3.2.2 光合作用 课件-2024-2025学年人教版生物七年级下册

2.5kg 77kg 5年后 植物在生命活动中吸收的水大部分会通过蒸腾作用散失。 那么,在赫尔蒙特的柳树生长实验中，柳树质量增加了70多千克，增加的主要是什么物质呢？ 想一想 议一议： 水和有机物 植物体是如何产生有机物的？ 第三单元 植物的生活 第二章 植物体内物质与能量的变化 第二节 光合作用(第1课时） 实验目的：检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 一、绿叶在光下制造有机物 实验·探究1 探究绿叶在光下制造有机物 碘液 设置对照实验 材料用具：盆栽的天竺葵、酒精、碘液、清水、黑纸片、曲别针、 小烧杯、培养皿、水浴锅、镊子等 对绿叶进行脱色处理 ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜; ②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射; ③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 ④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色。 ⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。 方法步骤： 一、绿叶在光下制造有机物 实验·探究1 探究绿叶在光下制造有机物 暗处理 遮光、照光 酒精脱色（隔水加热） 运走或消耗植物原有的有机物 形成对照 排除干扰 防止酒精燃烧，发生危险 光照部位：变成蓝色 遮光部位：不变蓝 实验现象 实验结论： 一、绿叶在光下制造有机物 实验·探究1 探究绿叶在光下制造有机物 1.淀粉是光合作用的产物。 2.光是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件。 一、绿叶在光下制造有机物 进一步探究：如果将叶片变色部分制作成叶片横切面的临时切片，并用显微 镜观察，蓝色颗粒会出现在叶肉细胞的什么结构中？ 叶绿体 叶绿体是生产有机物的“车间” 叶绿体是将光能转变为化学能的“能量转换器” （光合作用的场所） 绿色植物制造有机物通过筛管运输到植株各处 叶片通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物都去哪里了呢？ 二、有机物的运输及其作用 筛管 筛管是被子植物中运输有机物的管状结构，由一系列长筒形的活细胞首尾连接而成。细胞间有筛板，筛板上有很多筛孔，有机物可通过这些筛孔。 环割树皮后，暂时阻断了环割部位上方的有机物通过筛管向下运输。 二、有机物的运输及其作用 葡萄茎环割后形成的瘤状物 1、为细胞的生命活动提供能量。 供植物本身需要 动物和人的食物来源 2、参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。 二、有机物的运输及其作用 小结（第1课时） 1.实验“绿叶在光下制造有机物”： 2. 植物体通过筛管运输有机物 暗处理的目的： 实验结论： 运走或消耗原有的有机物 ①淀粉是光合作用的产物 ②光是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件 3. 有机物的作用 第三单元 植物的生活 第二章 植物体内物质与能量的变化 第二节 光合作用(第2课时） 实验现象： 蜡烛熄灭 小鼠死亡 蜡烛燃烧 小鼠正常活着 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 实验结论： 普利斯特利的著名实验 三、光合作用吸收二氧化碳释放氧气 植物能吸收二氧化碳，释放氧气 补充资料： 科学家通过实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会消耗氧气、产生二氧化碳。 观察·思考 金鱼藻在光下释放氧气 三、光合作用吸收二氧化碳释放氧气 氧气也是光合作用的产物 实验结论 思考：如果在黑暗中进行该实验，那现象是否一样？ 不一样，必须在光照条件下。 实验·探究2 二氧化碳是光合作用必需的原料 三、光合作用吸收二氧化碳释放氧气 二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 二氧化碳是光合作用必需的原料。 ① 变量是什么？如何设置对照实验？ ② 怎么检验叶片是否有进行光合作用？ ③参考“绿叶在光下制造有机物”的实验，在实验前应该进行什么操作？ 二氧化碳。 一组放置氢氧化钠溶液，另一组放清水。 暗处理。 酒精脱色，清水漂洗，滴加碘液，清洗观察（变蓝/不变蓝）。 提出问题 作出假设 制定计划 提示：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。 1：实验组 2：对照组 实施计划 实验·探究2 二氧化碳是光合作用必需的原料 暗处理一昼夜 实验现象 1号装置中的叶片 ，说明： 2号装置中的叶片 ，说明： 不变蓝 变蓝 没有产生淀粉 产生了淀粉 实验结论 二氧化碳是植物进行光合作用的原料 绿色植物通过 ，利用 ， 把 转化成储存能量的 （如淀粉），并且释放出 的过程。 四、光合作用的实质 二氧化碳 水 有机物 氧气 + 产物 原料 + 物质变化： 能量变化： 无机物 有机物 光能 化学能 光能 叶绿体 （储存能量） 阳光 光合作用示意图 水 二氧化碳 氧气 有机物 叶绿体 光能 二氧化碳和水 氧气 有机物 合成有机物，储存能量 ① ② ③ ④ 二氧化碳 水 有机物 氧气 + 产物 原料 + 光能 叶绿体 （储存能量） 讨论：影响光合作用的因素有哪些？ 二氧化碳的浓度 光照的强度 光照的时长 …… 水量 五、光合作用原理在农业生产上的应用 二氧化碳的浓度 适当提高二氧化碳的浓度 ②喷施二氧化碳（气肥法） ①施农家肥/专用肥 二氧化碳发生器 五、光合作用原理在农业生产上的应用 光照的强度 适当提高光照强度 光照的时长 延长光照时间 五、光合作用原理在农业生产上的应用 增加光照面积 合理密植 间作、套作 五、光合作用原理在农业生产上的应用 水量 合理灌溉 总结 二氧化碳 水 有机物 氧气 + 产物 原料 + 光能 叶绿体 （储存能量） 1.光合作用的过程： 绿色植物通过 ，利用 ，把 转化成储存能量的 （如淀粉），并且释放出 的过程。 叶绿体 光能 二氧化碳和水 氧气 有机物 2.实质： 合成有机物，储存能量 3.光合作用原理在农业生产上的应用： 适当提高二氧化碳的浓度（增施有机肥，喷施二氧化碳气肥） 适当提高光照强度；延长光照时间 合理密植，合理灌溉 HandBrake 1.0.7 2017040900 $$