第8单元-【勤径小学升】2024-2025学年四年级语文下册同步练测（统编版）

同步练则 老炮手心中充满了恐惧。 3.大雪满弓刀 2.老炮手用大炮打死了鲨鱼，数了两个孩子。体现了他 4.不尤人 临危不乱、沉着果断的特点 5.自胜者强 第七单元核心能力评价 九，1.一 这是一位舍己为人、为革命事业勇于献身的 一、don ni ke jie bao yun 军需处长。 zhang 2.将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。 二、芙蓉洛阳水壶爆炸腹部上岗主宰 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 实践 将军两腮的肌肉抖动者。 三、示例：伦理 维护 举措 ,光荣 忽然，他转过脸向身边的人吼道 轮子 (错误 (劳动 把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？ 四、①临危②救人 ③惊慌④职守⑤心急⑥不安 愤怒 3.感动崇敬 ①②④③5⑤6 十、，略 五、B 第八单元 六、1.船员解开绳索。 26宝葫芦的秘密（节选） 2,星期天我们不能不去看电影。 一，chongchong nian zhuai 3.示例：张小军不仅不健谈，还不善应酬。 二、介绍规矩乖巧烫头福气葵花瘦弱 4.示例：汽车的引擎被路面倾得直咳嗽。 奚工 七、 ▣ 这就是我们家的男子汉。看若他·点儿 三、1.因为…所以 ·点儿长人他的险盘的轮哪，他的手学上 2.如果…就… 的细纹，他的身体，他的力气，他的智 3.虽然…但是… 慧，他的性格，还有他的别性，那样神 四，心理动作淘气顽皮 移地点儿点儿匠例，突脑扩人 五1.“，”，。 两书大，实在几·件最最奇图的事情。 2.示例：我手里忽然出现了一架完完整整的弹射式 八、1.一片冰心在玉壶 飞机模型。 2.不要人夸好颜色 3.得到糕饼糖果，不用吃饭，还打饱隔做弹射式飞 122 见此图标单并音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 机模型 二、A 4.示例：不是好事，慢慢就让作者养成了好逸恶劳的 三、略 坏习惯，对于成长是不利的 语文园地八 27巨人的花园 一，(1)安慰(2)慰藉(3)忘记(4)忘怀 一、A 二、霜北风示例：春天，柳树抽出了嫩芽，小草带若 二、丰硕允许站牌禁止踪迹呼啸自私 泥土的芳香，探出了小脑袋，花儿伸了伸懒腰，绽开 拆开 了笑脸。 三、柔和柔软柔嫩 解析：这道题考查仿写的能力，要根据提示想象夏天 四、L.巨人把小男孩放到树枝上。 到来时的情景，用上合适的修辞方法，让句子的表达 2.孩子们喜欢玩耍。 更加生动。 3.示例：绿油油的草地像棉花一样柔软。 三、A 五、1.示例：座块场串 四、1.老来方知读书迟2.一日读书一日功 2.洪水把堤坝神出了一个缺口，冲倒了乡里不少房 3.书山有路苦作舟4.学习不怕根底浅 屋，致使很多人无家可归。 解析：这道题考查对关于学习的名言的积累和理解 3.乡亲们为了纪念一个抗击水灾而牺牲的美丽、善 能力。要在识记和理解名言内容的基础上完成。 良的姑娘，就在樟树旁修了一座“珍珠娘娘”庙。 阅读素养提升八 28·海的女儿 1.榆叶梅玫瑰芍药二月兰 一、位09 2.开得茂盛、惹人注意出身名门、珍贵高贵二月 二、1.屋顶上铺着蚌壳。 兰默默无闻万紫千红 2.示例：豪华的宫殿外面有一座美丽的花园。 3,A解析：认真阅读选文，会发现花儿们不再说话不是 三、1.因为你们的勤劳是为了自己，而我们的勒劳却是 因为小男孩破坏了她们说话的兴致，而是小男孩没有 为了大众。 2.示例：不能只想着自己，也要帮助别人，乐于助人， 选择自恃美丽、高贵的它们，而选择了默默无闻的二 为别人着想。 月兰，这让她们受到了触动，开始反思。 习作故事新编 第八单元核心能力评价 一，BCD 一，nian yun步逆yq的 见此图标跟科音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成绩 123 同步练测 二、介绍丫头葵花瘦小硕果牌子禁止 四，狂睛笔忧虑端苟从容 呼啸 五，1.大海上飘着军舰 三、示例：乖巧 罢了 ,木棒 ,跟踪 2,示例：我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒， (乘法 (摆动 捧场 (棕毛 开始做作业。 四1.C2.A3.B 3,示例：高大的巨人度过了漫长的严冬。 五、1.宁可…也不…2.虽然…但是… 六、 今天，读了章话放半《海的女儿》。小 六、1.示例：春天是个大画家。他将画笔一挥，就把大地变 人鱼的命运真是太悲伤了。为了下了， 成了一幅画。那些桃花、杏花，都成了画里的景物。 圆 她宁愿放弃白已的生命。看到这甲，我 2.示例：跳了起来 不禁恩不面流下了泪水。 七、1.老来方知读书迟 七，1，君子以自强不息 2.一日读书一日功 2.采得百花成蜜后 3.学习不怕根底浅 3.一日不读十日空 4.书山有路勤为径 4,儿童急走追黄蝶 八1.“。”。，：“。”“，？” 2.B C D A 2.母亲的意思是让她捐出自己最好的玩具。小女 3.示例：就会马上枯死，枯死的竹子是派不上用场 孩理解成捐出对自己而言最宝贵的人一母亲。 的，人们会把你们砍倒的。 3.对母亲的依恋和不舍 4,示例：不要因为羡慕别人而不顾自己的实际情况。 不然带给自己的只能是遗憾和祸患。 4,这个小女孩奉上的.是她的整个世界。 九、略 九、略 学期核心能力评价 一，bing kon he sai jiang chan 二、蜻蜓健康檬胧敏捷杜鹏胳膊窟窿 介绍 三、示例：，讨厌 博士 火炕 ,拆开 喜庆 搏斗 (土灶 (折返 124 见此图标单并音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩同步练测 第几单元 26宝葫芦的秘密（节选） 10 基础乐园 一 、给加点字选择正确的读音，画“√”。 一只大狗冲(chong chòng)我冲(chong chòng)了过来，我吓得不敢动。 狗主人赶紧撵(nan nian)上来，拽(zuai zhuai)住了遛狗绳。 二、看拼音，写词语 jie shao gui ju guai qicǎo tang tou ( ) ( fu qi kui hua shòuruò ba gong ( ( ) ( 三、选择关联词语填空。 如果…就…因为…所以…虽然…但是… 1.王葆( )是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，( )得到了一个 宝葫芦。 2.( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。 3.雷锋( )死了，( )他的精神永远留在我们心中。 四、读句子，完成练习。 什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽 住了。没有办法。 这段话运用 和 描写，形象地写出了王葆 的特点。 94 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级酒立下册 阅读天地 五、轻松阅读。 宝葫芦的秘密（节选） 以前我总是忙忙叨叨，连吃饭都嫌没有工夫。现在一就说吃饭吧，那时间也 给省了下来，因为我肚子经常是饱饱的。因为我经常通过宝葫芦得到各种各样的 糕饼糖果一全都是按照我的意图办来的。 于是我就用不着规规矩矩趴在桌上吃饭了，还一天到晚地老是打饱隔，反正妈 妈还没回来，爸爸又老不在家，只有奶奶—她可管不着我。我只要招呼一声： “奶奶，您先吃吧。我饱着呢。”我就可以做我自己的事了。 ■来☐ 给我几片桐木叶 我这时候已经计划好了一件事 就向宝葫芦 发布命令 不消说，话还没有落声，就来了一沓桐木叶。 我用铅笔在木片上打好了图样，拿起锯子来锯。可是刚一动手，锯子还没来得 及碰上木片呢，就已经完成了计划：我手里忽然出现了一架完完整整的弹射式飞机 模型。 1.在“”中填上合适的标点符号。 2.在文中用“”画出你认为神奇的地方。 3.短文讲述了作者与宝葫芦的两件事，分别是 和 4.宝葫芦给作者的生活带来了很多变化，省了很多时间和心思，对于作者来说，是 好事还是坏事？为什么？ 见此图标国抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 95 同步练测 27巨人的花园 °基础乐园 一、下面加点字注音不正确的一项是( A.砌墙(qiè) B.覆盖(fù) C.一缕（ǚ） D.搂住(Iǒu) 二、看拼音，写词语 feng shuo yun xu zhan pai jin zhi ) zong ji huxiào zi si chai kai 三、选词填空。 柔嫩 柔和 柔软 透过树的缝隙，太阳洒下稀稀疏疏的阳光，光线非常( )。厚厚的落 叶铺在地上，像( )的地毯。蒲公英的朵朵黄花开得细巧而( 如同一群小鸡扑动着，欢笑着。 四、按要求改写句子。 1.小男孩被巨人放到树枝上。（改为“把”字句） 2.孩子们放学后喜欢在巨人的花园里玩耍。（缩句） 3.绿油油的草地很柔软。（改成比喻句） 96 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级酒立下册 阅读天地 五、轻松阅读。 珍珠娘娘庙的传说 在普宁市西社乡的溪岸上，有一座叫“珍珠娘娘”的古庙，庙旁有一棵高30多 米，直径2米，被人们称为“树王”的樟树。这里流传着一个神奇美丽的故事。 有一年夏天，当地发生水灾，洪水把堤坝冲出了一个缺口，冲倒了乡里不少房 屋，致使很多人无家可归。水灾过后，众乡亲齐心协力，挖土运石来填补这个缺口。 可是，时过不久，第二次洪水又把原来填补好的缺口再次冲垮(kuǎ)。眼看洪 水又快要涌进乡里，众乡亲心急如焚，冒着倾盆大雨，扶老携幼，向高处逃去。就在 这时，远处漂来了一棵小树，小树漂到了坝边，把缺口堵住了。乡亲们感到奇怪，举 目细看，只见有一位美丽的姑娘顶着狂风，冒着暴雨，正搬来一块块石头填补缺口。 乡亲们感动万分，都赶紧回去拿锄头、铁锹(qāo),和姑娘一起挖土取石巩固堤坝。 一场灾难终于避免了。 众乡亲正想感谢这位姑娘，突然，一个巨浪把站在坝上的姑娘卷进水中，众乡 亲大惊。那些会游泳的人，纷纷扑进湍(tuā)流里，想要救起这位美丽、善良的姑 娘。可是，怎么也找不到那姑娘的影子。乡亲们悲痛万分，都跪在那泥泞的地上， 朝水里长拜，并把小树栽在原来的缺口处。 从此以后，不管多大的洪水，也不会把堤坝冲垮了。小树也迅速长成了大树， 并结出了一颗颗、一串串亮如珍珠的树籽来。乡亲们为了纪念这个美丽、善良的姑 娘，就在樟树旁边，修建了一座庙，起名为“珍珠娘娘”庙。 L,根据短文内容在下面的括号里填上合适的量词。 一( )古庙一()石头 一( )灾难 )珍珠 2.第一次洪水给乡亲们带来了怎样的灾难？用“”画出来。 3.认真阅读短文，简写“珍珠娘娘”庙是由何而来的。 见此图标朗料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 97 同步练到 28*海的女儿 基础乐园 一、选出下面加点字正确的读音，画“√”。 矢车菊(shi shi) 抚摸(fǔw心) 鲸鱼(jin jing) 亲昵(nfni) 二、按要求改写句子。 1,屋顶上铺着黑色的蚌壳。（缩句) 2.宫殿外面有一座花园。（扩句）》 阅读天地 三、轻松阅读。 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，经常赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不 少赞美蜜蜂的诗。蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直不满。可蚂蚁想来想去也想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬起头 气呼呼地问蜜蜂：“为什么人们只夸奖你们，从来不称赞我们？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题我觉得不难回答。因为你们的勤劳是 为了自己，而我们的勤劳却是为了大众。”蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜 蜂了。 1.蚂蚁为什么心服口服，用“”在短文中画出来。 2.读了这篇短文，你有什么体会？ 98 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级酒立下册 作 故 事 新 编 一、确定主题 关于本次习作，下面说法正确的有( )。(多选) A.创编故事时可以创造一个新的人物，让他作为主人公。 B.创编故事时要结合原人物的特点，挖掘故事的新意。 C.写之前要了解原故事的起因、经过、结果。 D.创编故事时可以展开合理想象。 二、明确选材 当你新编《狐狸和乌鸦》时，你要写“狐狸又成功骗到肉了”的结局，下列情节 最合理的是( ）。 A.狐狸卖化妆品，诱惑乌鸦购买 B.乌鸦被讥貌丑，依然闭口不言 C.乌鸦制作假肉，狐狸受骗 D.狐狸故技重施，最后无计可施 三、思路梳理 我选的故事： 我设计的结局： 根据这个结局，设计一个全新的情节： 展开故事情节： 见此图标国抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 99 同步练测 语 园 地 一、选择合适的词语填空。 慰藉 安慰 (1)一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和( (2)在那段孤苦无依的日子里，阅读给他带来了心灵上的( )。 忘怀 忘记 (3)时光荏苒，岁月如梭，童年的许多趣事我都( )了。 (4)任岁月流逝，不能( )的，始终是老师深情的目光。 二、仿照例句，按要求写一写 “雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来 北风同住。”这个句子是把雪、 当作人来写，写出了冬天北风呼 啸、白雪皑皑、树挂银霜的景象。请你仿照这个句子，写一写春天来临时的景象。 三、小红准备做个书签，并在上面写一句格言。下列做法不正确的一项是( A.竖写时，要自左向右书写。 B.字距要均匀。 C.上下字要对齐。 D.注意作者名字的位置，使格式更美观。 四、根据语境，在横线上填写恰当的名言名句。 1.年轻的时候要勤学苦读，不要到年老时才后悔那就为时已晚了。这正如古人说 的“少年不知勤学苦， 2.“ ,一日不读十日空”告诉我们坚持阅读十分重要。 3.要想在书山、学海里汲取更多的知识，就必须勤奋、刻苦。这正如古人说的 勤为径，学海无涯 。” 4.我会用“ ,只要迈步总不迟”这句名言劝同学学习。 100 见此图标阻抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 阅读素养提升八 阅读主题。 在阅读童话中，我们可以通过童话中奇妙的想象，人物拥有的非凡的能力等体会 故事的神奇和人物真善美的形象。 阅读例文。 花的话（节选） 一个夜晚，明月初上，月光清幽，花儿们都想谈谈心里话。榆叶梅是个急性子，她 首先开了口：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。你们听人说过吗？远望着，我简 直像朵朵红云，飘在花园的背景上。”玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她： “你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫 瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。”她说着，骄傲地昂起头。 “要说出身名门”，芍药端庄地领(hàn)首微笑。当然，大家都知道芍药自古有花 相之名，其高贵自不必说。不过这种门第观念，花儿们也都知道过时了。有谁轻轻嘟 哝了一句：“还什么门第，这是十八世纪的话题！”芍药听了不再开口。 忽然间，一个小男孩跑了进来。他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树 见此图标脑料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩101 同步练测 背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。 那些紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从没有想到自己有什么特 别招人喜欢的地方只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。 小男孩准备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。 月到中天，花园里静悄悄的，花儿们沉默着，不知怎的，都有点儿不好意思。 1.选文中写出了四种花，分别是 和 2.榆叶梅夸耀自己 ,玫瑰说自己 ,芍药说自己 ,只有」 (花名) 选文中，作者用一个词来形容 这些花： 3.短文结尾写花儿们沉默着，都有点儿不好意思，对此理解不恰当的一项是(）。 A.小男孩月夜入园，破坏了花儿们谈话的兴致，所以花儿们不再谈话。 B.花儿们起劲儿地比美论贵，但小男孩的举动引起她们对“什么是真美、什么是高 贵”的深思，因而花儿们陷入沉默。 C.小男孩月夜入园采摘二月兰的行为对正夸耀自己长处的花儿们来说是无声的否 定，花儿们感到很不好意思。 D.对比二月兰默默奉献的精神，花儿们为自己的高傲自大、轻浮炫耀而羞愧。 102 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级语文下册 第八单元核心能力评价 时间：50分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 基础积累·语言运用 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分) 撵走(nian nan) 允许(yun run) 一缕（ǔǚ） 矩形（加jǔ） 安抚(fwǔ) 恰巧(hé gia) 二、看拼音，写词语。(8分) jie shao ya tou kui hua shou xiao ) ) shuòguǒ pai zi jin zhi huxiào ) ( 三、比一比，再组词。(8分)】 乖( 罢( 棒( 踪( 乘( ) 摆( 捧( ) 棕( 四、选词填空。（填序号）(9分) A.凝望 B.凝视 C.眺望 1.他( )远方，希望能够看见千里之外的家乡。 2.小人鱼向东方( ),等待着晨曦的出现。 3.他入神地( )着这幅画。 五、选择合适的关联词语填空。(6分)】 虽然…但是… 宁可…也不… 1.小人鱼( )自己变成泡沫，( )让王子死掉。 见此图标国抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 103