第1单元-【勤径小学升】2024-2025学年四年级语文下册同步练测（统编版）

四年级语文下册 第一甲元 _ 古诗词三首 基础于园 一、用“”画出下面加点字的正确读音。 篱落(l ní) sū) c) 锄头(ch 疏远(shū 剥莲蓬(bāc bo) 二、看拼音,写词语。 xi qing zá luàn sho ting s shè _ _ _ 。 ) _ _~_ hun máo co wū xu yán yīlài _ △ ) ) __ _ __ 三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1.稀:①事物之间距离远;②事物出现得少;③指稀的东西 ) __ 稀罕( 糖稀( 地广人稀( _ 2.杂:①多种多样的;②正式的以外的;③混合在一起;掺杂。 - 复杂( _~ 夹杂( 杂费( __ 四、根据所学知识填空 1.《宿新市徐公店》里的” ,飞入菜花无处寻”一句写出了儿童在 花丛中捕蝶的欢乐情景。 2.《清平乐·村居》是一首词,其中“ ”是词牌名。词作者是南宋著名 爱国诗人辛弃疾,全词抒发了作者对 的喜爱之情 五、根据意思选择诗句 ,_ 1.含有醉意的吴地的方言听起来温柔又美好。 __~ A.醉里吴音相媚好 B.白发谁家翁媒 C.中儿正织鸡笼 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测 2.麦花一片雪白,油菜花快落尽了。 ( ) A.梅子金黄杏子肥 B. 日长篱落无人过 C.麦花雪白菜花稀 阅读天地 六、轻松阅读。 溪居即事 [唐]崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 小童疑^{①}是有村客,急向柴门去却关。 [注释]①疑:怀疑,以为。 1.诗中加点字描绘了一个孩童好奇、急切、兴奋的心理状态,刻画了一个( _~ 的农村孩童形象。(多选) A.热情淳朴 B.慌张失措 C.天真可爱 2.下面关于这首诗的说法不正确的一项是( )。 A.诗的前两句点出了小船漂入了钓鱼湾的原因 B.这首诗勾画了一幅水乡春景图,图中有临水的村庄、漂动的小船、奔跑的孩 童、钓鱼的渔翁等。 C.这首诗能够感受到乡村生活的恬静和美好 思维拓展 (选做)选出下列诗句描写的景物所对应的季节。(填序号) A.春 B.夏 C.秋 D.冬 ,_ 1.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 ~ _ 2.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 _ ,_ 3.孤舟笠翁,独钓寒江雪。 _ 4.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 ,_ ) 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 四年级语文下册 乡下人家 基础乐园 一、用“”画去加点字的错误读音。 ) tng) guàn) 率领(shuài 倘若(shàng 和谐(ki 花冠(guān xié) 二、看拼音,写词语。 zhuāng dn xià shàn x心 shì tou fàng ) ( ) _ ) _ ( _~ sng tà b huì huà / yOu _ ) _~ △ _△_ ) ~ 三、在括号里填上合适的量词。 #7## 一( )小河 #### )绿荫 )春雨 )石狮子 一( )旗杆 )农家风光 四、在括号里填上合适的关联词语 1.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们 )从不吃惊。 2.乡下人家,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。 五、读句子,完成练习。 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 1.这句话描绘了一幅 的美丽图画。 2.这句话运用了 修辞手法,试着运用相同的修辞手法仿写一句话 阅读关地 六、轻松阅读 我爱乡村的傍晚 6月里的一天,我回到了阔别已久的故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野 见此图标图B抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测 冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的 小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在天边的 群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟......奶奶在世时说 过:“一层山水一层人”。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样 的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的喧闹,但却充满神秘。 远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身 于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金 黄的花。②辛勤的小蜜蜂正喻地一边唱歌一边采蜜。丝瓜架旁边那块碧绿的西 瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。③瞧,一个个大西瓜像一个个 胖娃娃似的。蝴蝶也落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它 们入睡。 在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地吃着草 不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,呼哗地长叫几声来抒发自己快乐 的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田。 西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我 的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活! 1.在括号里填上恰当的词语 )的空气 )的晚景 ,-_ _ )地呼吸 _ )地欣赏 ,_ _ )的夕阳 )的晚霞 )地爱抚 ,__ )地吃着草 2.读画横线的句子,这三个句子分别用了 的修辞手法。 3.本文的写作顺序是从 (近 远)到_(近 远),用“”画出 表明顺序的词语。 4 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 四年级语文下册 3 天 窗 基础乐园 一、用“”选出下面句子中加点字的正确读音。 1.母亲的话就像夏日里的一缕清风,慰藉(jìjiè)了我不安的内心。 2.《三国演义》塑造了诸葛亮神机妙算、未卜(b bo)先知的形象。 二、看拼音,写词语。 ruì Il bin shd tn mdo tu ying ,_ ) ( _ __ _ ) _~ 三、按要求,写句子。 1.屋子里就黑得像地洞似的。(用加点的词语造句) 2.天窗是慰藉。(扩句) 3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱 歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰......(仿写排比句 看到天上变化多端的云,你会想象这也许是 ,也许是 ,也许是 ...... 四、读句子,完成练习 小小的天窗又是你唯一的慰藉 在_ 和 两种情况下,小小的天窗成了 孩子们“唯一的慰藉”,从中可以体会到 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测 阅读天地 五、轻松阅读。 共 7K ①我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥, 还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场膀沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊 “水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。 ②几架木桥不见,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田 坝变成了一片黄泥汤 ③原来流淌的清清小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大 口,像要把一切都吞没似的。那一股股红潮从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重 地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪, 愁苦着脸,像一个个木头雕成的人偶,无言地对视着。忽然,一位老大娘哭喊起来; “老天爷,你为什么不长眼睛呀?” ④俟,庄稼,用汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。 回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。原来, 山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄泥汤。 满山的树呢?砍光了。 7洪水,多么值得我们深思的洪水呀 1.用“”画出短文中描写小河现在的样子的句子。 2.请你写出发洪水的原因 3.读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 四年级语文下册 4* 三月桃花水 基础乐园 一、给下面加点字选择正确读音 he hè huo 春天到了,天气越来越暖和 ),小鸟唱出动听的曲子,与柔和 )的轻 风流水应和( )着。 二、选择下面句子运用的修辞手法。(填序号) A.排比 B.拟人 C.比喻 1.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊 ( ) 2.天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翠。( _ 3.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看 见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片 花瓣..... ( ) 阅读天地 三、轻松阅读。 睁开讼的睡眼,望望窗外的美景,仿佛闻到了“春”的味道,那是一种温柔而 香甜的味道,让人感觉轻松。 春是温柔的,她能让万物复苏,赶走严寒,让温暖重温人间,让冬眠的小动物来 感受春的温暖。春是香甜的,当你坐在窗边,手里端着茶,望着窗外的花儿,看着它 们优美的身躯,闻着它们的淡淡清香,仿佛那苦涩的茶也是有丝丝香甜的。 1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。 2.用“”画出描写春天味道的句子 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测 口语交际 转述 一、确定主题 下列选项中属于转述的是 )。 A.将演讲比赛的活动记录下来 B.将妈妈交代要买的东西买齐 C.将图书馆更换借阅卡的通知告诉小军 二、交流表达 向别人转述时要注意的有 )。(多选) A.转述时,要忠实干原话,条理清楚,适当进行综合,要点之间要有内在的联系。 B.转述时,将转述内容变换成自已的语言,要注意人称的转换。 C.转述时,语言力求简洁、清晰、连贯,不要遗漏主要信息。 三、思路梳理 下面是一则四年级(1)班公布的通知,小畅正在给请假的晓晓打电话,打算把 通知里的内容转述给她,请你把下面的对话补充完整。 通 知 明天上午9:00,我班将在学校四楼活动室举行树叶贴画比赛,请同学们带齐 彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶,请同学们准时参加 xx小学 四年级(1)班 2022年3月21日 小畅:你好,我是小畅,请问是晓晓吗? 晓晓:我是晓晓。你找我有什么事吗 小畅: 晓晓:好的,我知道了,谢谢你。 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 四年级语文下册 习作我的乐园 一、确定主题 本次习作要求写( )。 A.一件事 B.一个人 C.一个地方 二、明确选材 )。 下面选项中不适合作为选材的一项是 A.学校的图书室是我的乐园。我喜欢在那里看书。 B.我家楼顶是一个“秘密花园”。它虽小却乐趣无穷,是我的乐园 C.我的乐园是美丽的田野。我经常去田间拔农民种的麦苗,真快乐 三、思路梳理 照样子,填一填。 它是什么样子的 你的乐园在哪儿 你最喜欢在那儿 这个乐园给你带来 干什么 怎样的感受 老屋前的一大 有蝴蝶、喜鹊 摘枣、捉蝴蝶 直至今日, 片空地 小免子等各种动放风筝 想到老屋前的那块 物,还有野花,枣树 空地,我仍感到 等各种植物。 快乐。 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测 语文园地一 一、按要求完成下面词句练习。 ①繁华 ②璀璨 ③高楼林立 ④依山傍水 鸡犬相闻 肥沃 静谧 ⑧车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 李林去了乡下姥姥家,他看到的景色可以用词语 来形容;王芳跟随爸爸妈妈去到了大都市上海,她看到的景象可以用词语 来形容。(填序号) 二、读句子,完成练习。 飞翔的海鸭,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观 (1)这句话按照从上到下的顺序依次写了 等景物, 最后的一个分句写出作者看到海滩风光后的 (2)仿照例句的表达特点,仔细观察教材第14页的图片,任选一个图片,通过先分 类列举,再概括景物的特点的方法写一写 三、将下面这首词补充完整,并完成练习 卜算子·咏梅 风雨送春归 已是悬崖 ,犹有花枝俏。 俏也不争春, 待到山花烂漫时。 ,词牌名是 (1)这首词的作者是 ,题目是 (2)“她在从中笑”中“她”指的是 从这首词中,我体会到“她” 的品质。 10 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩四年级语文下册 参考答案 第一单元 2.比喻 拟人 比喻 1 古诗词三首 3.远 近 眺望远处 远处 在我身边的山坡上 一、J shchb 3 天 窗 一、1.j 二、杂乱 稀少 蜻蜓 宿舍 徐缓 茅草 屋檐 2.b 依赖 二、锐利 沙滩 蝙幅 猫头鹰 三、1.②①③2.②③① 三、示例:1.湖面像一面明镜似的,没有一丝的波浪 四、1.儿童急走追黄蚌 2.明亮的天窗是心灵上最好的慰藉。 2.清平乐 3.威武的金龙 农村安宁平静生活 优雅的天鹅 凶猛的鱼 五、1.A2.C 四、下雨天被关在家里 晚上被迫上床休息 天窗使孩 六、1.AC 2.B 子们枯燥的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了心 思维拓展 1. B 2.A 3.D 4.C 灵安慰和快乐 2 乡下人家 五、1.提示:第③自然段。 一、qn-sàng ki 2.山上没有树,保不住水土,大雨来了,聚成了洪水。 二、装饰 蹲下 顺序 投放 耸立 踏步 绘画 3.示例:爱护自然,就是爱护自已的家园 邮寄 三月桃花水 三、示例:条 片 场 对 根 派 一,huo hé hè 四、1.即使....也......2.无论......都..... 二、1.B 2.C 3.A C 五、1.雨后春笋破土而出 三、1.示例:春的味道 2.拟人 示例;夏且的午后,暴雨倾贫而下。雨珠们 2.春是香甜的,当你坐在窗边,手里端着茶,望着窗 在院子里开起了运动会,小鸭子们伴着雨声欢唱 外的花儿,看着它们优美的身驱,闻着它们的淡淡 起来。 清香,仿佛那苦涩的茶也是有丝丝香甜的 口语交际 美丽 美美 尽情 柔和 绚丽 六、1示例:清新 转述 轻轻 悠闲 一、C 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 109 同步练测 二、ABC 东所写,“卜算子”是词牌名,“咏梅”是题目。第(2) 三、示例;晓晓,明天上午9:00.咱们班要在学校四楼活 题中,根据题目可知“她”指的是梅花,通读全首词, 动室举行树叶贴画比赛,老师要求响们带齐彩笔、股 可知梅花具有坚贞不屈、无私奉献的品质。 水、剪刀、白纸和采集来的树叶 阅读素养提升一 习作 我的乐园 1.D 解析:认真读选文,会发现前三个选项的内容都是 一、C 单从某一自然段的内容进行概括的,不完整,只有D 二.C 项完整。 三、示例:外婆家后面的一座大山 有城市里见不到的 2.乡村的宁静与祥和 喜爱 植物和昆虫,还有茶籽树和桑甚树等各种植物。 解析:感悟这样的句子要抓住关键的词语,结合整个文 摘茶籽,吃桑基,观察昆虫 留下了许多美好的回 章的内容来感悟作者情感。通过语句中这些小动物, 忆,回想起来仍感到开心、快乐 我们能感受到乡村的那种宁静和祥和,作者心中一定 语文园地一 是对这种生活特别喜爱,才能有这么生动的描写。 ①②③⑧ 一、④7 第一单元核心能力评价 二、(1)海鸥 沙滩 浪花 整体感受 一、b gunpshuàighè (2)示例:一望无际的草地与蓝天相接,那些被碧绿 二、蜻蜓 老翁 下 绘画 和谐 慰藉 闪烁 的草原衬托得十分清楚的马群,羊群在太阳底下 蝙辐 就像绣在绿色面上的彩色图案一样 三、示例:构(构成)滩(沙滩)寄(寄放) 解析:观察图片上的景物,按照上面例句的提示来 倘(倘若)笼(笼子)帐(蚊帐) 四、示例:大材小用 有口无心声东击西 写,注意写出景物的特点。 车水马龙 三、飞雪迎春到 百丈冰 只把春来报 她在丛中笑 灯红酒绿 高楼林立 依山傍水 鸡犬相闻 (1)毛泽东 卜算子 咏梅 湖光山色 (2)梅花 坚贞不屈 无私奉献 五、1.美丽 2.华丽 解析:本题考查学生对古诗词的积累、理解能力。补 六、1.纺织娘寄住在瓜架上。 全古诗词时,要在背诵的基础上默写,注意不要写错 2.老师说,放学后让我去他(她)办公室一趟。 别字。第(1)题中,我们在积累古诗词时,也要对诗 3.示例:六月的微风,是夏季的丝带 词的作者和词牌进行了解。这首词是伟大领袖毛泽 七、1.飞入菜花无处寻 110 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 四年级语文下册 2.日长篱落无人过 3.示例:联系上下文,为什么称穿山甲为“森林卫 3.溪上青青草 士”?因为一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁, 4.她在丛中笑 可保护二百亩以上的山林不受自蚁侵害,所以称 八、1.比喻 其为“森林卫士”。 2.(1)溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白 6 飞向蓝天的恐龙 相间,红黑交错的各色解鱼 一、dnmoxnnb (2)鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少 z 生病 二、笨重 鸽子 凌空 描写 形态 膨大 前肢 村民对翻角的感情很深 3.溪中的鲜鱼不怕人 羽翼 4.示例;鲤鱼溪因人鱼和谐共处的关系而感到很奇 二、C 妙同时也反映了人们的环保意识,要尽自己所能 四、1.科学家发现了恐龙化石 保护环境。 2.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一 九,略 种小型恐龙的后奇。 第二单元 五、逐渐变小 长出美丽的羽毛 树上 跳跃、降落 5 琥 珀 滑翔 能够主动飞行 一、p zhī shì shn i zhá m{i png# 六、1.示例:人类的特殊“卫兵” 二、怒吼 餐厅 划破 晌午 辣味 刷洗 测评 2.因为如果没有大树制造氧气,地球上的氧气早就 详细 被人类和各种动物吸完了,生命也就不存在了 三、1.预测 2.推测 3.噪声不仅于扰人们的谈话,通讯,影响人们的体 四、1.埋在沙里的琥珀被那个渔民的I子挖了出来 息,而且长期受噪声影响,还会使人听力减弱,使 2.苍蝠飞舞。 心脏、血压、神经等出现异常。 比喻和拟人, 五、示例:这句话运用了什么修辞手法 7. 纳米技术就在我们身边 把松脂比作老松树黏稠的黄色泪珠,这也是把老松 一、ping jūn chou shū ái l jí zào 树当作人来写。 二、纳米 拥有 碳水 隐形 健康 细胞 预防 身披鳞甲 六、1.善打洞 需要 2.(1)(2)(3)x 钢(钢铁) 三、示例:箱(箱子) 隐(隐私) 见此图标抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 11