第7单元-【勤径小学升】2024-2025学年五年级语文下册同步练测(统编版)

2025-05-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 第七单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2025-05-12
更新时间 2025-05-12
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50943657.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同步练测 2.(1)年满十五(2)十三四 2.用你的矛刺你的盾,怎么样? 阅读素养提升六 3.那人一句话也答不上来。 1.示例:使君王为了几只鸟而杀人 使诸侯责备大王重 八、1.B 2.D 3.A 4.C 鸟轻人 烛邻虽然没有看管住鸟,但是罪不至死,不 九1.前而有一大片梅林,那里的梅子又天又好吃,我们 能因为几只鸟而杀人,让大臣们觉得齐景公太武断。 快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了 小题大做,不爱惜臣下 2.示例:我觉得曹操做得对,能振奋士兵们精神,加 2.B 解析:认真阅读选文,会发现齐景公后来不杀烛邻 快行军速度。 的原因是听了晏子的话有所触动,并不是怕烛邻在大 3.示例:曹操是一个聪明机智、善于带兵、有谋略的人 臣面前丢脸。 十、略 3.示例:机智勇敢,聪慧过人。 知错就改,顾全大局。 第七单元 18 第六单元核心能力评价 威尼斯的小船 一、fcèiànwéimiáo 一、1.há2.sho 二、矛盾 名誉 拳头 放肆 帽子 挑逗 吓唬 二、威尼斯 小艇 垫子 保姆 祷告 雇主 簇拥 海鸥 码头 三、C 三,A 四、示例:1.成竹在胸 2.猜想 3.灵活 4.对准 四、1.比喻 2.拟人 3.夸张 五、1.特意2.愿意 3.故意 五、静态 石头建筑 桥梁 宁静之美 六、1.猴子把他的帽子摘下戴在自已的头上。 六、1.B 2.A 2.帆船航行。 七、1.(1)妩媚(2)宁静 (3)水天一色 2.静态 3.示例:只要我们上课认真听讲,学习成绩就会有所 平静 3.碧水蓝天 提高。 大理石 4.示例:七点,七点一刻,七点半......爸爸还没有回 4.威尼斯夜晚蓝天的妩媚和夜空的可爱 威尼斯夜 来。我实在等不及了,跑到楼下等爸爸回来 晚的清新和恬髓 5.思维导图可以帮助我们解决和分析学习中遇到的 19 牧场之国 问题。 一、1.biāo 2. jué 3.yāo 4. māu 七、1.我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。 二、礼仪 骏马 飞驰 凳子 锣铛 火罐 踢球 112 见此图标丽抖音/微信扫码领取配资源 稳步提升成绩 五年级语文下册 牲畜 乡水库 3.家乡的著名小吃 ,眺望 ,辽阔 ,绵羊 ,恢复 习作 中国的世界文化遗产 三、示例: 跳水 疗伤 棉花 灰色 一.1.D 2.C 四、自得 成千 无言 群结 仪态 极目 二、1.ACD 2.A 三、顾和园 五、1.船只在行驶 描写顾和园的位置、主要特点 描写顾 2.这难道不是真正的荷兰吗? 和园的仁寿殿、长廊、昆明湖、十七孔桥等景物。 3.到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。 总结全文,赞美题和园。 六、1. 语文园地七 七.1.A C B 一、1.B A 2.静态 圣洁、壮观 2.示例:[放学后的校园]“丁零零”......放学拎声响 3.动态 热闹非凡 了.则刚还静情情的校园顿时沸腾起来。移桌椅 4.示例:我认为拉萨古城是宁静与喧哗的统一。大眨 声、谈笑声、打闹声,各种声音响个不停。各班的 寺的气氛是庄严肃穆、宁静安详的,八腐街又是热 同学背着书包陈陆续续走出教室。不到半个小 闹非凡的,所以拉萨古城既是宁静的,又是喧哗的 时,喧闹的教室渐渐变得沉寂,只有教学楼前的白 20' 金字塔 玉兰树仍然整齐地挺立着。 一、xi{{ zhn 解析:要仿照例句写出选择的情景中动态与静态 二、A 的事物。 3.(1)金色 三、1.B 颜色 2.示例:金字塔内部温度的分布和空气的流动具有 (2)示例:雪无声地停了,院里积雪的枯树枝像一 特殊性,导致金字塔内水分蒸发速度快,物品脱水 从丛白色珊瑚,房顶盖上了厚厚的白色被子。 快,才使得动物遗体成为木乃伊而不腐烂,金属物 门前的马路铺上了长长的白色地毯,打雪仗的 品不变质或锈蚀。 孩子头上、身上也满是白色的.....一切都变成 口语交际 我是小小讲解员 白色的了。 一.1.ABC 2.ABCE 二、子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 二、B 1.夏 1.家乡的美丽景色 2.绿遍山原白满川 三、示例:我的家乡 2.壮观的家 子规声里雨如烟 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 113 同步练测 阅读素养提升七 十、略 1.C 第八单元 2.动态 猛烈 静态 早晨的绚烂和美好 21 杨氏之子 第七单元核心能力评价 一、梁 量 良 凉 诣 艺 议 异 禽 琴 一、1. p 2. qio 3. mu 4. ln 5. 勤 秦 二、斯文 小艇 祷告 簇拥 眺望 骏马 羚铛 二A 牲畜 三、1.同“慧”,智慧。 三、绵 棉 绵 棉 译 议 译 议 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿 四、远眺 辽阔 忙乱 自如 悠然 站立 子,非常聪明。 五、示例:绿色 弯曲 雄浑 慈祥 金色 耀眼 2.拜访。 就,于是。 六、1.精湛 2.精致 孔君平来拜见杨氏子的父亲,父亲不在,于是叫杨 七、1.2.3.×4.5.× 氏子出来。 八、1.全部敌人被战士们消灭了。 四、1.世说新语·言语 梁 杨 机智 幽默 2.小红骄(地说,她已经写完作业啦 2.杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机 3.小艇穿过石桥。 智、幽默而思维敏捷,又表达了“孔雀不是夫子家的 4.示例:夜晚的荷塘 .月光如流水一般,静静地泻在 鸟,杨梅又怎么是杨家的果”,使孔君平无言以对。 这一大片叶子和花上。薄薄的雾浮起在荷塘里。 五、1.dignxián 叶子和花仿佛在牛孔中洗过一样,又像笼着轻纱 2.只有....才..... 只要....就...... 的梦。 3.这大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。 九、1.利亚德桥 墙 桂子 2.(1)电影 电视 话剧 歌剧 (2)11米 1.5米 木板 七 4.把大象赶到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面 的地方画线 3.“刚朵拉”船身狭长,首尾翘起,最适宜在狭窄的水 把大象赶上岸,装石头到船身沉到 巷中行驶。 画线的地方 称石头的重量,也就称出了大象的 4.那种惬意、浪漫的感觉便油然而生,会令你更加 重量 陶醉。 22 手指 5.(1)× (2)(3)(4)× _ B 114 见此图标丽抖音/微信扫码领取配资源 稳步提升成绩五年级语立下册 第七单元 18威尼斯的小艇 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 1.这里没有机器的喧哗(huāhua)声,只有学生朗朗的读书声。 2.销(shao shào)公熟练地架着小艇在城市中穿梭。 二、看拼音,写词语 wei ni si xiao ting dian zi bǎomǔ ( ) dǎogao gùzhǔ cu yong ma tou ( ( ( 三、下面句中加点词语使用不正确的一项是( A.他越想越拿不定主意,心里手忙脚乱的。 B.田间的小路弯弯曲曲,纵横交错。 C.对于这样一台庞大的起重机,他也能操纵自如。 四、写出下列句子运用的修辞手法 1.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。 ( 2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( 3.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 ( ) 五、读句子,完成练习 高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂 笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 这段话主要运用了 (动态静态)描写,仿佛使人看到了 船舶 和平静的河水相互依偎的画面,表现了古城威尼斯夜晚的 (动态之美 宁静之美) 六,根据课文内容填空 1.本文的作者是( )。 A.雨果 B.马克·吐温 见此围标留料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 71 同步练测 2.老人带着全家去教堂( A.作祷告 B.参加婚礼 61 阅读天地 七、轻松阅读。 威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如 镜连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人仿 佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明,抬头望去,这里的星星似乎远比我们法兰西北部 夜空中的星星要多。夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着 大理石台阶往下,直到运河上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫刚朵拉 的风格独特的咸尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人 来打扰你的宁静。晚风从搬树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡 的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸 立着,周围的一切,包括作为成尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄 薄的银辉。当圣玛利亚教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透 入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谥和静止之中了。 1.根据下列词语的意思写出文中相应的词语。 (1)形容威尼斯的夜色美好可爱。 ( (2)形容环境十分安静。 ( (3)形容水天相接的辽阔景象。 ( 2.文中画“”的句子运用了 (动态静态)描写,体现了夜晚河面 的特点。 3.威尼斯的三绝是: 4.短文从两个方面生动地描绘了威尼斯夜晚的特点,分别是 72 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级语文下册 19牧场之国 基础乐园 一、用“”画出加点字的正确读音。 1.成群的骏马,匹匹膘(piao biao)肥体壮。 2.这位公爵(juéjiao)很爱打猎。 3.看见小孩们多了,他就要多吆(yaoyào)喝了。 4.牛在牛棚里哞哞(m0mou)叫。 二、看拼音,写词语 nyi jùnmǎ fei chf deng zi ( ( ling dang huo guan tiqiú sheng chu ) ( 三、辨字组词。 ,跳( 辽( 绵( 恢( ) 跳( ) 疗( 棉( ) 灰( ) 四,把下面词语补充完整 悠然( )( )( )上万 默默( )( 成( )()队 ( )( )端庄 ()( )远眺 五、按要求写句子 1.装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。(缩句) 2.这就是真正的荷兰。(改为反问句)》 3.到了傍晚,才有人看见驾着小船过来。(修改病句) 六、在是比喻句的括号里画“√” 1,极目远眺跳,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 2.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ( 3.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。 ( ) 4.牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。 ( ) 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 73 同步练测 阅读天地 七、轻松阅读。 拉萨古城 走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一 座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞…古城民居的建筑 风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深刻的印象。 爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈盼新的一年人们健康长寿,万事如意。多么有意 思啊!正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要起航的 漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是 的旗舰 坐落在古城中心的大昭寺在民居中 。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑,气势宏 伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,鎏金的胜利宝幢,展翅欲飞的“香香”鸟,安详的法 轮双鹿,批牙咧嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的“边贝”墙,把大昭寺装点得圣洁、壮观。 环绕着大昭寺的八廓街,像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华的八廓街。 它是一条宗教的江,是一条生活的河。我们藏民大多是虔减的信徒,同时也是热爱生活的人。 我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点 ,热闹非常,与大昭寺内庄 严肃穆的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起!香炉中吐出的桑 烟香味与外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起 佛教与尘世,宁静与喧哗,虚无与真实…这一切使圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心 目中的神秘之地,神圣之地,幸福之地。 1.把下列三个成语填入文中的横线上。(填序号) A.无与伦比 B.星罗棋布 C.鹤立鸡群 2.文中画“”的句子属于 (动态静态)描写。这句话形象具体地描写寺顶和墙壁, 突出了大昭寺的 3.文中画“”的句子属于 (动态静态)描写,写出了八廓街的 4.读了这篇文章,你认为拉萨古城是宁静的还是喧哗的? 74 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级语立下册 20* 金字塔 基础乐园 一给加点字选择正确的读音,画“√”。 翻译(yⅵz白) 遐想(ji6xia) 埃及(ai nai) 湛蓝(shèn zhan) 二、下面句中加点词语使用不恰当的一项是( A.埃及金字塔所在的沙漠地区,因为长期干旱缺水而,毛不拔。 B.远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。 C.在夕阳的照射下,砂砾熠熠发光,好像一粒粒金子。 阅读天地 三、轻松阅读 20世纪30年代,进入金字塔内部的人发现,里面猫、狗等的木乃伊依然生动,刀具、器皿也 锃亮无损,他由此推测,金字塔内可能存在一种神秘的能量一“金字塔能”。这种推测引发了 人们的种种猜想。 为了揭开“金字搭能”的真相,纳里曼诺夫等人进行了一系列实验,发现金字塔式结构的建 筑物内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同,它有像冰箱和烘干机一样的作用。所以, 金字塔内水蒸发的速度快,物品脱水迅速,这才使动物遗体成为木乃伊而不腐烂。金属物品也 由于水汽迅速散失而不变质或锈蚀。 1.下面对上文的主要内容概括最恰当的一项是( A.“金字塔能”是一种迷信。 B.关于“金字塔能”的推测引发了人们的种种猜想。 C.金字塔中的生动文物不复存在。 D.金字塔内存在“金字塔能”。 2.根据第二自然段的内容解释“金字塔能”的秘密。 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 75 同步练测 语 交际 我是 小小 讲解 员 一、确定主题 1.在讲解之前,要进行的准备工作有( )。(多选) A.抽个时间,到实地仔细看看。 B.将资料整理成一篇讲解稿,还可以自己试着讲一讲。 C.确定好讲解的主题,围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料 D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了,就可以不需要做什么准备了。 2.下面途径可以用来获取资料的有( )。(多选) A.翻阅书籍B.实地考察C.上网搜索D.自己思考E.查找相关资料 二、交流技巧 在讲解时,下面的做法不正确的一项是()。 A.为了使讲解更吸引人,可以根据听众的反应调整讲解的内容。 B.为了保证讲解的效果,讲解员在讲解时应该一字不漏地背资料。 C.讲解的时候语气应亲切自然,还应吐字清晰、语速适中、音量适宜。 三,交流表达 “我”要向大家介绍 “我”要围绕以下几点来介绍: 2 3. 76 见此图标图盟抖青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级语立下册 作 中 国 的世 界文化 遗 产 一、确定主题 1.本次习作要求写的是()。 A.外国的世界文化遗产 B.世界文化 C.一处名胜古迹 D.一处中国的世界文化遗产 2.进行习作时要注意的是( )。 A.完全照抄资料,省得动脑筋 B.不能使用图片、表格等轴助形式 C.将整理后的资料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源 二、明确选材 1.下面选项中可以作为本次习作材料的是( )。(多选) A.万里长城 B.家乡的稻田 C.平遥古城 D.北京天坛 2.如果本次习作要介绍“丽江古城”,下面的句子中不能体现“丽江古城”特点的是( A.“我”曾数次叩访美丽的云南,山奇水异,令人徘徊不忍归去。 B.丽江古城内的街道依山傍水修建,景点众多。 C.丽江古城有甲子会、火把节、祭祖节等具有民族特色的节日。 三、写法指导 所选的描写对象: 开头: 中间: 结尾: 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 77 同步练测 语 文 园 地 一读句子,完成练习 1.下面句子中,运用静态描写的是( ),运用动态描写的是()。 A.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中 比翼而飞,更是叫人感动。 B.车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不 叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 2.请任选一个情景,运用动静结合的写作手法,写一段话。 雨后的清晨放学后的校园 3在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔 啊,简直像是用纯金铸成的。 (1)这句话中反复出现“ ”一词,这样写不但没有使景物显得单调,反而强调了夕阳下 的金字塔及周围景象的 美。 (2)请你照样子写一写雪后的美丽景象,注意强调颜色。 二、把古诗补充完整,并按要求完成练习 乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川, ,才了蚕桑又插田。 1.这首诗描写的是 季的情景。 2.我从“ ”两句能想象到山原翠绿,杜鹃啼鸣,细雨如 烟的画面。 78 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级语立下册 阅读素养提升七 阅读主题。 足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。在本单元“世界各地”的学习中,我们要认真阅读,体会 静态描写和动态描写的表达效果。 阅读例文。 暴风雨 闷热的夜,令人 ,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大 炮轰鸣,使人 。一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号, 撕开天幕,把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟自发出鸣鸣的声响, 犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进 来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律, 那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的」 躯体。 从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩 然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。乌儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨 压弯了的花草儿伸着橢腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠 闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装:远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋 波,使人心潮激荡。江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 绮丽华美的春色啊,你是多么美好!昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的 却是更加绚丽的早晨。有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与 伦比的和谐的美。 1.依次填入上文空白处的词语,恰当的一组是( A.疲惫惊恐室息 B.惊恐 室息疲惫 C.室息惊恐疲惫 D.惊恐疲惫室息 2.作者在描写夜晚暴风雨的时候运用了 (动态静态)描写,意在突出雨的 ,而对于第二天早晨的景物描写则多用 (动态静态)描写,意在突出 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 79 同步练测 第七单元核心能力评价 时间:60分钟 满分:100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 Y 总分 得分 基础积累·语言运用 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(5分) 1.威尼(mini)斯是世界闻名的水上城市。 2.船头和船艄向上翘(qiāoqiào)起。 3.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞(moumū)哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 4.尼罗河每年定期泛滥(nan lan),给河两岸带来肥沃的淤泥。 5.它从淤(yūy心)泥中生长出来,却不受污染;它经过清水的洗涤,却不显妖媚。 二、看拼音,写词语。(8分) si wen xiao ting dao gao cùyong ( tiao wang jùnma ling dang sheng chu ) ( 三选字填空。(8分】 [绵棉] 连( ( )花 ()羊 木( [译议] 翻( 会( ()名 ()论 四、把词语补充完整。(6分) 极目( )( )( )无垠 手( )脚() 操纵( )() ( )( )自得 )( )不动 五,在括号里填上合适的词语。(6分) ( )的低地 )的河道 )的画卷 ( )的老人 )的晚霞 )的光芒 六、选词填空。(2分)》 精湛 精致 1.古埃及人掌握了( )的造船技术。 2.这件工艺品做工非常( ) 80 见此图标图盟抖青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩

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