 2.55 1 3.阅读 4.音乐 书法 五、1.3x4=12(个)12-2=6(个) 2.65-9-12-44() 学期核心能力评价(二) 一、1.减 2.(1)20(2)20 4 5 20 5 4 3.5900 4.3000 5.克 千克 克 千克 6.旋转 二、1.C 2.C 3.A 4.B 三1.16 7 4300 7 6 900 1500 2000 1320 2. 190 330 54 80 1000 86 四、1.略 2.苹果 香蕉 10 3.略 五、1.15+5=3(道) 2.(1)90+90=180(元) 200-180=20(元) (2)280+90=370(元) .100. 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩二年级下册 学期核心能力评价（一） 时间60分钟 满分100分 题号 三 四 五 总分 得分 一、我会填。(23分) 1.圈一图，填一填。 10个桃子，每2个一份，可分成( ）份，列算式是 ( )。 2.空中缆车的运动是( )现象。 3.有23个苹果，每4个装在一个盘子里，可以装( ）盘，还剩 ( )个，算式是( )。 4. 左边计数器上表示的数写作：( ）,读作： 万千百十个 ( )。百位上的数字是( ),表示( )个 百；个位上的数字是( ),表示( )个一。 5在（里填上“>”“<”或“=”。 5千克( 4900克 800克()1千克 6003克()6千克 8227 8263 560 650 2300 900+1400 见此图标围抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·79· 同步练树 6.把1352,1253,1235,1325这四个数按从小到大的顺序排列。它们依次 是( )<( )<( )<( 7.第一个数是800，比第二个数少500。第二个数是( 二、择优录取。(12分) 1.果园里一共有54筐水果，第一次运走了22筐，第二次运走了8筐。 还剩多少筐？正确的列式是()。 A.54-22+8 B.54+8-22 C.54-(22+8) 2.下面的数中，一个零也不读的是（）。 A.8020 B.8042 C.8200 3.由3,8,7,0组成的最大的四位数是( A.8073 B.3780 C.8730 4.下列图形中，是轴对称图形的是( A. B. 三、计算。(24分)】 1.口算。（12分) 900-800= 900+90= 45+45-80= 240+240= 2500+500= 6000-2000= 2.竖式计算。（12分) 34÷5= 48÷8= 50÷7= ·80. 见此图标国跟抖音/量信扫码领取配套资源稳步提升成绩 二年级下册 四、统计。(21分) 二(1)班56名同学参加课外小组的情况如下表： 课外小组 音乐 足球 计算机 书法 阅读 人数统计 正 正正正 正正 正 正正正正 1.完成下面的统计表。(10分) 课外小组 音乐 足球 计算机 书法 阅读 人数 2.二(1)班一共有( )人参加课外小组，有( )人没 参加课外小组。(4分)》 3.( )小组最受同学们欢迎。(3分) 4.参加( )小组和( )小组的人数一样多。（4分) 五、解决问题。(20分) 1.把这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分几个桃子？ 2.农场里原有玉米65筐，现在农场里还有多少筐玉米？（用分步列式和 综合列式计算)》 我们运走了9筐。 我们运走了12筐。 见此图标盟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·81·