课时练习8 唯物辩证法的实质与核心(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

高中思想政治 必修4 课时练习(八) 唯物辩证法的实质与核心 D 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 A 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 B 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 A 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(一) 追求智慧的学问 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 学业水平练 1.下面漫画《要记得每一种上坡都会有下坡》表明矛盾双方 (　　) A.相互斗争 B.相互排斥 C.相互包含 D.相互依赖 解析　漫画《要记得每一种上坡都会有下坡》表明矛盾双方相互依赖,双方共处于一个统一体中,D项符合题意;A、B、C三项均与题意不符。 2.一个人快乐,不是因为他拥有得多,而是因为他计较得少;舍弃不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。可见 (　　) ①对立和统一是矛盾的双方　②同一是绝对的,斗争是相对的　③矛盾双方的同一是对立中的同一　④矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　不能认为对立和统一是矛盾的双方,哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系。因此,“统一”与“对立”是矛盾双方的关系,而不是矛盾双方,①错误;同一是相对的,斗争是绝对的,②错误;多与少、失去与拥有是矛盾的双方。快乐,不是因为他拥有得多,而是因为他计较得少,说明矛盾双方的同一是对立中的同一,矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,③④符合题意。故选D。 3.中国有句古话,“同行是冤家”。作为同行,业务、市场基本相同,但却有各自的具体利益,竞争、冲突在所难免。从哲学角度看,这说明 (　　) ①事物包含着既对立又统一的两个方面　②矛盾是事物发展的源泉和动力　③斗争性寓于同一性之中　④矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析　题干中“业务、市场基本相同”和“竞争、冲突在所难免”,说明事物包含着既对立又统一的两个方面,体现了斗争性寓于同一性之中,①③符合题意;②④观点正确,但不符合题意,不选。 4.改革发展本身即为不断产生矛盾并持续化解矛盾的过程。在改革发展的局部或阶段,旧的利益矛盾未得到舒缓且在新形势下发生新变化,新的利益矛盾又逐现端倪。这说明 (　　) A.矛盾具有普遍性,事事有矛盾 B.矛盾具有特殊性,不同事物矛盾不同 C.矛盾具有普遍性,时时有矛盾 D.同一事物在发展的不同阶段矛盾不同 解析　“旧的利益矛盾未得到舒缓且在新形势下发生新变化,新的利益矛盾又逐现端倪”,说明矛盾具有普遍性,时时有矛盾,C项符合题意。 5.“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”,若两人所出手势相同,则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了 (　　) ①人为事物联系的客观性　②矛盾双方的对立和统一 ③同一性寓于斗争性之中　④自在事物联系的客观性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　游戏规则是人制定的,故是人为事物的联系,①正确;胜与不胜作为矛盾的双方是对立统一的,②正确;斗争性寓于同一性之中,③说法错误;④不符合题意。故选A。 6.“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人》,描述了作者在不同年龄、不同地点听雨时的不同心境。以下解读正确的是 (　　) ①情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变　②人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点　③人生经历等因素会影响听雨时的心情　④人生难免有挫折,事物发展道路总是前进的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析　人的心情受环境影响,但不总是因环境的改变而改变,①错误;④中“总是前进的”表述是错误的,不选;题干中“作者在不同年龄、不同地点听雨时的不同心境”表明②③正确。故选B。 7.步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是 (　　) A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.矛盾双方在一定条件下相互转化 C.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 解析　矛盾具有特殊性,不同的事物具有不同的矛盾,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。材料中强调对于不同的数据要用不同的存储方式,体现了矛盾具有特殊性,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,故选D。A、B、C三项不符合题意。 8.价格机制是市场机制的核心,只有加快推进价格改革,减少政府不当干预,使价格信号真正反映市场供求状况和资源稀缺程度,才能充分发挥引导资源配置的作用。由此可见 (　　) A.抓住主流是解决矛盾的关键 B.改革是正确认识事物的基础 C.联系是普遍的和无条件的 D.主要矛盾对事物发展起决定作用 解析　由材料可知,主要矛盾对事物发展起决定作用,D项当选;具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键,A、B两项说法错误;联系是普遍的和有条件的,C项不选。 9.有人为电话诈骗总结了一律:接电话,不管他是谁,只要一谈到银行卡,一律挂掉;只要一谈到中奖了,一律挂掉;所有短信、微信,但凡让我点击链接的,一律删掉。但也有人担心,做到这几个一律会使我们失去很多机会。对这种“一律化”的做法认识正确的是 (　　) ①承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的精髓　②没有抓住解决矛盾的关键　③不符合具体问题具体分析的要求　④坚持两点论和重点论的统一 A.②③ B.①④ C.①③ D.①② 解析　矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,①错误。“一律化”的做法没有抓住解决矛盾的关键,不符合具体问题具体分析的要求,②③正确。“一律化”的做法没有做到坚持两点论和重点论的统一,④不符合题意。故选A。 10.民间俗语寓意深远、代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理是　 (　　) ①矛盾中的两个方面既相互对立,又相互统一　②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提　③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一　④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 解析　“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”蕴含的哲理是具体问题具体分析,②④符合题意;材料没有涉及矛盾双方的对立统一关系,排除①;材料也没有涉及矛盾的普遍性与特殊性的关系问题,排除③。故选C。 能力提升练 11.阅读材料,回答下面问题。 　　200年前,在德国特里尔城诞生了人类历史上最伟大的思想家,以他名字命名的科学理论——马克思主义,极大推进了人类文明进程,也彻底改变了中国人民和中华民族的命运。 中国共产党诞生后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际、历史文化传统、时代要求结合起来,团结带领人民经过长期奋斗,实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起。 结合材料,用一个最恰当的唯物辩证法道理,说明马克思主义基本原理为什么要同中国具体实际相结合。 答案　①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾的问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的哲学基础。②普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;③以马克思主义为指导,中国革命、建设和改革发展取得了巨大成就,充分显示了马克思主义的科学性和真理性。④特殊性离不开普遍性,在中国革命、建设和改革发展的不同历史阶段,我们始终坚持以马克思主义为指导,并推动马克思主义不断发展。 $$