课时练习9 人的认识从何而来(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

高中思想政治 必修4 课时练习(九) 人的认识从何而来 D 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 B 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 B 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 B 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(九)　人的认识从何而来 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 学业水平练 1.认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识和理性认识的根本区别在于 (　　) ①感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维　②感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验　③感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质　④感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析　实践是认识的来源,无论感性认识还是理性认识,都是来源于实践,改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动是实践的基本形式,①②错误;感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,③④正确且符合题意。 2.为帮助人们树立节约意识和环保意识,每年的3月底,全球数千个城市都会参与由世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动。该活动节约的能源虽然有限,但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明 (　　) ①实践是主观见之于客观具有能动性的物质性活动　②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动　③实践具有主观能动性、社会历史性和客观物质性的特点 ④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析　本题考查对实践特点的理解。②中“按照主观的内在本性”说法错误;④中“适应性活动”说法错误,因为实践具有主观能动性。①③符合题意,B当选。 3.随着信息技术的发展,包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验,这样既可以达到实验效果,又可以节省实验费用,降低实验风险。上述事实说明 (　　) A.人们可以认识和利用规律 B.有些认识不需要通过实践即可获得 C.实践的发展为人们提供了新的认识工具和手段 D.科学理论对实践具有指导作用 解析　材料体现了实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具,C项正确;A、D两项不符合题意;认识来源于实践,B项错误。故选C。 4.打开支付宝,我们可以和阿里机器人进行对话;打开手机,语音识别可以为我们解答问题。新一轮科技革命曙光乍现,昨天看似科幻的人工智能,明天就将进入现实。人工智能的发展表明 (　　) A.意识具有主动创造性和直接现实性 B.人们可以根据需要创造出新事物 C.人工智能的意识具有能动的反作用 D.实践是人有意识、有目的的活动 解析　实践具有直接现实性,A项错误;“根据需要创造”夸大了意识的能动作用,B项错误;人工智能没有意识,意识是人脑的机能,C项错误;新一轮科技革命曙光乍现,昨天看似科幻的人工智能,明天就将进入现实。人工智能的发展表明实践是人有意识、有目的的活动,D项正确。 5.千百年来,人类都梦想着持久和平,但战争始终像一个幽灵一样伴随着人类发展历程。在联合国教科文组织总部大楼前的石碑上,用多种语言镌刻着这样一句话:“战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”该观点看到了 (　　) ①意识是人脑对客观存在的反映　②坚定和平理念就能扬起和平的风帆　③人的实践活动具有主观能动性 ④意识对人们改造世界具有指导作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　题干“战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障”,强调人的实践活动具有主观能动性,同时说明意识对人们改造世界具有指导作用,③④符合题意。题干“战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障”,强调意识对人们改造世界的指导作用,并不是强调意识是人脑对客观存在的反映,①说法不符合题意。坚定和平理念有利于扬起和平的风帆,而不是坚定和平理念就能扬起和平的风帆,②说法错误。故选D。 6.北宋诗人苏轼《惠崇春江晚景》其一云:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这首诗的哲学寓意是 (　　) A.动物的本能活动与人的实践活动是有本质区别的 B.客观事物的变化必然导致认识的变化 C.认识与客观事物及其发展变化是直接相通的 D.一切真知源于实践,实践是认识的来源 解析　由于鸭子生活在水里,所以“春江水暖鸭先知”,其寓意是:实践是认识的来源,一切真知都来源于实践,D项正确。 7.下面漫画《不容置疑》中该领导的错误在于没有认识到 (　　) 不容置疑 A.实践是具有客观物质性的活动 B.实践的需要推动着认识的发展 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.只有客观事物才能自言其名 解析　漫画《不容置疑》中该领导把众人的看法当作检验认识的真理性的唯一标准,这与“实践是检验认识的真理性的唯一标准”相背离,故选C。 8.“天宫”空间站、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……从远古神话梦想,到新中国成立后的航天事业飞速发展,尽情探索神秘太空的奥妙,将远古神话梦想变成现实。这说明了 (　　) ①梦想是我国科技创新的核心驱动力　②实践的直接现实性能把梦想变成现实　 ③意识有时来源于人们对未知世界的想象　④人类探索太空的实践活动具有社会历史性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　科技创新是我国高质量发展的核心驱动力,①说法错误。从远古神话梦想,到中华人民共和国成立后的航天事业飞速发展,尽情探索神秘太空的奥妙,将远古神话梦想变成现实,说明实践具有直接现实性,能把梦想变成现实;人类探索太空的实践活动具有社会历史性,②④符合题意。物质决定意识,意识来源于物质,认为“意识有时来源于人们对未知世界的想象”的说法是错误的,③排除。故选C。 9.与“嫦娥”们相比,“天问一号”走的路要远得多,距离越远,对观测的精度要求也就越高,地面上“差之毫厘”,太空中就会“谬以千里”。为了提高测量精度,VLBI(甚长基线干涉测量技术)测轨分系统共新研发了数十台套软件和硬件,分别布置于4个测站和VLBI中心,这些软件和硬件的研发,能够进一步提高观测装置的测量精度和可靠性、大气和电离层时延的改正精度,更好地完成火星探测器的VLBI测定轨任务。这表明 (　　) ①实践不断提出新问题,推动认识的发展,新认识进一步指导实践　②人只能通过实践这一根本途径获得对客观事物的正确认识　③实践是检验认识的真理性的唯一标准　④实践的发展为人类提供的认识工具延伸了人类的认识器官 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析　材料表明实践不断提出新问题,推动认识的发展,新认识进一步指导实践,实践的发展为人类提供的认识工具延伸了人类的认识器官,①④符合题意;实践是认识的唯一来源,而不是唯一途径,获得认识的途径有间接经验和直接经验,②错误;材料强调的是实践是认识发展的动力、实践是认识的目的和归宿,而没有涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准,③不符合题意。 10.中科院国家天文台等单位的研究人员,利用中国和欧洲的超级计算机,采用一项全新的多重放大模拟技术,首次获得了宇宙中全尺度暗晕内部结构的清晰图像,这将帮助验证“暗物质可能并不是我们想象的‘完全’是黑暗”的假设。由此可见 (　　) ①人类可以通过实践揭开自然界之谜　②改造世界是认识的最终目的　③实践是检验认识真理性的唯一标准　④人能把头脑中的存在变为现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　材料中的研究人员通过实践,采用全新技术,获得宇宙中全尺度暗晕内部结构的清晰图像,可以帮助人类揭开自然界之谜,①符合题意。该图像将帮助验证“暗物质可能并不是我们想象的‘完全’是黑暗”的假设,体现实践是检验认识真理性的唯一标准,③符合题意。材料不涉及认识的目的问题,②不符合题意。人的实践能把头脑中的存在变为现实,④错误。故选B。 能力提升练 11.阅读材料,回答下面问题。 　　随着城市的高速发展,消费水平的提高,城市生活垃圾的产量不断增加,垃圾的成分也越来越复杂。大量垃圾不仅占用耕地,还污染土壤、水源、大气,传播疾病,危害人体健康等,面对日益严重的垃圾污染问题,垃圾的处理引起人们高度关注。传统的垃圾处理方式主要是填埋、高温堆肥和焚烧等,但会带来二次污染,也有种种技术难题。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量。目前,许多发达国家在垃圾分类管理上获得很大成功,上海市正式施行的《上海市生活垃圾管理条例》实施以来,也取得明显成效。 结合材料,分析人们处理生产、生活垃圾的方式变化是如何体现“实践是认识的基础”这一道理的。 答案　①在传统的垃圾处理过程中,人们日益认识到垃圾污染的严重性及方式的落后,表明实践是认识的来源。②传统的垃圾处理方式带来二次污染以及种种技术难题,促使人们对垃圾分类管理,表明实践是认识发展的动力。③发达国家在垃圾分类管理上获得成功,上海市取得的明显成效,表明实践是检验认识的真理性的唯一标准。④垃圾分类管理,促进垃圾资源利用,改善生存环境质量,表明实践是认识的目的。 $$