课时练习(5) 科学思维的含义与特征(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　 科学思维的含义与特征 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 5 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 7 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 13 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 15 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(五)　科学思维的含义与特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.毛泽东说:“任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学实验中,他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用处也没有的。”这表明科学思维的两个基本条件是(　　) ①内容真实　②形式正确　③能动性　④概括性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案与解析 答案　A　解析　材料中“任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,……他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用处也没有的”说明内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件,①②符合题意;能动性和概括性是思维的两个特征,不是条件,③④排除。 2.从前有个医生,自吹能治驼背,有个人信以为真,就请他医治驼背,结果驼背倒是很快就弄直了,但人也被治断了气。驼背人的儿子到官府去告他,这个医生却说:“我业治驼,但管人直,哪管人死!”。“庸医治驼”(　　) ①是与科学思维相对立的思维方法　②是正确的,做到了具体问题具体分析　③是用孤立的观点看问题的形而上学思维　④是主观臆造的、不合逻辑的思维 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案与解析 答案　B　解析　“我业治驼,但管人直,哪管人死!”这种观点是用孤立的观点看问题的形而上学思维,是一种不科学的思维方法,故①③符合题意,②错误;题干没有体现主观臆造的观点,④与材料无关。 3.在生活中我们看到在一些人的思想中,存在一些如下观念或思维。这样的观念或思维(　　) 喜鹊报喜,乌鸦报丧 彗星的出现意味着国家的兴衰 左眼跳喜,右眼跳灾 …… ①与科学思维相对立　②是主观臆想的思维 ③是片面僵化的思维　④不能够达到认识结果 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案与解析 答案　A　解析　“喜鹊报喜,乌鸦报丧;彗星的出现意味着国家的兴衰;左眼跳喜,右眼跳灾……”这些观点都是一种主观臆造的联系,不是事物固有的,属于不科学的思维,①②符合题意;材料中的观点没有体现片面僵化的思维,③排除;不科学的思维不能够达到正确认识结果,但不是没有认识结果,④错误。 4.下面漫画“守株待兔新编”的寓意是(　　) ①遇到与过去同样的问题,可以利用经验思维解决 ②死守老经验,思维僵化,不利于解决新问题 ③只有正确的思维才能指导人们的实践活动 ④科学的思维与僵化的思维是相对立的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案与解析 答案　C　解析　①说法正确但不符合漫画主旨,排除;人人都有思维,但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的,③说法错误;漫画中,兔子遇到木桩,想到是隐患,绕道走开,“守株待兔者”墨守成规,结果一无所获,说明死守老经验,思维僵化,不利于解决新问题,科学的思维与僵化的思维是相对立的,②④符合题意。 守株待兔新编 5.习近平总书记指出,领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力,知道风险在哪里,表现形式是什么,发展趋势会怎样,该斗争的就要斗争。具备见微知著能力,要求我们在思维过程中(　　) ①坚持内容与形式的有机统一　②尊重认识规律,遵循逻辑规则　③接受实践的严格检验,坚持真理　④透过现象认识和把握事物的本质 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 答案与解析 答案　B　解析　材料未涉及我们在思维过程中坚持内容与形式的有机统一,接受实践的严格检验,坚持真理,①③不符合题意。领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力,这要求我们在思维过程中尊重认识规律,遵循逻辑规则,透过现象认识和把握事物的本质,②④符合题意。故选B。 6.从实际出发,力图如实地反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推证。这体现了科学思维的(　　) A.机械性 B.客观性 C.预见性 D.可检验性 答案与解析 答案　B　解析　材料中强调科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,体现了科学思维的客观性,B项符合题意;机械性是不科学思维的表现,A项排除;C、D两项在材料中没有体现,排除。故选B。 7.面对转基因产品的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明(　　) A.人的思维都是正确的 B.思维能够正确地指导人们的行为 C.思维结果有待于实践的检验 D.科学思维无需实践检验 答案与解析 答案　C　解析　对转基因产品有不同的观点和态度,到底哪一种观点或态度正确要靠实践的检验,故选C。 8.沈阳市气象台2022年4月20日19时59分发布大风黄色预警信号:预计20日夜间,沈阳地区,沈抚改革创新示范区偏南风5到6级、阵风7到9级。预计21日白天,沈阳地区,沈抚改革创新示范区偏南风6到7级、阵风8到10级,局部地区伴有扬沙或浮尘,请注意防范。(预警信息来源:国家预警信息发布中心)。这说明(　　) A.思维都具有概括性 B.思维都具有间接性 C.科学思维的结果具有预见性 D.科学思维的结果具有可检验性 答案与解析 答案　C　解析　思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括,而题干强调的是气象台在发布大风黄色预警信号,这是对未来天气、气候的一种预测和推断,与思维的概括性无关,A项不符合题意。思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识,而题干强调的是气象台在发布大风黄色预警信号,这是对未来天气、气候的一种直接预测和推断,与思维的间接性无关,B项不符合题意。科学思维可以根据历史和现实,找出规律,提出合乎逻辑的推断,具有超前性,材料中的天气预报,正说明了科学思维的结果具有预见性,C项符合题意。D项材料没有体现。 9.100多年前,吉布斯等人提出的“经典成核理论”,百年来没有得到实验证实,阻碍了人们的理解。中国科学院的研究团队首次在实验上证实了临界冰核的存在,并给出了临界冰核尺寸和过冷温度的关系。这说明(　　) A.科学思维追求认识的客观性 B.科学思维的结果具有预见性 C.科学思维的结果具有可检验性 D.科学思维具有实践性 答案与解析 答案　C　解析　科学思维追求认识的客观性,是指科学思维总是从实际出发,力图如实反映认识对象,材料没有体现这一点,A项错误。科学思维的结果具有预见性,是指科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势与前景作出合乎逻辑的判断。材料没有体现出对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,B项错误。科学思维的结果具有可检验性,是指思维的结果必须接受实践的检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。吉布斯等人提出的“经典成核理论”,在0多年后被中国科学院的研究团队检验并证实其真实性,说明科学思维的结果具有可检验性,C项符合题意。D项表述错误。 10.科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产物。可见,科学思维(　　) ①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态 ②追求认识的客观性,其结果具有预见性　③坚持真理,接受实践的检验并修正错误　④目的是发现和发展人们的思维能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案与解析 答案　C　解析　科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称,①错误;科学思维,是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产物。可见,科学思维追求认识的客观性,其结果具有预见性,坚持真理,接受实践的检验并修正错误,②③正确;科学思维目的是更好地为实践服务,④错误。故选C。 二、非选择题 11.阅读材料,回答下面问题。 　　标准石油公司为是否购买利马油田的原油问题产生了争论。当时利马油田的原油储量很大,油价很低,一桶只需0.15美元。但是其原油有一个明显的缺点:含硫量较高,而当时还没有降低含硫量的有效提炼方法。董事会中有许多人反对购买,只有约翰·洛克菲勒主张买下这个油田。他坚信,买下利马油田后,只要充分利用有利条件,集中力量解决原油含硫量的问题,该油田便会迅速增值。经过两年的艰苦努力,一桶油的价格由0.15美元上升到了1美元。后来,公司在这里建起了当时世界上最大的炼油厂,利润猛增到了数亿元。 (1)约翰·洛克菲勒思考这个问题时运用了科学思维方法。下列对科学思维方法理解错误的是(　　) A.人人都有思维,但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 B.正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 C.只有科学思维才是内容与形式的统一 D.内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 (2)上述材料体现了科学思维的哪些特征? C 答案　(2)①科学思维追求认识的客观性。约翰·洛克菲勒从实际出发,不盲目附和别人的意见,努力把握客观规律,遵循客观规律的要求,极力主张购买利马油田的原油。②科学思维的结果具有预见性。约翰·洛克菲勒准确预测了利马油田原油的前景。③科学思维的结果具有可检验性。事实证明约翰·洛克菲勒主张买下利马油田是正确的。 解析　(1)考查学生对科学思维内涵的理解,是一道逆向选择题。任何思维都是内容与形式的统一,故选C。 $$